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文檔簡(jiǎn)介
新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).按格式要求正確、規(guī)范、漂亮地書寫下面這段話。
諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。2、填空題(每題2分共5題)1).主題探究,文意解讀。
《繁星》的作者是________,文章按照_________順序,緊緊圍繞“___________”展開(kāi)描寫,寫了“我”在不同________、不同________觀看繁星的情景。2).下面的說(shuō)法指哪一類人,填寫合適的詞語(yǔ)。
(1)有才干的人可稱為_(kāi)_______
(2)唱歌動(dòng)聽(tīng)的人可稱為_(kāi)_______
(3)老實(shí)肯干的人可稱為_(kāi)_______3).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)“鐵杵成針”的故事后來(lái)成為一句俗語(yǔ):________________。我知道“太白感其意,還卒業(yè)?!币痪涞囊馑际莀___________________。
(2)詩(shī)言志,詩(shī)人王冕用“____________,_____________”來(lái)表達(dá)自己不媚俗,堅(jiān)守內(nèi)心追求的志向和品格;盧綸在邊塞詩(shī)《塞下曲》中用“__________,__________”寫出了敵軍的潰逃及緊張氣氛。4).積累填空。
(1)天行健,____________。(《周易》)
(2)詩(shī)句“____________,一片冰心在玉壺?!北磉_(dá)了詩(shī)人王昌齡潔身自好的志向和品格;“____________,只留清氣滿乾坤?!北磉_(dá)詩(shī)人王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。
(3)俏也不爭(zhēng)春,__________。待到山花爛漫時(shí),__________。(毛澤東《卜算子?詠梅》)
(4)籬落疏疏一徑深,____________。(楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》)
(5)詩(shī)和音樂(lè)一樣,___________?!旃鉂?/p>
(6)學(xué)習(xí)不怕根底淺,____________。5).按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。
歡(
)笑(
)
驚慌(
)(
)
四處(
)(
)
世世(
)(
)
越(
)越(
)
(1)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(2)根據(jù)意思選詞填空。
①害怕、慌張,舉止失去常態(tài),不知怎么辦好。(
)
②歡笑的聲音和話語(yǔ)。(
)
(3)在積累的詞語(yǔ)中,我還會(huì)用AABB的詞語(yǔ)把下面的短語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(
)的日子
(
)的地面
(
)的工作3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.寧(nìng)愿
哄(hǒng)笑B.曲(qǔ)折
系(jì)鞋帶C.花蕊(xīn)
相(xiāng)片D.露(lòu)面
家雀(qiǎo)兒2).小麗因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而趴在桌子上哭泣,下列哪些話不可以用來(lái)安慰她?(
)A.小麗,沒(méi)關(guān)系,只要你認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做作業(yè),就一定能考出好成績(jī)。B.失敗是成功之母,只要你繼續(xù)努力,下次一定會(huì)考好的。C.誰(shuí)讓你平時(shí)一直玩,不好好聽(tīng)講呢?以后一定要注意。3).4.下列詞語(yǔ)中書寫全部正確的一組是()A.滿意幻想均勻竟?fàn)嶣.掩護(hù)頑皮歷害痕跡C.健盤提剛僵硬違抗D.富饒出塞非凡旋轉(zhuǎn)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀了《紀(jì)昌學(xué)射》的故事后,很受啟發(fā)。(修改病句)5、連線題(每題4分共2題)1).詞語(yǔ)搭配連線。
執(zhí)行
住址
謹(jǐn)慎
攻擊
改善
命令
猛烈
期望
鼓舞
條件
充分
選擇
選擇
生活
殷切
攀登
創(chuàng)造
士氣
奮力
信任2).科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到啟示,于是有了許多發(fā)明創(chuàng)造。請(qǐng)你把科學(xué)家的發(fā)明與相關(guān)的動(dòng)植物用線連起來(lái)。
巴茅草
飛機(jī)
魚
日光燈
蜻蜓
雷達(dá)
蝙蝠
潛水艇
螢火蟲
鋸子6、排序題(每題5分共2題)1).我給句子排排隊(duì)。
(
)一天,魯班見(jiàn)個(gè)孩子在烈日下,頭頂著荷葉。
(
)于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上牛皮,做了一把傘。
(
)魯班一心想為人們做個(gè)既能擋風(fēng)雨又能遮太陽(yáng)的東西。
(
)很久以前,世界上沒(méi)有傘。
(
)后來(lái)魯班終于想出好辦法,造出了現(xiàn)在這樣的傘。
(
)魯班的妻子瞧著丈夫做出的傘,高興地說(shuō):“要是能讓它收起來(lái)就更好了?!?).給句子排序。
(
)姐姐看見(jiàn)了,大聲喊:“把它放了,它是益蟲。”
(
)大蜻蜓亮晶晶的眼睛像小玻璃球,一對(duì)紅翅膀不住地扇動(dòng),非常漂亮。
(
)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓落在一棵小樹(shù)上。
(
)我悄悄地一捏,把它捉住了。
(
)我聽(tīng)了姐姐的話,想到益蟲的好處,馬上把它放了。7、判斷題(每題5分共1題)1).小學(xué)生寫鋼筆字時(shí),書寫速度要均勻,不要忽快忽慢。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).背誦古詩(shī)并完成練習(xí)。雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。____________,____________。1.在橫線上把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
2.我能用自己的話寫出所填詩(shī)句的意思:_______。
3.你還知道哪些寫梅花的詩(shī)?寫出其中兩首的題目吧!
________
________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).妙筆生花。題目:我想變成______提示:這是一篇想象作文,你可以自由地寫自己想變成什么,如一種動(dòng)物,一個(gè)物品,或文學(xué)作品中的某個(gè)人物等。先補(bǔ)充題目,再想一想,你成為了他(它)后,會(huì)做些什么?寫作時(shí)可以運(yùn)用學(xué)過(guò)的一些描寫方法來(lái)描述,做到詳略得當(dāng)。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。四月,柑子開(kāi)花的時(shí)候①四月,柑子開(kāi)花的時(shí)候,風(fēng)也變甜變軟了。②整個(gè)山城,溝邊、河畔,灌滿那清香沁(qìn)人的氣息。風(fēng)慢慢地吹著,像用蒲公英的絨球撓(náo)著你的臉,像展開(kāi)柳葉的枝條摟著你的脖子,然后在你面前打開(kāi)一瓶淡淡的蜜酒。③四月,柑子開(kāi)花的時(shí)候,漫山的白花是那樣清新美麗。④土黃的山城整個(gè)冬天都是黯淡無(wú)光的,此刻變成了碧綠的海洋,在習(xí)習(xí)的微風(fēng)中蕩開(kāi)圈圈的漣漪(liányī),而白色的柑子花,恰似一朵朵細(xì)碎的浪花。它向著湛(zhàn)藍(lán)的天空,向著呢喃的燕子,訴說(shuō)著春天的消息。⑤四月,柑子開(kāi)花的時(shí)候,穿花衣的姑娘們?cè)诰G葉中閃動(dòng)。⑥她們忙著噴藥,施肥,還有剪枝。她們的手腳是那樣小心,生怕碰掉一朵花,因?yàn)槟蔷褪乔锾鞎r(shí)一個(gè)金黃的柑子呀!清甜的柑子花香,把她們的歌聲也染甜了。⑦四月,柑子開(kāi)花的時(shí)候,我們的心也在開(kāi)花,吐露著我們幸福生活的芬芳。(有刪改)(1)短文描繪了三幅畫面,請(qǐng)將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(2)短文中有許多富有新鮮感的語(yǔ)句,請(qǐng)結(jié)合具體句子概括“風(fēng)”的特點(diǎn)。
①“整個(gè)山城,溝邊、河畔,灌滿那清香沁人的氣息”。這句話突出了風(fēng)_______的特點(diǎn)。
②“像用蒲公英的絨球撓著你的臉,像展開(kāi)柳葉的枝條摟著你的脖子”。這句話突出了風(fēng)_______的特點(diǎn)。
(3)四月,柑子開(kāi)花的時(shí)候,穿花衣的姑娘們?cè)诰G葉中閃動(dòng)。你從“閃動(dòng)”一詞中體會(huì)到了什么?
__________________________
(4)清甜的柑子花香,把她們的歌聲也染甜了。“染”字更加突出了:__________________。
(5)短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
______________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出
倘若ruò(
)luò(
)
照例liè(
)lì(
)
和諧xié(
)jié(
)
慰藉jì(
)jiè(
)
蝙蝠piān(
)biān(
)
霸氣bà(
)pà(
)2).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。
(1)他在陀螺尖部釘(dīngdìng)一枚鐵釘(dīngdìng),讓它在冰面上旋(xuánxuàn)轉(zhuǎn)、舞蹈。
(2)這場(chǎng)的主角(jiǎojué)是小丑,他一露(lùlòu)臉,那笨拙(zhuózhuō)的表演就引得觀眾哄(hōnghǒng)堂大笑。12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求寫句子。
(1)我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了。(改為“被”字句)
_______________________
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