湖北省部分重點中學2017-2018學年高二下學期期中考試生物試卷

湖北省部分重點中學20172018學年度下學期高二期中考試生物試卷試卷總分：90分考試時間：90分鐘一、選擇題（每小題只有一個正確答案。1～20題每小題1分，21～35題每小題2分，共50分。）1.達爾文的自然選擇學說認為生物進化的結果和動力分別為（）①遺傳變異②過度繁殖③適者生存④生存斗爭A．①② B．②④ C．①④ D．③④2.下列關于生物多樣性的相關敘述，正確的是（）A.禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則B.建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護C.濕地在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值D.生物多樣性是生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展的結果3.下列有關生物進化的敘述，錯誤的是（）A.捕食者的存在可促進被捕食者的進化B.生殖隔離的產(chǎn)生是新物種形成的標志C.自然選擇直接作用于生物個體的表現(xiàn)型D.共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響，不斷進化4.下列敘述與現(xiàn)代生物進化理論的觀點相符的是（）A.蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化的結果B.青霉素的使用導致細菌產(chǎn)生抗藥性的突變體，并使抗藥性不斷增強C.生物的變異為進化提供原始材料，基因頻率的改變決定了生物進化的方向D.一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化5.雄性藍孔雀尾屏很大，使其逃避天敵的能力下降。但這一特性對雌性孔雀有吸引力，使大尾屏個體的交配機會增多，并使該特性代代保留。下列相關敘述中，錯誤的是（）A.決定表現(xiàn)型的基因可以隨生殖而世代延續(xù)B.雌孔雀與大尾屏雄孔雀之間的相互選擇屬于共同進化C.種群在繁衍過程中，個體有新老交替，基因代代相傳D.雌孔雀對配偶的選擇影響種群基因頻率6.下列關于生物變異與進化的敘述中，錯誤的是（）A.外來物種入侵不能改變生物進化的速度和方向B.基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源C.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換能為進化提供原材料D.長期的地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異7.下列關于生物進化的敘述，正確的是（）A.頻率高的基因一定更適應環(huán)境B.種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因C.基因頻率若發(fā)生變化，說明新物種已經(jīng)產(chǎn)生D.使用皮康霜治療皮膚病一段時間后，藥效下降，這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后，誘變產(chǎn)生了抗藥性變異8.下列有關細菌純化培養(yǎng)的說法，錯誤的是（）A.實驗操作者接種前要用70%的酒精棉球擦手消毒B.每次劃線后接種環(huán)要在酒精燈火焰上灼燒滅菌C.培養(yǎng)基上的單個菌落一定是一個細菌細胞的克隆D.菌液梯度稀釋后用涂布法接種，得到單菌落便于計數(shù)9.微生物的實驗室培養(yǎng)可采用高壓蒸汽、酒精擦拭、火焰灼燒等不同的滅菌或消毒方法，這些方法依次用于處理（）A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基 B.培養(yǎng)皿、接種環(huán)、手C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán) D.菌種、手、接種環(huán)10.分離土壤中分解尿素菌的實驗操作中，對于獲得純化的尿素分解菌的單菌落影響最大的是（）A.制備浸出液的土壤取自土壤的表層B.涂布前涂布器未在酒精燈外焰上灼燒滅菌C.接種操作者的雙手未用酒精棉進行消毒D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中添加尿素作為氮源11.下列有關平板劃線操作的敘述，錯誤的是（）A.在第二次劃線時，接種環(huán)上的菌種直接來源于菌液B.每次劃線前，灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結束后接種環(huán)上殘留的菌種C.第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物D.劃線結束后，灼燒接種環(huán)能及時殺死接種環(huán)上的菌種，避免細菌污染環(huán)境和感染操作者12.下列關于分解纖維素的微生物分離實驗的敘述，錯誤的是（）A.纖維素酶是一種復合酶，一般至少包括C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶B.剛果紅染色可以在倒平板時加入剛果紅，也可以先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅C.在篩選分解纖維素的細菌的實驗中，選擇培養(yǎng)的目的是增大樣品中目的菌株的濃度D.剛果紅可以與纖維素形成透明復合物，可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌13.制作泡菜時，泡菜壇子必須密封的原因是（）A.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)掉B.防止水分過分蒸發(fā)C.防止壇內蔬菜萎蔫 D.防止氧氣進入壇內抑制發(fā)酵14.下列關于腐乳的制作實驗中，敘述正確的是（）A.加鹽主要是為了調節(jié)水分，利于毛霉生長B.加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質C.加鹽腌制時，接近瓶口的鹽要稍微鋪厚一些D.發(fā)酵過程中起主要作用的是乳酸桿菌15.下列關于腐乳和泡菜制作的敘述中，正確的是（）A.主要是菌種都是原核生物B.制作過程中添加的香辛料都具有防腐抑菌的作用C.所用裝置都需要密封D.所用菌種都需要人工接種16.下列說法錯誤的是（）A.制作泡菜和果醋發(fā)酵所利用的主要微生物都沒有細胞核B.使用簡易裝置進行酒精發(fā)酵的后期，擰松瓶蓋放氣的時間間隔可以延長C.為了避免雜菌污染，在果酒生產(chǎn)過程中可以直接接種純種的酵母菌D.制葡萄酒的溫度應該控制在30℃?35℃17.壓榨完橘皮后，處理壓榨精油時，離心的目的是（）A.除去質量較小的固體殘留物B.除去水分C.除去固體物和殘渣 D.除去果蠟、果膠18.選擇石油醚作提取胡蘿卜素的萃取劑的原因是（）A.石油醚為水溶性有機溶劑 B.石油醚揮發(fā)性強C.石油醚不易燃燒 D.石油醚的沸點較高19.玫瑰精油提取的過程是（）A.鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層B.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水C.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→過濾D.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→過濾→除水20.對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定，正確的是（）A.每次點樣后，可用注射器直接點樣B.點樣過程中，應快速細致，形成直徑大小相同的圓點C.層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液D.在紙層析過程中，濾紙可放在普通燒杯中21.大約一萬年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化，過程如圖所示，相關說法正確的是（）A.地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程B.b過程的實質就是定向改變種群的基因頻率C.①～⑥只能表示物種形成過程中基因突變是不定向的D.品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)較大差異，立刻形成物種1和物種222.將果蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中，甲瓶內放有捕蠅紙，乙瓶內沒放捕蠅紙，其余實驗條件皆相同（培養(yǎng)基、有翅和無翅的果蠅皆等量）。8天后，甲瓶內僅無翅的果蠅存活，捕蠅紙上皆是有翅的死果蠅，乙瓶內有翅和無翅的果蠅皆存活，如圖所示。下列對此實驗的解釋或推論合理的是（）A.甲瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存B.乙瓶內有翅的蒼蠅能存活是因為發(fā)生了突變C.無翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于乙瓶D.由此實驗可推出若蒼蠅不常使用翅，則翅會退化23.某小鼠群體中，A+、A、a互為等位基因，該種群基因型及個體數(shù)如表：基因型A+A+A+AA+aAAAaaa個體數(shù)100200300100200100下列說法錯誤的是（）A.A+的基因頻率是35%B.A+、A、a是基因突變的結果C.A+和A的根本區(qū)別是堿基序列不同D.該小鼠群體所有的A+、A、a基因，構成小鼠的基因庫24.近年來抗生素的濫用使人體內的病菌抗藥性大增。如圖是某細菌的進化過程圖，下列說法正確的是（）A.人體中的所有某細菌原種構成了一個群落B.②過程使某細菌原種的基因頻率發(fā)生了定向改變C.抗生素使某細菌發(fā)生了定向變異D.若①②③表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)，則①可能來源于基因突變、基因重組和染色體變異25.家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產(chǎn)生抗性，原因是神經(jīng)細胞膜上某通道蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調查分析的結果。下列敘述正確的是（）家蠅種群來源敏感性純合子（%）抗性雜合子（%）抗性純合子（%）甲地區(qū)78202乙地區(qū)64324丙地區(qū)84151A.上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對缺失的結果B.甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%C.丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結果D.比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高26.下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是（）A.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向B.細菌在接觸青霉素后產(chǎn)生具有抗藥性的突變個體C.自然選擇決定突變基因的產(chǎn)生D.生物多樣性的形成也是新的物種不斷形成的過程27.下列關于微生物分離和培養(yǎng)實驗操作正確的是（）A.為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)過火焰滅菌后應趁熱快速挑取菌落B.倒平板時，應將打開的皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上C.在微生物培養(yǎng)中，一般將培養(yǎng)皿倒置，在皿底上用記號筆做標記D.高壓滅菌結束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，才能開啟鍋蓋28.為探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛，下列各項構成了一個實驗設計，其中不符合實驗目的的步驟是（）A.可選擇帶有落葉的土壤為實驗材料，篩出落葉和土壤B.將落葉平均分成兩份，把土壤也平均分成兩份C.將滅菌的落葉設為實驗組，不做處理的落葉設為對照組D.將落葉分別埋入兩組土壤中，觀察腐爛情況29.淀粉酶可通過微生物發(fā)酵生產(chǎn)獲得，生產(chǎn)菌株在含有淀粉的固體培養(yǎng)基上可釋放淀粉酶分解淀粉，在菌落周圍形成透明圈。為了提高酶的產(chǎn)量，研究人員欲利用誘變育種的方法獲得能產(chǎn)生較多淀粉酶的菌株。下列實驗步驟中錯誤的是（）A.將生產(chǎn)菌株分為兩組，實驗組用一定劑量的誘變劑處理，對照組不做處理B.制備含水、淀粉、氮源和無機鹽等成分的固體培養(yǎng)基，并進行滅菌處理C.把實驗組的菌株接種于多個配制好的培養(yǎng)基中，同時接種對照組，相同條件下培養(yǎng)D.觀察兩組菌株的菌落周圍是否出現(xiàn)透明圈，選出有透明圈的菌株即為所需菌株30.在涂布有大腸桿菌的培養(yǎng)基上進行抑菌實驗，在a、b、c處分別貼浸有不同抗生素（濃度相同）的無菌濾紙片，d處濾紙片浸有無菌水，培養(yǎng)后的結果如下圖所示。以下判斷錯誤的是（）A.a處抑菌效果小于b處 B.b處的濾紙片可能沒有瀝干C.c處抗生素無效 D.d為空白對照31.微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。下列關于這兩種接種方法的敘述中，錯誤的是（）A.都能用于微生物的計數(shù) B.都只能用于固體培養(yǎng)基接種C.接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D.接種工具使用后需要滅菌32.選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某一種或某一類微生物的特殊營養(yǎng)要求或對一些物理、化學抗性而設計的培養(yǎng)基。利用這種培養(yǎng)基可以將所需要的微生物從混雜的微生物中分離出來。為選擇酵母菌和硝化細菌，應選用的培養(yǎng)基分別為（）A.伊紅美藍培養(yǎng)基、含青霉素的培養(yǎng)基B.含氨的培養(yǎng)基、含青霉素的培養(yǎng)基C.含青霉素的培養(yǎng)基、含氨的培養(yǎng)基D.含青霉素的培養(yǎng)基、伊紅美藍培養(yǎng)基33.下列用蒸餾法提取玫瑰精油的有關敘述中，正確的是（）A.在適當?shù)臏囟认卵娱L蒸餾時間，可提高玫瑰精油的品質B.蒸餾之前應用石灰水對實驗材料浸泡10h以上，以提高出油率C.蒸餾溫度高，水和玫瑰精油揮發(fā)得就容易，所以在高溫下蒸餾效果好一些D.在乳濁液分層的時候，為了有利于水和油層的分開，向乳濁液中加無水硫酸鈉34.提取胡蘿卜素和玫瑰精油時都需要加熱，但是用萃取法提取胡蘿卜素時，采用水浴加熱法；而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時，可以用直接加熱法，其原因是（）A.前者需要保持恒溫，后者不需要恒溫B.前者容易蒸發(fā)，后者不容易蒸發(fā)C.胡蘿卜素不耐高溫，玫瑰精油耐高溫D.前者燒瓶里含有機溶劑，易燃易爆，后者是水35.下圖為胡蘿卜素的紙層析結果示意圖，屬于標準樣品的層析點的是（）A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.③④⑤⑥二、非選擇題（共40分）36.（8分）達爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著13種地雀，它們的形態(tài)各異，食性和棲息場所也各不相同。但是，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)它們的祖先屬于同一個物種。請用現(xiàn)代生物進化理論分析說明加拉帕戈斯群島地雀的進化過程及原因。（1）生物進化的基本單位是，在地雀的后代中具有，為地雀進化提供了原材料。（2）剛開始進化時不同島嶼之間的地雀因為有而不能進行基因交流。（3）不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同，使得不同島嶼上的地雀的形態(tài)結構向不同方向發(fā)生改變，當這種改變達到一定程度就會產(chǎn)生，導致眾多新物種的形成。（4）若某地雀的種群中基因型AA、Aa、aa的個體分別占30%、60%、10%，那么這個種群中基因A的頻率是。若該種群中aa個體不適應新環(huán)境遭到淘汰，其它基因型個體隨機交配一代，沒有自然選擇，則該種群性狀分離比是，其后代中雜合子占的比例為，該種群。（填“已發(fā)生進化”或“未發(fā)生進化”）37.東湖綠道二期已向市民開放，我市某中學學生模擬公司課外興趣小組為了調查東湖的水質狀況，在東湖白馬驛站區(qū)域取樣后測定了水樣中的細菌含量，并進行了細菌分離等工作。請回答下列問題：（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是______________________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為____________。如果該小組實驗組平板上菌落平均數(shù)為39個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了2個菌落，這種結果說明在此次調查中培養(yǎng)基出現(xiàn)了現(xiàn)象。如果將37（即39﹣2）個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，你覺得該做法（填“可行”或“不可行”）。（2）若想確定平板上的菌落是否有大腸桿菌，一般在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍，該培養(yǎng)基從功能上劃分屬于培養(yǎng)基。（3）該小組經(jīng)討論決定采用平板劃線法分離水樣中的細菌，在第二次及以后的劃線操作時，應從開始劃線，這樣做的目的是______________。

（4）如下圖A和B中，______表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果。采用該計數(shù)方法結果往往較實際值偏 ，（填“高”或“低”）原因是 。（5）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中_________的含量，同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高__________的利用率。38.（10分）如圖所示是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）圖1中的實驗流程是。（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，真正起主要作用的是附著在葡萄皮上“白霜”，白霜實質上是 ，因此沖洗時注意不能洗去，除去葡萄梗應在沖洗之后完成，從而可避免。（3）在圖2中葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時一般不超過發(fā)酵瓶容積的。原因是既有利于酵母菌的，又有利于。果酒變?yōu)楣椎脑恚ㄌ罨瘜W反應式）。（4）果酒制作完成后，可以用來檢測酒精的生成，酒精與之反應呈現(xiàn)色。（5）葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是。39.（10分）工業(yè)生產(chǎn)中，提取天然β﹣胡蘿卜素的方法之一是利用紅酵母等微生物進行發(fā)酵，經(jīng)過菌體裂解、離心后進行萃取。請回答以下有關問題：（1）若要初步確定某一菌株是否為紅酵母菌株，相對簡便的操作是通過法將菌種接種于固體培養(yǎng)基上，并在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察其形成的菌落的（填2個）特征。（2）碳源的種類對β﹣胡蘿卜素的產(chǎn)量有著一定的影響，有關研究結果如下：碳源麥芽糖蔗糖淀粉β﹣胡蘿卜素含量（mg/L）3.514.821.69據(jù)表分析，最佳碳源是。若要進一步探究最佳氮源，請簡要寫出實驗設計思路：。（3分）（3）有科研人員嘗試利用紫外線處理紅酵母，以獲得高產(chǎn)菌株。對處理所得菌株分別進行培養(yǎng)并經(jīng)裂解、離心后，根據(jù)β﹣胡蘿卜素的特點，可以采用有機溶劑萃取法萃取產(chǎn)物，并對萃取產(chǎn)物通過法進行鑒定，鑒定過程需要用樣品進行對比。經(jīng)定量分析后，若得到高產(chǎn)菌株，要對其進行長期保存，可采用