版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第十七章歐姆定律
第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系目錄自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)123自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方式,學(xué)習(xí)電流與電壓、電阻的關(guān)系,形成電流與電壓成正比、電流與電阻成反比的初步結(jié)論。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究方案的設(shè)計(jì),體會(huì)運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的研究方法。3.通過(guò)數(shù)據(jù)采集與分析論證,學(xué)習(xí)用圖象的方法來(lái)表示和研究物理規(guī)律,提升“處理數(shù)據(jù)、分析歸納和表達(dá)與交流”的能力。認(rèn)識(shí)物理規(guī)律客觀性、普遍性和科學(xué)性,促進(jìn)科學(xué)世界觀的形成。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.由于
是產(chǎn)生電流的原因,電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流的
作用,所以我們可以猜想:電流可能跟電壓成正比,跟電阻成反比。
2.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),可先控制
不變,探究電流與電壓的關(guān)系;再控制
不變,探究電流與電阻的關(guān)系。這里運(yùn)用的科學(xué)研究方法是
法。
電壓阻礙控制變量電阻電壓課堂導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)一探究電流與電壓的關(guān)系例1在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,定值電阻R的阻值為10Ω。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
1.01.52.02.5電流I/A0.100.150.200.24(1)選用定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了控制導(dǎo)體的
不變,要探究電流隨電壓變化的規(guī)律,還需改變定值電阻兩端的電壓,該實(shí)驗(yàn)通過(guò)
(填器材)改變了定值電阻兩端的電壓。
(2)如圖甲所示的電路中,a為
表,b為
表。
(3)請(qǐng)根據(jù)圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路圖將圖乙中的實(shí)物圖連接完整。(導(dǎo)線不能交叉)(4)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要
;閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最
端,其目的是防止電路中的
。
(5)上表是小明完成的實(shí)驗(yàn)記錄,第一列空缺的部分是
。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖丙中制定標(biāo)度,并描點(diǎn)連線。
(6)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或圖象,可初步得出的結(jié)論是
一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的
與導(dǎo)體兩端的
成
。
解答:(1)“探究電流與電壓的關(guān)系”,應(yīng)當(dāng)保持研究對(duì)象的電阻阻值不變,通過(guò)滑動(dòng)變阻器改變定值電阻兩端的電壓。(2)根據(jù)電壓表在使用時(shí)應(yīng)與被測(cè)用電器并聯(lián),電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中可知,a表示電壓表,b表示電流表。(3)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,電源為兩節(jié)干電池,電壓表量程應(yīng)選0~3V。(4)為保護(hù)電路,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi);為防止電路中電流過(guò)大,滑動(dòng)變阻器在電路接通時(shí),應(yīng)接入最大電阻,故滑片應(yīng)滑到最左端。(5)圖線的延長(zhǎng)線過(guò)原點(diǎn),即圖線為一條過(guò)原點(diǎn)的斜線,故初步得到:電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。答案:(1)電阻;滑動(dòng)變阻器;(2)電壓;電流;(3)如圖(a)所示;(4)斷開(kāi);左;電流過(guò)大;(5)電壓U/V;(6)如圖(b)所示;電流;電壓;正比。點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)中人為改變的量為自變量(如本實(shí)驗(yàn)中R兩端的電壓),隨自變量的改變而變化的量是因變量(如本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)R的電流),運(yùn)用的研究方法是控制變量法。結(jié)論模板:被控制的變量一定時(shí),因變量與自變量成正(反)比?!揪?】小明同學(xué)在探究電阻上電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,要改變電阻兩端的電壓,下列辦法不可行的是(
)A.改變干電池的個(gè)數(shù)
B.改變電阻的阻值C.改變電阻器的滑片位置
D.調(diào)節(jié)學(xué)生電源的調(diào)壓旋鈕...B【練2】小明和同學(xué)們?cè)谧鲭妼W(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他們經(jīng)過(guò)討論,依次完成了“探究電流跟電壓的關(guān)系”三次實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì),如圖甲、乙、丙所示。下列說(shuō)法正確的是(
)A.圖甲改進(jìn)為圖乙:為保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電壓這一因素不變B.圖丙:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器目的是保持電阻R兩端電壓不變C.圖丙:進(jìn)行實(shí)驗(yàn),眼睛一定要先看電流表,再看電壓表D.圖丙:多次實(shí)驗(yàn)是為了得到電流跟電壓之間的定量關(guān)系D知識(shí)點(diǎn)二探究電流與電阻的關(guān)系例2在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí):實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電阻R/Ω510152025
0.50.250.170.130.1(1)要探究電流與電阻的關(guān)系,需要控制
不變,實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)
(填器材)進(jìn)行控制的;要探究電流隨電阻變化的規(guī)律,還需改變電阻,實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)
來(lái)改變電阻大小的。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D甲中把未連接完整的電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整。(要求:閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),它接入電路的阻值變大;導(dǎo)線不能交叉)(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),首先接入電路的是5Ω的電阻。閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片至適當(dāng)位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為
V,記下電流表與電壓表的示數(shù)。
(4)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻后,直接閉合開(kāi)關(guān),可觀察到電壓表的示數(shù)
(選填“變大”或“變小”),為保持電壓表示數(shù)不變,應(yīng)將滑片向
(選填“左”或“右”)移動(dòng),同時(shí)眼睛觀察
表,直至其示數(shù)恢復(fù)至
,然后記下
表的示數(shù)。
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如上表所示,請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。分析表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成
比。
解答:(1)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),改變電阻的阻值,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器保證電阻兩端的電壓不變。(2)根據(jù)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),它接入電路的阻值變大,從而確定滑動(dòng)變阻器接入的接線柱。(3)電壓表選用小量程,分度值為0.1V。(4)當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,根據(jù)分壓原理,電阻兩端的電壓變大,即電壓表示數(shù)將變大;研究電流與電阻關(guān)系時(shí)要控制電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,要增大滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,就要增大滑動(dòng)變阻器電阻阻值,故應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片向阻值大的方向調(diào)節(jié)。(5)由表格中的數(shù)據(jù)可知,在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比。答案:(1)電壓;滑動(dòng)變阻器;更換不同阻值的電阻;(2)如答圖所示;(3)2.5;(4)變大;左;電壓;2.5;電流;(5)電流I/A;電壓;反。點(diǎn)評(píng):“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,在更換定值電阻后,滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)方法是“換大調(diào)大,換小調(diào)小”,即更換阻值更大的定值電阻時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值要調(diào)大,反之要調(diào)小。答圖【練3】在“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”中,當(dāng)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)該(
)A.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電流保持不變B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變C.使電阻R兩端電壓成倍數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 船用桁項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)方案
- 利用可再生資源生產(chǎn)電能行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- 玩具棱鏡項(xiàng)目營(yíng)銷計(jì)劃書(shū)
- 偵探服務(wù)行業(yè)經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告
- 藥用薄荷醇項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)方案
- 含藥物的糖果產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 人壽保險(xiǎn)承保行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 醫(yī)用充氣軟墊產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 化妝臺(tái)梳妝臺(tái)產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 市場(chǎng)調(diào)查的設(shè)計(jì)行業(yè)經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告
- 房屋整改方案
- TBIA 7-2022 骨科疾病診療數(shù)據(jù)集-機(jī)器人輔助全膝關(guān)節(jié)置換
- 2024至2030年中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)分析及發(fā)展預(yù)測(cè)報(bào)告
- 鳳兮凰兮(2022年山東棗莊中考語(yǔ)文試卷記敘文閱讀題及答案)
- 員工入職審批表
- 現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)與應(yīng)用考核試卷
- 電動(dòng)飛機(jī)推進(jìn)電機(jī)發(fā)展及關(guān)鍵技術(shù)綜述
- 期中 (試題) -2024-2025學(xué)年譯林版(三起)(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元《課題2 氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)新人教版
- 山東濱盛文旅體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
- 掛靠、被掛靠核算表格
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論