山東省棗莊市滕州市南沙河中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一單元試題

2024-2025學(xué)年山東滕州南沙河中學(xué)第一學(xué)期單元試題七年級(jí)語(yǔ)文第一單元 一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。一切都像剛睡醒的樣子，xīn（

）xīn然張開(kāi)了眼。山（A.朗潤(rùn)

B.濕潤(rùn)）起來(lái)了，水漲（

）起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里zuān（）出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏（

）。風(fēng)（A.靜悄悄

B.輕悄悄）的，草綿軟軟的。（節(jié)選自朱自清《春》）1．（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。

①xīn(

)xīn然

②zuān(

)出來(lái)

③漲(

)起來(lái)

④捉幾回迷藏(

)

2．（2）根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填在橫線上。

①山_______（A.朗潤(rùn)B.濕潤(rùn)）起來(lái)了

②風(fēng)________（A.靜悄悄B.輕悄悄）的

3．（3）請(qǐng)仿照畫橫線句子，再寫一句話。________ 二、選擇題4．下面句子中修辭手法運(yùn)用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)A．小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。B．東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。C．鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。D．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南的冬天真得算個(gè)寶地。B．夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。C．當(dāng)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)時(shí)，令小朋友們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地踢球、賽跑、捉迷藏。D．荷葉鋪滿了河面，等待著迫切地雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓奏起夏天雨的交響曲。6．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A．忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊！B．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。C．也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧！D．只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂(lè)和淚水的。三、名句名篇默寫7．用課文原句填空。

（1）建安年間，曹操登臨碣石山，飽覽滄海壯景，用“______________，______________”的詩(shī)句描繪出水波蕩漾，海島屹立的畫面。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）《觀滄?！分性?shī)人以奇特的想象，表現(xiàn)大海博大無(wú)比的詩(shī)句是“______________，______________；______________，______________”。

（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中描繪暮春景象，烘托哀傷愁緒的氣氛的句子是“______________，______________”。

（4）在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，詩(shī)人將明月人格化，表達(dá)了對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、牽掛、關(guān)心之情的句子是“______________，______________

”。

（5）人生如一葉扁舟羈旅漂泊，懷鄉(xiāng)情思有增無(wú)減，詩(shī)人王灣借詩(shī)句“______________，______________”以風(fēng)平浪靜之小景言出平野開(kāi)闊、大江直流之大景，將情思融于這美好的景致之中。

（6）在王灣的《次北固山下》中，蘊(yùn)含新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物哲理的兩句詩(shī)是“______________，______________”。

（7）古代詩(shī)歌中，有一類詩(shī)句以名詞組合而成，展現(xiàn)了情景交融的美妙景象，如馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“______________，______________，______________”。

（8）馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“______________，______________”寫出了濃重的鄉(xiāng)愁，形象地揭示了作品的主題。 四、綜合性學(xué)習(xí)8．有人說(shuō)“春雨纏綿，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凜冽?！闭?qǐng)你根據(jù)自己的感受，選擇一個(gè)季節(jié)的雨，用優(yōu)美語(yǔ)言描繪一下。要求：至少使用兩種修辭手法，字?jǐn)?shù)100字左右。 五、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。9．“落花”在古代詩(shī)歌中具有豐富的文化內(nèi)涵，是極易引發(fā)人們感慨的一種意象。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“楊花落盡子規(guī)啼”一句在全詩(shī)作用。

10．詩(shī)中“愁心”二字意蘊(yùn)豐富，值得細(xì)細(xì)品味。結(jié)合全詩(shī)，體會(huì)“愁心”二字抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感 六、現(xiàn)代文閱讀對(duì)比閱讀《春》和《濟(jì)南的冬天》，完成后面問(wèn)題。

【甲】桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！熳郧濉洞骸贰疽摇孔蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！——老舍《濟(jì)南的冬天》11．請(qǐng)給甲、乙兩個(gè)文段各擬一個(gè)小標(biāo)題（字?jǐn)?shù)不多于5個(gè)字）

【甲】__________________

【乙】__________________

12．甲、乙兩個(gè)文段都按照怎樣的順序來(lái)描寫景物？請(qǐng)分別具體列出它們的寫景順序？

13．理解下列句子中加下劃線詞的含義，說(shuō)說(shuō)它們表達(dá)作者怎樣的感情？

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

14．“最妙的是下點(diǎn)小雪呀！”，請(qǐng)結(jié)合原文，談?wù)劇懊睢痹谀男┑胤?？雨的四季劉湛秋我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的，小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告都沒(méi)有，當(dāng)你還來(lái)不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打來(lái)了。可這時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_(kāi)了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘、戴斗笠固然能保持住身上的干凈?？晒忸^澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢索索的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說(shuō)，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開(kāi)了。花朵怒放著，樹(shù)葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候，雨不大出門，田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨?。√炜帐前档?，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂(lè)感的話，那白天的秩雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開(kāi)闊的大地。也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒(méi)有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹(shù)葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，收割過(guò)的田野變得很亮，沒(méi)有葉的枝干，淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來(lái)，黎明提前敲著窗戶，你睜睛一看，屋頂，樹(shù)枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國(guó)城市和田野帶來(lái)異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。啊！雨，我愛(ài)戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)。你給我的生命帶來(lái)活力，你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn)，你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂(lè)和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。??！總是美麗而使人愛(ài)戀的雨?。?5．本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

16．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中所描繪的四季的雨的特點(diǎn)。

17．文章開(kāi)頭說(shuō)“我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡?！苯Y(jié)合全文，談?wù)勛髡摺跋矚g雨”的原因是什么？

18．文章的第三段“而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了”句中“別有一番風(fēng)情”指的是哪些方面？

19．本文在語(yǔ)言表達(dá)方面很有特點(diǎn)，請(qǐng)你以第四段為例，談?wù)勯喿x后的感受。

20．文章的倒數(shù)第二段