廣東省肇慶市九年級歷史上冊 第六單元 第17課 國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生教案 新人教版

廣東省肇慶市九年級歷史上冊第六單元第17課國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：九年級歷史上冊第六單元第17課國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生

2.教學(xué)年級和班級：廣東省肇慶市九年級

3.授課時(shí)間：第二學(xué)期，具體上課時(shí)間待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義誕生的歷史背景、主要過程及意義，培養(yǎng)歷史唯物主義觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析歷史事件、人物和思想的能力，提高批判性思維和問題解決能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到馬克思主義對人類社會(huì)發(fā)展的重大影響，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

4.激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)人民的同情和尊重，培養(yǎng)平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.馬克思主義誕生的歷史背景。

2.《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容及其歷史意義。

3.巴黎公社成立的背景、經(jīng)過及其在國際工人運(yùn)動(dòng)中的地位。

難點(diǎn)：

1.馬克思主義理論的核心要點(diǎn)的理解。

2.巴黎公社失敗的原因及其對后世的影響。

解決辦法：

1.通過多媒體展示相關(guān)歷史圖片、資料，加深學(xué)生對馬克思主義誕生背景的認(rèn)識(shí)。

2.結(jié)合課本內(nèi)容，進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生理解《共產(chǎn)黨宣言》的核心思想。

3.運(yùn)用案例分析法，對比分析巴黎公社的成立與失敗，幫助學(xué)生理解其歷史地位和影響。

4.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題，突破理解難點(diǎn)。

5.組織課堂小結(jié)，對重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行回顧和鞏固，確保學(xué)生掌握課程內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)形象的語言闡述國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生背景，提高學(xué)生的理解力。

2.討論法：組織學(xué)生就《共產(chǎn)黨宣言》內(nèi)容和巴黎公社的意義進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3.案例分析法：通過分析巴黎公社的案例，讓學(xué)生深入理解工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和歷史教訓(xùn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用多媒體設(shè)備展示歷史圖片、視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生對歷史事件的認(rèn)識(shí)。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，拓展知識(shí)面，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)趣味性問答和測試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂互動(dòng)性。教學(xué)過程首先，我們一起來回顧一下上一課的內(nèi)容，了解一下資本主義制度下的工人階級狀況。今天，我們將要學(xué)習(xí)第17課：國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生。

一、導(dǎo)入新課

1.提問：同學(xué)們，你們知道什么是馬克思主義嗎？馬克思主義是如何誕生的呢？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)。

二、新課內(nèi)容

1.國際工人運(yùn)動(dòng)的興起

（1）講述：19世紀(jì)中葉，隨著工業(yè)革命的發(fā)展，工人階級的生活狀況日益惡化。在這個(gè)背景下，國際工人運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。

（2）展示：多媒體展示國際工人運(yùn)動(dòng)的圖片和資料。

（3）提問：同學(xué)們，你們知道國際工人運(yùn)動(dòng)有哪些重要的組織和事件嗎？

（4）學(xué)生回答，教師總結(jié)。

2.馬克思主義的誕生

（1）講述：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。它揭示了資本主義社會(huì)的本質(zhì)，提出了無產(chǎn)階級解放的理論。

（2）分析：《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容及其歷史意義。

（3）提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為《共產(chǎn)黨宣言》的核心思想是什么？

（4）學(xué)生回答，教師總結(jié)。

3.巴黎公社

（1）講述：巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次嘗試，它對國際工人運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（2）分析：巴黎公社的成立背景、經(jīng)過及其失敗原因。

（3）提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為巴黎公社為什么會(huì)失??？

（4）學(xué)生回答，教師總結(jié)。

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.分組討論：請同學(xué)們分組討論，探討馬克思主義的誕生背景、主要內(nèi)容及其在工人運(yùn)動(dòng)中的地位。

2.各組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

四、突出全文側(cè)重點(diǎn)

1.強(qiáng)調(diào)馬克思主義的誕生背景和主要內(nèi)容。

2.突出巴黎公社在國際工人運(yùn)動(dòng)中的地位和影響。

五、課堂小結(jié)

1.讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)馬克思主義的誕生背景、主要內(nèi)容和影響。

2.強(qiáng)調(diào)工人階級斗爭的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

六、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于馬克思主義誕生的小論文。

2.查找資料，了解其他與國際工人運(yùn)動(dòng)相關(guān)的重要事件和人物。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述國際工人運(yùn)動(dòng)的興起背景和重要事件，如《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表和巴黎公社的成立。

-學(xué)生掌握了馬克思主義的基本原理和核心思想，理解了它在工人運(yùn)動(dòng)中的重要作用。

-學(xué)生能夠分析巴黎公社的成立背景、經(jīng)過以及其失敗的原因和影響，認(rèn)識(shí)到無產(chǎn)階級斗爭的曲折性和復(fù)雜性。

2.思維能力：

-通過對歷史事件的分析，學(xué)生的批判性思維能力得到提升，能夠從多個(gè)角度審視和分析問題。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)了合作和交流，提高了自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對工人階級的斗爭歷程產(chǎn)生了同情和尊重，增強(qiáng)了對社會(huì)公正和勞動(dòng)權(quán)益的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)馬克思主義，樹立了正確的價(jià)值觀和歷史觀，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

4.實(shí)踐能力：

-學(xué)生在課后作業(yè)中，通過撰寫小論文和查找資料，提高了自己的研究和寫作能力。

-學(xué)生在實(shí)際生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行批判性思考，提出自己的見解。

5.學(xué)習(xí)方法：

-學(xué)生通過多媒體教學(xué)和案例分析法，提高了對歷史知識(shí)的興趣和記憶效果。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)資源和教學(xué)軟件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采取了講授法、討論法和案例分析法等多種教學(xué)方法，嘗試激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。從整個(gè)教學(xué)過程來看，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)值得反思：

1.教學(xué)方法的選擇方面：在講授國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生背景時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過多媒體展示歷史圖片和視頻資料，能夠有效吸引學(xué)生的注意力，幫助他們更好地理解歷史事件。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)槲覍τ懻撝黝}的引導(dǎo)不夠深入，今后需加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)。

2.課堂管理與互動(dòng)方面：在提問環(huán)節(jié)，我盡量讓更多學(xué)生參與回答，提高課堂氛圍。但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)學(xué)生回答偏離主題的現(xiàn)象，我需要更加敏銳地把握課堂節(jié)奏，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回歸主題。

3.教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度方面：本節(jié)課涉及到馬克思主義的理論知識(shí)，對于九年級學(xué)生來說，理解起來有一定難度。我在教學(xué)中盡量用通俗易懂的語言進(jìn)行講解，但仍有部分學(xué)生對某些概念和理論掌握不夠牢固。今后，我需要在備課環(huán)節(jié)更加注重對知識(shí)點(diǎn)的梳理和講解方法的優(yōu)化。

教學(xué)總結(jié)：

1.學(xué)生在本節(jié)課中，對國際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生背景、主要內(nèi)容有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

2.學(xué)生在討論和分析歷史事件的過程中，鍛煉了批判性思維和問題解決能力，提高了學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生對工人階級的斗爭歷程產(chǎn)生了同情和尊重，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探究，提高課堂參與度。

2.在教學(xué)內(nèi)容上，適當(dāng)拓展相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生深入理解馬克思主義的理論內(nèi)涵。

3.在課堂管理上，加強(qiáng)師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高教學(xué)效果。

4.在課后輔導(dǎo)上，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們鞏固知識(shí)點(diǎn)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《共產(chǎn)黨宣言》全文或節(jié)選本，了解馬克思主義理論的全貌。

-視頻資源：關(guān)于巴黎公社的歷史紀(jì)錄片，深入理解巴黎公社的歷史背景和過程。

-擴(kuò)展閱讀：與國際工人運(yùn)動(dòng)相關(guān)的歷史書籍，如《國際工人運(yùn)動(dòng)史》等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《共產(chǎn)黨宣言》的部分內(nèi)容，嘗試總結(jié)馬克思主義的核心觀點(diǎn)，并撰寫讀后感。

-觀看關(guān)于巴黎公社的視頻資源，結(jié)合課堂所學(xué)，思考巴黎公社對后世的影響。

-學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣選擇擴(kuò)展閱讀材料，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)對國際工人運(yùn)動(dòng)的理解。

-教師將提供閱讀指導(dǎo)和疑問解答，幫助學(xué)生更好地完成課后拓展任務(wù)。

-在下一節(jié)課中，安排學(xué)生分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，以促進(jìn)同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)①國際工人運(yùn)動(dòng)背景

-工業(yè)革命

-工人階級的困境

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