人教版（2019）必修 第二冊Unit 2 Wildlife protection Listening and Speaking 教案

人教版（2019）必修第二冊Unit2WildlifeprotectionListeningandSpeaking教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版（2019）必修第二冊Unit2Wildlifeprotection的ListeningandSpeaking部分。本部分主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過聽力材料了解野生動物保護(hù)的重要性，學(xué)會表達(dá)自己對于保護(hù)野生動物的觀點(diǎn)和態(tài)度。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠聽懂并運(yùn)用目標(biāo)詞匯和句型進(jìn)行關(guān)于野生動物保護(hù)的對話。

教材內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

1.聽力材料：學(xué)生將聽到的關(guān)于野生動物保護(hù)的短文，了解不同人對于野生動物保護(hù)的看法和做法。

2.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)習(xí)與野生動物保護(hù)相關(guān)的詞匯，如endangeredspecies、habitatdestruction等。

3.句型練習(xí)：學(xué)生將通過練習(xí)目標(biāo)句型，學(xué)會如何表達(dá)自己對于野生動物保護(hù)的觀點(diǎn)和態(tài)度。

4.對話練習(xí)：學(xué)生將分組進(jìn)行對話練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行關(guān)于野生動物保護(hù)的討論。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過聽力材料的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高自己的聽力技能，學(xué)會理解并運(yùn)用目標(biāo)詞匯和句型進(jìn)行對話。同時，學(xué)生將了解野生動物保護(hù)的文化背景，增強(qiáng)自己的文化意識。在對話練習(xí)中，學(xué)生將鍛煉自己的思維品質(zhì)，學(xué)會獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高自己的學(xué)習(xí)能力，掌握有效的學(xué)習(xí)策略。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.聽力技能：學(xué)生需要能夠聽懂并理解關(guān)于野生動物保護(hù)的短文，抓住關(guān)鍵信息。

2.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握與野生動物保護(hù)相關(guān)的詞匯，如endangeredspecies、habitatdestruction等。

3.句型運(yùn)用：學(xué)生需要學(xué)會使用目標(biāo)句型，表達(dá)自己對于野生動物保護(hù)的觀點(diǎn)和態(tài)度。

難點(diǎn)：

1.聽力理解：學(xué)生可能對于聽力材料中的細(xì)節(jié)信息理解困難，難以抓住關(guān)鍵信息。

2.詞匯掌握：學(xué)生可能對于一些專業(yè)詞匯的含義不熟悉，影響語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

3.語言輸出：學(xué)生可能在與他人交流時，難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。

解決辦法：

1.聽力技能的培養(yǎng)：通過反復(fù)播放聽力材料，讓學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高聽力理解能力。同時，可以通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會抓住關(guān)鍵信息，提高聽力技能。

2.詞匯學(xué)習(xí)的幫助：可以通過多媒體教輔材料，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀地理解詞匯的含義。同時，可以通過詞匯游戲等互動活動，鞏固詞匯記憶。

3.句型運(yùn)用的指導(dǎo)：通過分組對話練習(xí)，讓學(xué)生在實際語境中運(yùn)用目標(biāo)句型，提高語言表達(dá)能力。教師可以提供句型模板，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句型變化和創(chuàng)新。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用任務(wù)型教學(xué)法和交際法相結(jié)合。通過聽力任務(wù)和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，提高聽力技能和口語表達(dá)能力。同時，利用案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生深入了解野生動物保護(hù)的重要性，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)和文化意識。

2.教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如野生動物保護(hù)專家、環(huán)保志愿者等，進(jìn)行對話練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。

-聽力游戲：設(shè)計聽力游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高聽力技能，同時鞏固詞匯知識。

-小組討論：學(xué)生分組討論野生動物保護(hù)的相關(guān)問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考和團(tuán)隊合作能力。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源，展示野生動物保護(hù)的相關(guān)圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀地理解詞匯和背景知識。同時，運(yùn)用在線聽力平臺，讓學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高聽力技能。教學(xué)過程1.Lead-in(5分鐘)

開場白：“同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)Unit2Wildlifeprotection，希望大家能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解野生動物保護(hù)的重要性，并學(xué)會表達(dá)自己對于保護(hù)野生動物的觀點(diǎn)和態(tài)度?！?/p>

展示一張野生動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的動物，引出本節(jié)課的主題。

2.Pre-listening(5分鐘)

教師簡要介紹聽力材料的內(nèi)容，讓學(xué)生對即將聽到的內(nèi)容有一個大致的了解。

提問：“你們認(rèn)為野生動物保護(hù)為什么重要？你們知道哪些動物目前正面臨滅絕的危險？”

3.Listening(15分鐘)

播放聽力材料，讓學(xué)生聽懂并理解關(guān)于野生動物保護(hù)的短文。

學(xué)生聽后回答問題，檢查他們對聽力材料的理解程度。

4.While-listening(10分鐘)

學(xué)生分組進(jìn)行聽力練習(xí)，完成相關(guān)的練習(xí)題。

教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決聽力過程中的問題。

5.Post-listening(10分鐘)

學(xué)生分組進(jìn)行對話練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行關(guān)于野生動物保護(hù)的討論。

教師選取幾組學(xué)生的對話，進(jìn)行展示和評價。

6.Speaking(10分鐘)

學(xué)生進(jìn)行角色扮演，扮演不同角色，如野生動物保護(hù)專家、環(huán)保志愿者等，進(jìn)行對話練習(xí)。

教師巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生口語表達(dá)的反饋和建議。

7.Summary(5分鐘)

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)知識。

提問：“你們學(xué)到了哪些關(guān)于野生動物保護(hù)的知識？你們認(rèn)為如何保護(hù)野生動物？”

8.Homework(5分鐘)

布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于野生動物保護(hù)的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。

提醒學(xué)生在寫作過程中注意使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

九、板書設(shè)計

本節(jié)課的板書設(shè)計主要包括以下幾個部分：

1.課題：Unit2Wildlifeprotection

2.重點(diǎn)詞匯：endangeredspecies、habitatdestruction等

3.目標(biāo)句型：Howdoyouthinkwecanprotectwildlife?Whatmeasuresshouldbetakentoprotectendangeredspecies?

十、課后反思

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，思考如何在下一節(jié)課中更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言能力和綜合素質(zhì)。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點(diǎn)：

1.野生動物保護(hù)的重要性：學(xué)生需要了解野生動物保護(hù)的意義和必要性，認(rèn)識到保護(hù)野生動物對生態(tài)環(huán)境的重要性。

2.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)習(xí)與野生動物保護(hù)相關(guān)的詞匯，如endangeredspecies、habitatdestruction等。這些詞匯是表達(dá)和討論野生動物保護(hù)問題的關(guān)鍵。

3.句型練習(xí)：學(xué)生將通過練習(xí)目標(biāo)句型，學(xué)會如何表達(dá)自己對于野生動物保護(hù)的觀點(diǎn)和態(tài)度。這些句型是進(jìn)行有效交流和表達(dá)的關(guān)鍵。

4.對話練習(xí)：學(xué)生將分組進(jìn)行對話練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行關(guān)于野生動物保護(hù)的討論。這是培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和交流能力的重要環(huán)節(jié)。

5.聽力技能：學(xué)生需要能夠聽懂并理解關(guān)于野生動物保護(hù)的短文，抓住關(guān)鍵信息。這是提高學(xué)生的聽力理解和信息獲取能力的關(guān)鍵。

6.文化意識：學(xué)生將通過學(xué)習(xí)關(guān)于野生動物保護(hù)的知識，了解與之相關(guān)的文化背景，增強(qiáng)自己的文化意識。

7.思維品質(zhì)：學(xué)生在討論和表達(dá)自己觀點(diǎn)的過程中，將鍛煉自己的思維品質(zhì)，學(xué)會獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

8.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，掌握有效的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、互動交流和合作表現(xiàn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性進(jìn)行評價。

2.小組討論成果展示：教師將評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的觀點(diǎn)表達(dá)、合作能力和解決問題的能力。

3.隨堂測試：教師將根據(jù)學(xué)生在隨堂測試中的成績，對他們的聽力理解能力、詞匯運(yùn)用和句型運(yùn)用進(jìn)行評價。

4.角色扮演展示：教師將評價學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，包括他們的口語表達(dá)能力、語言流暢性和表達(dá)能力。

5.教師評價與反饋：教師將對學(xué)生的整體表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價，并提供積極的反饋和建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、語言能力和綜合素質(zhì)。

教師將根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和角色扮演展示等方面進(jìn)行評價，并記錄評價結(jié)果。評價結(jié)果將用于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，為教學(xué)調(diào)整和進(jìn)一步教學(xué)提供參考。同時，教師將給予學(xué)生積極的反饋和建議，鼓勵他們不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、語言能力和綜合素質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于野生動物保護(hù)的相關(guān)文章，了解更多的背景知識和實際案例。

-學(xué)生可以觀看與野生動物保護(hù)相關(guān)的視頻，了解不同地區(qū)和組織的保護(hù)工作，以及野生動物保護(hù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

-學(xué)生可以進(jìn)行有關(guān)野生動物保護(hù)的調(diào)查或研究，了解當(dāng)?shù)匾吧鷦游锏谋Ｗo(hù)狀況，提出自己的建議和解決方案。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。

-學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行交流和討論，分享自己的學(xué)習(xí)和研究成果。

-學(xué)生可以將拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，加深對野生動物保護(hù)的理解和認(rèn)識。

-學(xué)生應(yīng)提交一份關(guān)于拓展學(xué)習(xí)成果的報告或短文，展示自己的學(xué)習(xí)和研究成果。教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。教師將對學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價，并提出進(jìn)一步學(xué)習(xí)的建議。通過課后拓展，學(xué)生將能夠更深入地了解野生動物保護(hù)的知識和實際問題，提高自主學(xué)習(xí)能力和研究能力，培養(yǎng)對野生動物保護(hù)的關(guān)注和責(zé)任感。板書設(shè)計①課題：Unit2WildlifeProtection

②核心詞匯：

-Endangeredspecies

-Habitatdestruction

-Conservationefforts

-Publicawareness

③目標(biāo)句型：

-Howdoyouthinkwecanprotectwildlife?

-Whatmeasuresshouldbetakentoprotectendangeredspecies?

④聽力材料要點(diǎn)：

-聽力材料的主題和目的

-不同人對于野生動物保護(hù)的看法和做