初中語(yǔ)文考試-中考考卷513期

初中語(yǔ)文考試中考考卷513期一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）B.似的（shìde）式樣（shìyàng）拾取（shíqǔ）C.拘泥（jūnì）傾盆（qīngpén）氛圍（fēnwéi）D.感慨（gǎnkǎi）勾勒（gōulè）恍惚（huǎnghū）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.振聾發(fā)聵顛沛流離嘔心瀝血B.破釜沉舟奮發(fā)圖強(qiáng)良師益友C.和顏悅色良辰美景鞠躬盡瘁D.風(fēng)馳電掣草長(zhǎng)鶯飛鋒芒畢露3.下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.這部電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓人拍案叫絕。B.他為了這次比賽，廢寢忘食，結(jié)果還是名落孫山。C.老師在課堂上循循善誘，讓我們受益匪淺。D.在危急關(guān)頭，他挺身而出，英勇無(wú)畏，讓人肅然起敬。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.春天的校園里，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿了生機(jī)。C.老師耐心地給我們講解難題，直到我們完全弄懂為止。D.他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，所以被選為學(xué)習(xí)委員。5.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）A.①樹(shù)葉在秋風(fēng)中簌簌落下，鋪滿了小路。②我獨(dú)自漫步在小路上，感受著秋天的氣息。③天空中飄著細(xì)雨，空氣中彌漫著泥土的芬芳。④遠(yuǎn)處傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲，讓人陶醉。B.①市場(chǎng)上的商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。②人們紛紛涌向市場(chǎng)，選購(gòu)自己喜歡的商品。③節(jié)日氣氛越來(lái)越濃，街道兩旁掛滿了彩燈。④夜幕降臨，市場(chǎng)上的霓虹燈璀璨奪目。C.①老師耐心地給我們講解難題，直到我們完全弄懂為止。②我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。③課后，我們主動(dòng)請(qǐng)教老師，彌補(bǔ)自己的不足。④通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。D.①春天的陽(yáng)光灑在田野上，一片生機(jī)勃勃的景象。②小草從泥土中鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。③河水解凍，流淌著春天的氣息。④燕子從南方飛回來(lái)，在枝頭歡快地歌唱。二、古詩(shī)文閱讀（每題4分，共20分）（一）默寫(xiě)6.根據(jù)提示，補(bǔ)全詩(shī)句。（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，________。（陸游《游山西村》）（2）________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（3）________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（二）閱讀理解7.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題?！炯住俊蹲砦掏び洝罚ü?jié)選）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（1）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①傴僂：________②陳：________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。山肴野蔌，一、基礎(chǔ)知識(shí)1.C2.A3.A4.C5.B二、古詩(shī)文閱讀6.（1）柳暗花明又一村（2）曲徑通幽處（3）我寄愁心與明月（4）不畏浮云遮望眼7.（1）傴僂：彎腰曲背，這里指老人。陳：陳列，擺放。（2）山中的野味野菜，錯(cuò)雜地?cái)[在面前的。一、基礎(chǔ)知識(shí)部分1.漢字注音：考查學(xué)生對(duì)漢字拼音規(guī)則的掌握，以及多音字、形近字、形聲字的辨識(shí)能力。2.錯(cuò)別字辨析：考查學(xué)生對(duì)漢字字形的識(shí)別和書(shū)寫(xiě)能力。3.成語(yǔ)運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解及在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用能力。4.病句修改：考查學(xué)生對(duì)句子成分、句子結(jié)構(gòu)及語(yǔ)法的掌握能力。5.句子排序：考查學(xué)生對(duì)句子邏輯關(guān)系的理解和排序能力。二、古詩(shī)文閱讀部分1.默寫(xiě)：考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的識(shí)記能力，以及對(duì)名句的積累。2.文言文閱讀：考查學(xué)生對(duì)文言文詞匯的理解、句子的翻譯能力，以及對(duì)文章內(nèi)容的理解。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.漢字注音：例如“似的”中的“似”，應(yīng)讀作“shì”，而非“sì”，區(qū)分聲調(diào)和聲母。2.錯(cuò)別字辨析：例如“破釜沉舟”中的“舟”，易誤寫(xiě)為“船”，需注意形近字的區(qū)分。3.成語(yǔ)運(yùn)用：例如“引人入勝”，表示吸引人進(jìn)入美妙的境界，用于形容電影情節(jié)恰當(dāng)。4.病句修改：例如“通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性?！贝司渲小巴ㄟ^(guò)”和“使”同時(shí)使用，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪除其一。5.句子排序：例如B選項(xiàng)，按照時(shí)間順序排列，先描述市場(chǎng)商品豐富，再寫(xiě)人們選購(gòu)商品，描繪節(jié)日氣氛和夜景。6.默寫(xiě)：例如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>