三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5筆算乘法（不進(jìn)位）的練習(xí) 人教新課標(biāo)

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案5筆算乘法（不進(jìn)位）的練習(xí)人教新課標(biāo)作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教學(xué)的重要性在于讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。今天，我要分享的是三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案——5筆算乘法（不進(jìn)位）的練習(xí)。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)，本節(jié)課主要針對(duì)第五章第二節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和練習(xí)，即筆算乘法（不進(jìn)位）。在這一部分，學(xué)生需要掌握兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方法，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解筆算乘法（不進(jìn)位）的計(jì)算方法。2.能夠熟練地進(jìn)行兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握筆算乘法（不進(jìn)位）的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解筆算的步驟和規(guī)律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件，包含各種類(lèi)型的練習(xí)題。2.白色粉筆和黑板，用于板書(shū)解題過(guò)程。3.練習(xí)本，供學(xué)生隨堂練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，例如：“小明有3個(gè)書(shū)包，每個(gè)書(shū)包可以裝2本書(shū)，請(qǐng)問(wèn)小明一共可以裝多少本書(shū)？”讓學(xué)生思考并解答。2.講解：在黑板上用PPT課件展示筆算乘法（不進(jìn)位）的計(jì)算方法，并通過(guò)例題進(jìn)行講解。例如，計(jì)算23乘以4，將4寫(xiě)在上方，23寫(xiě)在下方，然后按位相乘，將結(jié)果相加。4.講解答案：讓學(xué)生逐一講解他們完成的題目，并在黑板上展示答案。我會(huì)在學(xué)生講解的過(guò)程中進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括筆算乘法（不進(jìn)位）的計(jì)算步驟和一些典型的例題。例如：例題1：23乘以4板書(shū)：23x48（2乘以4）9（3乘以4，向前進(jìn)1）92七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.24乘以52.36乘以73.45乘以8答案：1.1202.2523.360八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)際問(wèn)題和例題讓學(xué)生掌握了筆算乘法（不進(jìn)位）的計(jì)算方法，他們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中也表現(xiàn)出較高的興趣。但在講解答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于進(jìn)位和不進(jìn)位的理解還不夠清晰，下一步我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)。我還可以拓展延伸，讓學(xué)生嘗試解決一些更復(fù)雜的問(wèn)題，例如三位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算乘法。這樣有助于提高學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是對(duì)筆算乘法計(jì)算方法的講解，再者是練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)置，是作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性。下面，我將對(duì)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)二、筆算乘法計(jì)算方法的講解在講解筆算乘法計(jì)算方法時(shí)，我以PPT課件的形式展示了計(jì)算步驟，并通過(guò)例題進(jìn)行講解。例如，計(jì)算23乘以4，我將4寫(xiě)在上方，23寫(xiě)在下方，然后按位相乘，將結(jié)果相加。在講解過(guò)程中，我特別強(qiáng)調(diào)了筆算乘法的步驟和規(guī)律，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)。三、練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)置四、作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性作業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力的重要手段。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我選擇了具有代表性的題目，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中，進(jìn)一步鞏固筆算乘法（不進(jìn)位）的計(jì)算方法。我還設(shè)計(jì)了不同難度的題目，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在上述教案中，我認(rèn)為重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中在筆算乘法計(jì)算方法的講解和實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置。對(duì)于這部分內(nèi)容，我進(jìn)行了詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明，以期幫助學(xué)生更好地理解和掌握筆算乘法（不進(jìn)位）的計(jì)算方法，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解筆算乘法計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力，讓他們更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，我合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和實(shí)踐。特別是在練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，我適時(shí)向?qū)W生提問(wèn)，引導(dǎo)他們思考和解答問(wèn)題。這樣既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)一個(gè)與學(xué)生生活息息相關(guān)的問(wèn)題引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)他們思考。教案反思：在本次教學(xué)中，我認(rèn)為教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施還存在一些需要改進(jìn)的地方：1.對(duì)于筆算乘法（不進(jìn)位）的計(jì)算方法，我講解得可能還不夠透徹，導(dǎo)致部分學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中仍然存在困惑。在今后的教學(xué)中，我將更加詳細(xì)地講解筆算乘法的步驟和規(guī)律，讓學(xué)生更好地理解和掌握。2.在練習(xí)環(huán)節(jié)，我沒(méi)有給予學(xué)生足夠的個(gè)別輔導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。3.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我沒(méi)有給予學(xué)生足夠的思考時(shí)間。在今后的教學(xué)中，我將給予學(xué)生更多的思考時(shí)間，鼓勵(lì)他們積極回答問(wèn)題，提高他們的思維能力。4.對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我沒(méi)有給出詳細(xì)的解題步驟和答案。在今后的教學(xué)中，我將更加注意作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性，給出詳細(xì)的解題步驟和答案，幫助學(xué)生更好地完成作業(yè)?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次教學(xué)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)和教學(xué)技巧方面做得較好，但在教案設(shè)計(jì)和實(shí)施方面還存在一些不足。在今后的教學(xué)中，我將不斷反思和改進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生更好地掌握筆算乘法（不進(jìn)位）的計(jì)算方法。課后提升為了讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一組豐富多樣的練習(xí)題，包括筆算乘法（不進(jìn)位）的計(jì)算方法應(yīng)用和一些拓展題目。題目1：筆算乘法（不進(jìn)位）1.25乘以72.38乘以53.47乘以64.12乘以9題目2：應(yīng)用題1.小華有5支筆，每支筆可以寫(xiě)3頁(yè)紙。請(qǐng)問(wèn)小華一共可以寫(xiě)多少頁(yè)紙？2.媽媽買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果重200克。請(qǐng)問(wèn)媽媽一共買(mǎi)了多少克的蘋(píng)果？3.學(xué)校圖書(shū)館有27個(gè)書(shū)包，每個(gè)書(shū)包可以裝6本書(shū)。請(qǐng)問(wèn)學(xué)校圖書(shū)館一共可以裝多少本書(shū)？4.老師有8塊巧克力，每個(gè)學(xué)生分一塊。請(qǐng)問(wèn)老師一共可以分給多少個(gè)學(xué)生？題目3：拓展題1.計(jì)算58乘以7的結(jié)果，并寫(xiě)出筆算過(guò)程。2.計(jì)算65乘以9的結(jié)果，并寫(xiě)出筆算過(guò)程。3.計(jì)算76乘以8的結(jié)果，并寫(xiě)出筆算過(guò)程。4.計(jì)算87乘以10的結(jié)果，并寫(xiě)出筆算過(guò)程。答案：1.25乘以7=1752.38乘以5=1903.47乘以6=2824.12乘以9=1081.小華一共可以寫(xiě)5支筆×3頁(yè)紙/支筆=15頁(yè)紙2.媽媽一共買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果×200克/個(gè)蘋(píng)果=600克的蘋(píng)果3.學(xué)校圖書(shū)館一共可以裝27個(gè)書(shū)包×6本書(shū)/個(gè)書(shū)包=162本書(shū)4.老師一共可以分給8塊巧克力/1塊巧克力/學(xué)生=8個(gè)學(xué)生1.58乘以7=406，筆算過(guò)程：58x739（5乘以7）40（8乘以7，向前進(jìn)4）4062.65乘以9=585，筆算過(guò)程：65x958（6乘以9）58（5乘以9，向前進(jìn)5）5853.76乘以8=608，筆算過(guò)程：76x864（7乘以8）76（6乘以8，向前進(jìn)7）60