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文檔簡(jiǎn)介
什么是動(dòng)詞?表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞叫做動(dòng)詞。動(dòng)詞分類:實(shí)義動(dòng)詞、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞。一.實(shí)義動(dòng)詞實(shí)義動(dòng)詞即行為動(dòng)詞,表示動(dòng)作的動(dòng)詞,其意思完全,能獨(dú)立用作謂語(yǔ)。它分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞兩種。1.及物動(dòng)詞(TransitiveVerb)縮寫(xiě)形式為vt,后面必須跟賓語(yǔ),意義才完整。He
askedtheteacher
afewquestions.他向老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。Givemeapencil,please.請(qǐng)給我一支鉛筆。Children
likehamburgers.孩子們喜歡漢堡包。2.不及物動(dòng)詞(IntransitiveVerb)縮寫(xiě)形式為vi,本身意義完整,后面不用跟賓語(yǔ)。It
happened
yesterday.這件事是昨天發(fā)生的。Mywatch
stopped.我的表停了。Birds
fly.鳥(niǎo)會(huì)飛。3.很多動(dòng)詞既是及物動(dòng)詞又是不及物動(dòng)詞close:Thepostoffice
closes
at9:00p.m.郵局晚上9點(diǎn)關(guān)門。(vi.)Close
thewindow,please.請(qǐng)關(guān)窗。(vt.)see:Ican
see
aboy.我能看見(jiàn)一個(gè)男孩。Theblindcan't
see.盲人看不見(jiàn)。二.系動(dòng)詞系動(dòng)詞也稱為連系動(dòng)詞,本身有詞義,但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ),后邊必須跟表語(yǔ),構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說(shuō)明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等情況。1.狀態(tài)系動(dòng)詞可用來(lái)表示主語(yǔ)性質(zhì)或狀態(tài),也就是我們常說(shuō)的be動(dòng)詞。He
is
ateacher.他是一名教師。He
is
sick.他病了。
2.持續(xù)系動(dòng)詞用來(lái)表示主語(yǔ)繼續(xù)某動(dòng)作或保持一種狀況或態(tài)度,主要有keep,rest,remain,stay等。He
keeps
silentatmeeting.他開(kāi)會(huì)時(shí)總保持沉默。Please
stay
calm.請(qǐng)保持平靜。
3.表象系動(dòng)詞用來(lái)表示“看起來(lái)像…..”,主要有seem,appear,look等。He
looks
sotired.他看起來(lái)很累。He
seems(tobe)verysad.他看起來(lái)很傷心。
4.感官系動(dòng)詞主要有feel,smell,sound,taste,look等.主要是形容感覺(jué)。Thetable
feels
veryrough.這張桌子摸上去很粗糙。Thisflower
smells
nice.這朵花聞起來(lái)很香。
5.變化系動(dòng)詞表示主語(yǔ)的變化,主要有become,grow,turn,get等。Afterthat,he
became
open一minded.自那之后,他變得開(kāi)朗了。Theleaves
tumed
yellow.葉子變黃了。
6.終止系動(dòng)詞表示動(dòng)作終止,主要有prove,turnout,有“證實(shí)”、“變成”的含義。Thehandbook
proved
useful.這本手冊(cè)證明很有用。
小提醒系動(dòng)詞就像句子里的橋梁,連接著主語(yǔ)和其他成分,它后面可以跟名詞、形容詞,有些可接tobe結(jié)構(gòu)。He
is
astudent.他是一個(gè)學(xué)生。(接名詞)I
feel
hot.我很熱。(接形容詞)She
seems
tobebetter.她看上去好多了。(接tobe結(jié)構(gòu))三、助動(dòng)詞助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組,是語(yǔ)法功能詞,自身沒(méi)有詞義,不可單獨(dú)使用。最常用的助動(dòng)詞有:be,have,do,will,shall,should等,它們表示不同的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。其中be、do、have是最基本的,它們沒(méi)有詞匯意義,只有語(yǔ)法作用,如協(xié)助構(gòu)成進(jìn)行體、完成體、被動(dòng)態(tài)、否定句和疑問(wèn)句等。1.表示時(shí)態(tài)Heisdancing.他在跳舞。HehasgonetoLondon.他已去了倫敦。2.表示語(yǔ)態(tài)TheletterwassenttoEngland.信被寄往英國(guó)。Thedogislost.小狗被弄丟了。3.用作構(gòu)成疑問(wèn)句Doyoulikecoffee?你喜歡咖啡嗎?Didyoufatherhavedinnerwithyou?你父親和你一起吃晚飯了嗎?4.與否定副詞not合用,構(gòu)成否定句Idon'tikehim.我不喜歡他。Hedidn'tcatchthebus.他沒(méi)有趕上車。5.加強(qiáng)語(yǔ)氣Infact,Idoweepalittle.實(shí)際上,我的確哭了一會(huì)兒。Idoloveyou.我確實(shí)很愛(ài)你。6.shall和will的助動(dòng)詞用法1)shall和will作為助動(dòng)詞可以與動(dòng)詞原形一起構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)Ishallwritealettertomygrandmother.我將給我的祖母寫(xiě)一封信。HewillgotoSydney.他要去悉尼。2)shall在疑問(wèn)句中,用于第一人稱比較多,用來(lái)征求對(duì)方意愿ShallIturmonthelight?我可以把燈打開(kāi)嗎?Shallwegoshopping?我們?nèi)ベ?gòu)物好嗎?四.情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞本身有一定的詞義,表示說(shuō)話人對(duì)有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法,認(rèn)為其可能、應(yīng)該或必要等。1.can能,可以I
can
rideabicycle.我會(huì)騎自行車。Can
Ihelpyou?我可以幫助你嗎?2.may可以,語(yǔ)氣較委婉May
Ihaveapizza,please?可以給我一塊比薩嗎?May
Igowithyou?我可以跟你一起去嗎?3.need需要,多用于疑問(wèn)句和否定句中Need
yougonow.你需要現(xiàn)在走嗎?You
needn't
comesoearly.你不需要來(lái)那么早。4.should應(yīng)該,多表示命令You
should
obeytherules.你應(yīng)該遵守規(guī)則。We
should
protectoureyes.我們應(yīng)該保護(hù)自己的眼睛。5.must必須,語(yǔ)氣最為強(qiáng)烈You
must
comeintime.你必須準(zhǔn)時(shí)來(lái)。You
mustn't
crosstheroad.你不許穿馬路。6.其他一些情態(tài)動(dòng)詞的用法I
haveto
writedownmyname.我不得不寫(xiě)下我的名字。He
dare
notdive.他不敢跳水。Could
Ivisithernextweek?我可以下周拜訪她嗎?Would
youpleasepassmethebook?你可以遞本書(shū)給我嗎?You
oughtto
keepsilent.你應(yīng)該保持沉默。小提醒★情態(tài)動(dòng)詞后面必須跟動(dòng)詞原形?!镉行┣閼B(tài)動(dòng)詞也可以是實(shí)義動(dòng)詞,例:Heneedn'tgo.他不需要走。(情態(tài)動(dòng)詞)Hedoesn’tneedtogo.他不需要走。(實(shí)義動(dòng)詞)
一、系動(dòng)詞1.()(石家莊辛集市重點(diǎn)中學(xué)招生卷)Theflowersinthegarden________nice.A.sound
B.taste
C.smell2.()(太原市杏花嶺區(qū)小學(xué)畢業(yè)卷)Themanwithbigeyes________ateacher.A.aren't
B.isn't
C.are3.()
(武漢市武昌區(qū)小學(xué)畢業(yè)卷)Thetwins________verybusyyesterday.A.are
B.were
C.was二、實(shí)義動(dòng)詞1.()(潮州市潮安區(qū)小學(xué)畢業(yè)卷)It'shottoday.You'dbetter________yourcoat.A.takeoff
B.puton
C.dressup
D.takecare2.()(武漢市漢陽(yáng)區(qū)小學(xué)畢業(yè)卷)—Canyou________English?—Yes,Ican.A.say
B.speak
C.tell
D.talk3.()(上海市松江區(qū)小學(xué)畢業(yè)卷)He________abookfromthelibrary.A.borrow
B.lend
C.borrowed
D.lent三、助動(dòng)詞1.()(成都市青羊區(qū)小學(xué)畢業(yè)卷)—________MarygotothesupermarketwithhermotherlastSunday?—Yes,she________.A.Does;does
B.Does;doesn't
C.Did;didn't
D.Did;did2.()(無(wú)錫江陰市小學(xué)畢業(yè)卷)________Bobalways________hishomeworkontime?A.Did;finished
B.Will;finish
C.Does;finish
D.Does;finishes3.()(杭州市西湖區(qū)小學(xué)畢業(yè)卷)When________Jessie________toNewYorkyesterday?A.does;get
B.did;get
C.does;got
D.did;got四、情態(tài)動(dòng)詞1.()
(武漢市江漢區(qū)小學(xué)畢業(yè)卷)
—Canyourideahorse?—No,I________.A.can't
B.mustn't
C.needn't2.()(上海市青浦區(qū)小學(xué)畢業(yè)卷)You________havethesoupifyoudon'tlikeit.A.shouldn't
B.mustn't
C.needn't
D.can't3.()(南京市浦口區(qū)小學(xué)畢業(yè)卷)She________behere.Isawhercomein.A.can
B.may
C.should
D.must
答案一、系動(dòng)詞1.解析:句意為:花園里的花聞起來(lái)很香。sound意為“聽(tīng)起來(lái)”;taste意為“嘗起來(lái)”;smell意為“有……的氣味,散發(fā)氣味,聞起來(lái)”時(shí),是系動(dòng)詞,后面接形容詞?!敬鸢浮?/p>
C2.解析:句意為:這位大眼睛的男士不是老師。本句的主語(yǔ)是theman,bigeyes是用來(lái)修飾主語(yǔ)theman的。因?yàn)橹髡Z(yǔ)是單數(shù),所以be動(dòng)詞的否定式要用isn't?!敬鸢浮?/p>
B3.解析:句意為:昨天這對(duì)雙胞胎很忙。本句中的twins是復(fù)數(shù),be動(dòng)詞用are或were,由時(shí)間狀語(yǔ)yesterday可知該題用過(guò)去時(shí)態(tài)。故選B。【答案】
B二、實(shí)義動(dòng)詞1.解析:句意為:今天很熱。你最好脫下你的外套。takeoff意為“脫下”;puton意為“穿上”;dressup意為“打扮”;takecare意為“當(dāng)心,小心”?!敬鸢浮?/p>
A2.解析:句意為:——你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?——是的,我會(huì)。說(shuō)某種語(yǔ)言要用動(dòng)詞speak。say意為“說(shuō)”;tell意為“告訴”;talk意為“談話”。【答案】
B
3.解析:句意為:他從圖書(shū)館借了一本書(shū)。由句意可知是一般過(guò)去時(shí)?!癰orrow...from”意為“從……借”;“l(fā)end...to”意為“把……借給……”?!敬鸢浮?/p>
C三、助動(dòng)詞1.解析:由時(shí)間狀語(yǔ)lastSunday可知,本題是一般過(guò)去時(shí),其問(wèn)句用助動(dòng)詞did,故排除選項(xiàng)A,B。由yes可知選D。【答案】
D2.解析:由句中的always可知,本題是一般現(xiàn)在時(shí),一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句用助動(dòng)詞do或does,故排除A,B;在疑問(wèn)句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形,故排除D項(xiàng)?!敬鸢浮?/p>
C3.解析:本題中的yesterday是解題關(guān)鍵,意為“昨天”,由此判斷本句要用一般過(guò)去時(shí)。一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句要用助動(dòng)詞did,故排除選項(xiàng)A,C,在疑問(wèn)句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形,故排除選項(xiàng)D。【答案】
B四
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