浙教版2022年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期綜合檢測(cè)試題-含答案

第第頁(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)………密……….…………封…線…內(nèi)……..………………不…….準(zhǔn)…答….…………題…浙教版2022年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期綜合檢測(cè)試題含答案題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀習(xí)作總分得分考試須知：考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿分為100分。請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）1、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。1、表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3個(gè)：___________________________2、描寫顏色的成語(yǔ)3個(gè)：___________________________2、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。（）頭發(fā)（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）廟會(huì)3、看拼音，寫詞語(yǔ)。4、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“∨”表示）：1、離間（jiānjiàn）計(jì)是多采用造謠挑撥的方式使親密無(wú)間（jiānjiàn）的人彼此之間（jiānjiàn）產(chǎn)生間(jiānjiàn)隙。2、一（yìyī）無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只有一（yíyi）陣哄（hōnghòng）堂大笑。3、亂（哄哄洪洪轟轟）的屋子里響起了老村長(zhǎng)（宏洪哄）鐘般的聲音。5、辨字組詞。顆（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱（）夕（）二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）1、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。同心()力日()月累五彩斑（）尺（）寸陰浮想聯(lián)（）畫蛇()足棋（）對(duì)手賓客（）門1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要()保護(hù)地球——人類的家園。2、涓(juan)涓細(xì)流匯成大海。只有()，知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。2、按要求完成下列練習(xí)。1、默寫古詩(shī)《示兒》，并用自己的話填空。從這首詩(shī)中，我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾________________________，他對(duì)孩子的囑咐是________________________________。2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩(shī)人杜甫寫的一首詩(shī)，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨(dú)步尋花》、《絕句》(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)等詩(shī)篇，請(qǐng)你從中選擇一首寫下來(lái)：___________________________________________________________________3、《英雄兒女》這部電影（電視）你看過(guò)嗎？面對(duì)敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個(gè)人的時(shí)候，他毅然手拿爆破筒，沖進(jìn)敵陣與敵人同歸于盡。每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，你將會(huì)怎樣？請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)表達(dá)你的決心或想法：__________________________________4、采茶姑娘個(gè)個(gè)（），她們用靈巧的雙手（）地從茶樹(shù)上摘下（）嫩芽。綠樹(shù)映襯著（）的身影，構(gòu)成一幅（）的圖畫。這句話運(yùn)用了（）修辭手法。5、“先天下之憂而憂，________________”這句話是宋朝（）寫的。6、反映夏季特點(diǎn)的成語(yǔ)（4個(gè)）：_________,_________,_________,_________3、選詞填空。俏麗斑斕優(yōu)美

寧可……也……與其……不如……1、蝴蝶穿著（

）的彩衣來(lái)了，高興得在花叢中跳起了（

）的舞蹈。2、桑娜覺(jué)得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來(lái)。3、漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。4、選詞填空。唱反調(diào)潑冷水?dāng)r路虎下馬威（1）、當(dāng)我驕傲自滿、得意忘形時(shí)，父親就會(huì)給我（），讓我認(rèn)清自己。（2）、學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)碰到（），但我從來(lái)不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。（3）、在賽場(chǎng)上，他非常有針對(duì)性和攻擊性，一上來(lái)就給了對(duì)手一個(gè)（）。（4）、他總愛(ài)跟我（），我讓他往東，他偏要往西。三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）1、口語(yǔ)交際。進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼?ài)的課外書(shū)，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過(guò)于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書(shū)作用不大，也極力反對(duì)。你怎么看這個(gè)問(wèn)題？你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說(shuō)：________________________________________。你想對(duì)極力反對(duì)的家長(zhǎng)說(shuō)：________________________________________。你想對(duì)自己說(shuō)：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。)四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）1、閱讀短文《生命中的傘》，回答問(wèn)題。生命中的傘在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無(wú)法忘卻，譬如這生命中的傘。許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見(jiàn)了朦朧的細(xì)雨中，一個(gè)蒼老的身影向我走來(lái)。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛(ài)。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹(shù)便在心里說(shuō)：父親又送傘來(lái)了嗎？在風(fēng)中？在雨中？那是讀中學(xué)時(shí)候的一天，就在臨近下課時(shí)，驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書(shū)本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來(lái)，到家定會(huì)渾身濕漉漉了。暮色愈來(lái)愈深，我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。一路小跑。隱隱約約，我看見(jiàn)前面有個(gè)人，打著傘向我走來(lái)。走近了，才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。我無(wú)言地從父親手中接過(guò)了傘，父親的嘴唇蠕動(dòng)著似乎想說(shuō)些什么但終究沒(méi)有說(shuō)。一路上，父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。再后來(lái)，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次，兩次，三次……我始終把這看成是父親的義務(wù)。不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說(shuō)。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時(shí)，我只是平淡地接過(guò)便無(wú)語(yǔ)地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。有一天下雨，父親卻沒(méi)有來(lái)。走在雨中遲遲未見(jiàn)父親，我不禁生起了父親的氣。跑回家中，卻見(jiàn)父親病懨懨躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘，緊緊地。我呆呆地看著父親，心底油然生出無(wú)限的歉意。母親走過(guò)來(lái)，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰(shuí)知沒(méi)走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下?！蔽颐偷?fù)湓诖惭厣希瑴I水小溪般地流了下來(lái)，看著臉上滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無(wú)知，為錯(cuò)怪父親的真情而無(wú)地自容了。父親永遠(yuǎn)都在無(wú)言地呵護(hù)著我，可我卻沒(méi)有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛(ài)的方式。淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來(lái)了？站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中，我又想起了遠(yuǎn)方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。1、短文第一段在文中起了什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________2、圍繞傘，作者具體寫了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。①_______________________________________________________________②_______________________________________________________________3、每從父親的手中接到傘后，只是平淡的感覺(jué)，便無(wú)語(yǔ)地跟在父親身后，作者為什么認(rèn)為“都是父親應(yīng)該做的”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、閱讀理解。課內(nèi)閱讀“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。”“哦？什么時(shí)候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（）；用部首查字法，應(yīng)先查（)再查（）畫。2、以上短文選自俄國(guó)作家（）的（《》）。3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說(shuō)什么呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、課外閱讀。孔子游春（節(jié)選）春天到了，孔子聽(tīng)說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽(yáng)光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親?。ǎ┑拇蟮厥撬龑拸V的胸懷，（）的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，（）的太陽(yáng)是她明亮的眸子，（）的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)……孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來(lái)，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動(dòng)情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過(guò)來(lái)。子路問(wèn)道：“老師在看什么呢？”孔子說(shuō)：“我在看水呀?！薄翱此俊钡茏觽兌加靡苫蟮难酃馔蠋?。子貢說(shuō)：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽(tīng)聽(tīng)？” 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！”弟子們聽(tīng)了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝，誰(shuí)能料想，從司空見(jiàn)慣的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理！1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。______________________________________________________2、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。絮語(yǔ)——_________________司空見(jiàn)慣——_________________3、聯(lián)系上下文思考，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。A.溫暖B.和煦C.廣袤D.茂密4、文中寫到：孔子遇水必觀。當(dāng)你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色的樣子時(shí)，一定會(huì)自然地聯(lián)想到成語(yǔ)：_________________、_________________等。5、文中寫到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行?！苯Y(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、結(jié)合孔子論水的這番話，你認(rèn)為他的用意是什么？你從中體會(huì)到了孔子的什么特點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）1、寫作文：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，從小到現(xiàn)在你可能受過(guò)無(wú)數(shù)次表?yè)P(yáng)，也許你記憶深處有一次難忘的批評(píng)，請(qǐng)你以“批評(píng)”或“表?yè)P(yáng)”為話題寫一篇作文，題目自擬，表達(dá)自己的真情實(shí)感。不少于500個(gè)字。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）1、略2、剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會(huì)3、辜負(fù)收斂過(guò)濾