【淺析戲劇表演中的人物性格塑造5900字（論文）】

淺析戲劇表演中的人物性格塑造TOC\o"1-3"\h\u24835一、前言 17059二、戲劇表演人物塑造的重要性 1698（一）人物塑造是戲劇表演的核心任務(wù) 110737（二）人物塑造可以增強戲劇表演的觀賞性 231415（三）人物是推動故事發(fā)展的主動力 224532三、人物性格塑造的方式 227168（一）充分利用好舞臺劇賦予的條件 27812（二）通過劇本對人物進行分析 318159（三）正確運用肢體動作和神態(tài) 332415（四）重視基本功的練習 332680四、提升戲劇表演中人物性格塑造的建議 44974（一）聯(lián)系實際生活 49702（二）提升自身文化素養(yǎng) 53536五、結(jié)論 57697參考文獻 5摘要：劇中角色的表現(xiàn)是戲劇表演的關(guān)鍵，只有在塑造好角色的基礎(chǔ)上，演員才能以最真實的方式出現(xiàn)在觀眾的眼前。戲劇的表現(xiàn)方式多是通過對白和動作來表現(xiàn)，表現(xiàn)形式單一的戲劇角色和角色的表現(xiàn)是戲劇表演中非常關(guān)鍵的一環(huán)。所以，本文從《白鹿原》中冷秋月的角色入手，對劇中角色的塑造進行探討。冷秋月的性格特點是膽小、封建，但同時又是真摯、熱情、善良、純真的個性。在戲劇演出中，在把握了人物的個性特點之后，還需要對服裝、臺詞、身體語言等進行具體的塑造，對實際演出起到一定的推動作用。關(guān)鍵詞：戲劇表演；人物性格；塑造一、前言在舞臺上充分展示角色的個性是一個演員必須具備的素質(zhì)，也是一個工作的關(guān)鍵，演員要學習劇本，熟悉劇本中的人物，讓觀眾更好地了解角色的性格，更好地體會到劇中的角色，而冷秋月的性格不能簡單地歸結(jié)為軟弱，他從頭到尾都是用最好的態(tài)度去對待每一個人，所以他也會表現(xiàn)出寬容和仁慈。在飾演這個人物時，要充分發(fā)掘其個性的多面性，并在臺詞語言、身體動作上充分體現(xiàn)。文章緊緊地圍繞著《白鹿原》這個畢業(yè)作品，對冷秋月這個角色進行了系統(tǒng)的剖析，從角色的表現(xiàn)、塑造方式、塑造的原因、角色的作用以及角色之間的關(guān)系等方面進行了詳細的分析，在話劇中，冷秋月是一個典型的角色，通過對冷秋月性格的研究，可以幫助我們更好的理解她的作品，更好的理解她的性格。二、戲劇表演人物塑造的重要性（一）人物塑造是戲劇表演的核心任務(wù)在話劇表演中，角色的刻畫是一個重要的環(huán)節(jié)，它能有效地傳達出戲劇的主旨和表現(xiàn)手法。此外，在演出過程中著重刻畫角色的個性，也能有效地彌補舞臺設(shè)計上的缺陷，或者掩蓋不了硬件設(shè)備的缺陷。在表演的時候，要把情節(jié)和人物的思想、情感以及人物的生活聯(lián)系起來。在這個時候，一個好的角色形象能有效地向觀眾展現(xiàn)自己的作品，每一個角色都有自己的故事背景，而角色的塑造則能反映出故事的本質(zhì)，這就是話劇的基本目的。比如《白鹿原》中冷秋月是他父親悉心培養(yǎng)的長女，她從小就是一個知書達理的人，從小家教森嚴，家教森嚴。在成親之前，她只是一個父親的杰作，從小就被精心訓練，學會了寫字，學會了織布，學會了藥劑，冷先生希望自己的女兒能成為一個好妻子，在出嫁之前，她幾乎沒有離開過自己的家，這就是那個時代婦女被父親控制的事實。（二）人物塑造可以增強戲劇表演的觀賞性成功的人物形象可以通過一系列的故事情節(jié)來增加其觀賞性和趣味性，使其成為一個具有吸引力和亮點的節(jié)目。戲劇表演要走進大眾、影響大眾、為大眾服務(wù)的惟一出路，就是通過對角色的刻畫，使戲劇表演走向大眾化和生活化。新時期戲劇角色的塑造必須順應當代發(fā)展的規(guī)律，既能適應現(xiàn)代人的審美要求，又能滿足現(xiàn)代人對“看臉文化”和“追劇文化”的需要，既能使戲劇表演更好地迎合觀眾的口味，又能提高觀眾的知名度和觀眾基數(shù)。（三）人物是推動故事發(fā)展的主動力在表演作品中，每個角色的角色會隨著情節(jié)而略有變化。當你遇到任何事情時，人們的性格也會盡可能地改變。事實上，劇中的角色和現(xiàn)實生活中的角色一模一樣。首先，他們必須有真正的感情。不管是在話劇里，還是在現(xiàn)實生活中，都存在著情緒和情緒上的真正改變。在電視劇中，角色的情感會更加情緒化和敏感，因為他們當時想當時向觀眾表達自己的真實感受，從而感動觀眾。在《白鹿原》里，冷秋月從小就被傳統(tǒng)的封建思想所熏陶，認為做一個好兒媳對她來說是最大的。不過冷秋月也是一個普通的女子，她也有正常的生理需要，她想要和鹿兆鵬好好地過日子，她也想要正常的性生活，可是鹿兆鵬明知道自己達不到她的要求，卻從來沒有反抗，鹿兆鵬的不作為，才導致了她悲慘的結(jié)局。同時，從一名大家閨秀到與公公亂倫的可悲女人之間的人物曲線的變化，也是故事發(fā)展的主要驅(qū)動力。三、人物性格塑造的方式（一）充分利用好舞臺劇賦予的條件一切藝術(shù)表演都是演員依靠戲劇道具、背景、化妝、音樂等，激發(fā)觀眾的情感共鳴，進行表演的一種表演形式。它需要將歷史背景以及人物處境表現(xiàn)出來，引起觀眾的情感共鳴，促使演員表演能夠獲得觀眾的支持。完整的戲劇藝術(shù)表演雖然需要布置背景畫面，邀請配樂班子，但是隨著時代的發(fā)展，還需要增設(shè)燈光、音響、煙霧以及新型演出道具等，這些東西都能夠為演出營造良好的氛圍，有助于演員的個性表演，促使觀眾也能夠積極投入演員表演中，使得演員形象能夠被觀眾所接受。經(jīng)過對大量演員的調(diào)查回訪，很多戲劇藝術(shù)表演演員表示，若沒有道具進行輔助，表演將會成為一種變相訓練，演員沒有辦法將情感賦予其中，表演效果也會大打折扣。但是戲劇藝術(shù)表演演員若能夠運用好舞臺賦予的條件，人物塑造也會更加生動、形象，戲劇表演人物也更具影響力。在塑造角色的戲劇表演中，應當合理地利用舞臺資源，利用舞臺環(huán)境充分發(fā)揮演員的想象力，使其全方位塑造人物完美形象，配合舞臺聲樂以及背景，為觀眾展出戲劇表演的張力。對于戲劇演員而言，想要塑造更加形象、立體的人物造型，需要做到以下幾點。其一，將傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)手法發(fā)揚光大，并基于傳統(tǒng)技藝進行創(chuàng)新改革，充分發(fā)揮出傳統(tǒng)藝術(shù)的特點。其二，在追求藝術(shù)表演過程中，要鼓勵演員形成獨特的藝術(shù)風格與人物認知，讓演員更加細致地揣摩人物性格因素，促使演員注意實際生活中的細節(jié)積累，在生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)成分，并且根據(jù)美學，重新塑造人物“面貌”，最終完成藝術(shù)加工。藝術(shù)源于生活，但高于生活，生活中的點點滴滴也充滿藝術(shù)氛圍，作為戲劇表演人員，針對生活中的藝術(shù)成分應進行適當?shù)姆e累，避免單一的藝術(shù)理論學習讓戲劇表演脫離生活基礎(chǔ)。其三，戲劇表演者需要具有責任感，不斷主動提升戲劇表演人物的形象，揣摩舞臺藝術(shù)表演的成分，以此來提升戲劇表演的質(zhì)量。戲劇演員對于戲劇應保持獨特的情感，不僅要在舞臺上將戲劇演好，還需要在舞臺表演結(jié)束后，對自身的表演過程進行藝術(shù)性總結(jié)，針對自己存在的問題進行優(yōu)化，從人物塑造出發(fā)，逐漸提升自身綜合素質(zhì)。（二）通過劇本對人物進行分析一位優(yōu)秀的戲劇演員，在接到劇本之后，必須要對劇本進行分析，了解時代背景、劇情走向，然后根據(jù)自己對《白鹿原》的了解，以及對冷秋月的獨特了解，來決定人物的性格、語言、思想。同一事物，不同角色的個性表現(xiàn)出的行為效果也是不同的，而這種差別正是表現(xiàn)角色個性的特征，也是演員必須要抓住的一個重要因素。劇本對演員的演出很重要。劇中的男主角要有足夠的耐心和充分的理解劇本的內(nèi)容，并且要弄清楚冷秋月和劇情發(fā)展的聯(lián)系。在塑造角色時，要注意構(gòu)造自己的角色，以多種形式演繹當代與古代人物，重視人物的性格與個性特征，運用他的臺詞與演技，將人物塑造得栩栩如生。比如《白鹿原》，鹿兆鵬在洞房花燭夜醉酒，誤打誤撞的和冷秋月上了床，這也是他們二人之間唯一的一次夫妻之實。由于鹿兆鵬的反對，兩人從此只是名義上的夫妻，并沒有真正的夫妻關(guān)系。不過冷秋月也只能強忍著。但是，被人壓制得越厲害，就越需要。清晨，她如往常一樣，去拿尿壺，看著阿公與阿婆，就突然想起了那種顫抖，大概做完阿公和阿婆已經(jīng)顫抖過了。她開始失眠了，徹夜未眠，一想到這種顫栗便不再覺得有趣，反而會產(chǎn)生一種強烈的欲望。在這一幕的演出中，演員可以將劇中的情節(jié)和角色的心理進行細致的剖析，分析冷秋月的心理狀態(tài)，并分析造成她扭曲的根源，并將其表現(xiàn)得淋漓盡致。（三）正確運用肢體動作和神態(tài)要全面掌握角色的性格特點，演員不但要對角色有深刻的認識，還要將肢體動作融入到演出中。為凸顯角色的鮮明特點，以達到完善的目的，演員需要在使用它們的同時提煉和升華固有的動作。例如，在“祥林嫂”的表演中，祥林嫂是中國農(nóng)村女性的典型代表。她勤奮、仁慈、質(zhì)樸、堅韌，然而，由于封建社會的封建主義和迷信，使祥林嫂在雪地里慘死。所以，在這個角色的創(chuàng)作中，演員們在塑造這個角色時，不僅要提出祥林嫂勤勞、勤奮、善良等性格特征，而且要運用相應的動作和表情，如被迫再婚、掙扎反抗，即使枷鎖固定在脖子上，她也要全力以赴；另一個例子是，祥林嫂認為，如果她捐出犯罪后的門檻，她就可以贖回她，眼中的喜悅和閃光，以及被擊中的失望等等，都可以突出人物的特點，使其更加靈活和生動。（四）重視基本功的練習在塑造人物時，最關(guān)鍵的就是要突出角色的個性。要把這一藝術(shù)形態(tài)和人物特征進一步融合，就必須在舞臺上實踐表演形式和語言。最基本的是通過對劇本的解讀，共享人物之間的關(guān)系，從而快速把握人物的特點。除了語言，一些身體動作也可以用來表現(xiàn)人物的特點，這反映了表演者平時練習自己的表演技巧。扎實的表演基本功是戲曲演員成功塑造人物、把握任務(wù)特點、反映人物性格特點的重要手段。一般而言，戲劇表演者要想提升表演的效果，必須要獲得聽眾和同行的認可，就必須具備扎實的基本技能。由于戲劇的類型不同，在基本技巧和表現(xiàn)形式上也存在一定的差異。從對戲劇的評價來看，戲劇演員應該具備基本的唱法、讀、做、演這些程式化的表演形式，也要根據(jù)戲劇的特點，體現(xiàn)生活的味道和親切的民間情趣，還要掌握慢板、26板、堆垛板和散落板等板塊。四、提升戲劇表演中人物性格塑造的建議（一）聯(lián)系實際生活戲曲創(chuàng)作是以現(xiàn)實為基礎(chǔ)的，既有藝術(shù)特色，又有現(xiàn)實意義。劇中的人物就像是真實的，千姿百態(tài)，千姿百態(tài)，所以演員們也不會對每個角色都很熟悉。在這種形勢下，戲曲演員要從現(xiàn)實生活中去體驗人生，不斷地積累人生的經(jīng)歷，才能更好地刻畫角色的個性。演員得到劇本后，會對角色進行深度的剖析，并將其融入到日常生活中，從而獲得對其人生經(jīng)歷的感悟，從而使其在表演過程中，通過豐富的人生經(jīng)歷，將其塑造得更加生動。在戲劇藝術(shù)表演中有一條眾所周知的常識，就是藝術(shù)不同于生活，但不能脫離生活；藝術(shù)來自生活，但高于生活，藝術(shù)本身就是一種對于生活的凝練，因此，在演員提升表演技術(shù)時，應該如同生活一般，使其成為自身的一部分，在生活中給予藝術(shù)存在的空間與時間。為此，在生活中演員也需要適當增設(shè)藝術(shù)元素，并從生活中抽取藝術(shù)美感，使藝術(shù)與生活逐漸融合在一起。藝術(shù)與生活融合在一起的初期，演員會感受到不適，因為藝術(shù)與生活之間存在一種辯證關(guān)系，表演并不會提升演員生活效率，解決演員遇到生活困難，但若演員加以堅持，努力將藝術(shù)與生活持續(xù)融合，藝術(shù)會讓演員在生活中擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在看待事物時不再是簡單的利弊分析，更多則是從不同角度引導演員去發(fā)現(xiàn)事物的美好性；并且演員在表演中也會充滿生活氣息，其表演過程中的一舉一動、一樣一行都擁有質(zhì)感，這對于人物塑造來說有著極為良好的優(yōu)勢，可以促使演員對表演人物有更深的了解。同時，一些優(yōu)秀的演員對于表演的確擁有別樣的天賦，但是更多人只能依靠積累提升表演技術(shù)，逐漸完善如表演人物的塑造。例如，《白鹿原》中的冷秋月，是一個傳統(tǒng)的大家小姐，她的權(quán)力被冷秋月無情地剝奪。長久的壓力，讓她和喝醉了的公公有了肢體上的親密接觸，讓她從羞愧、沮喪變成了憤怒。最后，溫順的女子發(fā)瘋了，患上了一種讓她身邊的所有人都感到難堪的變態(tài)。但是，她悲慘的命運并未就此終結(jié)。對于她的瘋狂，白鹿原顯得格外冷漠，世人只在乎自身的利益，不在乎冷秋月的遭遇。他關(guān)心的是如何阻止自己的女兒瘋語，讓自己和他的未婚夫鹿子霖陷入尷尬的境地，他想要知道，她之所以會失去理智，是因為他想要保護自己的尊嚴，想要保住自己的尊嚴。由于她的瘋狂被過濾進了社會的潛意識，這是危險的，不道德的，不被社會所接受的。當這條瘋狂的生命從白鹿原上消失的時候，沒有人同情、沒有人關(guān)心，也沒有人自責，白鹿原上下著一場大雪，仿佛要把白鹿原人的恥辱迅速地掩蓋下去。冷秋月在盲目地遵從傳統(tǒng)禮儀，犧牲了自己的青春。因此，冷秋月這個人物在戲劇舞臺表演中也擁有很多形象，是一個非常復雜的任務(wù)，表演者在進行演繹時，要根據(jù)人物的心理變化進行變通，對冷秋月的拿捏全部是基于實際生活中人在遇到各種事情的基本反應，相對于原著會有部分改變，但會受到更多支持者的歡迎，很多學者認為這種藝術(shù)改變形式更加傾向于藝術(shù)與生活的融合，值得進行推廣。（二）提升自身文化素養(yǎng)戲曲表演者既要有基本的職業(yè)素養(yǎng)，又要有扎實的基礎(chǔ)知識，又要具有良好的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。只有這樣，他們才能進入人物的內(nèi)心世界，體驗和感受自己的思想，然后通過自己的理解來表現(xiàn)。因此，戲劇演員在日常工作中，除了提升演出的水平外，還應通過閱讀相關(guān)書籍、聘請專業(yè)的餐桌老師指導、上網(wǎng)觀看視頻等多種途徑來提升自己的文化和藝術(shù)修養(yǎng)，還應錄制彩片段、模仿學習。從長遠看，他們的文化藝術(shù)素養(yǎng)不僅得到提高，而且文化藝術(shù)素養(yǎng)得到提高，表演能力和人物塑造能力也將得到提高。戲曲演出中所包含的角色與性格，包羅萬象，但又各具特色。但是，就其總體的形式和表現(xiàn)形式而言，它們都源自于人生。因此，由于表演者對自己生活有不同的理解，所以他們可以呈現(xiàn)出不同的表演特征。為了使他人的內(nèi)容更能與工作的真實意義相結(jié)合，有幾個特別的地方，要著重分析。同時，將自己對工作的認識與人生經(jīng)歷相結(jié)合，才能真實地呈現(xiàn)出角色的性格特征。角色的刻畫是一部戲劇的整體表現(xiàn)。同時，還要將舞臺上其它的景物和燈光的設(shè)定相結(jié)合。但是，只采用其它幾種方式是不夠的。關(guān)鍵在于演員對角色的深刻認識和最后的造型。表演者應認識到自己表演技能的重要性，通過積累時間不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，進一步改善自身在表征上的缺陷。五、結(jié)論