職業(yè)技術(shù)學(xué)院制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案（5學(xué)年一貫制）

PAGEPAGE2制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修專業(yè)（專業(yè)代碼：052900）。二、入學(xué)要求初中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限高等職業(yè)教育?？茖W(xué)歷，修業(yè)年限以5年為主，可以根據(jù)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)需求合理、彈性安排學(xué)習(xí)時(shí)間。四、職業(yè)面向（一）職業(yè)面向階段所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例中職階段裝備制造大類(56)機(jī)電設(shè)備類(5602)通用設(shè)備制造業(yè)(34)建筑安裝施工人員（6-29-03）空調(diào)安裝、施工人員；小型制冷設(shè)備維修工暫不要求高職階段裝備制造大類(56)機(jī)電設(shè)備類(5602)通用設(shè)備制造業(yè)(34)建筑安裝施工人員（6-29-03）空調(diào)安裝工、小型制冷設(shè)備維修工、冷藏庫機(jī)房運(yùn)行維護(hù)技術(shù)員、制冷設(shè)備測試員電工作業(yè)操作證（必考）、制冷與空調(diào)作業(yè)操作證（必考）、金屬焊接切割作業(yè)操作證（選考）（二）可從事的崗位崗位名稱崗位能力要求初始崗位空調(diào)安裝和施工、中央空調(diào)運(yùn)行維護(hù)、冷庫機(jī)房運(yùn)行維護(hù)、制冷設(shè)備性能測試、小型制冷設(shè)備維修、暖通圖紙繪制(1)具有空調(diào)安裝和施工的知識和能力；(2)具備中央空調(diào)運(yùn)行和維護(hù)的知識和能力；(3)具備冷庫機(jī)房運(yùn)行和維護(hù)的知識和能力；(4)具備對制冷設(shè)備性能進(jìn)行測試的知識和能力；(5)能夠?qū)π⌒椭评湓O(shè)備進(jìn)行檢測和維修；(6)能夠繪制暖通圖紙和進(jìn)行二次設(shè)計(jì)。發(fā)展崗位項(xiàng)目管理、系統(tǒng)改造、運(yùn)營管理(7)具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和人際交往及溝通能力；(8)具有改造制冷設(shè)備、制冷系統(tǒng)、制冷測試系統(tǒng)的能力；(9)具有終生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。（三）典型工作任務(wù)及其工作過程典型工作任務(wù)任務(wù)工作過程空調(diào)安裝施工、暖通圖紙繪制1.結(jié)合制冷原理、中央空調(diào)、工程制圖等知識，讀懂一般的暖通圖紙；2.能根據(jù)圖紙對家用空調(diào)、中央空調(diào)進(jìn)行安裝和施工；3.進(jìn)行冷熱負(fù)荷計(jì)算，對設(shè)備進(jìn)行選型，對空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行暖通設(shè)計(jì)；4.利用CAD繪圖軟件繪制暖通圖紙，以及在已有建筑圖紙上進(jìn)行二次設(shè)計(jì)。中央空調(diào)運(yùn)行與維護(hù)、冷庫運(yùn)行與維護(hù)1.根據(jù)中央空調(diào)原理和系統(tǒng)施工圖，讀懂中央空調(diào)系統(tǒng)構(gòu)造和布局；2.使用中央空調(diào)控制系統(tǒng)對相應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié)；3.使用專用工具對中央空調(diào)系統(tǒng)的電氣故障進(jìn)行排查和維修；4.使用專用工具對中央空調(diào)系統(tǒng)的制冷部件故障進(jìn)行排查和維修；5.根據(jù)制冷原理、制冷工藝等知識和冷庫施工圖紙，熟悉冷庫結(jié)構(gòu)和布局；6.根據(jù)運(yùn)行需要，使用控制系統(tǒng)對冷庫相應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié)；7.根據(jù)實(shí)際需要，改造和優(yōu)化冷庫系統(tǒng)。小型制冷設(shè)備維修、制冷設(shè)備性能測試1.會使用萬用表對制冷系統(tǒng)的電氣故障進(jìn)行排查；2.會使用專業(yè)工具更換故障電氣零件或主板；3.運(yùn)用專業(yè)工具對制冷系統(tǒng)的制冷部件故障進(jìn)行排查；4.利用氣焊等工具更換損壞的壓縮機(jī)、四通換向閥、過濾干燥器等故障部件；5.利用真空泵抽真空；6.充注制冷劑、并通過相關(guān)技術(shù)方法判斷制冷劑充注量是否合適；7.根據(jù)測試項(xiàng)目，更換要測試設(shè)備、連接傳感器；8.掌握測試原理，讀懂相關(guān)測試項(xiàng)目流程和測試標(biāo)準(zhǔn)。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的需要，具有良好職業(yè)道德且遵紀(jì)守法、誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，在德、智、體、美、勞上全面發(fā)展的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、創(chuàng)新意識強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有高職文化程度，具備常用制冷設(shè)備、制冷系統(tǒng)安裝施工、操作與維護(hù)技能，能在制冷領(lǐng)域生產(chǎn)一線從事空調(diào)安裝施工、冷庫運(yùn)行維護(hù)、中央空調(diào)運(yùn)行維護(hù)、小型制冷設(shè)備維修、制冷設(shè)備制造和性能測試等方面的工作，具有團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型技術(shù)技能人才。畢業(yè)5年左右，能夠勝任解決制冷領(lǐng)域中高等復(fù)雜度工程技術(shù)問題的工作崗位，成為技術(shù)或管理骨干。(二)培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意識。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。2.知識公共基礎(chǔ)知識方面：掌握一定的法律、毛澤東和中國特色社會主義理論體系、國防、安全、國內(nèi)外主要政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、生理、心理等方面的知識。專業(yè)知識方面：掌握熱工理論、流體流動(dòng)規(guī)律、機(jī)械基礎(chǔ)、制冷機(jī)械和系統(tǒng)的CAD制圖與識圖、電工基礎(chǔ)理論和電氣控制線路、電子線路和集成塊應(yīng)用、PLC應(yīng)用技術(shù)、制冷設(shè)備和系統(tǒng)的電氣和控制、蒸氣壓縮式制冷原理及性能計(jì)算、壓焓圖、制冷劑與載冷劑、雙級和復(fù)疊制冷循環(huán)、其他制冷技術(shù)、管工工具和儀器儀表的使用、制冷設(shè)備的結(jié)構(gòu)和用途、電氣或機(jī)械故障判斷方法及維修、空氣調(diào)節(jié)的焓濕圖、各種空氣處理設(shè)備、暖通軟件的工程應(yīng)用及中央空調(diào)的運(yùn)行管理規(guī)范、冷庫負(fù)荷計(jì)算及設(shè)備選型、機(jī)房及管道布置安裝工藝、實(shí)際工程的案例分析和運(yùn)用、熱工或制冷檢測技術(shù)等方面的知識。3.能力本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生職業(yè)能力結(jié)構(gòu)如下：表1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)專業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)的能力指標(biāo)對應(yīng)設(shè)置主要教學(xué)內(nèi)容課程名稱1制冷基礎(chǔ)理論的理解能力。熱工理論、流體流動(dòng)規(guī)律與力學(xué)方程《熱工基礎(chǔ)（中職）》《熱工基礎(chǔ)》《流體力學(xué)（中職）》《流體力學(xué)》2運(yùn)用所學(xué)知識分析并解決工程實(shí)際中的簡單力學(xué)問題，會識讀機(jī)械部件圖并進(jìn)行正確的CAD制圖的能力。常用工程材料的類別、性能及選材原則，金屬材料熱處理的作用和常見方法；機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理、組成、性能和特點(diǎn)，制冷機(jī)械和系統(tǒng)的CAD制圖與識圖?！豆こ讨茍D與CAD（制冷）》《機(jī)械基礎(chǔ)》《工程制圖》《制冷工程CAD》3掌握強(qiáng)、弱電路基本理論，能運(yùn)用基本理論分析和處理制冷設(shè)備和系統(tǒng)電氣控制，能判斷和基本操作制冷電氣線路，有較強(qiáng)的發(fā)展后勁。電工基礎(chǔ)理論和電氣控制線路，電子線路和集成塊應(yīng)用，PLC應(yīng)用技術(shù)，制冷設(shè)備和系統(tǒng)的電氣和控制?！峨姽せA(chǔ)（中職）》《電工基礎(chǔ)》《電子技術(shù)基礎(chǔ)》《電子技術(shù)》《制冷設(shè)備電氣與控制》《可編程控制器應(yīng)用技術(shù)》《電工作業(yè)操作證考證強(qiáng)化訓(xùn)練》4掌握制冷工作原理及熱力計(jì)算方法，對制冷劑性質(zhì)有初步了解，掌握雙級壓縮和復(fù)疊制冷循環(huán)，了解其他制冷技術(shù)。蒸氣壓縮式制冷原理及性能計(jì)算，壓焓圖、制冷劑與載冷劑、雙級和復(fù)疊制冷循環(huán)，其他制冷技術(shù)。《制冷原理（中職）》《制冷原理》5掌握冰箱空調(diào)維修工具的使用方法，能判斷故障并進(jìn)行維修。管工工具和儀器儀表的使用，制冷設(shè)備的結(jié)構(gòu)和用途，電氣或機(jī)械故障判斷方法及維修?！缎⌒椭评湓O(shè)備維修》《小型制冷設(shè)備原理及維修》《制冷與空調(diào)作業(yè)操作證》《焊工作業(yè)考證實(shí)訓(xùn)》6掌握空氣調(diào)節(jié)原理，工程設(shè)計(jì)及使用中的運(yùn)行管理?？諝庹{(diào)節(jié)的焓濕圖，各種空氣處理設(shè)備，暖通軟件的工程應(yīng)用及中央空調(diào)的運(yùn)行管理規(guī)范?！吨醒肟照{(diào)》《暖通空調(diào)系統(tǒng)繪圖》《中央空調(diào)運(yùn)行管理》7掌握冷庫負(fù)荷計(jì)算方法，能根據(jù)負(fù)荷確定選型，能結(jié)合校外實(shí)習(xí)對設(shè)備選型及管道工藝在實(shí)踐中的運(yùn)用有系統(tǒng)的認(rèn)識和了解。冷負(fù)荷計(jì)算及設(shè)備選型，機(jī)房及管道布置安裝工藝，實(shí)際工程的案例分析和運(yùn)用?！吨评涔に囋O(shè)計(jì)》《冷藏技術(shù)》8掌握制冷設(shè)備的測試方法和技術(shù)，會對制冷設(shè)備性能進(jìn)行測試，緊跟行業(yè)發(fā)展，了解最新的制冷新技術(shù)和新工藝。制冷測試傳感器工作原理和使用方法，最新制冷技術(shù)和工藝的了解和應(yīng)用。《制冷與低溫測試技術(shù)》《制冷新技術(shù)》表1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)（續(xù)）方法能力培養(yǎng)目標(biāo)的能力指標(biāo)對應(yīng)設(shè)置主要教學(xué)內(nèi)容課程名稱1好學(xué)上進(jìn)，善于思考，誠懇謙虛，肯于請教，勤于鉆研。個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)《職業(yè)道德與法律》《思想道德與法律基礎(chǔ)》公共選修課程2具有一定的心理承受能力，能科學(xué)地應(yīng)對釋放壓力和應(yīng)對變化。自我認(rèn)知、心理調(diào)節(jié)《健康教育（心理）》3語言與文字表達(dá)能力、邏輯思維能力等個(gè)人綜合素質(zhì)能力《體育》、《語文》、《數(shù)學(xué)》《英語》、《音樂》4有效安排各項(xiàng)工作，并掌握各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)執(zhí)行能力。各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目5具有一定的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)業(yè)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》表1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)（續(xù)）社會能力培養(yǎng)目標(biāo)的能力指標(biāo)對應(yīng)設(shè)置主要教學(xué)內(nèi)容課程名稱1具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。哲學(xué)與人生觀毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論《哲學(xué)與人生》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》2具有較強(qiáng)的法制意識，依法行事。現(xiàn)行法律法規(guī)《職業(yè)道德與法律》《思想道德與法律基礎(chǔ)》3關(guān)注國家時(shí)事和國際形勢，具有較強(qiáng)的國防意識。國內(nèi)外主要政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)基本國防知識和技能《經(jīng)濟(jì)政治與社會》《形勢與政策》《軍事理論》《軍事技能》4具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)溝通能力，善于與客戶及貿(mào)易伙伴進(jìn)行有效溝通。溝通禮儀與技巧5具有較強(qiáng)的安全意識和風(fēng)險(xiǎn)防范能力。安全知識《安全教育》6具有科學(xué)的健康意識和了解基本的疾病防控知識。食品營養(yǎng)與安全、疾病防控、常見意外傷害的急救等知識《健康教育（生理）》六、課程設(shè)置及要求5學(xué)年一貫制制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)置的課程主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實(shí)踐課程和選修課程。公共基礎(chǔ)課是本專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本素養(yǎng)的課程，專業(yè)課程是支撐學(xué)生達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌握相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域知識、能力、素質(zhì)的課程。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容基于國家相關(guān)文件規(guī)定，強(qiáng)化對培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的支撐，融入有關(guān)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，融入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作任務(wù)的對接。（一）公共基礎(chǔ)課程根據(jù)黨和國家有關(guān)文件明確規(guī)定，本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中明確將思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、軍事理論、安全教育、形勢與政策、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)英語、體育、健康教育（心理）、健康教育（生理）等列為公共基礎(chǔ)必修課程。（二）專業(yè)課程中職階段考慮到中高職的銜接，以及根據(jù)基本就業(yè)崗位和職業(yè)發(fā)展面向的崗位設(shè)置課程體系。面向空調(diào)安裝、施工，小型制冷設(shè)備維修崗位設(shè)置的專業(yè)課程有《電工基礎(chǔ)（中職）》、《流體力學(xué)（中職）》、《工程制圖與CAD》、《熱工基礎(chǔ)（中職）》、《制冷英語（中職）》、《小型制冷設(shè)備維修》、《制冷節(jié)能技術(shù)》、《制冷原理（中職）》。高職階段根據(jù)基本就業(yè)崗位和職業(yè)發(fā)展面向的四個(gè)崗位群設(shè)置課程體系。一是面向中央空調(diào)崗位群設(shè)置《中央空調(diào)》、《暖通空調(diào)系統(tǒng)繪圖》和《中央空調(diào)運(yùn)行管理》；二是面向冷庫操作崗位設(shè)置《冷藏技術(shù)》和《制冷工藝設(shè)計(jì)》；三是面向小冷安裝與維修崗位設(shè)置《小型制冷設(shè)備原理及維修》、《制冷空調(diào)系統(tǒng)安裝維修工實(shí)訓(xùn)》；四是面向制冷設(shè)備測試崗位設(shè)置的《制冷與低溫測試技術(shù)》。上述四個(gè)崗位共同的專業(yè)基礎(chǔ)理論有《電工基礎(chǔ)》、《電子技術(shù)》、《制冷設(shè)備電氣與控制》、《可編程控制器應(yīng)用技術(shù)》、《工程制圖與CAD》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《熱工基礎(chǔ)》、《流體力學(xué)》、《制冷原理》、《金工實(shí)習(xí)》等。（三）實(shí)踐課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括軍事技能、入學(xué)教育、認(rèn)識實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)等。應(yīng)依據(jù)國家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》有關(guān)要求，組織好認(rèn)識實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。（四）選修課程選修課程是指學(xué)生在掌握必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能以后，為進(jìn)一步拓寬專業(yè)面，學(xué)習(xí)專業(yè)前沿與專業(yè)交叉知識，提高可持續(xù)發(fā)展能力所選修的課程。其中，公共選修課程是面向全院學(xué)生開設(shè)的拓寬知識、培養(yǎng)人文素質(zhì)和興趣愛好、發(fā)展特長和開發(fā)潛能的課程，含人文素養(yǎng)教育限選課程和公共任選課程，于第二、第三學(xué)期選修，主要由教學(xué)科研處負(fù)責(zé)。中職階段的課程射線維恩圖如下。崗位對應(yīng)專業(yè)課程崗位對應(yīng)專業(yè)課程職業(yè)素養(yǎng)課程（公共基礎(chǔ)課）+高職階段的課程射線維恩圖如下。七、學(xué)時(shí)要求及安排(一)中職階段課程分類學(xué)期小計(jì)一二三四五六公共課程224252216252944專業(yè)課程2242522882521016實(shí)踐課程0總學(xué)時(shí)448504504504001960周學(xué)時(shí)28282828考核門數(shù)10109938(二)高職階段課程分類學(xué)期小計(jì)五六七八九十公共課程2742023410000610專業(yè)課程2562564483521312實(shí)踐課程11664641444324321252公共選修課程181836專業(yè)限選課程6464總學(xué)時(shí)6465405646604324323274周學(xué)時(shí)28283030考核門數(shù)考試門數(shù)(每學(xué)期至少3門)43441515考查門數(shù)84352121八、教學(xué)進(jìn)程總體安排(5學(xué)年一貫制高職)(一)中職階段注：如學(xué)生選擇升入高職階段學(xué)習(xí)，則本階段的第五、第六學(xué)期教學(xué)計(jì)劃不執(zhí)行課程類別序號課程代碼課程名稱（核心課程前加﹡）總學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)期周數(shù)及周課時(shí)數(shù)（帶★為考試，其余考查）總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)一學(xué)期二學(xué)期三學(xué)期四學(xué)期五學(xué)期六學(xué)期總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20教學(xué)16教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)1801公共課011000000019職業(yè)道德與法律322210★2*16021000000020經(jīng)濟(jì)政治與社會3626102*18031000000021哲學(xué)與人生3624122*18041000000022100000002310000000241000000025勞動(dòng)技能與安全教育14014002*162*182*182*18051000000026計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)7236364*18061000000013100000001410000000151000000016體育14041362*162*182*182*18071000000005100000000610000000071000000008語文14013282*16★2*182*182*18081000000009100000001010000000111000000012數(shù)學(xué)14013282*162*18★2*182*18091000000001100000000210000000031000000004英語140124162*162*182*18★2*18101000000018音樂323202*16（第1學(xué)期高星級、工美、物流、電氣、會計(jì)開課；第2學(xué)期汽車、計(jì)算機(jī)、制冷、電子、食品開課）1110000000171000000027健康教育（生理）健康教育（心理）1616108682*16（第1學(xué)期汽車、計(jì)算機(jī)、制冷、電子、食品、學(xué)前開課；第2學(xué)期高星級、工美、物流、電氣、會計(jì)開課，可根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行調(diào)整）公共課程小計(jì)940694=SUM(ABOVE)2461414121402專業(yè)課011010100001電工基礎(chǔ)（中職）0965145★6*16021010100002流體力學(xué)（中職）06434304*16031010100010工程制圖與CAD1（制冷）0644024★4*16041010100003熱工基礎(chǔ)（中職）01085751★6*18051010100010制冷英語（中職）07260124*18061010100011工程制圖與CAD2（制冷）0724428★4*18071010100005小型制冷設(shè)備維修（一）01444896★8*18081010100006制冷節(jié)能技術(shù)(一）03619172*18091010100007制冷原理（中職）01085751★6*18101010100008制冷節(jié)能技術(shù)(二）01085751★6*18111010100009小型制冷設(shè)備維修（二）01444896★8*18專業(yè)課程小計(jì)0101651550114141614011111111110認(rèn)識實(shí)習(xí)022222222210跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐課程小計(jì)(二)高職階段注：學(xué)生升入高職階段學(xué)習(xí)，如果單獨(dú)分班學(xué)習(xí)，則執(zhí)行本階段教學(xué)計(jì)劃；如果并入普通高職班級學(xué)習(xí)的，則執(zhí)行3年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的教學(xué)計(jì)劃類別序號課程代碼課程名稱（核心課程前加*）總學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)期周數(shù)及周課時(shí)數(shù)（帶★為考試，其余考查）總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)五六七八九十總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20教學(xué)15教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18實(shí)習(xí)1801公共課017000000001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.0463016★2*15027000000002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4.06448162*18033333333302軍事理論2.036360安排在第一學(xué)期，3周（2—4周）。043333333301安全教育1.0201010由各系部組織實(shí)施。0570000000037000000004形勢與政策（一）形勢與政策（二）0.50.51688該門課程共16課時(shí)。其中，理論課時(shí)8課時(shí)，以專題授課的形式由基礎(chǔ)學(xué)科部（社會科學(xué)部）組織實(shí)施；實(shí)踐課時(shí)8課時(shí)，由各系部組織實(shí)施。0660000000096000000010大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)(一)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)(二)1.01.03015152*6(5-10)2*9(2-10)0760000000116000000012大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(一)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(二)0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)0860000000016000000002大學(xué)英語(一)大學(xué)英語(二)3.54.513668684*16★4*18095000000001計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)4.06432324*16106000000005600000000660000000076000000008體育（一）體育（二）體育（三）體育（四）1.01.01.01.013421322*162*172*172*17116000000003健康教育（心理）2.03222102*16公共課程小計(jì)32.5610=SUM(ABOVE)28732312122402專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課4040300001電工基礎(chǔ)24643628★4*164040300002工程制圖23216162*164040300003機(jī)械基礎(chǔ)22322662*164040300005流體力學(xué)2322662*164040300008熱工基礎(chǔ)4643232★4*164040300020制冷英語23220122*164040300011制冷原理6965046★6*164040300012制冷工程CAD6964254★6*164040400010電子技術(shù)(二)4644024★4*16專業(yè)核心課4040300006暖通空調(diào)系統(tǒng)繪圖23216162*164040300009小型制冷設(shè)備原理及維修（一）81286464★8*164040300013制冷設(shè)備電氣與控制46432324*164040300021中央空調(diào)6966036★6*164040300016制冷新技術(shù)4644024★4*164040300018制冷與低溫測試技術(shù)4643232★4*164040300015中央空調(diào)運(yùn)行管理23218142*164040300007冷藏技術(shù)4643232★4*164040300010小型制冷設(shè)備原理及維修（二）81286464★8*164040300017制冷工藝設(shè)計(jì)4643232★4*164040300004可編程控制器應(yīng)用技術(shù)4644024★4*16專業(yè)課程小計(jì)8213127185941616282203實(shí)踐課013333333303軍事技能2.01121123周（2—4周）027777777704勞動(dòng)課1.01616031111111104認(rèn)識實(shí)習(xí)（機(jī)電）0.0808044000000001金工實(shí)訓(xùn)*2.0600602周054040300401焊工作業(yè)考證實(shí)訓(xùn)1.0300301周064040300402制冷工作業(yè)考證實(shí)訓(xùn)1.0300301周074040300403電工作業(yè)操作證考證強(qiáng)化訓(xùn)練*2.0600602周084444444404畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）4.0808010周095555555504頂崗實(shí)習(xí)（一）9.0432043218周106666666604頂崗實(shí)習(xí)（二）9.0432043218周實(shí)踐課小計(jì)252082083周2周2周12周18周18周04公共選修課01（由教學(xué)科研處負(fù)責(zé)）公共選修課2.03618182、3學(xué)期開課，以選修課程的學(xué)時(shí)為準(zhǔn)。每門選修課開1個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)生選修1門課程。公共選修課小計(jì)2.0361818（2）05專業(yè)限選課014040300019制冷工程三維制圖46432324*16（任選一門）024040900001傳感器與觸摸屏技術(shù)464323203040506專業(yè)限選課小計(jì)44教學(xué)進(jìn)程是對本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)施進(jìn)程的總體安排，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施的具體體現(xiàn)。以表格的形式列出本專業(yè)開設(shè)課程類別、課程性質(zhì)、課程名稱、課程編碼、學(xué)時(shí)學(xué)分、學(xué)期課程安排、考核方式，并反映有關(guān)學(xué)時(shí)比例要求。九、實(shí)施保障(一)師資隊(duì)伍制冷教師團(tuán)隊(duì)包括4位專任教師及1位制冷專業(yè)外聘教師。其中副教授1人，講師2名，高級技師1人，研究生及研究生以上學(xué)歷2人，有相關(guān)企業(yè)的工作經(jīng)歷的2人。目前生師比例約為21:1，師資隊(duì)伍人員充足，職稱結(jié)構(gòu)較合理，能有效保障人才培養(yǎng)的師資需求。(二)教學(xué)設(shè)施目前為保障本專業(yè)學(xué)生充分與企業(yè)對接，制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)大力開展與企業(yè)的合作，實(shí)訓(xùn)基地包括校外實(shí)訓(xùn)基地和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地兩部分。其中校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地包括本部的制冷制熱實(shí)訓(xùn)室、中央實(shí)調(diào)&冷庫實(shí)訓(xùn)室、制冷綜合實(shí)訓(xùn)室，以及工業(yè)園區(qū)校區(qū)的制冷空調(diào)實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)設(shè)備包括變頻空調(diào)制冷制熱實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、空調(diào)多聯(lián)機(jī)、制冷制熱實(shí)驗(yàn)臺、空調(diào)冰箱組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)考核裝置、一機(jī)二庫系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺、制冷設(shè)備電氣系列排故實(shí)驗(yàn)臺、空調(diào)、冰箱、制冷性能測試實(shí)訓(xùn)臺等，價(jià)值72.96萬元，生均0.66萬元，滿足教學(xué)實(shí)訓(xùn)要求。校外實(shí)訓(xùn)基地主要由和本專業(yè)密切相關(guān)的合作企業(yè)提供，既解決了企業(yè)招人難、培養(yǎng)人難的問題，也解決了學(xué)校學(xué)生實(shí)訓(xùn)條件與企業(yè)工作環(huán)境差別大、學(xué)生就業(yè)難的問題。本專業(yè)與深圳麥克維爾空調(diào)有限公司、北海榮桂貿(mào)易有限公司、北海外冷食品有限責(zé)任公司、北海奧德隆水產(chǎn)食品有限公司等企業(yè)有較緊密的合作關(guān)系，較好地解決了學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)場地問題和學(xué)生就業(yè)問題。(三)教學(xué)資源本專業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行國家和?。▍^(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求和本校教材選用制度，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐選擇課程教材，并及時(shí)根據(jù)教學(xué)的效果，學(xué)生和社會