橋西區(qū)八年級下學(xué)期期末語文試題（無答案）

橋西區(qū)八年級下學(xué)期期末語文試題（無答案）2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)情診斷測試

八年級語文試卷

考生注意：

1.本試卷共6頁，總分100分，考試時間為120分鐘。

2.請務(wù)必在答題紙上作答，寫在試卷上的答案無效?？荚嚱Y(jié)束，只收答題紙。

3.答卷前，請在答題紙上將姓名、班級、考場、座位號、準考證號填寫清楚。

4.客觀題答題，必須使用2B鉛筆填涂，修改時用橡皮擦干凈。

5.主觀題答案須用黑色字跡鋼筆、簽字筆書寫。

6.必須在答題紙上題號所對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的書寫，無效。

7.保持卷面清潔、完整。禁止對答題紙惡意折損，涂畫，否則不能過掃描機器。

第一部分（1～3題14分）

本學(xué)期，八年級開展以“古詩苑漫步"為主題的語文實踐活動。請你參與其中，完成下面三項任務(wù)。

1.本次朗誦大會的主題是“吟誦經(jīng)典，詩意飛揚”。請你根據(jù)“字體一致，和諧美觀"的原則，選擇恰當?shù)摹霸姟弊痔钊胄麄髡拱宓姆娇騼?nèi)。（填寫序號）（）

A.B.C.D.

2.“山水詩"研究小組抄錄了兩則學(xué)習(xí)材料。閱讀后，完成各題。

材料一：山水詩的創(chuàng)作有一個發(fā)展過程。據(jù)史料記載，漢代以前，很少有詩人以山川風(fēng)物為創(chuàng)作題材。漢末時期，曹操寫下“東臨碣石，以觀滄?！钡那Ч琶?，這類好詩在那時仍是鳳毛麟角。直到魏晉時期，山水詩才成為詩壇的一股潮流，但是以山川景物為題旨的詩歌仍未臻成熟。直到唐代，山水詩在詩壇上才紛至沓來，并迅速達到了卓越之境。“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。"泰山在杜甫筆下的恢宏壯闊，讓人拍案叫絕；“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！痹诶畎坠P下，讓人真切感受到黃河川流不息的氣勢。先代詩人在創(chuàng)作上的不斷追求，令后世詩人篤行不怠、奮楫爭先。

材料二：孔子說：“仁者樂山。"我們不難看出，儒家fùyǔ了山人文關(guān)懷。他們認為山的jìngmù、山的博大正是仁者所追求的，而儒家的思想又是以“仁”為核心的。到了漢朝，儒家思想地位上升至獨尊，詩人對山的推崇心理得以發(fā)揚光大。詩人對山的再認識就更深刻了，對他們的“祖籍"——山，產(chǎn)生了許多聯(lián)想，“山”也就成了許多詩人很多時候的情感寄托或心理歸宿。

（1）給這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語，加著重號的詞語注音。

①fùyǔ（）②jìngmù（）

③記載（）④推崇（）

（2）材料一中畫橫線成語使用錯誤的一項是（）

A.鳳毛麟角B.紛至沓來C.拍案叫絕D.川流不息

（3）同學(xué)們查閱字典，找到了“篤"字的主要義項：①厚，深厚；②淳厚，誠信；③堅定；④重，病重；⑤甚。據(jù)此判定材料一中加點詞“篤行不怠”的意思是：___________。

3.同學(xué)們計劃將下面六首詩歌，依據(jù)他們的情感共同點編錄一部詩集。下列詩篇其中不適合編輯在一起的一首詩是①___________（填序號）。依據(jù)情感共同點為詩集命名，詩集名稱是②《___________》。③請為這部詩集寫一段前言，簡單介紹這部詩集的編輯過程和主要內(nèi)容。

A.杜甫《春望》B.王灣《次北固山下》C.馬致遠《天凈沙·秋思》

D.崔顥《黃鶴樓》E.常建《題破山寺后禪院》F.王維《九月九日憶山東兄弟》

第二部分（4～18題46分）

一、古詩文閱讀（23分）

（一）古詩文默寫（6分）

4.默寫

“①___________，弗食，___________。"（《雖有嘉肴》）經(jīng)典的古代詩文就像美味的羹湯，只有品嘗之后，才會覺得齒頰留香、回味悠長。兒時起，我們便在古代詩歌的美妙世界里輕歌曼舞，在詩情畫意中與文人墨客邂逅相遇。我們看見李白的壯志凌云——“大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬里”；懂得杜甫②“___________，___________！"（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的濟世憂民；汲取王勃③“___________，___________”（《送杜少府之任蜀州》）積極向上的力量。今天，我們要吟誦這些歷久彌新的經(jīng)典詩歌，讓古人的情懷，鑄造我們的品性；讓飛揚的詩意，點亮我們的生活！

（二）（5分）

閱讀下面的古詩，完成下面小題。

【甲】

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

【乙】

采桑女

彥謙①

春風(fēng)吹蠶細如蟻，桑芽才努青鴉嘴。

侵晨采桑誰家女，手挽長條淚如雨。

去歲初眠當此時，今歲春寒葉放遲。

愁聽門外催里胥，官家二月②收新絲。

【注釋】①彥謙：唐末詩人。②二月：朝廷財政入不敷出，統(tǒng)治者就加緊掠奪，把征收夏稅的時間提前到陰歷二月。

5.對兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《石壕吏》是一首敘事詩，沒有直接議論抒情，而是將其蘊含在情節(jié)的敘述和人物形象的描寫中。

B.《采桑女》首聯(lián)運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了蠶之細小，桑芽之嫩的特點。

C.兩首詩都表達了作者對現(xiàn)實的不滿，對勞動人民的深切同情。

D.兩首詩都運用了生動的語言描寫、動作描寫和心理描寫，使人物形象感人至深。

6.有同學(xué)認為【甲】詩中畫線句“吏呼一何怒"與“婦啼一何苦”可以互換位置。請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（三）（12分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

甲】

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。"野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（節(jié)選自《莊子·逍遙游》）

【乙】

甘戊①使于齊，渡大河。船人②曰：“河水間耳，君不能自渡，能為王者之說乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短長，謹愿敦厚③，可事主不施用兵④；騏驥、騄駬⑤，足及千里，置之宮室使之捕鼠曾不如小貍⑥；干將⑦為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君，萬乘之主⑧，子亦不如戊矣。"

（劉向《說苑卷十七·雜言》）

【注釋】①甘戊：戰(zhàn)國秦武王時丞相。②船人：船夫。③謹愿敦厚：謹慎老實，誠懇厚道。④不施用兵：不能夠用他們帶兵打仗。施，使用。⑤騏驥、騄駬：四種駿馬名稱。⑥小貍：小野貓。⑦干將：古代利劍的名稱，這里泛指利劍。⑧千乘之君，萬乘之主：指小國、大國君主。

7.學(xué)習(xí)古文，可借助不同的方法理解詞義。請根據(jù)提示解釋句中加點詞語的意思。

方法解詞示例理解詞義

查字典解讀法“志”的義項：A.心意B.志向，志愿C.稱輕重；量長短D.記，記載《齊諧》者，志怪者也①“志"詞義_________

“間”的義項：A.縫隙，隔閡B.隔開、間隔C.挑撥使人不和D.有時E.除去多余的幼苗河水間耳②“間"詞義_________

課內(nèi)知識遷移法“曾不能損魁父之丘”譯文：連魁父這樣的小山丘都不能削減。置之宮室使之捕鼠曾不如小貍③“曾"的詞義________

8.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）君不能自渡，能王者之說乎？

（2）干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。

9.請用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）

置之宮室使之捕鼠曾不如小貍。

10.【甲】文中“鵬之背，不知其幾千里也"句可以看出大鵬①___________特點，“摶扶搖而上者九萬里”句可以看出大鵬②___________特點，【乙】文告訴我們的道理是③___________。（前兩個空均用一個四字短語作答）

二、現(xiàn)代文閱讀。（18分）

（一）（共7分）

閱讀下面材料，完成下面小題。

【材料一】

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。"這是中國人從小就會背誦的二十四個節(jié)氣歌。2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府委員會第11屆常委會正式通過決議，將中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。這是中國第31個列入代表作名錄的項目。農(nóng)歷二十四節(jié)氣，是我國古人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的時間知識體系。古代天文學(xué)家早在周朝和春秋時代就用“土圭"測日影法來確定春分、夏至、秋分、冬至了，根據(jù)一年內(nèi)太陽在黃道上的位置變化和引起的地面氣候的演變次序，將全年平分為二十四等份。從西漢起直至今天，二十四節(jié)氣歷代沿用，一直是深受農(nóng)民重視的“農(nóng)業(yè)氣候歷”。它指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不違農(nóng)時，按節(jié)氣安排農(nóng)活，進行播種、田間管理和收獲等農(nóng)事活動。在國際氣象界，這一時間認知體系被譽為“中國的第五大發(fā)明”，對研究古代的氣象和物候變化有著重要的意義。

【材料二】

我們可以把二十四節(jié)氣的名稱按次序排列，分為四組。這四組就是“春、夏、秋、冬”四個季節(jié)，每個季節(jié)共六個節(jié)氣，請看下列表格：

季節(jié)名稱節(jié)氣

春季雨水，驚蟄，春分，清明，谷雨；

夏季小滿，芒種，夏至，小暑，大暑；

秋季處暑，白露，秋分，寒露，霜降；

冬季小雪，大雪，冬至，小寒，大寒。

現(xiàn)在我們把每個季節(jié)的六個節(jié)氣再分為前后兩半，立刻就會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象。每個季節(jié)的前半段都是以“立"字引領(lǐng)，分別是“立春、立夏、立秋、立冬”。每個季節(jié)的后半段，又都是以這個季節(jié)的名稱引領(lǐng)，分別是“春分、夏至、秋分、冬至"。這什么意思呢？不言而喻，這是說春夏秋冬四季從四個“立”立起來，立起來就是開始嘛，也就是春天從“立春"開始了，夏天從“立夏”開始了。每個季節(jié)后半段的“春夏秋冬"配上兩個“分”字，兩個“至"字。分是什么意思？最簡單的“分”，就是“一分為二"了，這就表明，在這里把一個季節(jié)“一分為兩半”了。那另外兩個“至"字呢？有人會很容易理解為“到頭了”的意思，但要弄清楚是什么到頭了？不要當作是這個季節(jié)到頭了，而是太陽向北或向南走到頭（北回歸線、南回歸線）了，要回頭走了。確切追究這個“至"字的本義的話，“至”是極的意思。夏至就是說太陽向北走到極點（北回歸線）了，要回頭了，但夏季并沒有完，而是剛剛到中點。冬至也是類似，太陽剛剛到極南點（南回歸線），開始轉(zhuǎn)向北了，冬季過了一半了。綜上所述，其實我們可以把上述這四個季節(jié)的八個節(jié)氣準確的稱之為四始四中，因為它們是界定一年中各個季節(jié)和不同時段的分水嶺。但是我們也會發(fā)現(xiàn)一個讓人不解的現(xiàn)象，為什么快到了夏季的末尾才大暑，快到了冬季的末尾才大寒？這夏季和冬季不是歪了嗎？我們可以舉這樣一個例子：在廚房烙餅的時候會有這樣的體驗，不管餅鐺有多熱，餅放到里面都不會馬上成熟，烙餅成熟是需要一個過程的。自然界也是如此，當太陽直射地球時，還并不是我們感覺最熱的時候。我們感覺到的冷和熱雖然是依賴太陽的照射，但又與地面的接受過程有很大關(guān)系。這樣我們就明白了大暑出現(xiàn)在夏末的原因了。

上面我們說的八個節(jié)氣是二十四節(jié)氣的骨架，那么其它的節(jié)氣呢？我們看立春和春分之間插入了“雨水"和“驚蟄”。這兩個名字描寫了春季上半季的氣象或生物的特征。要開始下雨了，藏在地下過冬的小生命聽見太陽的召喚要開始蘇醒了。春分和立夏之間插入的是“清明"和“谷雨”。從“清明"兩個字便可以知道這是天氣晴朗溫暖陽光明媚的季節(jié)。從“谷雨”兩個字也可以知道這是莊稼需要雨水促長的季節(jié)。立夏與夏至之間插入“小滿"和“芒種”。小滿是小麥灌漿的時候，芒種是小麥收割和秋種的大忙季節(jié)。夏至與立秋之間插入“小暑"和“大暑”，這是最熱的一個月了。立秋和秋分之間插入“處暑"和“白露”，“處"含有隱退的意思，這是暑熱強弩之末和早晚開始見露珠的初秋季節(jié)了。秋分與立冬之間插入“寒露”和“霜降”，其意已見字自明了。立冬與冬至之間插入“小雪”和“大雪"；冬至與立春之間插入“小寒”和“大寒”，其氣象意義就更清楚，不必解釋了?？傊痪湓?，八節(jié)之間插入的十六個節(jié)氣，是用來描述中國黃河流域的氣象和物候的。世界任何其它地區(qū)都可根據(jù)各地的氣象和物候特征模仿為這十六個節(jié)氣取適當?shù)拿Q，來顯示當?shù)匾荒曛袝r令、氣候、物候等方面的變化規(guī)律，并指導(dǎo)當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

11.閱讀【材料一】，指出聯(lián)合國教科文組織是依據(jù)哪三個方面的原因?qū)⒅袊岸墓?jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的？

12.【材料二】中關(guān)于“夏至"與“冬至”的說明，印證了【材料一】中的那句話？

13.【材料二】的劃線句子運用了什么說明方法？其作用是什么？

（二）（11分）

閱讀《登黃山記》，完成小題。

登黃山記

季羨林

①汽車終于來到了黃山大門外。

②一走進黃山大門，天都峰就像一團無限巨大的黑色云層，黑乎乎地像泰山壓頂一般對著我的頭頂壓了下來，好像就要倒在我的頭上。經(jīng)溫泉右轉(zhuǎn)進山，山勢一下子就陡了起來。我眼睛里看到的只是臺階，臺階，臺階。拾級而上一直爬到了一線天的門口。一線天真正是名副其實。在兩個峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見高處露出一線光明，上面是藍藍的天。這一團光明就召喚著我們，奮勇前進。我們也就真的一個個精神抖擻，鼓足勇氣，爬了上去。

③過了一線天，再向右一拐就走上了玉屏樓，這里是從溫泉到北海去的必由之路。一轉(zhuǎn)過山角，就能看到峭壁上長著一棵松樹。這棵松樹的大名就叫做“迎客松"。你看它伸出雙臂，其實是不知道多少臂，仿佛想同來游的人握手，擁抱。你若問它的高壽，那就很難說。它干并不粗，也不特別高，看樣子它至多也不過幾十年至百年。然而據(jù)人說，它挺立在這里已經(jīng)有一千多年的歷史了。這里山高風(fēng)勁，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它卻至今巍然屹立，俊秀挺拔，蒼翠欲滴，枝頭籠煙，仿佛正當妙齡青春，真讓人拍手稱奇。我在這里祝它長壽！

④走過迎客松，山路便陡然下降，一直降到澗底。這一段路走起來非常舒服，右邊可以看到指路石，回頭則見牛鼻峰上的犀牛望月，奇石嶙峋，引人遐思。拿做文章來比，我們走這一段山路，好像是在作“承”的那一段，“起"得突兀，“承”得和緩。但是，“承"過以后，就來了“轉(zhuǎn)”，這一“轉(zhuǎn)”，可真不得了。到了澗底，抬眼一看，前面是八百級的蓮花溝。黃山的奇景險境，仿佛現(xiàn)在才算是開始。身右峭壁凌空，左邊卻是懸崖無地，好像泰山上的陰陽界一樣。驀然抬頭，在遠處的山崖上，忽然看到“萬綠叢中一點紅”。此時正是盛夏，早過了春暖花開的時節(jié)。這一點紅是哪里來的呢？我無法攀上懸崖去看，無從探索與研究?！炯住课抑挥谐寥牖孟胫?，幻想暮春四五月間，黃山漫山遍野開滿了杜鵑花的情況。我眼前的黃山一下子變了樣，“日出山花紅似火”，紅色的火焰仿佛燃遍了全山，直凌太空，形成了一幅紅透宇宙的奇景。

⑤就這樣，一路幻想下去。樹木蓊郁，翠竹夾道，兩旁蟬聲啼不住，輕身已到北海邊。

⑥北海真是個好地方。人們已經(jīng)看過了天都峰和蓮花峰，大概總會覺得黃山勝境已經(jīng)探過，到了北海已經(jīng)成為尾聲了。

⑦實則不然。

⑧再拿寫文章作比，如果過了玉屏樓算是“轉(zhuǎn)”，那么到了北海就算是“合"。一篇精巧的文章寫到這里，才算是達到精妙的頂點。我從小讀王維的詩“行到水窮處，坐看云起時”，覺得這個境界真是奇妙，心向往之久矣。我們正在北海的一個山頭上，猛回頭，看到隔山的深澗忽然冒起白色的濃煙。我直覺地認為這是炊煙。但是繼而一想，炊煙哪能有這樣的勢頭呢？我才恍然：這就是云起。升起來的云彩，初時還成絲成縷，慢慢地轉(zhuǎn)成一片一團，顏色由淡白轉(zhuǎn)濃。最初群山的影子還隱約可見，轉(zhuǎn)瞬就成了一片云海，所有的山影都被遮住，云氣翻滾，宛若海濤。然而又一轉(zhuǎn)瞬，被隱藏起來的山峰的影子又逐漸清晰，終于又由濃轉(zhuǎn)淡，直到山峰露出了真面目，云氣全消，依然青山滴翠，紅日皓皓。所有這一切都發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，真是宇宙奇觀。這算不算是云海呢？旁邊有人說：“還不能算是。真正的云海，那要大雨之后。"我只好相信他的話。但是，“慰情聊勝無”，不是比沒有看到這種近似云海的景象要好得多嗎？

⑨就這樣，黃山的奇松、怪石、云海，我都領(lǐng)略過了。再拿做文章來打個比方，起承轉(zhuǎn)合，這幾個大股都已作完，文章應(yīng)該結(jié)束了。

⑩然而不然，從我的感情和印象說起來，合還沒有合完，文章也就不能結(jié)束。我們最后懷著惜別的心情，離開北海的時候，我的內(nèi)心如潮涌，如云起，一步三回頭。

我想到過去游覽過國內(nèi)外的名山大川。我一時想到泰山，一時又想到石林。這都是天下奇秀，有口皆碑。【乙】但是我覺得，同黃山比起來，泰山有其雄偉，而無其秀麗；石林有其幽峭，而無其雄健。黃山是大則氣勢磅礴，神籠宇宙；小則剔透玲瓏，耐人尋味。黃山奇在既有陽剛之美，又有陰柔之美。

我一下子又想到，天下名山多矣，中外皆然。但是像黃山這樣的名山，卻真如鳳毛麟角。為什么中國竟會有黃山這樣的山呢？古人會說，這是靈氣所鐘。世界各國都有它們靈氣所鐘的地方，對于這些地方，只要我能走到看到，我都喜愛欣賞。但是，有黃山這樣靈氣所鐘的地方，我作為一個中國人感到無比驕傲與幸福。

我就是這樣一邊走，一邊想，一邊還欣賞四周奇麗景色，不知不覺地就回到了溫泉。古時候有一首關(guān)于黃山的詩：“踏遍峨嵋與九嶷①，無茲殊勝幻迷離。任他五岳歸來客，一見天都也叫奇。"我還沒有歷游五岳，也還沒有到過峨嵋與九嶷。但我相信，即使有朝一日真的游五岳，登峨嵋，探九嶷，我再到黃山來仍然會叫奇不絕的。

（選自《季羨林文集》，有刪改）

注：①九嶷（yí）：山名，在湖南省。

14.一位同學(xué)根據(jù)本文繪制了一張黃山游覽圖，并根據(jù)景物特點為幾個重要地點設(shè)計了景點名片。請根據(jù)文章，仿照示例，幫助他將游覽圖補充完整。

15.季羨林散文筆法豐富，靈活多變。同學(xué)們通過旁批來學(xué)習(xí)其寫景方法。請仿照下面的示例，為乙處補寫兩處旁批。

甲句：我只有沉入幻想中，幻想暮春四五月間，黃山漫山遍野開滿了杜鵑花的情況。我眼前的黃山一下子變了樣，“日出山花紅似火”，紅色的火焰仿佛燃遍了全山，直凌太空，形成了一幅紅透宇宙的奇景。旁批1：由眼前的“一點紅”，想象出杜鵑花漫山之美景，虛實相生，表達了作者的陶醉之情。旁批2：“燃遍”“直凌"極盡夸張，將杜鵑艷紅如火之顏色、漫山遍野之長勢寫得淋漓盡致。

乙句：但是我覺得，同黃山比起來，泰山有其雄偉，而無其秀麗；石林有其幽峭，而無其雄健。黃山是大則氣勢磅礴，神籠宇宙；小則剔透玲瓏，耐人尋味。