教師資格考試模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)含答案11

教師資格考試模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)

含答案

1.艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的內(nèi)容是()

A.均衡發(fā)展B.先多后少C.先少后多D.先多后少又多

2.下列各種個(gè)別差異中，不屬于認(rèn)知方式差異的是()【小學(xué)】

A.場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性B.分析型與綜合型C.內(nèi)控型與外控型D.沖動(dòng)

型與沉思型

3.回憶高考錄取時(shí)的喜悅屬于()【小學(xué)】

A.動(dòng)作記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.語義記憶

4.有意注意與無意注意是()

A.沒有關(guān)系B.不可轉(zhuǎn)化C.可以轉(zhuǎn)化D.沒有區(qū)別

5.吃了糖之后吃橘子，覺得橘子更酸了，體現(xiàn)了()

A.味覺適應(yīng)B.嗅覺適應(yīng)C.感覺適應(yīng)D.感覺對(duì)比

參考答案l.B2.B3.D4.C5.B

1.下列主張屬于儒家教育思想的是()。

A.有教無類

B.道法自然

C.絕圣棄智

D.以吏為師

2.在教學(xué)理論著述中，強(qiáng)調(diào)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)要與兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)相適應(yīng),

重視學(xué)生能力培養(yǎng)、主張發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的專著是()。

A.《普通教育學(xué)》

B.《大教學(xué)論》

C.《教育過程》

D.《論教學(xué)過程最優(yōu)化》

3.教育相對(duì)于社會(huì)發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性，下列關(guān)于教育與社會(huì)發(fā)展關(guān)系

的論述正確的是()。

A.教育的思想和內(nèi)容與生產(chǎn)力的發(fā)展水平無關(guān)

B.教育具有自身規(guī)律，不會(huì)受政治制度的影響

C.教育不受生產(chǎn)關(guān)系的制約

D.教育要先行，可以超前于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

4.為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,蘇聯(lián)教育家巴班斯基將系統(tǒng)論的方法引入

教學(xué)改革，提出的教育理論是()。

A.教學(xué)過程最優(yōu)化理論

B.最近發(fā)展區(qū)理論

C.建構(gòu)主義教學(xué)理論

D.范例教學(xué)理論

5.《學(xué)記》：’‘古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先〃說明了教育的()。

A.政治功能

B.經(jīng)濟(jì)功能

C.文化功能

D.社會(huì)功能

參考答案l.A2.C3.D4.A5.A

1.〃做筆記〃其所使用的學(xué)習(xí)策略屬于()【小學(xué)】

A.注意策略B.復(fù)述策略C.編碼組織策略D.精細(xì)加工策略

2.兼具敏感、細(xì)心、情感體驗(yàn)深刻等積極品質(zhì)和多疑、孤僻等消極品質(zhì)

的氣質(zhì)類型是()

A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)

3.創(chuàng)造性思維的顯著特征是()

A.嚴(yán)密性、流暢性、準(zhǔn)確性B.敏捷性、嚴(yán)密性、獨(dú)特性

C.準(zhǔn)確性、變通性、敏捷性D.流暢性、變通性、獨(dú)特性

4.學(xué)生在理解〃力〃概念的基礎(chǔ)上，再來學(xué)習(xí)〃重力〃的概念。這種

學(xué)習(xí)屬于()

A.派生類學(xué)習(xí)B.相關(guān)類學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.總括學(xué)習(xí)

5.根據(jù)阿特金森的研究，在面臨不同難度的任務(wù)時(shí)，成就動(dòng)機(jī)高者一般

會(huì)選擇的任務(wù)難度是()

A.最高B.最低C.中等D.最高或最低

參考答案l.D2.D3.D4.A5.C

1.下列主張屬于儒家教育思想的是()。

A.有教無類

B.道法自然

C.絕圣棄智

D.以吏為師

2.在教學(xué)理論著述中，強(qiáng)調(diào)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)要與兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)相適應(yīng),

重視學(xué)生能力培養(yǎng)、主張發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的專著是()。

A.《普通教育學(xué)》

B.《大教學(xué)論》

C.《教育過程》

D.《論教學(xué)過程最優(yōu)化》

3.教育相對(duì)于社會(huì)發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性，下列關(guān)于教育與社會(huì)發(fā)展關(guān)系

的論述正確的是()。

A.教育的思想和內(nèi)容與生產(chǎn)力的發(fā)展水平無關(guān)

B.教育具有自身規(guī)律，不會(huì)受政治制度的影響

C.教育不受生產(chǎn)關(guān)系的制約

D.教育要先行，可以超前于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

4.為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,蘇聯(lián)教育家巴班斯基將系統(tǒng)論的方法引入

教學(xué)改革，提出的教育理論是()。

A.教學(xué)過程最優(yōu)化理論

B.最近發(fā)展區(qū)理論

C.建構(gòu)主義教學(xué)理論

D.范例教學(xué)理論

5.《學(xué)記》：〃