老師作文之聲樂老師的自我評價_第1頁
老師作文之聲樂老師的自我評價_第2頁
老師作文之聲樂老師的自我評價_第3頁
老師作文之聲樂老師的自我評價_第4頁
老師作文之聲樂老師的自我評價_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

聲樂老師的自我評價【篇一:音樂教師自我鑒定】時光荏苒,忙碌中2012年的腳步已經(jīng)悄然走遠。時間真的過的好快,我們在過去一學年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。下面我就把我的工作做簡要的匯報總結。一、師德表現(xiàn)關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。記得教研組長趙老師曾經(jīng)對我們說過:“雖然你面對的是五、六十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同趙老師的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。二、教育、教學工作在課堂教學中,我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,今年為屠小之春做了一堂公開課,在公開課的準備過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《剪羊毛》,課后受到很多教師的一致好評,為我的教學工作添上了一個美麗的音符。我還經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。如:積極參加音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學教師進行交流?!酒阂魳方處焸€人簡歷范文(共10篇)】篇一:音樂老師應聘個人簡歷模板基本情況姓名:婚姻狀況:未婚現(xiàn)居住地:福建聯(lián)系方式:求職意向期望工作性質(zhì):全職期望工作地點:福建期望從事行業(yè):媒體/出版/文化傳播,教育/培訓/科研/院校期望從事職業(yè):教學/教務管理人員,教師,助教,家教,講師到崗時間:1周以內(nèi)期望月薪:面談教育經(jīng)歷畢業(yè)學校:福建師范大學時間:2009至2013專業(yè):音樂,舞蹈,作曲學歷:本科專業(yè)描述:本人就讀的是音樂學專業(yè),二胡藝術及其教育方向,該專業(yè)注重二胡演奏、二胡教學,同時接觸民族器樂概論、世界民族音樂、音樂分析等專業(yè)理論知識。工作經(jīng)驗公司名稱:xx職業(yè)學院起止年月:2012.9--性質(zhì):事業(yè)單位所屬行業(yè):教育事業(yè)擔任職務:音樂基礎課教師、合唱團排練工作描述:負責學院合唱排練,并獲合唱比賽金獎第二名。自我評價在校期間,我認真學習,成績優(yōu)異,更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識,為以后的教學打下了堅實的理論基礎。篇二:音樂學專業(yè)求職簡歷模板工作經(jīng)歷:2004.6—至今山西寬度集團有限公司職工藝術團團長(兼)宣傳策劃部及總經(jīng)理辦公室工作1、成功地獨立組織編排了“迎新晚會”“周年慶典”兩場全集團大型文藝演出,并親自擔任總策劃、主持、指揮、演員等多角色工作。得到了領導和廣大職工的熱烈歡迎和好評.2、負責指導集團職工藝術團的組建與演出活動,并擔任藝術團團長兼秘書職動,取得良好聲譽。為協(xié)助黨群部提升集團的企業(yè)文化,推廣企業(yè)的品牌建設,豐富集團所有員工的文化藝術生活,增強凝聚力工作,做出了貢獻。并鍛煉了自己組織協(xié)調(diào)能力和策劃表演能力。2003.6—2004.5太原市青藝青少年文化藝術中心兼職教師1、負責少兒組中級班、成人組初、中級班的聲樂教學工作2、負責少兒組初級班的小提琴、鋼琴教學工作經(jīng)常帶領學生在中心舉辦三獨比賽,增強學生的演唱、演奏能力,消除膽怯情緒,其中部分學生鋼琴、小提琴逐步考績,不斷提高演奏能力。2002.8—2004.6山西師范大學附屬實驗學校音樂教師教學范圍:初一、初三年級全部音樂課教學;高三年級音樂特長生音樂專業(yè)課(聲樂、鋼琴、小提琴、樂理、試唱、練耳)的教學。工作實踐:1、2003、2004年高考中,30余名音樂專業(yè)特長生藝術專業(yè)九成取得優(yōu)良成績,2、負責學校大型文體活動的編排、組織、主持工作。3、組織編排第二屆、第三屆學生合唱節(jié);所教班級一等獎共4名;二等獎6名;三等獎6名的優(yōu)秀成績。4、組織編排校第二屆運動會大型團體操表演。5、成功為外國留學生組織音樂素質(zhì)教育公開課。6、帶領音樂特長生參加江蘇省中小學生藝術比賽,所教學生獲得聲樂組一等獎1名、二等獎2名、器樂組二等獎1名、三等獎2名的好成績,得到校領導的贊譽。2002.3—2004.5太原第三高級中學音樂實習教師2002年在太原第三高級中學實習期間,被評定實習成績優(yōu)秀。演出經(jīng)歷:1、第3屆太原市青少年鋼琴比賽(主持人)2、太原市“陽光大地”聲樂比賽國資委賽區(qū)(復賽)(美聲獨唱、領唱)3、太原市“陽光大地”聲樂比賽(決賽)靜安文化宮(美聲獨唱、領唱)4、太原市老年護理醫(yī)院慶典晚會邀請(主持、演唱、指揮)5、太原農(nóng)房集團中秋節(jié)文藝匯演(民歌獨唱、美聲二重唱)6、太原農(nóng)工商集團農(nóng)場社區(qū)文化節(jié)文藝晚會戲劇學院(民歌獨唱)7、太原農(nóng)房集團第一屆運動會靜安體育館(民歌獨唱、重唱)9、太原農(nóng)房集團春節(jié)團拜會(通俗歌曲獨唱)10、太原市電信局周年慶典邀請(民歌獨唱)11、太原明旺房地產(chǎn)集團12周年慶典邀請(民歌獨唱)12、太原農(nóng)房集團社區(qū)文化節(jié)演出(民歌獨唱、京劇表演)13、太原農(nóng)工商集團50周年慶典專場演出(領唱、獨唱)14、太原農(nóng)工商房產(chǎn)集團團員聯(lián)誼會大型演出(獨唱、主持)15、太原市老年護理醫(yī)院迎新文藝晚會邀請(主持、演唱、指揮)教育培訓:1998-2002山西師范大學藝術學院音樂教育系(四年制全國統(tǒng)招本科)擔任山西師大藝術學院音樂教育系文藝活動組長自我概述:主修:聲樂副修:鋼琴、小提琴1、聲樂(美聲、民歌、通俗):能夠分別熟練的運用三種唱法演唱歌曲,被評價為表現(xiàn)力豐富,有塑造音樂形象的能力,并具有豐富的演出和教學經(jīng)驗。能夠演唱大量中外不同風格的民歌,藝術歌曲和歌劇。大學期間,多次參加校內(nèi)外大型文藝演出并擔任獨唱.大學畢業(yè)之際,還舉辦了“江美琦專場聲樂音樂會”,并獲成功。2、鋼琴、小提琴:具有扎實的演奏、伴奏功底及多年積累的教學能力。3、音樂理論知識:基礎知識扎實。4、計算機:能熟練操作office2000辦公自動化軟件,能制作多媒體課件;能夠熟練應用各項辦公自動化設施;具備一定的網(wǎng)絡應用能力。篇六:教師個人簡歷范文個人簡歷姓名:張恒茂性別:男民族:漢出生年月:79-08婚姻情況:已婚身高:170體重:74kg戶籍:山西介休現(xiàn)所在地:山西介休畢業(yè)學校:2002年7月許昌學院第一學歷:??谱罡邔W歷:本科東北師范大學物理教育專業(yè)名稱:物理教育畢業(yè)年份:2002-07工作年限:12年工作經(jīng)歷工作地點2002-09—2003-07執(zhí)教于張?zhí)m三中2003-09---2006-07鄭州市十一中北校2006-09—至今介休市三佳中學擔任職位:物理教師教學經(jīng)歷:對初中物理比較熟悉,八,九帶過多輪工作描述:在這教學的幾年中,使我在教學中如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設立更使我覺得知識的重要,于是我認真?zhèn)湔n,精心教學,虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,在這12年中我和同學緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.使我很幸福.自我評價:本人有愛心,有耐心,本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學為貴單位貢獻力量。篇七:中學音樂教師個人簡歷表格中學音樂教師個人簡歷表格基本信息姓名:民族:證件號碼:身高:戶籍:畢業(yè)學校:專業(yè)名稱:工作年限:段xx漢族431028198301******168cm湖南長沙湖南吉首大學音樂學二年以上性別:出生年月:婚姻狀況:體重:現(xiàn)所在地:學歷:畢業(yè)年份:職稱:女1983.1.3未婚58kg湖南長沙本科2007年高級職稱個人相片照片求職意向職位性質(zhì):職位類別:職位名稱:工作地區(qū):待遇要求:到職時間:全職行政/后勤-經(jīng)理助理/秘書音樂教師;歌手;演員湖南長沙;0元/月可面議;不需要提供住房可隨時到崗技能專長語言能力:英語三級;普通話標準教育培訓時間1996年9月-1999年7月所在學校豪山中學安平三中湖南吉首大學培訓機構湖南長沙東方藝術學校證書優(yōu)秀教師證書學歷初中高中本科教育經(jīng)歷:1999年9月-2003年7月【篇三:鋼琴老師自我評價】xr年的學習讓我收獲了很多。我在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展,適應21世紀發(fā)展的要求的復合型人才,做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接-班人。在讀書其間,我尊敬老師,熱愛母校,無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情,我遵紀守法,遵守學校里的規(guī)章制度,從沒有違紀行為。剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。作為一個師范生,做一個老師是我的夢想,因此,我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動、興奮,因為我知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,必須忠誠于黨的教育事業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)。工作上,我會努力做好自己的本職工作,反復鉆研、認真學習,多與學生溝通,為學生考慮,為學生服務,爭取每一天,也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。在校這幾年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習、學會創(chuàng)新,學會適應社會的發(fā)展要求。文章感謝你在百忙之中抽空閱讀我的自薦信。揚帆遠航,承您東風助力!我是重慶市長江師范學院2007屆音樂學院音樂學專業(yè)的應屆畢業(yè)生。將在明年7月份離開母校走入社會大學校,心情既興奮又有些彷徨,我渴望一個新的舞臺,渴望找到一個適合自己并值得為之奉獻一切的單位。面對機遇與挑戰(zhàn),在經(jīng)過四年高等教育和高校生活磨礪后,我充滿信心的向您展示我的風采。即將面臨就業(yè)的選擇,我想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩,共創(chuàng)教育事業(yè)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!边^三年多的專業(yè)學習和大學生活的磨煉,進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會,為了自己的事業(yè)成功,四年中我在學習中不敢有半點懈怠,無論是基礎課,還是專業(yè)課,都取得了較好的成績,曾多次獲得獎學金,在課余,我還閱讀了教育學以及心理學相關書籍,掌握了從師的基本技能。學習固然重要,但能力培養(yǎng)也必不可少。新的世紀,新的挑戰(zhàn),發(fā)展越來越快的社會要求越來越多的高素質(zhì)綜合性人才。因此除了專業(yè)課的學習之外,我還積極參加學生工作和社會實踐活動,先后擔任院體育部干事、文藝部干事、社會實踐委員,經(jīng)常參加大型活動的臺前幕后工作、積極參加學院組織的各種文藝活動、參加校勤工助學中心組織的助學實踐活動,另外,我還利用課余時間參加家教實踐活動,得到了學生的肯定和家長的好評。為進一步積累系統(tǒng)的教學經(jīng)驗,我還到涪陵一中進行了長達兩個月的實習工作,在期間,我積極向有經(jīng)驗的老師請教,觀察教學風格做到知識性的趣味性并舉,在學校舉行的實習生匯報課比賽中獲得了一等獎。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣,一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會,讓我有幸成為你們中的一員,我將以百倍的熱情和勤奮忠實的工作來回報您的知遇之恩。手捧菲薄之書,心懷誠摯之心,期盼能得到您的回音!再次感謝您在百忙之中抽暇審閱這此致音樂教師求職的自我評價本人性格開朗,樂于助人,熱愛生活,熱愛學習。對學習抱有積極向上的態(tài)度。三年來我嚴格要求自己在專業(yè)學習上做到虛心請教,勤奮刻苦。以至于我的專業(yè)在三年來得到了肯定的成績。本人擅長鋼琴,舞蹈,聲樂,在學校曾有豐富的舞臺經(jīng)驗,經(jīng)過不斷的努力,在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定,并且拿到了四級證書。在日常生活中,本人尊師敬長,團結同學,集體榮譽感強,具有較強的自主創(chuàng)新能力。課外時間,廣泛閱讀課外知識,以此提高自身的文學修養(yǎng)。在校的學習積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專業(yè)知識,讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現(xiàn)在的成熟,穩(wěn)重。四年來的鍛煉,給我的僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會還遠遠不夠,因此,面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn),在工作上吃苦耐勞,積極向上,虛心請教,取他人長處彌補自己的不足。相信自己一定會演繹出精彩的一幕。篇三:老師自我評價老師自我評價老師自我評價時光飛逝,一學期很快即將過去,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各領導及老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價和總結。一.工作能力方面1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學習方式,讓學生參與教學,讓課堂充滿新活力。2.嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學任務。二.業(yè)務學習方面1.加強理論,經(jīng)驗文章以及綱要的學習。多學習,廣泛學習教育教學理論知識,努力形成比較完整的理論知識結構,2.認真參加每一次的教研活動,并認真做好記錄。3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習,取長補短。4.多專研,做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,并鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認真地分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上,努力調(diào)動學生的積極性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來。5.認真做好教學反思,做到了學習——實踐———交流———總結。并認真的做好反思記錄,記錄自己的不足之處和待提高的部分,及時的改正,使我在教學過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎。6.增加了閱讀時間,多讀書,多記錄。在課余,我堅持經(jīng)??磿?、看報,如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息,不斷的填充和彌補自己,提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態(tài)信息,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都有了很大的進步。7.提高課件制做技能,并充分利用學校的多媒體教學器材,廣泛的應用于教學中。三.個人素質(zhì)方面1.不斷學習和思考,提高自己的職業(yè)道德水平。2.親身實踐,按職業(yè)道德方向去做,促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。3.自省自檢,注重個人的語言,儀表等方面的規(guī)范和端正,并不斷的自我反省,更好的履行為人師表的標準。以上是我本學期的自我評價,這學期的工作雖然即將結束,但在今后的教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心履行我的教育職責篇四:教師教學自我評價教師教學自我評價鐘山區(qū)第三實驗小學李萍這學期我擔任六年級數(shù)學教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。一、做一個富有愛心的教師愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。二、做一個理念新的教師目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學習新課標的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上,我把數(shù)學知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。課上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為,并時常有針對性的對自己的教學進行改進。三、做一個信息時代的教師目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中,能夠積極與本組教師研究課程,充分發(fā)揮黨員教師的作用。我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。二〇一四年七月篇五:教師自我評價教師自我評價作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。一、做一個學習型教師教師的從教之日,正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學內(nèi)涵。二、做一個富有愛心的教師愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的,喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,努力進入每個學生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。三、做一個理念新的教師目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在英語課上,我把英語知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習?;仡櫼酝鶃淼墓ぷ鳎诘门c失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!教師自我評價時光飛逝,一學期很快即將過去,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各領導及老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價和總結。一.工作能力方面1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學習方式,讓學生參與教學,讓課堂充滿新活力。2.嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學任務。3.把教學過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動過程,實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學的整合,有效的提高了教學能力。二.業(yè)務學習方面1.加強理論,經(jīng)驗文章以及綱要的學習。多學習,廣泛學習教育教學理論知識,努力形成比較完整的理論知識結構,2.認真參加每一次的教研活動,并認真做好記錄。3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論