心中有目標(biāo)腳下有力量課件九年級(jí)上學(xué)期心理健康教育

心理健康教育九年級(jí)心中有目標(biāo)腳下有力量教學(xué)背景教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。（一）觀(guān)看視頻：《心中有目標(biāo)腳下有力量》（二）出示教學(xué)目標(biāo)，指名讀一讀。匯報(bào)分享二、匯報(bào)分享，展示才能。（一）各小組根據(jù)課前預(yù)習(xí)，整理搜集到的資料。匯報(bào)分享初定目標(biāo)話(huà)追求人與人之所以不同，很大程度上在于他們追求的事物不同。同樣是勤奮學(xué)習(xí)，有的同學(xué)是為了將來(lái)賺大錢(qián)、當(dāng)大官，有的同學(xué)是為了讓父母過(guò)上好生活，有的同學(xué)是為了給社會(huì)做責(zé)獻(xiàn)，還有的同學(xué)是為了追求知識(shí)和自我成長(zhǎng)等等。想一想，你是為什么呢?正是你的追求，最終定義了你自己。匯報(bào)分享匯報(bào)分享諸如此類(lèi)的理想還有很多，幾乎每個(gè)班的“理想墻”上都有同學(xué)直白地寫(xiě)出自己對(duì)金錢(qián)和權(quán)力的向往，當(dāng)然也有同學(xué)的理想是“成為跆拳道九段”“成為一名歌星”“成為一名音樂(lè)家”。還有“教師”“籃球運(yùn)動(dòng)員”“警擦”“學(xué)者”等。隨后，同學(xué)們寫(xiě)在走廊里的這些“物質(zhì)理想”引發(fā)了社會(huì)的熱議，很多人批判這是理想的缺失。面對(duì)質(zhì)疑，三班的小趙同學(xué)說(shuō)，“說(shuō)當(dāng)科學(xué)家、人民教師、學(xué)者這些理想都太虛了，太不現(xiàn)實(shí)了。我的理想之所以是“給自已建別墅”，是因?yàn)橄Ｍ砸岩院竽茉诮?jīng)濟(jì)上獨(dú)立”。在他看來(lái)，能衣食無(wú)憂(yōu)地生活，才可能在精神層面要求更高。他認(rèn)為自己的理想務(wù)實(shí)上進(jìn)，并沒(méi)有什么不好。匯報(bào)分享匯報(bào)分享1.內(nèi)在價(jià)值比外在價(jià)值更重要價(jià)值觀(guān)可分為外在價(jià)值觀(guān)和內(nèi)在價(jià)值觀(guān)。像物質(zhì)、會(huì)錢(qián)、權(quán)力、名聲等，都懸外在的價(jià)值觀(guān)，而自主、能力、成長(zhǎng)、友情等，都是內(nèi)在的價(jià)值觀(guān)。與外在價(jià)值觀(guān)相比、內(nèi)在價(jià)值現(xiàn)更能給人以安全感和本質(zhì)的滿(mǎn)足感，可以增強(qiáng)幸福感。相反，人們對(duì)外在價(jià)值的追求往往充滿(mǎn)了虛榮和貪焚，即使這些追求暫時(shí)獲得實(shí)現(xiàn)，也容易厭倦，產(chǎn)生進(jìn)一步的不滿(mǎn)足。匯報(bào)分享匯報(bào)分享3.健康的價(jià)值觀(guān)不應(yīng)該充滿(mǎn)矛盾一個(gè)追求物質(zhì)的人，往往不太看重與他人的交往；一個(gè)追求名利的人，常常會(huì)忽視對(duì)內(nèi)在精神修養(yǎng)的提升。不同價(jià)值觀(guān)之間有著相融或相沖突的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，不同的外在價(jià)值之間（或內(nèi)在價(jià)值之間)是相融合的關(guān)系，但外在價(jià)值與內(nèi)在價(jià)值之間卻充滿(mǎn)了沖突和矛盾，因此，一個(gè)有外在價(jià)值追求的人很難同時(shí)擁有內(nèi)在價(jià)值的追求。同理，如果一個(gè)人具有的內(nèi)在價(jià)值觀(guān)不牢靠，受到外在刺激之后就很容易動(dòng)搖，很容易產(chǎn)生糾結(jié)，迷失自我。匯報(bào)分享匯報(bào)分享體驗(yàn)課堂你是個(gè)物質(zhì)主義者嗎物質(zhì)主義是指全心沉迷于追求物質(zhì)的需求與欲望，導(dǎo)致忽視精神層面的生活方式。物質(zhì)主義者常常以獲取物質(zhì)財(cái)富為生活中心，通過(guò)獲取物質(zhì)財(cái)富追求幸福，以物質(zhì)財(cái)富來(lái)定義成功。想知道自己是不是物質(zhì)主文者嗎?請(qǐng)閱讀下面的描述，看看是否符合你的情況。1.我羨慕那些擁有昂貴房子、車(chē)子和衣服的人。2.擁有物質(zhì)財(cái)高是我人生中最重要的目標(biāo)之一。3.我并不把擁有物質(zhì)財(cái)富的多少作為評(píng)價(jià)一個(gè)人成功與否的標(biāo)志。4.我擁有的東西很能說(shuō)明我的生活過(guò)得有多好。5.我喜歡擁有能給別人留下深刻印象的東西。課堂小測(cè)6.我不大關(guān)注別人所擁有的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)。7.我通常只買(mǎi)那些我需要的東西。8.我盡量保持簡(jiǎn)單的物質(zhì)生活。9.我所擁有的東西并不代表我所珍視的全部。10.我常買(mǎi)一些不怎么實(shí)用的東西。11.購(gòu)物帶給我很多樂(lè)趣。12.我喜歡生活中有許多奢侈品。13.和周?chē)鄶?shù)人相比，我不大看重物質(zhì)。14.我已經(jīng)擁有了享受人生所需要的全部東西。15如果能夠擁有某些現(xiàn)在沒(méi)有的東西，我的生活會(huì)更好。評(píng)選三、課堂小測(cè)，展現(xiàn)風(fēng)采。（一）出示測(cè)試題，各小組搶答。（二）主持人指名回答，評(píng)選優(yōu)秀小組。小結(jié)方法指南尋找自己的核心價(jià)值觀(guān)先回想一下過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活，著重思考一下因發(fā)揮了自己的天賦而覺(jué)得意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)刻。在你認(rèn)為自己表現(xiàn)優(yōu)秀的時(shí)刻，想想自己是否精力最旺盛而且最投入。把類(lèi)似的經(jīng)歷寫(xiě)在紙上，問(wèn)問(wèn)自己什么對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要。你真正在意的是什么。思考以下問(wèn)題：1.你認(rèn)為自己的生活中什么是值得珍惜的?2.你生話(huà)中遇到的哪些報(bào)失或遭受的失敗讓你認(rèn)識(shí)到了