2024年小學教師年度述職報告范例（四篇）

2024年小學教師年度述職報告范例即將逝去的一年，充滿了挑戰(zhàn)與激勵，是我個人成長的加速期?，F(xiàn)將本年度的工作表現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導和同事們詳盡匯報，期待大家的審閱與指導。一、秉持高尚師德，嚴于律己。始終以教師職業(yè)的高標準自我要求，堅持以德育人，廉潔從教。二、敬業(yè)樂群，全勤投入。全年保持全勤記錄，未發(fā)生無故缺勤、遲到或早退的情況。三、實施快樂教育，關(guān)愛每一個學生。堅持“快樂教學”的教育理念，尊重學生的個體差異，關(guān)注他們的成長過程，致力于培養(yǎng)每一位學生的身心健康。四、抓住學習機會，不斷提升自我。通過多種途徑提升學識和業(yè)務(wù)能力，全年參加外出學習活動____次，參與觀課、議課68堂，學習筆記字數(shù)超過一萬字。五、團隊合作，共促發(fā)展。(一)作為____班的副班主任，我積極參與班級管理，與班主任及家長密切合作，制定并實施了優(yōu)生培養(yǎng)和困難生幫扶計劃，共同做好學生的思想教育工作，幫助他們解決學習和生活中的問題。同時，通過組織各類活動和競賽，豐富學生的生活，鍛煉他們的各項能力，發(fā)掘每個孩子的獨特潛力。(二)作為數(shù)學教研組組長，我致力于提升學校數(shù)學教學水平。組織新教師公開課，完善教師檔案，實施“青藍工程”師徒結(jié)對，為教師提供多元化的學習平臺。此外，還組織教師參加各類教學比賽，取得了一、二等獎的佳績。同時，成功申報了市、市級的優(yōu)秀教研組和理事單位。六、所獲榮譽，激勵前行。(一)個人榮譽1.論文獲獎：國家級論文《數(shù)教有型潤物無聲》獲得一等獎，市級論文《一米陽光百丈春暉》獲得一等獎，并被收錄于專業(yè)書籍中。2.輔導教師：在長沙市小學數(shù)學教師素養(yǎng)大賽中獲得指導一等獎，在講題比賽中獲得優(yōu)秀指導獎。(二)輔導學生：在鎮(zhèn)級生活數(shù)學競賽中，輔導的學生獲得了二等獎和三等獎的佳績?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)以勤奮和專注的態(tài)度，不斷提升自我，為教育事業(yè)貢獻更大的力量。2024年小學教師年度述職報告范例（二）時間的流逝令人不覺，一學期的教學工作即將步入尾聲。在此，我特此回顧并總結(jié)本學年的工作如下：一、工作職責概述：我身兼語文教師與年級組長的雙重角色。我深知，教育的前線——三尺講臺，是我在教學工作中的核心地帶。我的職責不僅限于實施學科教學，協(xié)助班主任管理班級，更包括向?qū)W生傳授知識，解答疑惑。同時，我還需要組織、管理、協(xié)調(diào)年級內(nèi)的日常事務(wù)，以確保教育方針的貫徹，加強德育，提升教學質(zhì)量，成為實現(xiàn)學校教育目標的關(guān)鍵力量，是學校管理的直接責任人，是溝通學校與家庭的橋梁，也是校長的有力支持者。二、主要工作概述：在管理層面，我始終牢記自己的責任。我確保日常工作的高效運行，如午間點名、教師調(diào)課記錄、資料分發(fā)等，以維護年級的教學秩序。同時，我處理突發(fā)情況，協(xié)調(diào)年級與學校部門之間的溝通，解決出現(xiàn)的問題，以促進年級內(nèi)部的團結(jié)和諧，實現(xiàn)整體進步和均衡發(fā)展。此外，我還負責小學部近____臺電腦的日常維護工作。本學期，我們重點推進了“二改一抓”工作?！皟筛摹奔锤母锍块g、午間管理方式和家長會形式，“一抓”則是強化對落后學生的輔導。我們提前____分鐘開始晨間活動，每周增加____分鐘的英語早讀，以確保英語學習時間并加強學科間的協(xié)作。家長會則轉(zhuǎn)變?yōu)榧议L主動交流的模式，讓家長在分享教子經(jīng)驗中學習新方法，體驗到教育的樂趣。我們還加強了對落后學生的朗讀背誦和作業(yè)管理，以消除他們的偷懶空間。在學科教學中，我精心準備課件，以提高每堂課的40分鐘教學效果。課后，我進行個別輔導，注重優(yōu)生補差，細致批改作業(yè)。三、工作成果與經(jīng)驗教訓：家長會采用家長親身講述的方式，使得家長更愿意傾聽，更樂于參與，效果顯著。部分以前忽視孩子教育的家長在會后也開始積極參與。在嚴格的作業(yè)管理和新的早讀模式下，一些學生逐漸適應(yīng)并形成了良好的作業(yè)習慣，成績也因此顯著提升。四科成績從四年級接手時的落后到本學期的科學領(lǐng)先，英、數(shù)超過海洲，四科教學質(zhì)量t值總平均超出海洲近____分。科學的教學質(zhì)量t值達到了51.93，比雙山、海洲的42.83，42.44高出9.1以上。然而，我們在提升前____%率上的工作還有待加強。四、未來展望：展望未來，我們肩負重任。盡管我們的各科成績與兄弟學校的差距正在縮小，但除了科學，其他三門學科尚未達到領(lǐng)先地位。然而，我們有信心，也有決心在接下來的半年里，以“培優(yōu)”為提高教學質(zhì)量的主要抓手，以抓前____%率為重中之重，全體教師共同努力，各盡所能，為了學生的成長，為了學校的明天，更為了學校的發(fā)展而不懈奮斗。2024年小學教師年度述職報告范例（三）時光荏苒，一年之計已然逝去。作為一名持續(xù)奉獻于教育事業(yè)的教師，我始終秉持著收獲與付出的原則。今年，我擔任四(1)班的語文教學及班主任工作，始終恪守職責，于平凡崗位中堅守初心。一、堅守尚行勤耕的教育初心在師德方面，我始終嚴于律己，深入學習并領(lǐng)會黨的精神與教育核心理念。與時俱進，恪守愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，為人師表，熱愛并尊重學生。我積極參與各類學習培訓，每逢周末，我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源，深入進行政治學習，并認真記錄學習心得。我深知，要教導好學生，教師必先以身作則，以自身的言行去感染和影響學生。在不斷的學習中，我努力提高自身的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。二、追求真愛博學的語文教學我積極參與校本教研活動，嚴格遵守學校和教研組的教研學習安排。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，并切實做好課后輔導工作，力求從他人長處中汲取精華，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù)。在教學中，我嚴格要求學生，尊重他們的個性差異，充分發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。我尊重學生的不同興趣愛好、生活感受和表現(xiàn)形式，鼓勵他們形成自己的風格。我注重學生的主體地位，以教師為主導，通過多種教學手段激發(fā)學生的學習興趣和積極性。我積極參與同年級教師的同課異構(gòu)等活動，參與學校的書法、做課等競賽，并成功申報了關(guān)于“學困生”的課題。在學困生輔導中，我采用分層教學和因材施教的方法，及時反思，并在理論指導下進行實踐探索。三、播撒金色陽光照亮學生童年我致力于創(chuàng)建特色班級文化，使教室的每一面墻壁都成為教育的園地。通過“碩果累累”欄目展示學生的優(yōu)秀成果，“星星鎖鏈”欄目展示每月的班級小明星，給予每位學生展示的機會，挖掘他們的潛能，樹立自信。我結(jié)合本學期初的國際理解教育園地，設(shè)置了“英雄贊歌”欄目，鼓勵學生從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫成才計劃，學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄和優(yōu)秀品質(zhì)。我關(guān)注學生的身心健康，積極參與學校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動，并開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例。我利用節(jié)日契機對學生進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育，通過QQ群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑與家長進行良好溝通，努力實現(xiàn)家校合作教育。過去的一年里，我取得了一些成績。我深知，任何事情都需要在不斷的反思、改進中發(fā)展完善。在領(lǐng)導和同志們的幫助下，我將繼續(xù)努力克服缺點，一如既往地為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。2024年小學教師年度述職報告范例（四）“成為一名優(yōu)秀教師”是我以及眾多同仁畢生追求的目標。對于新晉教師而言，接手一個班級無疑是一項巨大的挑戰(zhàn)，同時也伴隨著相應(yīng)的壓力。面對學校的安排，我毫無怨言；面對班級的現(xiàn)狀，我雖有困擾，但并未因此氣餒或放任自流。我深信，無論學生的基礎(chǔ)如何薄弱，習慣如何欠佳，只要我辛勤耕耘，定能有所收獲。我始終秉持勤勉踏實的工作態(tài)度，以“師德”為準繩，規(guī)范自己的教育教學工作，以“成為一名優(yōu)秀教師”為職業(yè)信條，以黨員的標準嚴格要求自己?，F(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：一、在思想上，我秉持愛國愛黨的原則，積極進取我擁有良好的思想政治素質(zhì)，嚴格遵守憲法和法律，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵循《教師法》的相關(guān)規(guī)定。我積極參與政治學習，深入學習《新義務(wù)教育法》，不斷提升自身的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。我始終按照黨員的標準嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力成為新時代合格的共產(chǎn)黨員。在工作中，我以重要思想為指導，認真執(zhí)行黨的教育方針、路線，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表。二、在教學上，我敬業(yè)愛崗，嚴謹治教我深知，將學生教育好、使其成功，是每位教師的最大心愿和最高榮譽。作為語文教師，我致力于讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識。因此，在課堂教學中，我緊密圍繞教學大綱，深入研究教材，結(jié)合學生的實際情況，精心編寫教案，充分準備每一節(jié)課。我努力激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效率，注重培養(yǎng)學生的各種能力。課后，我認真細致地批改作業(yè)，對于需要詳批的作業(yè)決不馬虎，對于不需要詳批的作業(yè)也盡力做到詳批。針對作業(yè)中存在的問題，我及時調(diào)整教學計劃和策略。此外，我積極開展多種教學活動，如開辟“每周一詩”專欄，要求學生每周積累一首古詩；利用語文早讀時間讓學生輪流讀新聞、說新聞，以培養(yǎng)學生的聽說能力和膽量；每周堅持積累好詞好句等。我鼓勵學生多閱讀、多寫作，對于他們的作品，無論多忙我都會認真批改并給予肯定。我還在班級開展了一次詩歌交流會，極大地激發(fā)了學生的寫詩興趣。通過我的辛勤付出，學生的成績有了顯著提高，每個學期的校統(tǒng)考合格率均保持在較高水平，與同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小，優(yōu)秀率每個學期都有所提升。三、在班級管理上，我加強對班干部的教育和培養(yǎng)我定期召開班委會，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，使班級工作更加制度化、規(guī)范化、具體化。我加強衛(wèi)生、路隊等常規(guī)管理，確保班級秩序井然。在常規(guī)管理方面，我做到專人專項，禮儀、路隊、衛(wèi)生的評比均取得了顯著進步。我高度重視安全教育，設(shè)置“安全教育專欄”，每天利用一點時間進行安全常識教育，使“安全”觀念深入人心，學生的安全防范意識有了顯著加強。我積極營造良好的班級文化，在班上新增了“小作家專欄”“每周一詩”等專欄，努力營造富有文化且具有教育意義的班級氛圍。我還豐富師生溝通渠道，通過班級日記等形式了解學生的心聲、煩惱和困惑，并及時給予反饋、解答和評價。我注重與家長的聯(lián)系，召開家長會，與家長交流學生的學習和思想狀況，了解學生的動態(tài)，以便更有針對性地進行教育。我還積極組織學生參加社會活動，如區(qū)運動會開幕式廣播操表演、區(qū)“六一”表彰大會等，以豐富學生的課余生活。在教育教學工作中，我秉持“團結(jié)、協(xié)作”的精神，與同事們共同交流、互相學習、共同進步。我還積極參加高等教