高中歷史 綜合測試 岳麓版必修1

必修一綜合測試本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題50分)一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1．(·淄博)《三國志》記載：曹操的爺爺曹騰是西漢丞相曹參的后代。年11月復旦大學進行的DNA檢測否定了這一說法，證實曹操之父來自家族內部過繼，該家族并非曹參本族。而我國古代也有過繼養(yǎng)子“異姓不養(yǎng)”的風俗。這與下列哪一制度有關()A．內外服制 B．郡縣制 C.分封制 D．宗法制【答案】D【解析】材料中的“DNA”、“家族內部異姓不養(yǎng)”體現(xiàn)了對血緣關系的重視，這與古代的宗法制相關。2．湖南大學搶救性回購余枚流落海外的秦簡，這批秦簡成為珍貴的實物資料。其中可能涉及的政治制度有()①皇帝制度②差額選舉法③郡縣制度④三省六部制A．①③ B．③④C．①② D．②④【答案】A【解析】秦簡涉及的政治制度只能是秦朝或秦朝以前的，三省六部制創(chuàng)立于隋唐，排除含④的B、D兩項；中國封建社會是君主專制制度，沒有差額選舉法，排除含②的C項。3．“秦承周末，為漢驅除，自以德兼三皇，功包五帝，故并以為號。漢高祖受命，功德宜之，因而不改也?！辈牧媳砻魑鳚h繼承了秦朝的()A．丞相制度 B．皇帝制度C．郡縣制度 D．監(jiān)察制度【答案】B【解析】據(jù)材料中的第一句話信息“德兼三皇，功包五帝，故并以為號”結合所學可知其中的“號”是皇帝，第二句話中的“不改也”體現(xiàn)了西漢繼承了皇帝制度。4．(·南京)《宋書》卷九十四載：“漢末喪亂，魏武始基，軍中倉卒，權立九品，蓋以論人才優(yōu)劣，非為世族高卑。因此相沿，遂為成法，自魏至晉，莫之能改?！辈牧险f明九品中正制()A．能依據(jù)人才優(yōu)劣確定品第B．選官用人只注重門第出身C．是士族地主壟斷政權的工具D．促進了社會的公平和公正【答案】A【解析】本題考查正確理解材料信息的能力，解題關鍵是依據(jù)材料而不是所學知識。據(jù)“以論人才優(yōu)劣，非為世族高卑”分析可知A項符合題意。5．(·濰坊)《板垣記略》載：“奏章票擬，主之內閣；軍國機要，主之議政處。”材料不能說明清初()A．皇權空前強化B．皇權受到牽制C．部分制度承襲前朝D．內閣協(xié)助皇帝處理政務【答案】A【解析】材料體現(xiàn)的是清初的史實，清初承襲明制，設立內閣和議政王大臣會議，這使皇權受到一定削弱，故A項符合題意。6．如圖是第28屆奧運會的會徽和吉祥物，舉辦國是被譽為“西方文明搖籃”的()A．中國 B．英國C．希臘 D．羅馬【答案】C【解析】依據(jù)“西方文明搖籃”這一信息可知C項符合題意。7．(·徐州)《雅典政制》開宗明義地指出，“至于雅典人的政制，他們選擇的政體類型或者模式，就其選擇照顧卑賤者而不是良善者來說，我是不贊成的?！辈牧媳磉_作者對雅典民主的基本認識是()A．少數(shù)人的民主 B．非自由的民主C．排斥精英的民主 D．奴隸制民主【答案】C【解析】據(jù)材料，雅典民主“照顧卑賤者而不是良善者”，這體現(xiàn)了材料中作者認為雅典民主制排除精英，故選C項；其它各項與材料不符。8．《十二銅表法》中規(guī)定：“出賣的物品縱經(jīng)交付，非在買受人付清價款或提供擔保以滿足出賣人的要求后，其所有權并不移轉。在木料和建筑物已分離，或作葡萄架的柱子已從地中拔出后，則原所有人有權取回。”上述規(guī)定體現(xiàn)了()A．法律面前人人平等B．私有財產(chǎn)神圣不可侵犯C．買賣雙方關系緊張D．平民與貴族的斗爭激烈【答案】B【解析】本題考查學生獲取和解讀材料信息的能力，材料強調的是財務的所有權問題，這體現(xiàn)了私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，故選B項；其它各項與材料不符。9．(·鄭州)英國著名歷史學家屈維廉在他的專著《1688～1689年的英國革命》一書中，特別強調奧蘭治(即荷蘭)的威廉入侵英國的重要性。它是“歐洲所有的新教各族人民共同匯合在一起來幫助拯救英國，并成為英國歷史上的決定性的轉折點”。“轉折點”在此主要是指()A．王權結束B．議會成為國家權力的中心C．國王與議會之間形成了制衡關系D．責任內閣制形成【答案】B【解析】本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中的“奧蘭治威廉”是英國“光榮革命”進程中從荷蘭引入的新英國國王，伴隨著《權利法案》的頒布英國確立了君主立憲政體，議會成為國家權力的中心，故選B項，A、C、D三項不符合題意。10．從英國《權利法案》、美國1787年憲法、再到《法蘭西第三共和國憲法》及其《德意志帝國憲法》，這種現(xiàn)象反映了資產(chǎn)階級民主道路的一個共同突出特點是()A．反對封建主義 B．共和政治C.普選性 D.法制化【答案】D【解析】美國沒有經(jīng)歷封建社會，排除A項；英國、德國不是共和政治，排除B項；并非所有職位都是普選，排除C項；四部近代法律文件都體現(xiàn)了法制化，故選D項。11．“通過條約‘合法’地剝奪榨取、管束控制中國，驅使中國社會脫出常軌，改道變形。”這種情形最早出現(xiàn)于()A．鴉片戰(zhàn)爭后B．中日甲午戰(zhàn)爭后C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后D．國民大革命時期【答案】A【解析】“通過條約‘合法’地剝奪榨取、管束控制中國”指迫使中國簽訂了不平等條約，這開始于鴉片戰(zhàn)爭后。12．一位教師在講授中國近代史時要求學生為下圖的漫畫寫一句主題詞。下列說法錯誤的是()A．洋人的朝廷B．中外反動勢力勾結C．半殖民地半封建的中國D．相互提攜共同奮斗【答案】D【解析】本題通過圖片旨在考查提取圖片有效信息、解答歷史問題的能力。圖片含義顯示：中國政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，這是《辛丑條約》造成的極大惡果，由此中國完全淪為半殖民地半封建社會。13．以下圖片記錄了不同戰(zhàn)爭留下的記憶，按其所對應戰(zhàn)爭的先后順序，排在第三位的是()【答案】B【解析】A、B、C、D四項發(fā)生的時間分別是1894年、1901年、1937年、1860年，故選B項。14．蔣夢麟在《西潮》中說：“中國一度非常討厭西方文化，她懼怕它，詛咒它，甚至踢翻飯桌，懊喪萬分地離席而去。結果發(fā)現(xiàn)飯桌仍從四面八方向她塞過來?！苯袊鴮ξ鞣轿幕@種態(tài)度的典型表現(xiàn)是()A．太平天國運動 B．戊戌變法C．義和團運動 D．辛亥革命【答案】C【解析】義和團運動提出了“扶清滅洋”的口號，猛烈抨擊西方文化，其他三者都曾主動學習西方文化，故選C項。15．美籍華人、史學家費正清在“中國和日本”一章曾這樣寫道：“在廣東，小規(guī)模的革命黨人起義雖遭鎮(zhèn)壓，可是在漢口，1911年10月10日，革命者的一家炸彈制造廠的意外爆炸，導致了附近帝國軍隊的兵變?！边@場“兵變”帶來的結果不包括()A．滿清政府垮臺B．君主專制政體結束C．中華民國成立D．首次開啟中國實現(xiàn)近代化進程【答案】D【解析】題干中所指的“兵變”是指辛亥革命，而首次開啟中國實現(xiàn)近代化進程的是洋務運動。16．中國近代史上由學生工人市民等城市民眾第一次積極地加入愛國救亡的政治運動，迫使中國政府在談判桌上向列強說“不”。這一政治事件是()A．義和團運動 B．五四運動C．國民革命運動 D．人民解放戰(zhàn)爭【答案】B【解析】據(jù)材料中的信息“愛國救亡的政治運動”“在談判桌上向列強說‘不’”可知這一政治事件是五四運動。17．《全球通史》中載：“腐朽的沙皇專制政權因戰(zhàn)爭的壓力和災難而逐漸遭到削弱，直到最后整個搖搖欲墜的機構倒塌下來。”與材料直接相關的歷史事件是()A．二月革命B．第一次世界大戰(zhàn)C．《四月提綱》D．彼得格勒武裝起義【答案】A【解析】據(jù)材料，“與材料直接相關的歷史事件”推翻了沙皇專制政權，結合所學，推翻沙皇政權的事件是1917年的二月革命。18．“中國的革命，當前第一件事便是把中國從俄國的羈軛下解放出來，不是先占城市后取鄉(xiāng)村，而是走相反的道路。”這條“相反的道路”的實踐始于()A．第一次工人運動高潮B．南昌起義C．創(chuàng)建井岡山根據(jù)地D．八七會議【答案】C【解析】“相反的道路”即“先占農(nóng)村后包圍城市”，這開始于1927年毛澤東創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地。19．某本書中有這樣一個場景，林彪在一次遛馬時，被國民黨一士兵誤傷，閻錫山命令將林彪送到山西最好的醫(yī)院去治療，還把這件事向延安做了解釋。該場景最有可能發(fā)生在()A．國民大革命時期 B．國共十年對峙時期C．抗日戰(zhàn)爭時期 D．解放戰(zhàn)爭時期【答案】C【解析】從題目中“誤傷”，“向延安解釋”，可知該場景發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，國共實現(xiàn)了第二次合作，組成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同抗日。20．作家萬建強在《鄧小平在江西的非常歲月》寫到：這是六年來鄧小平第一次對“文革”發(fā)表言論。鄧小平冷靜地對他(老紅軍池龍)說：文化大革命是“左”了，被壞人鉆了空子……林彪這個人不能說沒本事，就是偽君子，利用毛主席抬高自己。由此可知，當時鄧小平認為()A．文革的發(fā)生有多種因素B．“壞人”是“偽君子”林彪C．林彪個人導演了整個文革D．文革本來是可以避免的【答案】A【解析】本題考查學生正確理解材料信息的能力。文化大革命發(fā)生的根本原因是“左”傾錯誤長期發(fā)展的結果，毛主席負有領導責任，林彪、江青反革命集團別有用心的利用也是重要原因，故文革的發(fā)生是多種因素共同作用的結果。21．漫畫《美國總統(tǒng)的美夢》反映的是二戰(zhàn)后初期美國的對外政策，下列各項與這一政策沒有直接關系的是()A．杜魯門主義的出臺B．馬歇爾計劃的實施C．柏林危機的出現(xiàn)D．蘇聯(lián)解體和東歐劇變【答案】D【解析】依據(jù)“二戰(zhàn)后初期”這一時間和“直接”這一條件可知。22．1947年，丘吉爾說：“現(xiàn)在的歐洲是什么呢？它是一堆瓦礫，是一個藏骸所，是瘟疫和仇恨的發(fā)源地。”為改變上述狀況，西歐()①接受馬歇爾計劃援助②逐步走向聯(lián)合③努力改善與蘇聯(lián)關系④力圖推行獨立自主外交政策A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】A【解析】二戰(zhàn)后，西歐與美國一起遏制蘇聯(lián)，排除含③的B、D兩項；戰(zhàn)后初期，西歐在外交上唯美國馬首是瞻，排除含④的C項；結合所學可知，A項正確。23．(·石家莊)20世紀八十年代初，鄧小平指出：“現(xiàn)在進一步考慮，和平共處的原則用之于解決一個國家內部的某些問題，恐怕也是一個好辦法?！边@里的“某些問題”應指()A．國家統(tǒng)一B．所有制問題C.民族關系D.中共與民主黨派關系【答案】A【解析】關鍵要抓住“解決一個國家內部的某些問題”，聯(lián)系80年代鄧小平理論發(fā)展的史實，可知這里的和平共處指的是社會主義和資本主義的和平共處，即“一國兩制”構想，故此題應選A項。24．1970年，美國總統(tǒng)尼克松在對外政策報告中談到了爭取持久和平的三項原則：建立伙伴關系；繼續(xù)保持軍事實力；同共產(chǎn)黨國家談判分歧。依照這些原則，美國()A．實施了“馬歇爾計劃”援助西歐B．簽訂了《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》C．和蘇聯(lián)建立合作伙伴關系D．同中國改善外交關系【答案】D【解析】據(jù)“1970年”這一時間條件可排除1947年開始實施的馬歇爾計劃和1953年簽訂的《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，此時美蘇處于爭霸對峙時期，排除A、B、C三項；結合所學可確定D項正確。25．年3月，朝鮮發(fā)射導彈，引發(fā)日美韓等國的抗議。這反映了當今世界形勢的特點是()A．東亞地區(qū)形成了新的冷戰(zhàn)格局B．世界格局向多極化方向發(fā)展C．地區(qū)局勢動蕩危及世界和平D．一超多強局面形成【答案】C【解析】A項擴大了事件的影響，B、D兩項與題意不符。依據(jù)史論結合的原則，C項符合題意。第Ⅱ卷(非選擇題50分)二、非選擇題(本大題共4小題，26題13分，27題12分，28題13分，29題12分，共50分。)26．(13分)政治活動是人類社會活動的重要組成部分，在漫長的人類文明發(fā)展進程中，世界各國曾出現(xiàn)過各色各樣的政治模式。閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二1911年在中國建立起美國共和政體的仿制品，真是荒唐可笑……這種共和政體悲慘的結束了，即悲慘的失敗了。然而，失敗的并不是這種政體，而是一代人。——N·佩弗《遠東》材料三年4月3日下午，中國人民政治協(xié)商會議第十二屆全國委員會第二次會議在北京人民大會堂開幕。材料四看一個政體是不是民主政體，不能看是不是具備了某些形式，關鍵是要看它是否建立在法治之上，能否構建一種科學的監(jiān)督機制，能否把民主與集中合理地結合起來?！穼幦A《對現(xiàn)代國家制度的新思考》(1)據(jù)材料一，圖一唐朝政治制度的基本特征是什么？圖二政府機構的設置體現(xiàn)了什么原則？(3分)(2)材料二中的“仿制品”指什么？對于“失敗的并不是這種政體，而是一代人”你是怎么理解的？(5分)(3)材料三體現(xiàn)了新中國的哪項政治制度？結合材料四分析這項政治制度有何優(yōu)越性。(3分)(4)材料一、三體現(xiàn)的三種政治模式在形式上有何共性？(2分)【答案】(1)三省互相監(jiān)督，皇權高度集中。原則：分權與制衡。(3分)(2)辛亥革命后中國模仿美國建立三權分立的民主共和制政府。理解：這種政體在美國獲得成功，在中國革命成果落到袁世凱手中而失敗?？梢娛〉牟皇钦w本身，而是資產(chǎn)階級沒有找到一條適合中國國情的、真正可以救中國的道路。(5分)(3)政治制度：中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商的政治制度。把民主集中制與科學的監(jiān)督機制結合起來，具有無可比擬的優(yōu)越性。(3分)(4)共性：權力的制約與監(jiān)督。(2分)27．(12分)人類社會總是在破舊立新中不斷向前發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一1688年后，歷史的鐘擺才又擺了回來，找到了一個新的重心。此后歷史就以這個新的重心為基點，開始向前發(fā)展?！督贰?1)據(jù)材料一并結合所學知識，分析“新的重心”是指什么。此后歷史是怎樣“向前發(fā)展”的？(4分)材料二富蘭克林有理由慶幸，世界也有理由為之喝彩……但在如此幅員遼闊的土地上，通過會議和憲法，也就是通過嘴和筆，實現(xiàn)了聯(lián)合，建起了一座嶄新的政治大廈，卻是人類歷史的首創(chuàng)，一個不朽的政治奇跡?！队∷⒐じ惶m克林》(2)據(jù)材料二并結合所學知識，分析“新的政治大廈”是指什么。它體現(xiàn)了哪些基本原則？(4分)材料三1912年2月12日，由隆裕太后頒布的這道詔書結束了清朝入關以來267年的統(tǒng)治，也終結了秦始皇以來周而復始的王朝輪回，沒有流血漂櫓、尸橫遍野，沒有連年苦戰(zhàn)、民不聊生，……這是中國歷史上的第一次。——傅國涌(3)據(jù)材料三并結合所學知識，你怎樣理解“這是中國歷史上的第一次”？(4分)【答案】(1)重心：君主立憲制政體。(1分)發(fā)展：國王逐步“統(tǒng)而不治”；形成責任內閣制；確立兩黨制；1832年議會改革。(3分)(2)含義：聯(lián)邦制民主共和國。(1分)原則：聯(lián)邦制；分權制衡；人民主權。(3分)(3)理解：以和平方式完成政權更替；結束了君主專制制度。(4分)28．(13分)閱讀下列材料：材料一法自君出，皇帝“欽定”法律，皇權置于法律之上。這遺風流傳至今即權大于法，有法不依，執(zhí)法不嚴，徇情枉法。——史仲文《中國人走出死胡同》材料二“中華民國之主權，屬于國民全體。”“中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院，行使其統(tǒng)治權?！薄吨腥A民國臨時約法》材料三“中華人民共和國是工人階級領導的，以工人聯(lián)盟為基礎的人民民主國家?！薄爸腥A人民共和國依靠國家機關和社會力量，通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會?！薄?954年《中華人民共和國憲法》材料四中國人民把政權掌握在自己的手里，而人民又確確實實有了一個集中行使立法權和行政權的最高權力機關。這是理論與實際一致的一種制度?！獜垶懺谡f(xié)上的講話根據(jù)所學知識結合材料回答：(1)材料一所述及的法律有何特點？(2分)(2)結合材料二，概括《中華民國臨時約法》的特點，并分析其重要歷史意義。(5分)(3)據(jù)材料三，1954年《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)了哪兩大原則？(4分)(4)從材料一到材料四，反映了立法思想上有哪些進步？(2分)【答案】(1)特點：君權至上。(2分)(2)特點：主權在民。(2分)。意義：是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級憲法，它從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立，成為近代中國民主化進程的一座豐碑。(3分)。(3)人民民主和社會主義原則。(4分)(4)從專制向民