作文找回曾經(jīng)的

作文找回曾經(jīng)的作文找回曾經(jīng)的篇一在校園里生活時間，我已在大學校園里迷失了自我，曾經(jīng)那個追風的少年，如今不再隨風搖曳，曾經(jīng)那個胸懷天下，敢為天下先的少年，如今卻連自己的每日計劃都不敢提起，時間讓這個少年在大學里迷失了自我，曾經(jīng)讀過的勵志故事也不能喚醒他心中的渴望，在這樣一個勵志故事泛濫的年代，關于勵志的人我們已不愿再去探究，只希望可以再讓他們激勵一次，讓我可以再次轉變，回到那個做夢都想不到的高三時代，在哪個時候我們收獲了夢想，收獲了知識，那個不用迷茫的年代很難在找回去，如今我進入到更大的校園里，在這里有曾經(jīng)夢想著一定要進去讀上幾百本經(jīng)典著作的圖書館，如今卻變成了學校里最不常去的地方。校園是一個諾大的地方，尋找不到我該從那條路走出去，在過去的時間里我一直在尋找走出去的方式，可時間不允許我這樣任意的行動，時間是判斷我選擇的結果，青春如同江水一樣，悄悄地從身邊留過，青春勵志故事像白開水一樣被一次次喝下，有時候會感覺到燙，有時候會感覺到勉強可以應付一貫喝牛奶的我，青春勵志人物總是可以復制自己的成功故事，希望可以在很多人身上也可以得到驗證，可事實往往并不是如此，需要你去尋找自己的內心世界，靜靜地冥思，我走到了哪里，我該走向何方，我走了多遠，我還可以走多遠，不管世界是什么樣的，我只顧自己一個人行走在自己的世界里，夢想很大，希望也很大，自己去尋找迷失的自己，用希望搭起通往自我的舞臺，希望還在，依舊會有所成功，走過才會知道可以走這么遠的距離，不要迷失自我，沿著自己的方向前進，總有一天可以坦然回頭，自己可以征服一切困難，只要我努力過。作文找回曾經(jīng)的篇二只是偶然翻開了你的日記本，才想起曾經(jīng)的自己。那時的日記本是一個印有皮卡丘的小本子，每一頁都寫著“我很開心”諸如此類流水賬般幼稚的話，似乎總在擠牙膏。那時的自己有點愛哭，可能是看動物小說觸到了淚點，也有可能是被某人氣到淚眼婆娑，但那時的自己即使哭也很開心。五六年級的你是我最羨慕的，那時的你愛追逐愛打鬧。下課喜歡和男孩子玩彈珠，一聽見下課鈴聲就奔向商店，和好朋友在陽光下奔跑。每天中午不是幫老師跑腿，就是在校園里遛達，偶爾會有爭執(zhí)，但更多的是歡聲笑語。也會有淚水在眼眶里打轉的時候，即使被嘲笑也是真的滿不在乎。是不是就像文藝青年所說的矯情話語，小時候總是哭著哭著就笑了，長大后卻總是笑著笑著就哭了?，F(xiàn)在我來到了一個優(yōu)秀的大集體，每個人都很厲害，表面上風輕云淡，可內心都憋著一股狠勁，生怕落后于其他人。轉眼間初中生活已經(jīng)過去了六分之一，我感到身上的壓力無窮大，喘不過氣又使不上勁，一次次的考試失利使我越來越迷茫，有淚也只能默默往心里流，現(xiàn)在的我笑容越來越少了，思慮越來越多了，或許這就是成長吧！我要感謝你，因為活潑開朗的你一直住在我的心里。無論我多么疲憊，多么難過，我都不會怨天尤人，不會自暴自棄。只要想起那個曾在陽光下用力奔跑的你，我都會嘴角輕輕上揚，然后對自己說，沒關系，大不了從頭再來！也許不久就是“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”。我應該慶幸，我們都在成長，我也是，你也不例外。合上屬于你的日記，找回屬于自己的當下，成長或許就是這樣，即使落淚也要一步步前進，即使沒人為你鼓掌也要優(yōu)雅地謝幕，何況我一定會在這一路上找到真正的自己，未來我們一起努力！作文找回曾經(jīng)的篇三童年易逝，每個人都不能拒絕成長，都有一個不一樣的童年，但我們堅信，它一直珍藏在我們的心靈深處，讓我們體味童真的記憶，甜美的回憶；翻開相冊，用自己的雙眸，來一點一點地尋找童年的舊照，憶往昔的美好?？?！那是我4歲的時候。只見我奔跑在海邊的木橋上，媽媽在后邊追趕，我們的臉上都掛滿了笑容。如今的我，走到海邊，不會奔跑，不會蹦跳，唯一覺得符合我年齡的動作就是慢慢地走，感受海風的吹拂。每每看到有奔放的小孩子從身邊跑過，我就會感受到那來自童真的“瘋”。那邊一片綠茵茵的草地，上面跑著兩個心中仿佛永遠沒有痛苦的孩子。他們一會兒比跳高，一會兒在草地上打滾。這其中一個就是5歲的我。如今的我，走到草地上，不會跳高，不會打滾，唯一覺得符合我年齡的動作就是慢慢地走，感受青草的香味。每每看到有調皮的小孩子從身邊跑過，我就會感受到那來自自由的“樂”。一直到最近發(fā)生的一件事情，我才真生覺得我與童年隔離了。有一次小姨帶著妹妹來家里玩，妹妹總是不厭其煩的在屋子里跑來跑去。又恰巧碰到我在做作業(yè)。忍無可忍，向妹妹吼了一聲。雖然覺得解氣，但是想想似乎自己太沖動了，會不會把妹妹嚇哭?。靠墒鞘聦崊s驚人意料：妹妹依舊沉浸在她的世界里，推著小車子走到客廳坐下，細心地拿出積木，一塊塊地擺上，一層層地累積。我很驚訝，曾記得小時候這么做過。如今的我，不可能這么耐心，如今的我，也不會干著么“無聊”的事。我頓時感到很失落。我大聲疾呼：“我要找回我的童年！”。這天過后我努力做兒時的事情，擺兒時的笑容。而父母卻笑話我，說我這么大了還擺樣。是啊！我都這么大了，又怎么能再做童年的事呢？都說老頑童，指的是心靈上的童真。為什么非要做表面呢？我要做心靈兒童，用一顆不變的童心找回我逝去的童年！作文找回曾經(jīng)的篇四微風拂面，剛跑完步，一個人靜靜地躺在草地上，嗅著草兒加泥土的芬芳，望著湛藍的天空，純藍色的天，一縷云彩也沒有，潔凈的就像塊藍色的布，多么想躺在這里回到五一假期的一天里。五一的假期，我回到了老家，當時初二的生活要比初一忙碌很多，忙里偷閑的回到老家，腦袋里卻因為臨近考試裝滿了地理生物，一點也沒有心思放開了玩，郁悶的走在田地里，看著妹妹在地里瘋跑著，心里是多么想要和她一樣，想要回到小時候，回到那無拘無束玩的時候。不一會，哥哥來了，看到了無言的我獨自慢悠悠地走著，知道我面臨的是地理生物的中考，便靜悄悄地走到我的旁邊，用溫柔的語氣說道：“你就不要這樣了，好好的放松一下，考不好沒人怪你的，再說玩一下也不會有關系的，你哥我當年不照樣天天玩，最后不還是考得很好嗎”。一席話剛剛進入我的耳朵，還沒來得及回答，便被我哥二話不說的拉著手跑起來了，我還沒緩過神來，在心里默默地想著：“哥哥說的也對，既然來了就好好玩好了！”。這么想過之后，我就忽然覺得一身輕，細的看到了周圍的樣子：金色的麥子在身邊搖曳著，散發(fā)著將要成熟的味道，風兒悄悄的跑過，卻引起那金黃的穗子一陣搖晃，手輕輕地滑過麥芒，邊跑邊跳著，接受者那陽光的洗禮，抬頭仰望著那潔凈的天空和那柔和的陽光跑著跑著就累了，便順勢躺了下來，細細的看著那遠在天邊近在眼前的天，時不時的有一縷縷云走過，像那潔白的蒙古族哈達飄在天空一般。我坐了起來，突然發(fā)現(xiàn)，眼前的一切是那么的夢幻，就像童話里的一般：近處是數(shù)不勝數(shù)的麥穗，有的已經(jīng)因為不受重負垂下了頭，有的卻依然昂著那金色的腦袋，接受著陽光的普照，再遠一點，時不時看到一兩個農村孩子，像那想要起飛的雛鷹，歡快地奔跑著，還有那埋頭苦干的農民，正辛勤的勞作著；再放遠一點，在陽光下閃亮紅屋頂，像那童話里城堡的屋頂一樣。眼前看著這幅畫，沉重的心情愉悅了好多，就像進入了那故事里一般，找回了那童年的感覺。作文找回曾經(jīng)的篇五不知從何時起，童年的記憶已經(jīng)被時光的流沙所埋沒。短暫的童年如同褪了色的照片，隨著塵埃的騰起，灰飛煙滅。當初的快樂、純真早已不復存在，取而代之的是如今成熟冷靜背后的寂寞。童年似水，轉眼流逝；童年似花，過季零謝；童年似葉，人老夢飛……我認為，童年應該是一首優(yōu)美的歌曲；童年應該是一份美好的回憶；童年應該是一杯香濃的咖啡。童年應該充滿快樂、自在、純真。找回童年，找回那份屬于我們自己的快樂！“減負！減負！”隨著時代的進步、社會的發(fā)展，孩子們的童年被“篡改”了，繁重的學業(yè)壓力，各種各樣的補習班、特長班，我們都在呼吁。減負！減負？隨之而來的就是網(wǎng)絡上興起的一則帖子：“減負？我看是越減越富吧！”這句話看似幽默、風趣，但其中卻極具諷刺！我印象最深的就是那年秋天的一個星期五下午，學校開緊急會議，我們班最會布作業(yè)的班主任老師也被叫去了，霎時間，整個班就沸騰起來了，有歡呼的、有沉默的、還有尖叫的，沒有仿佛中了liu合彩一般，別提多高興了?！翱蓯?，作業(yè)多不多？”爸爸一臉神秘的看了看我，“今天能做完嗎？”我點了點頭。次日清晨?！敖裉鞝敔敿业牡咀映墒炝四?，去爺爺家吧？”“好的，”我眼眸咕嚕一轉，反正作業(yè)寫完了，不去白不去?！巴邸职郑憧?，這里的稻田好美哦，”我望著眼前金黃的稻田，如金色的海浪一般，隨風搖擺，我似乎還可以聞到稻子豐收的喜悅…來到了爺爺家的稻田，爸爸一把把我拉到爺爺?shù)牡咎锱?，拔幾根稻穗疊在一起，然后不知從哪里隨手拿來一個打火機，要知道，我爸爸是不抽煙的，十分熟練的將這幾根稻穗點燃?！鞍职?，您在干嘛呢？”我不解的問道，“呵呵，想當年我們小時候就是玩這些，現(xiàn)在想想，已經(jīng)很久沒玩了，童年多好呀。多想找回童年、重回童年！”緊接著，爸爸把抽來的稻子在火上一掠啪！啪！我驚奇的看著爸爸手中的稻穗，不！現(xiàn)在已經(jīng)不是單純的稻子了，而是白白的爆米花了。咦。我不由得想到，我們不正是大人們手中小小的稻粒么？經(jīng)過壓力的磨洗，就變成大大的、白白的爆米花了，正因為如此我們才強烈要求減壓、減負，還我們一個快樂、自在、純真的童年！如今童年的種種樂趣如今全已失去，現(xiàn)在的快樂就只有上網(wǎng)，看書，聽歌，偶爾也會呆呆地注視著窗外人工種植的萬畝翠綠，回憶著父母師長訴說的一絲關于童年的美好記憶，至此，我們呼吁：請讓我們找回一個屬于我們自己的童年！逝去童年，就像茉莉花瓣，枯萎一秋，隨風飄散。找回童年，就像清晨雨露，滋潤萬物，繁衍生機。作文找回曾經(jīng)的篇六時光飛逝，如白駒過隙。當許多人開始吟詠童年的美好時，這表明，他們的這段美好韶光已經(jīng)逝去了。我的妹妹剛小學畢業(yè)，她的網(wǎng)名也換成了“消逝的童年”，如此憂傷?？墒?，我們是再也回不去了，沒有人能夠回到過去，回到小時候的樣子。除非，是在幻想里。而幻想，又是童年的一個重要特征了。所以，找回童年，找回的是童年的一種心態(tài)和狀態(tài)，而不是找回那時的身板之類的。童年，本應百無禁忌、無憂無慮?？墒?，從現(xiàn)實的角度來說，我們既然長大了，就應當承擔責任，所以，要想無所禁忌、無憂無慮，也是很難辦到的了。既然如此，那么我們只能去尋找童年的那種天真了。天真不是幼稚，它指的是不算計別人，真誠地對待每一個人，保持對自然萬物的好奇與專注。而事實上，童年帶給我們的美好回憶，除了不可復得的無所顧忌、很少有煩惱以外，更多的是對這個世界的發(fā)現(xiàn)和探索，而真誠本身也使得自己煩惱的事不會太多。童年的樂趣，正在于此。童年的天真也包含著許多美麗的幻想。那些童話的王國，成了我們神往的世界。成人們在無奈這個對孩子來說過于污濁的世界的同時，沒有忘記用幻想為我們編織一個水晶般美好的世界。小小的腦袋里，會看著天上的鳥兒，水里的游魚，在心中將他們美好的愛情故事延續(xù)。他并不知道什么是愛，只知道，王子和公主的故事，就是這樣發(fā)生的?？墒乾F(xiàn)在，我面對此，已經(jīng)是無動于衷了。想象力的匱乏，人際關系的復雜化，這是使我們離童年越來越遠的重要原因，也是我們經(jīng)過努力可以改變的因素。找回童年，在一定程度上來說，就是要找回自己的美好想象，和將人際關系凈化。通過主觀的努力，與大自然親近，和放松自己，不再“疲憊地生活”，這是可以做到的。“疲憊地生活”不是指壓力太大，而是指在心中與敵人或想象中的敵人斗爭，放下它們，培養(yǎng)一種開闊的胸懷，這不僅僅是找回童年的要求，也是人生的智慧。有人說，人生有三重境界，第一重與第三重境界是差不多的，都是“看山是山，看水是水”。找回童年，其實并不是回到那個懵懂的階段，而是返璞歸真，跨入一個更高的境界。作文找回曾經(jīng)的篇七小時候，我常伏在窗口癡想：我長大后會是什么樣子呢？看著那些上中學的哥哥姐姐們，我真希望可以一下子長大，做那些我做不了的事。現(xiàn)在，我長大了，并不是從前那個快樂的，無憂無慮的孩子了。想著當年想的事，真實很幼稚。我不明白，為什么小時候想著長大，而現(xiàn)在，又想著回到從前呢？真是很奇怪。小時候，我曾幼稚地問過“棉花糖是棉花做的嗎”，“菜是從天上掉下來的嗎”等問題?，F(xiàn)在想起來，真是很好笑?？赡菚r的我，現(xiàn)在還找的回來嗎？那時候的我，真的很快樂。那時，我可以在家里東跑來，西跑去，這看看，那摸摸，還是問那些幼稚的問題啊，都很開心。可現(xiàn)在，像那種最純真的開心，現(xiàn)在還找的回來嗎？童年是美好的。那時，我從沒感覺到傷心，感到痛苦，一切都是美好的。不管是被打了，還是摔倒了，雖然很痛，但從不會埋怨。哪像現(xiàn)在，不但埋怨，還想著報復？一切都是美好的。不管是打雷啊，下雨啊，雖然很怕，但總是什么都沒想，直接就過去了。哪像現(xiàn)在，埋怨吵著自己睡不著覺了？可能，現(xiàn)在，我越長越大，壓力也越來越大，面對著學習，考試，而反應只有埋怨？真的，我很想回到過去，找回我的童年，再快快樂樂的過一次自己的童年，好好的過一次。可能，我再也不知道什么是童年，可能，我還會幼稚地問，什么是童年。童年，真的很令人懷念?；叵胫^去，那天真無邪，無憂無慮的我，就在轉眼間，突然消失了。我真不知道該怎樣找回童年，雖然這不可能。找回童年。找回童年，這完美的遐想，也只能是空想罷了。完美的事，絕對不可能做到。作文找回曾經(jīng)的篇八前幾天，在報紙上看到幼兒園“拼爹游戲”盛行，確實很驚訝?！捌吹螒颉辈⒉皇且环N游戲，而是本應天真的孩子比誰的父母官大錢多。有個孩子的父母把自己的職位詳細寫在紙上，制成孩子的名片，以期得到老師的優(yōu)待。令人心痛的是幾歲大的孩子竟被卷入比權比勢的惡風惡習中，失去了本應爛漫的童年。同樣令人大跌眼鏡的是武昌一所小學的學生干部競選活動。學校大隊改選，候選學生家長到學校門口拉票、送禮物、請吃飯，賄賂學生評委。他們的目的在于升學，想讓孩子多一