哈爾濱師范大學(xué)青岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)校高一下學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

哈爾濱師范大學(xué)青岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)校高一下學(xué)期期末考試語文試題（含答案）哈師大青岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年度期末考試

高一學(xué)年語文試題

現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）非連續(xù)文本閱讀（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。

歷史的車輪行過遼闊大地，總能在某些特殊拐點(diǎn)留下難以磨滅的轍痕。打開神州地圖，我們可以在歷史的天空看見無常的風(fēng)云變幻，又可以在歲月長河磨洗出文明古國的精神圖騰。

盤點(diǎn)沿革至今與遠(yuǎn)古傳說關(guān)聯(lián)的地名，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的現(xiàn)象，即與大禹治水的故事關(guān)聯(lián)的特別多。今河南省開封市下轄的禹王臺(tái)區(qū)，因著名古跡禹王臺(tái)而得名。禹王臺(tái)又稱古侯臺(tái)，最初與大禹并無關(guān)系，相傳春秋時(shí)期晉國樂師師曠曾在此吹奏樂曲，稱此臺(tái)為“吹臺(tái)"。自元朝以來，開封屢遭黃河水患，到明嘉靖二年（1523年），人們于古臺(tái)之上建禹王廟，為其供奉香火，才有了“禹王臺(tái)”這個(gè)名稱。

以知名度而論，杭州絕對算得上“頂流"之一。但很少有人知道，杭州地名的由來也與大禹有些淵源。杭州古稱臨安、錢塘、武林、杭城等，但它在歷史上的第一個(gè)名字叫余杭。清嘉慶《余杭縣志》記載說“余杭”本為禹杭，因大禹在此治水而得名，后轉(zhuǎn)訛為余杭。不過這種說法存在爭議，也有學(xué)者認(rèn)為，“余杭"系百越語地名，和大禹是否在此治水無關(guān)。

打開河南省地圖，在洛陽、焦作、新鄉(xiāng)這三座城市下轄的區(qū)縣里，會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少地名皆因3000多年前的一場決定中國歷史走向的戰(zhàn)爭——武王克商之役而誕生。周武王率大軍行至黃河北岸一處渡口時(shí)，舉行了一次具有強(qiáng)烈政治意義的閱兵儀式——“盟津觀兵”。武王此舉有兩個(gè)目的：一是帶有軍演性質(zhì)，熟悉地形與路線，預(yù)先作好部署，以便日后大軍渡河北伐；二是約定諸侯在此會(huì)盟，約定日期，今后于此會(huì)合誓師打響滅商的最后一戰(zhàn)。這個(gè)影響歷史進(jìn)程的“盟津"究竟在什么位置呢？今天地圖上有兩處地名與此皆有淵源，一處是河南洛陽市下轄的孟津區(qū)，另一處是焦作市下轄的孟州市，相距大約60千米。

公元前1046年，周軍與諸國部落組成聯(lián)合軍，渡過盟津，東進(jìn)伐紂。如今河南省西北部焦作市下轄的武陟縣之名，與這場大進(jìn)軍有關(guān)。此地因是周武王進(jìn)軍克商、提牧野之師、興茲土之地，遂名“武陟”。另有一種說法認(rèn)為“陟"有登高之意，認(rèn)為可能是武王進(jìn)軍途中在這里登上一座高山而命名。

大軍向商王都朝歌不斷推進(jìn)，在決戰(zhàn)打響之前，周武王作《牧誓》進(jìn)行全軍總動(dòng)員，隨后于朝歌城外的牧野與殷商展開最后決戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)都城朝歌由內(nèi)而外的位置分別以城、郭、郊、牧、野來稱呼。“牧野”指的是都城郊外的地方。但牧野之戰(zhàn)后，人們但凡見到此地名，聯(lián)想到的卻是這場決定商亡周興的命運(yùn)之戰(zhàn)，以及發(fā)生決戰(zhàn)的那一片地區(qū)，大體相當(dāng)于今河南省衛(wèi)輝市。

滅商后，周武王罷兵西歸，我們也跟隨武王回師的路線，將目光再轉(zhuǎn)回洛陽地區(qū)。與孟津區(qū)毗鄰、位于洛陽盆地東隅的偃師區(qū)，其名同樣源于這場戰(zhàn)役。史學(xué)家杜佑在《通典》中首次載其名之源：“偃師，武王伐紂，回師息戎，遂名偃師焉。"

西周時(shí)，統(tǒng)治者分封了71個(gè)諸侯國，其君主主要是王室親族與開國的功臣謀士。至今，在中原大地上仍然可以找到一些古國封邑的名字。比如今天河南省省會(huì)鄭州與其下轄的新鄭市的來歷，就都與春秋時(shí)期的鄭國有關(guān)。鄭國的開國君主鄭桓公是周宣王之弟，最初分封在西周王畿之內(nèi)的“鄭”，就以地名稱其國。那個(gè)“烽火戲諸侯"的周幽王在位時(shí)，鄭桓公身為皇叔，在鎬京擔(dān)任司徒。他眼見“王室將卑，戎狄必昌”，只得替自己家族留一條退路。公元前779年，鄭桓公把家族、部屬、財(cái)產(chǎn)搬到“濟(jì)、洛、河、穎（濟(jì)水、洛水、黃河、穎水）之間”，建了一個(gè)新邦，仍然稱之為“鄭”，于是就有了“新鄭"這個(gè)地名。

西周王朝還在漢水以北、淮水上游一帶設(shè)置了隨、蔡、蔣、唐、息等諸多同姓封國，“來頭最大”的大概是蔡國了。其開國始祖是周武王的弟弟蔡叔?？上нM(jìn)入春秋時(shí)代以后，蔡國國勢不振，

先為楚滅，而后幸運(yùn)地異地復(fù)國。這一來一去，就在今天河南省駐馬店市留下了“上蔡"新蔡”兩個(gè)縣名。

秦統(tǒng)一六國后，改分封設(shè)郡縣，此后近百年間誕生的一系列地名，絕大多數(shù)與秦始皇和漢武帝這兩位政治強(qiáng)人有關(guān)。今河南省洛陽市下轄的新安縣在秦時(shí)屬戰(zhàn)略要地，秦始皇給地名取“安"字，有長治久安之寓意。我們再來看河南省新鄉(xiāng)市下轄的獲嘉縣。僅憑地名，人們恐怕很難想到，它的由來與一場千里之外的叛亂有關(guān)。元鼎五年（前112年），南越國宰相呂嘉起兵反漢，后被漢伏波將軍路博德誅殺。漢武帝出巡行至汲縣新中鄉(xiāng)時(shí)，正好收到獻(xiàn)來的呂嘉首級，武帝大喜，改新中鄉(xiāng)為“獲嘉縣”。

豐富多彩的神州地名里，三國這個(gè)時(shí)代自然也有巨大貢獻(xiàn)，例如今河南省許昌市下轄的魏都區(qū)和建安區(qū)。前者是1986年2月設(shè)立的，命名由來也比較好理解，曹丕稱帝后，定都洛陽，又設(shè)了4個(gè)陪都，曾經(jīng)曹操王霸之業(yè)的“起飛點(diǎn)"許昌就是其中之一。至于建安區(qū)，是2016年11月才改的名，意在紀(jì)念許昌建安文化在我國文學(xué)史上的重要影響。

唐時(shí)，武則天稱帝后曾駕臨嵩山，并親登太室山封中岳之神，她將少室山下的陽城縣改為“登封縣”，年號(hào)改為“萬歲登封”，這個(gè)稱謂一直沿用到今河南省登封市。河南省靈寶市之名也是唐玄宗因個(gè)人崇信道教，喜得“靈符”后御賜。從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，留在神州版圖上一個(gè)個(gè)別具一格的地名，可以說是幾千年風(fēng)雨中那些驚心動(dòng)魄的歷史瞬間的見證。這些名稱從誕生到演變乃至含義發(fā)生變化，折射出的也是生活在不同時(shí)代的中國人所追求的道德標(biāo)準(zhǔn)與人文精神。

（摘編自國家人文地理《華夏青史的地理印記》）

1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“禹王臺(tái)"的原名為“吹臺(tái)”，后來人們?yōu)楸磉_(dá)對大禹治理水患的感激之情而在其上建廟，自此改稱。

B．武王會(huì)盟諸侯的所在地“盟津"之名逐漸演化為“孟津”，地域范圍也分劃為現(xiàn)在的孟津區(qū)和孟州市。

C．武王伐紂后，“牧野"這一地名由專指變成了泛指，其指代的地域范圍也比決戰(zhàn)打響前的所指縮小了。

D．新安縣會(huì)對軍事戰(zhàn)爭有重大影響，秦始皇用“安”取名，寄予自己希望此地安寧、江山永固的理想。

2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．從孟津、孟州出師，途經(jīng)武陟，戰(zhàn)于牧野，西歸偃師，這些地名反映了武王伐紂的行軍路線。

B．“鄭"與“新鄭”、“上蔡"與“新蔡”這兩組地名命名的源頭一致，每組地名在時(shí)間上前后相繼。

C．曹操的帝王霸業(yè)從許昌開始，不斷發(fā)展興盛，后來曹丕繼位，將許昌設(shè)為魏國的五都之一。

D．地名承載著豐富的歷史、政治內(nèi)涵，中國人追求的道德標(biāo)準(zhǔn)與人文精神可以從中找到出處。

3．“也有學(xué)者認(rèn)為，‘余杭’系百越語地名，和大禹是否在此治水無關(guān)。"下面選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐此觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）

A．通過溯源發(fā)現(xiàn)，與大禹相關(guān)的地名，大多是源于人們對英雄的崇拜懷念之情，當(dāng)?shù)夭⒉皇谴笥碇嗡帯?/p>

B．夏禹生活的時(shí)代，社會(huì)生產(chǎn)力較低下，交通閉塞，禹不可能同時(shí)活躍于黃河流域和長江流域這兩處地區(qū)。

C．記載說“余杭”本為禹杭的《余杭縣志》成書于清朝嘉慶年間，出現(xiàn)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于大禹治水發(fā)生的時(shí)間。

D．遠(yuǎn)古時(shí)代的夏部落聯(lián)盟活動(dòng)地區(qū)，大致西至今河南西部和陜西南部，東至河南、河北和山東三省交界地。

4．下面表格空缺處內(nèi)容填充不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

表格名稱：河南省地名得名來源對比表

地名A偃師魏都區(qū)登封縣

得名來源遠(yuǎn)古傳說BC紀(jì)念帝王個(gè)人行為

關(guān)涉事件大禹治水武王伐紂曹丕設(shè)陪都D

A．禹王臺(tái)B．重大歷史事件

C．帝王命名D．武則天登太室山封中岳之神

5．文本在講述地名文化時(shí)，是如何做到言之有序、言之有趣、言之有物的？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6-9小題。

響器

劉慶邦

大笛剛吹響第一聲，高妮就聽見了。

她以為有人大哭，驚異于是誰哭得這般響亮！當(dāng)她聽清響遏行云的歌哭是著名的大笛發(fā)出來的，就忘了手中正干著的活兒，把活兒一丟，快步向院子外面走去。

他們這里生孩子不吹，娶新娘不吹，只有死了人才吹打張揚(yáng)一番。

大笛不可抗拒的召喚力是顯而易見的，不光高妮，莊上的人循著大笛的聲響紛紛向死了人的那家院子走去。院子里已經(jīng)站滿了人，響器班子在院子一角，集體坐在一條長板凳上吹奏。這是鎮(zhèn)上崔豁子的響器班子，那個(gè)老頭兒就是四鄉(xiāng)聞名的崔豁子。他們吹奏出的曲調(diào)有著古樸單純的風(fēng)格，它絕不模仿任何哭聲，而更接近曠野里萬眾的歡呼，天地間隆隆滾動(dòng)的春雷。人們靜默地聽著，只一會(huì)兒就不知身在何處了。

死者出殯時(shí)，響器班子是在行進(jìn)中吹奏。響器在曠野里吹奏，跟在庭院里吹奏給人的感覺又不同些。收去莊稼的千里大平原顯得格外寬廣，麥苗長起來了，給人間最隆重的儀式鋪展開無邊無際的綠色地毯。在長風(fēng)的吹拂下，麥苗又是起伏的，一浪連著一浪。高妮不認(rèn)為麥苗涌起的波浪是風(fēng)的作用，而是響器的作用，是麥苗在隨著響器的韻律大面積起舞。不僅是生性敏感的麥苗，連河水，河堤外燒磚用的土窯，墳園里一向老成持重的柏樹等等，仿佛都在以大笛為首的響器的感召下舞蹈起來。響器的鳴奏對舉哀隊(duì)伍的幫助更不用說，有了響器的點(diǎn)化，哭就變成了對生死離別的歌詠，就有了誦經(jīng)的性質(zhì)，并成為人類世代相襲的不朽的聲音。

高妮走在響器班子左側(cè)前面一點(diǎn)，為了聽得真切，看得真切，她不惜倒退著走路。高妮心中熱浪翻滾著，她不可避免地流淚了。

死者入土后，響器班子拐上大路，直接向鎮(zhèn)上走去。高妮有些不由自主地尾隨過去。崔豁子問，你跟著我們干什么？高妮的回答連她自己事先也沒想到，她說，我想跟你學(xué)吹大笛。崔豁子把高妮上下打量了一下，說，回去請你爹來找我吧！高妮大喜過望，兩眼頓時(shí)開滿淚花，一路小跑回去了。

高妮家的人不同意高妮去學(xué)吹大笛，因?yàn)榇荡蟮巡皇桥⒆蛹腋傻氖?。母親對高妮采取了控制措施，不讓高妮走出院門，用活兒占領(lǐng)高妮的手腳。高妮在家穿著辣椒串子，穿到半截兒，她的手哆嗦了一下，把頭直起來了。她聽見起風(fēng)了，風(fēng)呼呼的，一路吹蕩過來。在勁風(fēng)的吹蕩下，麥苗拔著節(jié)子往上長，很快就變成了蔥綠的海洋。風(fēng)再吹，麥子抽出穗來，開始揚(yáng)花。乳白色的花粉掛在麥芒上，老是顫顫悠悠的，讓人憐惜。當(dāng)風(fēng)變成熱風(fēng)時(shí)，麥子就成熟了。登上河堤放眼望去，麥浪連天波涌，真是滿地麥子滿地金啊！母親問她不好好干活兒愣著干什么？她回過神來才聽清不是起風(fēng)，空氣中隱隱傳來的是大笛的聲響。高妮怎么也坐不住了，她借口去趟茅房，攀上茅房里的一棵桐樹，登上茅房的墻頭，輕輕一跳，就擺脫了母親的監(jiān)控。

高妮的父親從鎮(zhèn)上的崔家叫回了他。父親打了她，下手很重，把她打哭了。她聽見了自己的哭聲，哇哇的，通暢而嘹亮，像是從肺腑里發(fā)出來的，底氣相當(dāng)足，跟大笛的聲音也差不多吧。父親不許她哭，命她憋住，憋??！可是她卻往大里調(diào)整了口型，哭得更充分了。父親拿過一塊毛巾，塞進(jìn)她嘴里去了。鼓著腮幫子貌似吹大笛的高妮，只能在腦子的記憶里重溫大笛的音響。大笛響起來了，滿地的高粱霎時(shí)紅遍，它與天邊的紅霞相銜接，誰也分不清哪是高粱，哪是紅霞，哪是天上，哪是人間。然而好景不長，地上刮起了狂風(fēng)，天上下起了暴雨。大風(fēng)把成熟的高粱一遍又一遍壓下去，倔強(qiáng)的高粱梗著脖子，一次又一次彈起來。暴雨下了幾天幾夜，大地成了一片汪洋。這時(shí)候，高粱仍有上佳表現(xiàn)，舉出水面的高粱如熊熊燃燒的火炬，暴雨不但澆不滅它，經(jīng)過暴雨的洗禮，大片的高粱簡直成了火的海洋。高妮腦子里的大笛響到這里，眼淚又禁不住滾落下來。

母親把她嘴里的毛巾掏出來時(shí)，是讓她吃飯。她咬緊牙關(guān)，當(dāng)然不會(huì)吃。母親解開捆她的繩子，她還是不吃。她不光不吃飯，連話也不說了。

父親請來一位親戚，幫著做高妮的工作。這位親戚用歷史的觀點(diǎn)，說吹大笛屬于下九流行業(yè)，一個(gè)人如果選擇了吹大笛，一輩子就被人看不起了。說得苦口婆心，可高妮仍堅(jiān)持絕食，拒絕說話。后來這位親戚對高妮父親說，人各有志，算了，給孩子一條活路吧！

沒人會(huì)關(guān)心高妮為練習(xí)吹大笛吃了多少苦，受了多少罪。一個(gè)人來到世上，要干成一件事，吃苦受罪是不言而喻的。兩三年后，高妮吹出來了，成氣候了，大笛仿佛成了她身體上的一部分，與她有了共同的呼吸和命運(yùn)。有人說她的大笛能呼風(fēng)喚雨，要雷有雷，要閃有閃；能讓陽光鋪滿地，能讓星星布滿天。只要一聽說高妮在哪里吹大笛，人們像趕廟會(huì)一樣，蜂擁著就去了。

消息傳到外省，有人給正吹大笛的高妮拍了一張照片，登在京城一家大開本的畫報(bào)上了。照片是彩色的，連同聽眾占了畫報(bào)整整一面。有點(diǎn)可惜的是，高妮在畫報(bào)上沒能露臉兒，她的上身下身胳膊腿兒連腳都露出來了，臉卻被正面而來的大笛的喇叭口完全遮住了。照片的題目也沒提高妮的名字，只有兩個(gè)字——響器。

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章開頭部分交代莊上有白事時(shí)，才會(huì)請響器班子來吹奏，暗示了后文高妮想學(xué)吹響器時(shí)，可能會(huì)與父母發(fā)生矛盾。

B.高妮從不由自主的尾隨、脫口而出的拜師到一路小跑回去的言行，既寫出她對大笛的神往，又凸顯了她學(xué)藝的心切。

C.高妮“往大里調(diào)整了口型，哭得更充分了”，是因?yàn)楦赣H下重手打高妮，她對自己私跑到崔家，欠缺考慮感到后悔。

D.高妮兩三年就學(xué)有所成，凡有表演人們就蜂擁過去聽她吹奏大笛，可見她有一定音樂天賦，讓人們感受到音樂魅力。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文中描寫死者出殯時(shí)響器班在曠野上的吹奏，運(yùn)用擬人、借代等手法，凸顯樂聲的感染力。

B.“有人說她的大笛能呼風(fēng)喚雨，要雷有雷，要閃有閃”，側(cè)面寫出了高妮吹奏技藝的高超。

C.文中在故事情節(jié)發(fā)展之中，夾雜了較多散文化的語言，使得小說帶有較濃郁的抒情意味。

D.本文采用全知視角敘事，敘述靈活自由，便于向讀者展現(xiàn)小說情節(jié)發(fā)展和人物心理狀態(tài)。

8.文中描繪笛聲時(shí)三處寫到莊稼，其中蘊(yùn)含著高妮不同的心態(tài)，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

9.本文作者劉慶邦說：“每個(gè)人都是一個(gè)響器，都渴望發(fā)出自己最驚心動(dòng)魄的聲音。"小說結(jié)尾處畫報(bào)上沒有出現(xiàn)高妮的臉和姓名，只出現(xiàn)大笛的喇叭口和“響器”二字。請結(jié)合這句話分析結(jié)尾這樣安排的用意。（6分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10—14小題。

材料一：

信拜禮畢，上坐。王曰：“丞相數(shù)言將軍，將軍何以教寡人計(jì)策？"信謝，因問王曰：“今東鄉(xiāng)爭權(quán)天下，豈非項(xiàng)王邪？”漢王曰：“然。"曰：“大王自料勇悍仁強(qiáng)孰與項(xiàng)王？”漢王默然良久，曰：“不如也。"信再拜賀曰：“惟信亦為大王不如也。然臣嘗事之，請言項(xiàng)王之為人也。項(xiàng)王喑惡叱咤，千人皆廢，然不能任屬賢將，此恃匹夫之勇耳。項(xiàng)王見人恭敬慈愛言語嘔嘔人有疾病涕泣分食飲，至使人有功當(dāng)封爵者，印劑敝，忍不能予，此所謂婦人之仁也。項(xiàng)王雖霸天下而臣諸侯，不居關(guān)中而都彭城。有背義帝之約，而以親愛王，諸侯不平。諸侯之見項(xiàng)王遷逐義帝置江南，亦皆歸逐其主而自王善地。項(xiàng)王所過無不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳。名雖為霸，實(shí)失天下心。故曰其強(qiáng)易弱。今大王誠能反其道：任天下武勇，何所不誅！以天下城邑封功臣，何所不服！以義兵從思東歸之士，何所不散！且三秦王為秦將，將秦子弟數(shù)歲矣，所殺亡不可勝計(jì)，又欺其眾降諸侯，至新安，項(xiàng)王詐坑秦降卒二十馀萬，唯獨(dú)邯、欣、翳得脫，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚強(qiáng)以威王此三人，秦民莫愛也。大王之入武關(guān)，秋毫無所害，除秦苛法，與秦民約法三章耳，秦民無不欲得大王王秦者。于諸侯之約，大王當(dāng)王關(guān)中，關(guān)中民咸知之。大王失職入漢中，秦民無不恨者。今大王舉而東，三秦可傳檄而定也?！庇谑菨h王大喜，自以為得信晚。遂聽信計(jì)，部署諸將所擊。

（節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》）

材料二：

高祖置酒雒陽南宮。高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？"高起、王陵對曰：“陛下慢而侮人，項(xiàng)羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之；戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸肮湟?，未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。"

（節(jié)選自《史記·高祖本紀(jì)》）

10．材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）

項(xiàng)王見A人B恭敬C慈愛D言語E嘔嘔F人有疾病G涕泣H分食飲

11．下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．謝，文中指謙遜、謙讓，其與《鴻門宴》中“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王”句中的“謝"字詞義不同。

B．誠，文中指如果，其與《齊桓晉文之事》中“然，誠有百姓者。”一句中的“誠"字詞義不同。

C．所以，文中指……的原因，其與《鴻門宴》中“所以遣將守關(guān)者”一句中的“所以"用法和詞義相同。

D．如，文中指及、比得上，其與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“方六七十，如五六十”一句中的“如"字詞義相同。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．在任命儀式結(jié)束，與漢王謙讓之后，韓信便簡明扼要地給漢王分析了當(dāng)下的形勢，極大地增強(qiáng)了漢王信心。

B．韓信一方面向漢王極力肯定項(xiàng)羽勇敢、強(qiáng)悍、仁厚，一方面又明確指出項(xiàng)羽只是施與小恩小惠，難得人心。

C．漢王對張良、蕭何、韓信三人的評價(jià)，折射出其知人善任而又駕馭有方，展現(xiàn)了他天才政治家的雄才大略。

D．“項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也”，此乃楚敗漢勝一個(gè)原因的總結(jié)，也隱含漢王自負(fù)其膽略。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）項(xiàng)王所過無不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳。（4分）

（2）故遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（4分）

14．根據(jù)材料一簡要概括項(xiàng)羽最終敗于劉邦的原因？（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

鶴

危稹

楚楚雪衣明，煙霞徑里行。

不管陶令野，有節(jié)伯夷清。

一見消塵慮，相親長道情。

秋風(fēng)著梧葉，時(shí)作九皋[注]聲。

[注]九皋：曲折深遠(yuǎn)的沼澤。《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》：“鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谝啊?鄭玄箋：“喻賢者雖隱居，人咸知之。”

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首句將鶴的羽毛比作白雪，疊音詞“楚楚"強(qiáng)調(diào)了鶴羽鮮亮整潔的特征。

B.次句中的“煙霞”泛指紅塵俗世，這是以鶴的生活環(huán)境反襯其精神品格。

C.頷聯(lián)連用兩個(gè)典故，“陶令"指彭澤令陶潛，“伯夷”是商周之際的賢人。

D.頸聯(lián)議論，意為初見鶴即可消除俗念，常相親則能培養(yǎng)超凡脫俗的情操。

16.“鶴"是古代文人雅士喜愛的禽鳥，本詩刻畫了“鶴”怎樣的形象？請簡要分析。（6分）

（三）名句名篇默寫（本題共1小題，每空1分，共6分）

17、補(bǔ)出下列名句的空缺部分：

（1）王安石《桂枝香·金陵懷古》化用“門外韓擒虎，樓頭張麗華"的典故，并感慨王朝接連覆亡的句子是_，_。

（2）蘇洵在《六國論》中分析了六國滅亡的原因后，提出了“______，______”，合力對抗秦國的策略，并認(rèn)為這會(huì)讓秦國“食之不得下咽"。

（3）《念奴嬌·過洞庭》中，詞人借明亮的月光和燦爛的銀河，說自己“表里俱澄澈”的兩個(gè)句子是：

____，_。

三、語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題,6分）

現(xiàn)場展位“一位難求”，采購商歷史最多且來源最廣，新品首發(fā)首展首秀精彩不斷……第135屆廣交會(huì)已經(jīng)落下帷幕，但不少“名場面”“網(wǎng)紅品”，令人難忘。

作為“中國第一展”，廣交會(huì)不僅從未間斷，而且常辦常新、越辦越好。本屆廣交會(huì)線上線下“新"意十足，各種新產(chǎn)品、新技術(shù)、新材料、新工藝_____________，展現(xiàn)了中國培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新圖景；采購商、參展商_____________，從“先進(jìn)制造”到“品質(zhì)家居"再到“美好生活”，一次次_____________，一筆筆訂單，讓新老朋友紛紛感嘆“不虛此行"……（）

廣交世界、互利天下，廣交會(huì)“永不落幕”。除了現(xiàn)場簽約，采購商探工廠、看產(chǎn)能等后續(xù)活動(dòng)也預(yù)約不斷。歡迎全球客商借此機(jī)會(huì)多在廣東走一走、看一看，充分感受廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的脈動(dòng)，共享市場機(jī)遇，共贏未來發(fā)展。

18．依次填入橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A．大放異彩好評如潮洽談強(qiáng)勁B．大放異彩有口皆碑洽談強(qiáng)大

C．五彩繽紛好評如潮會(huì)談強(qiáng)大D．五彩繽紛有口皆碑會(huì)談強(qiáng)勁

19．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．透過外商云集、客流如潮的廣交會(huì)，世界看到中國外貿(mào)新趨勢、世界經(jīng)濟(jì)新前景，感受到一個(gè)更加開放、更加自信的中國。

B．透過外商云集、客流如潮的廣交會(huì)，世界看到世界經(jīng)濟(jì)新前景、中國外貿(mào)新趨勢，感受到一個(gè)更加開放、更加自信的中國。

C．透過外商云集、客流如潮的廣交會(huì)，世界看到一個(gè)更加開放、更加自信的中國，感受到世界經(jīng)濟(jì)新前景、中國外貿(mào)新趨勢。

D．透過外商云集、客流如潮的廣交會(huì)，世界看到一個(gè)更加開放、更加自信的中國，感受到中國外貿(mào)新趨勢、世界經(jīng)濟(jì)新前景。

四、課本文言基礎(chǔ)知識(shí)（14分）：

20.按照詞類活用分類，下列加點(diǎn)詞歸類正確的一項(xiàng)是（）(2分)

①曾皙后②刑于寡妻③良庖歲更刀④且君嘗為晉君賜矣⑤吾得兄事之⑥想讒邪

則思正身以黜惡⑦晉軍函陵⑧且貳于楚也⑨危士臣

A.①②⑦/③⑤/④/⑥⑨/⑧B.①②⑦/③⑤/④⑥/⑧/⑨

C.①③⑤/②⑦/④/⑥⑨/⑧D.①③⑤/②⑦/④⑥/⑧/⑨

21.下列句子的句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.洎牧以讒誅B.戍卒叫，函谷舉

C.終必不蒙見察D.至于顛覆，理固宜然

22.下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.茍以天下之大___居域中之大

B.斬荊棘，以有尺寸之地挙匏尊以相屬

C.盤盤焉，囷囷焉___或師焉，或否焉

D.趙嘗五戰(zhàn)于秦___齊人勿附于秦

23、下列各句中，不是全都包含通假字的一項(xiàng)是（）(2分)

A.行旅皆出于王之涂失其所與，不知

B.頒白者不負(fù)戴于道路矣振之以威怒

C.料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎技蓋至此乎

D.不復(fù)一一自辨___毋吾以也

24.寫出下列加點(diǎn)字的解釋（6分）

（1）剽掠其人：_________（2）六國互喪：___.

（3）而望幸焉：_________（4）始速禍焉：___.

（5）使負(fù)棟之柱：_________（6）洎牧以讒誅：___.

五、寫作（60分）：

25、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

當(dāng)下部分青年，善于尋找生活的“舒適區(qū)”，反感“拼命三郎”式的奮斗，選擇佛系，躺平……有教育專家對此憂心忡忡，認(rèn)為“奮斗的青春才最美"；但不少人卻不以為然，認(rèn)為佛系、躺平是典型的現(xiàn)代化生活狀態(tài)，青春易逝，張弛有度，無可厚非。

讀了上面的材料，作為新時(shí)代的青年，你有怎樣的看法和思考？請聯(lián)系實(shí)際，寫一篇國旗下的演講稿。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。

高一語文期末試題答案

1.D2．D.3．A。4．C.

5．①以總分總的結(jié)構(gòu)，按照時(shí)間順序，分類講述地名得名的內(nèi)在歷史，能讓讀者建立更為清晰立體的歷史通感；②以講故事的口吻講述史實(shí)，語言生動(dòng)風(fēng)趣；③講述地名文化時(shí)，引用典籍，舉例豐富，內(nèi)容充實(shí)。

6.C7.A

8.①高妮聽到行進(jìn)中的響器聲音的沉醉癡迷。②高妮被限制在家時(shí)對響器的向往渴望和執(zhí)著追求。③高妮被禁止學(xué)響器時(shí)的絕不妥協(xié)和意志堅(jiān)定。

9.①結(jié)尾戛然而止，引人想象，對大笛這一中心物象起到強(qiáng)調(diào)作用，加深讀者印象。②突出人物形象。高妮與“響器”融為一體，展現(xiàn)其敢于選擇自己的人生道路，執(zhí)著追求自己的人生目標(biāo)，終于實(shí)現(xiàn)了自己獨(dú)特的人生價(jià)值的形象。③升華小說主題。在畫報(bào)上高妮與“響器"融為一體，其寓意是每個(gè)人都是一個(gè)響器，都可以發(fā)出自己最驚心動(dòng)魄的聲音，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值

10．【答案】DFG11．【答案】D12．A

13．（1）項(xiàng)羽軍隊(duì)所到之處，沒有不被殘害毀滅的，天下人怨聲載道，老百姓不親近依附他，只不過是被他的強(qiáng)大所控制罷了。

14．①雖擁人才，然不善用（不知人善任）；②優(yōu)柔寡決，策略失誤，目光短淺；③項(xiàng)羽不信守承諾，不講信用；④殘暴專橫，不得民心。（言之有理酌情給分，答出3點(diǎn)即給滿分）

參考譯文：

材料一：

封拜大將的儀式結(jié)束后，韓信被請入上座。劉邦說：“蕭丞相多次提起您的大才，您認(rèn)為我該怎么辦呢？”韓信先是遜謝，趁機(jī)問劉邦：“大王如今出兵東向爭奪天下，您的對手不是項(xiàng)羽嗎？"劉邦說：“是的?！表n信又說：“大王您自己估計(jì)您的勇猛、仁德，以及您軍隊(duì)的強(qiáng)盛，能比得過項(xiàng)羽嗎？"劉邦沉默了半天，說：“比不上他。”韓信起身向劉邦拜了兩拜稱贊他的自知之明說：“我也覺得您比不上他。可是我曾經(jīng)在他手下做事，請讓我來說說項(xiàng)羽的為人。項(xiàng)羽大吼一聲，可以把上千人嚇得癱在地上，可是他不能任用有才干的人，這樣他就不過只有匹夫之勇。項(xiàng)羽待人恭敬有禮，仁愛慈祥，說起話來和和氣氣，有人生了病，他能含著眼淚把自己的飲食分給他，可是等到人家立了功，該封官頒賞了，他卻能把印拿在手里摩挲得棱角都磨圓了還舍不得發(fā)出去，這樣，他那所謂的‘仁愛’不過是婦人之仁。項(xiàng)羽雖然做了霸主，所有諸侯都對他俯首稱臣，可是他不建都在關(guān)中，而建都在彭城。他又違背了當(dāng)初義帝宣布的誰先入關(guān)誰做關(guān)中王的規(guī)定，還把他的親信都封了王，因此各路諸侯都心懷不滿。諸侯們看到項(xiàng)羽把義帝趕到了江南，也都學(xué)著樣趕走自己過去的國君而占據(jù)了好地方稱王了。項(xiàng)羽軍隊(duì)所到之處，沒有不殘害毀滅的，天下人怨聲載道，老百姓不親近依附他，只不過是被他的強(qiáng)大所控制罷了。項(xiàng)羽現(xiàn)在雖然名義上是霸主，實(shí)際上他已經(jīng)喪盡了人心。