課標(biāo)專用5年高考3年模擬A版2021高考生物專題18體液調(diào)節(jié)及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系試題

PAGEPAGE28專題18體液調(diào)整及與神經(jīng)調(diào)整的關(guān)系探考情悟真題【考情探究】考點(diǎn)考向要求5年考情預(yù)料熱度考題示例素養(yǎng)要素難度1脊椎動(dòng)物激素的調(diào)整脊椎動(dòng)物激素的種類與功能Ⅱ2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,3,6分生命觀念、科學(xué)思維易★★★激素分泌的調(diào)整Ⅱ2024安徽理綜,30,12分中★☆☆2血糖調(diào)整血糖調(diào)整Ⅱ2024課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,31,10分生命觀念、科學(xué)思維中★★★3體溫調(diào)整與水鹽調(diào)整體溫調(diào)整Ⅱ2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,30,9分中★★★水鹽調(diào)整Ⅱ2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,31,8分中★★★分析解讀本專題是動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)整的核心內(nèi)容。高考考查內(nèi)容主要為:1、常見(jiàn)激素及其生理作用;2、血糖調(diào)整、體溫調(diào)整及水鹽平衡調(diào)整的過(guò)程和應(yīng)用;3、以詳細(xì)的生命活動(dòng)現(xiàn)象為信息,對(duì)神經(jīng)—體液調(diào)整綜合考查。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)留意:歸納激素種類及其生理作用;堅(jiān)固駕馭內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)整機(jī)制。通過(guò)小專題集訓(xùn)提升試驗(yàn)探究實(shí)力。

【真題探秘】破考點(diǎn)練考向考點(diǎn)一脊椎動(dòng)物激素的調(diào)整【考點(diǎn)集訓(xùn)】考向1脊椎動(dòng)物激素的種類與作用1.(2025屆河南統(tǒng)考,15,2分)生物試驗(yàn)小組的同學(xué)將某動(dòng)物的提取液注射到小鼠體內(nèi),下列關(guān)于該小鼠的分析不正確的是()A.若小鼠出現(xiàn)糖尿,則注射的提取液中可能含抗利尿激素B.若小鼠排卵增多,則注射的提取液可能來(lái)自垂體C.若小鼠出現(xiàn)呼吸加快、心率加速、反應(yīng)靈敏等癥狀,則注射的提取液中可能含腎上腺素D.若小鼠出現(xiàn)活動(dòng)削減、嗜睡,甚至昏迷,則注射的提取液中含胰島素答案A2.(2024重慶南開中學(xué)適應(yīng)考,2,2分)腎上腺素是人體重要的信息分子,下列關(guān)于腎上腺素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.腎上腺素可以由腎上腺髓質(zhì)分泌,其分泌活動(dòng)受內(nèi)臟神經(jīng)的干脆支配B.某些神經(jīng)細(xì)胞可以以胞吐的方式分泌腎上腺素,其發(fā)揮作用后一般可被酶分解C.由于腎上腺素是蛋白質(zhì),在進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn)時(shí),腎上腺素一般是注射,不能口服D.腎上腺素的分泌增多可以使人呼吸頻率加快,血壓上升,心率加快答案C考向2激素分泌的調(diào)整1.(2025屆山西試驗(yàn)中學(xué)月考,18,2分)褪黑素是人和其他哺乳動(dòng)物的松果體產(chǎn)生的激素,它能縮短入睡時(shí)間、延長(zhǎng)睡眠時(shí)間,從而起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)整過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該過(guò)程不能體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)整B.長(zhǎng)時(shí)間光照會(huì)使褪黑素的分泌削減C.該過(guò)程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)整D.微量注射褪黑素作用于下丘腦能促進(jìn)動(dòng)物睡眠答案D2.(2024山西運(yùn)城二模,4,2分)人和高等動(dòng)物胰液的分泌受神經(jīng)—體液調(diào)整,進(jìn)食可引起胰液大量分泌,過(guò)程如圖。據(jù)圖分析不正確的是()A.調(diào)整過(guò)程①和②中,后天形成的是過(guò)程②B.食物刺激神經(jīng)中樞,通過(guò)傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素,該過(guò)程的調(diào)整方式是神經(jīng)調(diào)整C.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素,通過(guò)體液運(yùn)輸,作用于胰腺D.圖中反映出胰腺細(xì)胞接受信號(hào)分子的受體有3種答案D考點(diǎn)二血糖調(diào)整【考點(diǎn)集訓(xùn)】考向血糖調(diào)整1.(2025屆河南八市聯(lián)盟聯(lián)考,4,6分)餐后或一次性攝入較多的糖,血糖濃度的短暫上升會(huì)干脆刺激胰島B細(xì)胞,使其分泌胰島素;也會(huì)引起下丘腦的興奮,通過(guò)傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,最終使血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.參加血糖調(diào)整的調(diào)整方式有體液調(diào)整和神經(jīng)調(diào)整B.興奮在傳出神經(jīng)和胰島B細(xì)胞間通過(guò)突觸傳遞信息C.胰島素分泌增加會(huì)降低組織細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率D.胰島B細(xì)胞接受的信號(hào)分子有高血糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)等答案C2.(2025屆江西南昌摸底,21,2分)下列有關(guān)血糖調(diào)整的敘述,錯(cuò)誤的是()A.有神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整兩種方式B.血糖調(diào)整中樞位于下丘腦C.饑餓時(shí)胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)加強(qiáng)D.存在著負(fù)反饋調(diào)整機(jī)制答案C考點(diǎn)三體溫調(diào)整與水鹽調(diào)整【考點(diǎn)集訓(xùn)】考向1體溫調(diào)整1.(2025屆安徽淮南月考,18,2分)即便在寒冷的冬天,人體體溫也在37℃左右?？茖W(xué)家探討發(fā)覺(jué),事實(shí)上線粒體的溫度比正常體溫高10℃。下列相關(guān)敘述正確的是()A.全部進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中都含有線粒體B.線粒體中的熱量來(lái)自細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATPC.線粒體中含有DNA和RNA兩種核酸D.寒冷環(huán)境中人體的產(chǎn)熱量比散熱量多答案C2.(2025屆重慶一中期中,14,2分)下列關(guān)于馬拉松競(jìng)賽中運(yùn)動(dòng)員機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)整的敘述,正確的是()A.汗腺分泌增多,毛細(xì)血管收縮,散熱加快B.胰高血糖素分泌增加,促進(jìn)肝糖原合成和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化C.抗利尿激素釋放削減,腎小管和集合管對(duì)水的重汲取增加D.血漿中CO2濃度增大,刺激腦干的呼吸中樞,使呼吸加快加強(qiáng)答案D3.(2024安徽合肥二模,5,2分)將某種體溫為37℃的哺乳動(dòng)物在室溫(25℃)環(huán)境中飼養(yǎng)一段時(shí)間,然后隨機(jī)分成兩組,一組放入0℃環(huán)境中1h(試驗(yàn)組),另一組仍置于室溫環(huán)境中作為比照組。期間連續(xù)視察發(fā)覺(jué)試驗(yàn)初期,試驗(yàn)組動(dòng)物全身戰(zhàn)栗。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.試驗(yàn)組動(dòng)物的皮膚血管收縮,骨骼肌戰(zhàn)栗B.試驗(yàn)組動(dòng)物的產(chǎn)熱量小于比照組的產(chǎn)熱量C.試驗(yàn)組動(dòng)物耗氧量上升,有機(jī)物氧化分解加快D.參加調(diào)整的內(nèi)分泌腺包括腎上腺、甲狀腺等答案B考向2水鹽調(diào)整1.(2025屆河南洛陽(yáng)期中,5,2分)當(dāng)人體失水過(guò)多時(shí),不會(huì)發(fā)生的生理變更是()A.血漿滲透壓上升B.下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)C.血液中的抗利尿激素含量上升D.集合管對(duì)水的重汲取增加答案B2.(2024福建廈門期末,27,2分)下列關(guān)于人體內(nèi)水分代謝的說(shuō)法,正確的是()A.大量飲水后,抗利尿激素增多,腎小管和集合管對(duì)水的重汲取削減B.尿液充盈時(shí),脊髓排尿中樞產(chǎn)生尿意C.脊髓排尿中樞受大腦高級(jí)中樞的限制,這屬于分級(jí)調(diào)整D.吃的食物過(guò)咸,細(xì)胞外液滲透壓上升,下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)答案C煉技法提實(shí)力方法一人體生命活動(dòng)調(diào)整的模型分析【方法集訓(xùn)】1.(2025屆河南天一測(cè)試一,15,2分)下列關(guān)于人體激素調(diào)整的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.饑餓時(shí)血液流經(jīng)肝臟后血糖的含量會(huì)上升B.甲狀腺激素分泌的調(diào)整過(guò)程存在反饋調(diào)整機(jī)制C.一種細(xì)胞的細(xì)胞膜表面可能存在多種激素的受體D.胰島素抑制胰高血糖素分泌,說(shuō)明二者相互拮抗答案D2.(2025屆黑龍江大慶試驗(yàn)中學(xué)開學(xué)考,36,1分)如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)整示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是()A.體內(nèi)失水過(guò)多時(shí),激素d作用的靶器官主要是腎小球和集合管B.血糖平衡調(diào)整過(guò)程中的a→c→d→e屬于體液調(diào)整C.激素d只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞D.體溫調(diào)整過(guò)程中,大腦皮層可感受體溫的變更答案B3.(2024重慶育才中學(xué)期中,16,2分)如圖為人體血糖、體溫柔水鹽平衡調(diào)整的部分過(guò)程示意圖,下列分析正確的是()A.途徑①屬于血糖調(diào)整,胰島B細(xì)胞上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體B.途徑②屬于體溫調(diào)整,激素B是促甲狀腺激素C.途徑③屬于水鹽平衡調(diào)整,激素D是垂體合成和釋放的D.激素A、C、D都能定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞和靶器官起作用答案A方法二動(dòng)物激素功能的試驗(yàn)探究【方法集訓(xùn)】1.(2024江西上饒中學(xué)開學(xué)檢測(cè),6,2分)試驗(yàn)小組的同學(xué)從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素,推想可能是胰島素或甲狀腺激素。試驗(yàn)小組為了探究該激素是何種激素,把生理狀況相同的小鼠分成四組,編號(hào)甲、乙、丙、丁,給甲組小鼠注射肯定量的該激素,乙組小鼠注射等量的生理鹽水,丙組小鼠飼喂含該激素的飼料,丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料,視察現(xiàn)象。下列分析錯(cuò)誤的是()A.假如甲組小鼠出現(xiàn)休克,注射適量的葡萄糖后復(fù)原,說(shuō)明該激素是胰島素B.假如甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快,說(shuō)明該激素是甲狀腺激素C.假如丙組小鼠出現(xiàn)休克,飼喂適量的葡萄糖后復(fù)原,說(shuō)明該激素是胰島素D.假如丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快,說(shuō)明該激素是甲狀腺激素答案C2.(2024重慶期中,32,10分)甲狀腺激素是人體重要激素。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn),回答下列問(wèn)題:(1)當(dāng)外界溫度降低,由下丘腦分泌的激素作用于垂體,垂體再產(chǎn)生激素作用于甲狀腺,使其分泌甲狀腺激素,這種調(diào)整機(jī)制屬于調(diào)整。寒冷時(shí),機(jī)體更簡(jiǎn)單饑餓,緣由是:。

(2)甲狀腺激素作用過(guò)程有微量高效,和三個(gè)特點(diǎn)。

(3)促甲狀腺激素也有負(fù)反饋調(diào)整機(jī)制,對(duì)于這種機(jī)制,有兩種觀點(diǎn),觀點(diǎn)一:這是促甲狀腺激素通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)整的結(jié)果;觀點(diǎn)二:這是促甲狀腺激素干脆對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)整的結(jié)果。某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究試驗(yàn)。試驗(yàn)步驟:①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組,測(cè)定兩組動(dòng)物血液中的含量,取平均值,分別記為a1、b1(a1=b1)。

②用手術(shù)器械將A組小白鼠的(器官)切除,為解除手術(shù)對(duì)試驗(yàn)的影響,則B組小白鼠。向A組小白鼠注射適量的肯定濃度的促甲狀腺激素溶液,向B組小鼠注射。

③飼養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量,取平均值,分別記為a2、b2。④若(用a1、b1、a2、b2表示),則觀點(diǎn)一正確。

答案(1)促甲狀腺激素釋放分級(jí)寒冷時(shí),機(jī)體代謝增加,產(chǎn)生更多熱量,消耗更多養(yǎng)分物質(zhì)(2)通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶器官或靶細(xì)胞(3)①促甲狀腺激素釋放激素②甲狀腺做相同的手術(shù)處理但不摘除甲狀腺等量的相同濃度的促甲狀腺激素溶液④a1=a2、b1>b2【五年高考】A組統(tǒng)一命題·課標(biāo)卷題組考點(diǎn)一脊椎動(dòng)物激素的調(diào)整1.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,4,6分)動(dòng)物受到驚嚇刺激時(shí),興奮經(jīng)過(guò)反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì),使其分泌腎上腺素;興奮還通過(guò)傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.興奮是以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的B.驚嚇刺激可以作用于視覺(jué)、聽覺(jué)或觸覺(jué)感受器C.神經(jīng)系統(tǒng)可干脆調(diào)整、也可通過(guò)內(nèi)分泌活動(dòng)間接調(diào)整心臟活動(dòng)D.腎上腺素分泌增加會(huì)使動(dòng)物警覺(jué)性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢答案D2.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,3,6分)下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述,正確的是()A.運(yùn)動(dòng)時(shí),腎上腺素水平上升,可使心率加快,說(shuō)明激素是高能化合物B.饑餓時(shí),胰高血糖素水平上升,促進(jìn)糖原分解,說(shuō)明激素具有酶的催化活性C.進(jìn)食后,胰島素水平上升,其既可加速糖原合成,也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分D.青春期,性激素水平上升,隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育答案D3.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,3,6分,0.80)下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變更可影響激素的分泌B.切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降C.通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)整可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素答案D4.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,30,8分)環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì),對(duì)小鼠的內(nèi)分泌功能會(huì)產(chǎn)生不良影響。回答下列問(wèn)題。(1)通常,機(jī)體內(nèi)性激素在血液中的濃度,與靶細(xì)胞受體結(jié)合并起作用后會(huì)。

(2)與初級(jí)精母細(xì)胞相比,精細(xì)胞的染色體數(shù)目減半,緣由是在減數(shù)分裂過(guò)程中。

(3)小鼠睪丸分泌的激素通過(guò)體液發(fā)揮調(diào)整作用。與神經(jīng)調(diào)整相比,體液調(diào)整的特點(diǎn)有(答出4點(diǎn)即可)。

答案(1)很低滅活(2)染色體復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次(3)激素等是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)?、作用時(shí)間比較長(zhǎng)、反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛5.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,29,8分)為探討垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行試驗(yàn)。在試驗(yàn)過(guò)程中,用幼齡大鼠為材料,以體重變更作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo)?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)請(qǐng)完善下面的試驗(yàn)步驟①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組后進(jìn)行處理,A組(比照組)的處理是;B組的處理是。

②將上述兩組大鼠置于相同的相宜條件下飼養(yǎng)。③。

④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。(2)試驗(yàn)結(jié)果與分析B組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況不如A組,出現(xiàn)這種差異的緣由是由于B組的處理使大鼠缺失了來(lái)源于垂體的激素和激素。

答案(1)①手術(shù)但不切除垂體切除垂體③每隔肯定時(shí)間,測(cè)定并記錄兩組大鼠的體重(2)生長(zhǎng)促甲狀腺6.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,30,11分,0.607)腎上腺素和迷走神經(jīng)都參加兔血壓的調(diào)整,回答相關(guān)問(wèn)題:(1)給試驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后,腎上腺素作用于心臟,心臟活動(dòng)加強(qiáng)加快使血壓上升。在這個(gè)過(guò)程中,腎上腺素作為激素起作用,心臟是腎上腺素作用的,腎上腺素對(duì)心臟起作用后被,血壓復(fù)原。腎上腺素的作用是(填“催化”、“供能”或“傳遞信息”)。

(2)剪斷試驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,使心臟活動(dòng)減弱減慢、血壓降低。在此過(guò)程中,心臟活動(dòng)的調(diào)整屬于調(diào)整。乙酰膽堿屬于(填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”),須要與細(xì)胞膜上的結(jié)合才能發(fā)揮作用。

(3)腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)整血壓的過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是

(答出一個(gè)特點(diǎn)即可)。答案(11分)(1)靶器官滅活(每空2分,共4分)傳遞信息(1分)(2)神經(jīng)(2分)神經(jīng)遞質(zhì)受體(每空1分,共2分)(3)都須要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用(2分)7.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,30,9分,0.504)甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:(1)通常,新生兒誕生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會(huì)上升。在這個(gè)過(guò)程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)整是分級(jí)的,其中由分泌促甲狀腺激素釋放激素,由分泌促甲狀腺激素。

(2)甲狀腺激素的作用包括提高的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多;影響神經(jīng)系統(tǒng)的。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是。

(3)除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點(diǎn)還有(答出一點(diǎn)即可)。

答案(1)下丘腦垂體(每空1分,共2分)(2)細(xì)胞代謝發(fā)育和功能(每空2分,共4分,其他合理答案也給分)幾乎全身全部的細(xì)胞(1分,其他合理答案也給分)(3)高效(2分,其他合理答案也給分)老師用書專用8.(2011課標(biāo),5,6分)人在恐驚、驚慌時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整C.該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐KD.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)整的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)答案C9.(2009全國(guó)Ⅱ,2,6分)人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素,當(dāng)人體血鈣濃度下降時(shí),甲狀旁腺素分泌增加,作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細(xì)胞分泌降鈣素,當(dāng)血鈣濃度上升時(shí),降鈣素分泌增加,作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關(guān)于血鈣的敘述,錯(cuò)誤的是()A.血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐B.甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)整表現(xiàn)為協(xié)同作用C.人體血鈣濃度在體液調(diào)整下處于動(dòng)態(tài)平衡D.食物中的鈣可以通過(guò)消化道汲取進(jìn)入血液答案B10.(2009全國(guó)Ⅰ,33,11分)春天日照漸漸延長(zhǎng)時(shí),鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)整鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下:請(qǐng)回答:(1)鳥類的繁殖活動(dòng)是通過(guò)機(jī)體的和兩種調(diào)整方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于(下丘腦、垂體、性腺)。

(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是、和。C進(jìn)入血液后,通過(guò)作用來(lái)調(diào)整下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。

(3)據(jù)圖推斷,若要驗(yàn)證B的生理作用,(能、不能)用去除性腺的鳥作為試驗(yàn)動(dòng)物,其緣由是。

答案(1)神經(jīng)調(diào)整體液調(diào)整下丘腦(2)促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素反饋(3)不能鳥去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,無(wú)法驗(yàn)證該激素的生理作用考點(diǎn)二血糖調(diào)整1.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,31,10分)為探討胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的試驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時(shí)間后,B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的緣由是。

(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行其次次注射,給B組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種養(yǎng)分物質(zhì)。那么C組注射的激素是,D組注射的養(yǎng)分物質(zhì)是。

(3)其次次注射后,C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機(jī)理分別是。

答案(1)血糖低于正常水平(2)胰高血糖素葡萄糖(3)C組:胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖水平上升;D組:葡萄糖干脆使血糖水平上升2.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,30,9分)回答下列問(wèn)題:(1)正常人在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的狀況下,與其在進(jìn)食后的狀況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值,其緣由是。

(2)在饑餓條件下,一段時(shí)間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變更的趨勢(shì)如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物,其酸性較強(qiáng)。人在某些狀況下不能進(jìn)食時(shí),須要注射葡萄糖溶液,據(jù)圖分析,注射葡萄糖溶液除了可以滿意能量需求外,還可以。

答案(1)高(2分)在饑餓時(shí),血糖濃度降低使胰高血糖素分泌量增加,胰島素分泌量削減;在進(jìn)食后則相反(3分)(2)避開因酮體濃度上升而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降(4分,其他合理答案可酌情給分)老師用書專用3.(2013課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,30,9分,0.529)回答下列問(wèn)題:(1)早晨靜脈取血測(cè)定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度?？崭箷r(shí),血糖的來(lái)源是和。

(2)空腹抽血后,一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔肯定時(shí)間靜脈取血,測(cè)定血糖濃度(整個(gè)過(guò)程中禁食、禁水,不做猛烈運(yùn)動(dòng)),發(fā)覺(jué)正常人與胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變更趨勢(shì)都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的緣由是。(3)胰島B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的和

這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。答案(9分)(1)肝糖原的分解(1分)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化(2分)(2)胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞和被利用,胰島B細(xì)胞功能不足者胰島素分泌不足,所以血糖濃度下降較慢(4分,其他合理答案也給分)(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體(每空1分,共2分)考點(diǎn)三體溫調(diào)整與水鹽調(diào)整1.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,4,6分)若給人靜脈注射肯定量的0.9%NaCl溶液,則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是()A.機(jī)體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后復(fù)原到注射前水平B.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓復(fù)原到注射前水平C.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后復(fù)原到注射前水平D.機(jī)體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的NaCl后復(fù)原到注射前水平答案C2.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,3,6分)下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)整的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞外液滲透壓的變更可影響垂體釋放抗利尿激素的量B.腎小管通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸汲取水的過(guò)程受抗利尿激素的調(diào)整C.攝鹽過(guò)多后飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定D.飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定答案B3.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,31,8分)為探究不同因素對(duì)尿量的影響,某同學(xué)用麻醉后的試驗(yàn)兔進(jìn)行不同的試驗(yàn),試驗(yàn)內(nèi)容如下:a.記錄試驗(yàn)兔的尿量(單位:滴/分鐘)。b.耳緣靜脈注射垂體提取液0.5mL,記錄尿量。c.待尿量復(fù)原后,耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL,記錄尿量。取尿液做尿糖定性試驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)該同學(xué)發(fā)覺(jué),與a相比,b處理后試驗(yàn)兔尿量削減,其主要緣由是。

(2)c處理后,腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會(huì)上升,試驗(yàn)兔的尿量會(huì)。取尿液加入斐林試劑做尿糖定性試驗(yàn)出現(xiàn)磚紅色,說(shuō)明尿液中含有。

(3)若某試驗(yàn)兔出現(xiàn)腹瀉、尿量削減現(xiàn)象,導(dǎo)致尿量削減的主要緣由是血漿滲透壓上升,刺激了存在于的滲透壓感受器,從而引起尿量削減。

答案(1)垂體提取液中含有抗利尿激素,促進(jìn)了腎小管和集合管重汲取水(2)增加葡萄糖(3)下丘腦4.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,30,9分)將室溫(25℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37℃的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組,一組放入41℃環(huán)境中1h(試驗(yàn)組),另一組仍置于室溫環(huán)境中(比照組)。期間連續(xù)視察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為。結(jié)果:試驗(yàn)初期,試驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯削減、焦慮擔(dān)心行為明顯增加?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)試驗(yàn)中,試驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì),汗液分泌會(huì),從而起到調(diào)整體溫的作用。

(2)試驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮擔(dān)心行為時(shí),其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)。

(3)本試驗(yàn)中設(shè)置比照組的目的是。

(4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0℃的環(huán)境中,該動(dòng)物會(huì)冷得顫抖,耗氧量會(huì),分解代謝會(huì)。

答案(1)舒張?jiān)黾?2)增加(3)解除41℃以外因素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響,以保證本試驗(yàn)的結(jié)果是由41℃引起的(4)增加增加B組自主命題·省(區(qū)、市)卷題組考點(diǎn)一脊椎動(dòng)物激素的調(diào)整1.(2024海南單科,12,2分)給試驗(yàn)兔注射肯定量甲狀腺激素后,可引起的生物學(xué)效應(yīng)是()A.糖的分解代謝降低B.碘的須要量增加C.饑餓感增加D.TSH分泌增加答案C2.(2024江蘇單科,20,2分)下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的敘述,正確的是()A.成年后生長(zhǎng)激素不再分泌,身高不再增加B.體內(nèi)多種激素具有干脆降低血糖的作用C.與神經(jīng)調(diào)整相比,體液調(diào)整通常作用緩慢、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)D.神經(jīng)中樞只能通過(guò)發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)的方式調(diào)整相關(guān)器官的生理活動(dòng)答案C3.(2024海南單科,11,2分)甲狀腺激素會(huì)對(duì)機(jī)體的代謝產(chǎn)生影響。若給試驗(yàn)小鼠每日注射適量甲狀腺激素,連續(xù)注射多日后,不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.機(jī)體產(chǎn)熱增加B.體重快速增加C.進(jìn)食量明顯增加D.放入密閉室中更易窒息死亡答案B4.(2024海南單科,17,2分)下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胰臟(胰)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.能分泌胰島素和胰高血糖素B.既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用C.胰腺細(xì)胞分泌的酶干脆進(jìn)入血液中D.胰島細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán)答案C5.(2024重慶理綜,3,6分)下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1-6.8pmol/L胰島素1.75.0-20.0mIU/L據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B.血糖含量低于正常C.促甲狀腺激素分泌削減D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速答案C6.(2024海南單科,27,8分)回答下列與人體的體液調(diào)整相關(guān)的問(wèn)題:(1)與激素一樣,CO2也可以作為體液調(diào)整因子,參加體液調(diào)整,支持這一觀點(diǎn)的事實(shí)之一是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2可通過(guò)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)其作用部位,進(jìn)而對(duì)呼吸活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,體液調(diào)整的含義是。

(2)鹽酸不是體液調(diào)整因子,其緣由是胃腺分泌的鹽酸進(jìn)入胃腔后,參加食物消化,且在這個(gè)過(guò)程中,胃腺分泌的鹽酸經(jīng)過(guò)導(dǎo)管到達(dá)胃腔不經(jīng)過(guò)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程。胃腔屬于(填“外環(huán)境”或“內(nèi)環(huán)境”)。

答案(1)血液(體液)激素、CO2等化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)其作用部位,對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整的方式(2)血液(體液)外環(huán)境7.(2024安徽理綜,30,12分)如圖為人體生長(zhǎng)激素分泌的調(diào)整示意圖。(1)細(xì)胞a分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用,而細(xì)胞b分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對(duì)細(xì)胞c分泌生長(zhǎng)激素的調(diào)整呈關(guān)系。若生長(zhǎng)激素分泌增多,將(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞b的分泌。

(2)下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時(shí),對(duì)血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過(guò)細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌。在這個(gè)調(diào)整過(guò)程中,下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將轉(zhuǎn)變?yōu)椤?/p>

(3)激素的作用范圍較廣泛,如生長(zhǎng)激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用,這是因?yàn)椤?/p>

(4)運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫功能,緣由之一是生長(zhǎng)激素可作用于胸腺,促進(jìn)分化。

答案(1)拮抗促進(jìn)(2)神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的電信號(hào)調(diào)整內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的激素信號(hào)(3)激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?4)T細(xì)胞老師用書專用8.(2024天津理綜,8,12分)胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)整機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答:(1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能。

(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其緣由是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以。

(3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活實(shí)力下降,導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的干脆促進(jìn)作用減弱,同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低,從而了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制實(shí)力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率。與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量。

答案(共12分)(1)神經(jīng)遞質(zhì)信息溝通(2)抑制神經(jīng)元凋亡,并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死(3)加強(qiáng)下降偏高9.(2024四川理綜,8,11分)生長(zhǎng)抑素(SS)是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可干脆影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。(1)合成1分子SS可產(chǎn)生分子H2O;下丘腦分泌的SS經(jīng)的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官。

(2)急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌,進(jìn)而影響TSH的分泌。有人對(duì)健康志愿者進(jìn)行不同處理,測(cè)定其血漿中TSH水平,結(jié)果如下圖(注:TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。①賜予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島細(xì)胞分泌的將削減。

②用TRH處理后,受試者體內(nèi)分泌的TSH含量上升,導(dǎo)致機(jī)體激素分泌增多,細(xì)胞代謝速率加快,產(chǎn)熱增加。

③由試驗(yàn)結(jié)果可知:與比照組相比,處理組TSH的增加量較,說(shuō)明SS對(duì)TSH的分泌具有作用。從總體趨勢(shì)看,與藥物A相比,急性高血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更。

④設(shè)置處理組3的目的是探究。

答案(11分)(1)14體液(2)①胰高血糖素②垂體甲狀腺③少抑制強(qiáng)④急性高血糖與藥物A共同作用對(duì)SS分泌的影響考點(diǎn)二血糖調(diào)整1.(2024北京理綜,4,6分)細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)整胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過(guò)程如圖,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促進(jìn)胰島素釋放D.該過(guò)程參加了血糖濃度的反饋調(diào)整機(jī)制答案C2.(2024江蘇單科,15,2分)胰島素依靠型糖尿病是一種自身免疫病,主要特點(diǎn)是胰島B細(xì)胞數(shù)量削減、血中胰島素低、血糖高等。下列相關(guān)敘述正確的是()A.胰島素和胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用調(diào)整血糖平衡B.胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出,血糖上升C.血糖水平是調(diào)整胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰島素受體是胰島素依靠型糖尿病患者的自身抗原答案C3.(2024廣東理綜,2,4分)關(guān)于人胰島素的敘述,正確的是()①以碳鏈為基本骨架 ②與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色③促進(jìn)肝糖原分解 ④由胰島B細(xì)胞合成、分泌A.①③ B.①④ C.②③ D.③④答案B4.(2024江蘇單科,28,9分)下圖表示下丘腦參加人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)整過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有。

(2)人體猛烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)對(duì)水分的重汲取。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增加,血糖濃度下降,此過(guò)程屬于調(diào)整。胰島分泌的胰島素須要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。

(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推想:Ⅰ型糖尿病是由確定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種病;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)免疫導(dǎo)致的。

答案(9分)(1)甲狀腺和腎上腺(2)抗利尿腎小管和集合管(3)神經(jīng)—體液細(xì)胞膜上(4)遺傳(基因)自身免疫體液免疫和細(xì)胞(特異性)考點(diǎn)三體溫調(diào)整與水鹽調(diào)整1.(2024海南單科,8,2分)當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時(shí),不會(huì)發(fā)生的是()A.體溫仍舊能夠保持相對(duì)恒定B.蜷縮身體,削減體表與外界接觸面積C.下丘腦感受到溫度下降D.腎上腺素分泌削減,心率減慢答案D2.(2024江蘇單科,15,2分)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是()A.漿細(xì)胞能夠特異性識(shí)別抗原B.饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)上升C.寒冷環(huán)境下機(jī)體通過(guò)各種途徑削減散熱,使散熱量低于燥熱環(huán)境D.腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因答案B3.(2024海南單科,14,2分)當(dāng)外界溫度高于動(dòng)物體溫時(shí),下列不利于動(dòng)物散熱的是()A.馬出汗 B.猴子在水里玩耍C.犬伸出舌加速喘息 D.牛排尿量削減答案D4.(2024江蘇單科,16,2分)如圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變更狀況。下列相關(guān)敘述正確的是()A.曲線c表示飲用1L生理鹽水后排尿量的變更B.飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)短暫性增加C.曲線d表示飲用1L生理鹽水后血漿滲透壓的變更D.飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素削減答案B5.(2024海南單科,13,2分)關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)整的敘述,錯(cuò)誤的是()A.除激素外,CO2也是體液調(diào)整因子之一B.腎上腺髓質(zhì)的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)纖維的支配C.機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整D.血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量答案B6.(2024江蘇單科,30,8分)正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱,發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)整過(guò)程示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)整體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)整中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖中激素甲的名稱是,激素乙通過(guò)的途徑作用于甲狀腺。

(2)體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”,有助于體溫。綜合圖解分析,體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)整的方式有。

(3)高溫持續(xù)期,人體產(chǎn)熱量(在“大于”“小于”或“等于”中選擇)散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管,從而削減尿量。

(4)體溫下降期,機(jī)體增加散熱的途徑有。

(5)體溫上升期,人體會(huì)出現(xiàn)心率加快、血壓輕度上升等癥狀,易引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。請(qǐng)說(shuō)明血壓上升的可能緣由:。

答案(8分)(1)促甲狀腺激素釋放激素體液運(yùn)輸(2)上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點(diǎn)(上升到38.5℃)神經(jīng)調(diào)整,體液調(diào)整(3)等于重汲取水的實(shí)力增加(重汲取水量增加)(4)汗腺分泌增加,皮膚血管舒張(5)心臟血液輸出量增加,外周血管收縮老師用書專用7.(2024上海單科,14,2分)導(dǎo)致圖中ab和de段人體體溫變更的事務(wù)可能是()A.非自主顫栗和發(fā)熱 B.骨骼肌收縮和排尿C.吹電風(fēng)扇和猛烈運(yùn)動(dòng) D.寒冷環(huán)境和汗液分泌增加答案C8.(2024山東理綜,25,11分)探討者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響。(1)冷水刺激引起試驗(yàn)大鼠皮膚產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放,引起皮膚血管,削減皮膚散熱量;同時(shí)引起(填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定。

(2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過(guò)神經(jīng)中樞作用于胰島,引起分泌增加,該激素促進(jìn)分解,血糖水平上升,以對(duì)抗冷水刺激。

(3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-削減,從而對(duì)H+緩沖作用減弱,會(huì)使胃黏膜組織液的(4)胃黏膜可抵擋致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害,在機(jī)體(填“特異性”或“非特異性”)免疫中發(fā)揮重要作用。

答案(1)(冷覺(jué))感受器神經(jīng)遞質(zhì)收縮甲狀腺激素(和腎上腺素)(2)胰高血糖素肝糖原(元)(3)pH(或酸堿度)(4)非特異性【三年模擬】時(shí)間:30分鐘分值:85分一、選擇題(每小題5分,共55分)1.(2025屆安徽合肥零模,13)下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)整的敘述,正確的是()A.饑餓時(shí),胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖B.反射活動(dòng)發(fā)生的過(guò)程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的C.下丘腦既能感受滲透壓變更,又能合成相應(yīng)激素調(diào)整水鹽平衡D.激素調(diào)整的特點(diǎn)是微量高效,不同的激素可以催化不同的化學(xué)反應(yīng)答案C2.(2025屆黑龍江大慶試驗(yàn)中學(xué)開學(xué)考,37)如圖①②分別代表不同的細(xì)胞,A表示物質(zhì),則下列符合該模型的是()A.①性腺細(xì)胞、②性激素受體細(xì)胞、A性激素B.①傳出神經(jīng)、②傳入神經(jīng)、A神經(jīng)遞質(zhì)C.①甲狀腺細(xì)胞、②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、A甲狀腺激素D.①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、②垂體細(xì)胞、A促甲狀腺激素答案C3.(2025屆河南頂級(jí)名校聯(lián)考,26)下列調(diào)整過(guò)程不屬于反饋調(diào)整的是()A.飯后4小時(shí)血糖濃度降低導(dǎo)致血液中胰高血糖素上升B.池塘受污染后,富養(yǎng)分化導(dǎo)致魚類死亡,污染加劇C.寒冷時(shí),甲狀腺激素分泌增多會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌D.尿液對(duì)尿道的刺激可加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng),促使尿液排盡答案A4.(2025屆山西大附中月考,8)在下列①~③中,A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是()①A:胰高血糖素,B:胰島素②A:甲狀腺激素,B:促甲狀腺激素③A:皮膚血流量,B:體溫A.只有① B.只有①②C.只有②③ D.都可以答案A5.(2025屆河南試驗(yàn)中學(xué)月考,11)依據(jù)圖示坐標(biāo)曲線,下列描述正確的是()A.若圖表示血漿滲透壓的變更,則AB段可能與大量飲水或食物過(guò)淡等有關(guān)B.若圖表示人體溫在一段時(shí)間內(nèi)的變更,則BC段可能與骨骼肌戰(zhàn)栗等有關(guān)C.若該圖表示健康人的皮膚血流量變更,則AB段可能為感受器接受了高溫刺激,此時(shí)血液中腎上腺素和甲狀腺激素未增多D.若圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變更,則CD段血液中胰高血糖素應(yīng)削減答案C6.(2025屆山西大附中月考,23)有三個(gè)均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷癥。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分別測(cè)定每個(gè)人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結(jié)果如下:健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前<10mU/L<10mU/L<10mU/L10~40mU/L注射TRH后10~40mU/L10~40mU/L<10mU/L>40mU/L下列對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的分析中,不正確是()A.病人丙的甲狀腺功能缺陷,注射TRH或TSH都不能治愈B.病人甲的下丘腦功能缺陷,應(yīng)干脆注射TRH進(jìn)行治療C.病人乙的垂體功能缺陷,該類病人體內(nèi)的TRH濃度較高D.病人乙、丙可能存在甲狀腺腫大癥狀答案D7.(2025屆重慶育才中學(xué)期中,12)下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)整的敘述,錯(cuò)誤的是()A.水鹽平衡調(diào)整既有神經(jīng)調(diào)整也有體液調(diào)整B.細(xì)胞外液滲透壓上升會(huì)刺激下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮C.大腦皮層和垂體受損都會(huì)影響人體的水鹽平衡調(diào)整D.大量喝水會(huì)使體內(nèi)抗利尿激素增多從而使尿量增多答案D8.(2025屆河南商丘一中月考,13)近日,南京高校醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的探討團(tuán)隊(duì)對(duì)鹽酸小檗堿的降糖機(jī)制進(jìn)行了深化探討。他們發(fā)覺(jué),鹽酸小檗堿通過(guò)抑制去乙?；窼IRT3來(lái)促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖并抑制體內(nèi)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.血糖調(diào)整的過(guò)程中只有體液調(diào)整參加B.若尿液中含糖則說(shuō)明此人已經(jīng)患糖尿病C.鹽酸小檗堿可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌等細(xì)胞D.組織細(xì)胞上的鹽酸小檗堿受體與胰島素的受體相同答案C9.(2025屆重慶巴蜀中學(xué)期中,8)下列因素會(huì)促使動(dòng)物體內(nèi)促甲狀腺激素分泌增加的是()①氣溫下降②體內(nèi)甲狀腺激素含量增多③體內(nèi)甲狀腺激素含量削減④氣溫上升⑤下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加⑥下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素削減A.①③⑥ B.②④⑥C.①③⑤ D.②④⑤答案C10.(2025屆甘肅天水一中三測(cè),35)現(xiàn)有一組對(duì)胰島素不敏感(注射胰島素后血糖濃度無(wú)明顯變更)的高血糖小鼠,為驗(yàn)證阿司匹林能復(fù)原小鼠對(duì)胰島素的敏感性,使小鼠的血糖濃度復(fù)原正常,現(xiàn)將上述小鼠隨機(jī)均分成若干組,下表表示各組處理方法及試驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是()組別1234處理方法胰島素+-+-阿司匹林-++-試驗(yàn)結(jié)果(血糖濃度)?高于正常?高于正常注:“+”和“-”分別表示添加和不添加A.第4組應(yīng)選擇血糖濃度正常的小鼠B.第1組的試驗(yàn)結(jié)果為正常C.第3組的試驗(yàn)結(jié)果為正常D.兩種藥物都應(yīng)通過(guò)飼喂的方式添加答案C11.(2024重慶南開中學(xué)月考,2)信號(hào)分子在細(xì)胞間信息傳遞過(guò)程中有重要作用,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)元樹突膜和胞體膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,受神經(jīng)遞質(zhì)刺激后膜電位可發(fā)生變更B.淋巴細(xì)胞膜上有淋巴因子的受體,淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化C.肝細(xì)胞和肌細(xì)胞膜上有胰島素的受體,受胰島素刺激后可加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存D.甲狀腺細(xì)胞有促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的受體,兩種激素協(xié)同促進(jìn)甲狀腺激素的合成分泌答案D二、非選擇題(共30分)12.(2025屆河南八市重點(diǎn)聯(lián)盟聯(lián)考,30)為探究甲狀腺激素的作用,某同學(xué)用麻醉后的試驗(yàn)兔在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行試驗(yàn)。試驗(yàn)內(nèi)容如下:(10分)a.分別測(cè)量并記錄單位時(shí)間內(nèi)呼吸釋放CO2的量。b.靜脈注射適量