8網(wǎng)絡(luò)新世界 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

8網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法治觀念：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的法治觀念，認(rèn)識(shí)法律對(duì)社會(huì)秩序和人民生活的重要作用，理解遵守法律的重要性。

2.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)信息辨識(shí)能力，能夠安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3.社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感，能夠在網(wǎng)絡(luò)世界中尊重他人權(quán)利，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。三、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息素養(yǎng)和法治觀念，他們能夠理解法律對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)作用，同時(shí)也對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇。但在安全使用網(wǎng)絡(luò)、辨別網(wǎng)絡(luò)信息等方面還有待提高。本節(jié)課旨在通過教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，增強(qiáng)信息素養(yǎng)，提高他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)新世界中的自我保護(hù)能力。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)討論：通過分組討論、分享心得等方式，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和法治觀念。

-案例分析：選取典型的網(wǎng)絡(luò)案例，讓學(xué)生分析、判斷，提高他們?cè)趯?shí)際情境中的解決問題能力。

-小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示網(wǎng)絡(luò)新世界的相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，上傳相關(guān)教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時(shí)查閱、學(xué)習(xí)。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動(dòng)，如提問、答題等，提高課堂參與度和教學(xué)效果。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是道德與法治四年級(jí)上冊(cè)的第八課《網(wǎng)絡(luò)新世界》。在這個(gè)課程中，我們將了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)如何安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)，以及如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己。希望大家能夠積極參與，讓我們一起探索網(wǎng)絡(luò)新世界！

2.講授網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)（10分鐘）

首先，讓我們了解一下網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。我將通過PPT展示網(wǎng)絡(luò)的定義、發(fā)展歷程和基本功能，幫助大家建立對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽講，并簡(jiǎn)要記錄網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

3.討論網(wǎng)絡(luò)的利與弊（10分鐘）

網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了很多便利，但同時(shí)也存在一些風(fēng)險(xiǎn)。接下來，我們將分組討論網(wǎng)絡(luò)的利與弊。每組選擇一個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)行討論并簡(jiǎn)要陳述。同學(xué)們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)給你們帶來的好處和困擾。

4.案例分析與法治教育（10分鐘）

通過觀看一段網(wǎng)絡(luò)欺凌的案例視頻，讓我們深入了解網(wǎng)絡(luò)暴力的危害。請(qǐng)大家注意觀察網(wǎng)絡(luò)暴力的表現(xiàn)形式和影響，并思考如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力。接下來，我將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例分析，并提出相關(guān)法治教育的內(nèi)容，幫助大家樹立正確的法治觀念。

5.小組合作探究（10分鐘）

現(xiàn)在，我們將進(jìn)行小組合作探究。每個(gè)小組將receivedaquestionnaire關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)，請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫。通過小組內(nèi)的討論和分享，我們將共同探討如何提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

在這節(jié)課的最后，我們將總結(jié)今天學(xué)到的內(nèi)容。請(qǐng)大家簡(jiǎn)要回顧一下網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)的利與弊、網(wǎng)絡(luò)暴力的危害以及如何提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。最后，我將引導(dǎo)大家進(jìn)行反思，思考如何在日常生活中更好地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，并養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

本節(jié)課的課后作業(yè)是寫一篇短文，題目為《我的網(wǎng)絡(luò)生活》。請(qǐng)大家談?wù)勛约涸诰W(wǎng)絡(luò)中的經(jīng)歷，包括網(wǎng)絡(luò)的利與弊，以及自己是如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的。字?jǐn)?shù)不限，請(qǐng)大家用心思考和撰寫。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)有了更深入的了解，包括網(wǎng)絡(luò)的定義、發(fā)展歷程和基本功能。他們能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)的利與弊，并理解網(wǎng)絡(luò)暴力的危害。

2.能力提升：學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和自我保護(hù)能力方面有了顯著提高。他們學(xué)會(huì)了如何安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)，并能夠識(shí)別和預(yù)防網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

3.法治觀念：學(xué)生們樹立了正確的法治觀念，明白法律對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)作用，并能夠在網(wǎng)絡(luò)世界中尊重他人權(quán)利，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

4.社會(huì)責(zé)任：學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，他們意識(shí)到自己在網(wǎng)絡(luò)世界中的行為對(duì)他人和社會(huì)的影響，并積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

5.思考與反思：學(xué)生們通過案例分析和小組討論，提高了思考和分析問題的能力。他們能夠從不同角度思考網(wǎng)絡(luò)問題，并提出合理的解決方案。

6.溝通與協(xié)作：在小組合作探究環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與討論，提高了溝通能力。他們學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問題。

7.自我反思：通過課后作業(yè)的撰寫，學(xué)生們能夠?qū)ψ约旱木W(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行反思，并養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

這些學(xué)習(xí)效果的取得，得益于學(xué)生們?cè)谡n堂上的積極參與和認(rèn)真聽講。他們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，通過多種教學(xué)方法和手段，深入學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)新世界的相關(guān)知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。希望學(xué)生們能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和法治觀念，成為網(wǎng)絡(luò)新世界的合格公民。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)新世界中的自我保護(hù)能力，我為大家布置了以下課后作業(yè)：

1.案例分析：請(qǐng)同學(xué)們查找一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的案例，分析案例中網(wǎng)絡(luò)暴力的表現(xiàn)形式、影響以及應(yīng)對(duì)方法。并將分析結(jié)果以報(bào)告的形式提交。

2.思考與反思：請(qǐng)同學(xué)們回顧自己在網(wǎng)絡(luò)中的經(jīng)歷，談?wù)勗诰W(wǎng)絡(luò)中的利與弊，以及自己是如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的。將你的思考和反思寫成一篇短文，字?jǐn)?shù)不限。

3.小組討論：請(qǐng)同學(xué)們與家人或朋友進(jìn)行小組討論，討論網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)。每個(gè)小組成員都要參與討論，并將討論結(jié)果以報(bào)告的形式提交。

4.法治教育：請(qǐng)同學(xué)們了解一部與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》。了解法律法規(guī)的主要內(nèi)容，并簡(jiǎn)要介紹這部法律的重要性。

5.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升計(jì)劃，包括每天的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)內(nèi)容以及如何提高自我保護(hù)能力等。將你的計(jì)劃寫成一篇短文，字?jǐn)?shù)不限。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)：本節(jié)課首先介紹了網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)的定義、發(fā)展歷程和基本功能。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生們建立了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，理解了網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

②網(wǎng)絡(luò)的利與弊：接著，我們討論了網(wǎng)絡(luò)的利與弊。學(xué)生們通過分組討論，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時(shí)，也存在著一些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

③網(wǎng)絡(luò)暴力的危害與應(yīng)對(duì)：本節(jié)課重點(diǎn)探討了網(wǎng)絡(luò)暴力的危害以及如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力。通過觀看案例視頻和案例分析，學(xué)生們深入了解了網(wǎng)絡(luò)暴力的表現(xiàn)形式和影響，并學(xué)會(huì)了預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的方法。

④提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和自我保護(hù)能力：在小組合作探究環(huán)節(jié)，學(xué)生們共同探討了如何提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。他們通過討論和分享，學(xué)習(xí)到了安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的方法，并養(yǎng)成了良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

⑤法治觀念的培養(yǎng)：最后，本節(jié)課強(qiáng)調(diào)了法治觀念的培養(yǎng)。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)，了解了法律對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)作用，并樹立了正確的法治觀念。

板書設(shè)計(jì)：

1.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)