小學(xué)英語教研組工作總結(jié)5篇

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)5篇

第二學(xué)期英語組教研工作總結(jié)范本1

本學(xué)期，我們英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，開學(xué)初制定

了務(wù)實的工作計劃。我們認真按照開學(xué)初制定的計劃開展教研活動，

較好地完成了本學(xué)期工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、注重理論學(xué)習，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教

學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況，我組教師認真學(xué)習

相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論。通過學(xué)習,大家明確了減負增效的主要

目標，增強了責任感和緊迫感，通過師徒結(jié)對，集體備課，大家互相

幫助，取長補短，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)

手段，，從學(xué)生的學(xué)習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教

學(xué)，并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教

學(xué)途徑，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

二、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認真分

析新課程標準，進一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要

求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。一二年級著重培養(yǎng)學(xué)生的英

語學(xué)習興趣和習慣，加強學(xué)習方法的指導(dǎo)。中高年級在原基礎(chǔ)上注重

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和綜合運用英語的能力，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向

兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們

針對學(xué)生在英語學(xué)習過程中存在的實際情況，統(tǒng)一整理單元知識點、

習題練習，并形成系統(tǒng)的教學(xué)資源，做到課課通、單元清，為提高教

學(xué)質(zhì)量提供保障。

在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的

特點，重視每天的晨讀，切實提高學(xué)生的英語自學(xué)能力。同時，繼續(xù)

堅持進行單元小檢測，及時了解學(xué)生學(xué)習狀況進行提優(yōu)補差。此外，

我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習

英語以及英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。

三、加強教研組建設(shè)，創(chuàng)建教研組特色

本學(xué)期我組教師積極參與校內(nèi)外各項活動，三月份周曉燕參加了

“友好杯會課”，四月份吳月華、周曉燕參加了“XX區(qū)青年教師評課

選優(yōu)”，陸純李老師參加了“XX區(qū)三年內(nèi)會課評比“，五月份高情老

師執(zhí)教了骨干教師展示課，得到了聽課老師的一致好評。我們組的實

際情況就是大家都是年輕教師，組內(nèi)沒有經(jīng)驗豐富的老師，雖然學(xué)校

給我們安排了專家指導(dǎo)，但實際上還是基本都要靠自己去摸索，值得

肯定的是，雖然我們?nèi)狈?jīng)驗，雖然我們還不夠成熟，不管是參加任

何活動或比賽，老師們均能盡自己最大努力去準備，組內(nèi)的教師也能

互聽互助，各抒己見，及時給予協(xié)助和幫助。本學(xué)期中我們組每半月

進行集體備課，通過開展這樣的活動，讓上課老師能“一課一得”：

發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心

接受聽課老師提出的意見和建議，不斷改進教學(xué)方法，努力提高教學(xué)

質(zhì)量。這種教學(xué)經(jīng)驗的交流、思維火花的碰撞既促進了大家教學(xué)水平

的提高，也大大增強了本組教師的凝聚力。我們?nèi)￠L補短，探討教學(xué)

得失，有力地促進了業(yè)務(wù)能力的提高，整個英語組是個積極上進，不

斷提高的教研組！

四、下一步工作設(shè)想：

1.扎扎實實深入開展校本教研。

2.多渠道、多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師

群體。

3.積極探索各個年級的英語教學(xué)形式，注意做好各個年級的銜接

工作，加強畢業(yè)班英語教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。

回首這學(xué)期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦

中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一

學(xué)期里在工作中取得一點進步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵和全體老師的支

持以及英語組全體成員的努力是分不開的。當然，我們畢竟是個年輕

的集體，在工作中還存在著很多的不足，還需不斷努力。今后的工作

還等待著我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿?、去實踐。在新的一學(xué)期，我組將以嶄

新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)!

第二學(xué)期英語組教研工作總結(jié)范本2

一學(xué)期來，英語教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在科研處、

教務(wù)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照科研處、教務(wù)室的要求，學(xué)期初制定了

務(wù)實的學(xué)期工作計劃，每周都有計劃、有目的地開展了教研活動。全

面學(xué)習了《新課程標準》，認真學(xué)習了教學(xué)大綱，。一學(xué)期來全組英語

教師團結(jié)協(xié)作，教研組充分發(fā)揮教研組的職能作用，協(xié)調(diào)好各備課組

間的關(guān)系，充分調(diào)動每位教師的積極性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，形成了

一個鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的

融洽的教研新風貌，使我組的教研水平提高到一個新層面。為把今后

工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。

一、加強理論學(xué)習，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

在我們本學(xué)期的教研組工作計劃里一開始就把“確立以人為本的

理念，以新課程理念指導(dǎo)教研工作”作為主要任務(wù)之一，為此我們多

次定時間、定地點、定中心發(fā)言人認真學(xué)習《英語課程標準》、《英語

教學(xué)大綱》，讓全組教師了解新形勢下英語課程總體改革的精神和要

求;了解什么是多元、開放的英語課程評價體系。并在實踐中認真償

試使用多元、開放的英語課程評價體系，并要最終使評價真正成為教

學(xué)的有機組成部分。一學(xué)期來，理論學(xué)習使我們英語教師正在走出僅

僅運用水平性評價和選拔性評價作為評價學(xué)生學(xué)習情況的現(xiàn)狀;加強

了學(xué)生在課堂內(nèi)、外的主人翁意識，提高了了學(xué)生學(xué)習的主動性。

同時我們也從兄弟學(xué)校及網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習適合我們?nèi)粘＝虒W(xué)的教育

教學(xué)理論，并在實踐中進一步化為己有，利用于教學(xué)。

二、開展教學(xué)研究，改進教研方式，提高教研質(zhì)量

我們英語組共有34位教師，教學(xué)上各有長處。為此一學(xué)期來，

我們互相學(xué)習取長補短，請優(yōu)秀的新老教師介紹好的教學(xué)經(jīng)驗，在教

研組內(nèi)推廣好的教學(xué)方法。每兩周組織一次全體教師參加的聽課評課

活動，各年級也至少組織了2-3堂教學(xué)示范研討課，認真抓好了備課、

聽課、評課各個環(huán)節(jié);在研討方式上，我們積極分析網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀教案、

兄弟學(xué)校教師優(yōu)秀教案、組內(nèi)教師優(yōu)秀教案，分析案例、分析各教學(xué)

環(huán)節(jié)、分析課時重難點，以促進我們的備課水平，提高我們的實際教

學(xué)水平，從而保證了教研活動的質(zhì)量。本學(xué)期十一縣市教學(xué)研討會在

我校召開，與會期間我們與各中學(xué)教師積極進行對口的交流;四月份

我們學(xué)科還參加了三省八校教學(xué)研討會，與兄弟學(xué)校教師對口的交流

探討后，我們把他們好的經(jīng)驗做法放到全組教研會上認真分析、研討,

然后吸收、推廣、實踐。

本學(xué)期，我們英語組除繼續(xù)做好國家級課題《基礎(chǔ)教育（高中）英

語教學(xué)評價試驗》的研究工作外，也認真開展了市級課題《信息技術(shù)

環(huán)境下英語閱讀課程的開發(fā)研究》的研究。這兩個課題吸收了全組大

部分教師，由此全組上下形成了較濃厚的教研氛圍，促進了教學(xué)研究,

并在研究過程中學(xué)到了實用的教學(xué)經(jīng)驗、方法。

三、加強備課組建設(shè)

各年級備課組每周都堅持開展備課組活動。在備課組會上也做到

了“三定”（定中心發(fā)言人、定內(nèi)容、定時間地點）。備課組會上各成

員認真對下兩周的教材積極鉆研，明確教學(xué)目標及重、難點，確定教

學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。真正做到了備課組內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一練

習、統(tǒng)一測試。同時備課組內(nèi)每次考試前，都要精選例題，考試后，

認真作試題質(zhì)量分析，及時反饋，做好抓漏補缺工作。尤其是高三年

級，為了打好高考這一仗，高三英語備課組成員個個都積極參與到每

一次備課組會，想學(xué)生之弱項、備學(xué)生之弱項、急學(xué)生之所急，全力

為學(xué)生提供最佳服務(wù)。加強備課組的建設(shè)有利于提高全年級的單科成

績，在期中考試中，高一、二年級的英語成績都有了較明顯的進步。

四、搞好第二課堂建設(shè)

英語作為語言類科目，聽、說、讀的環(huán)境氛圍非常重要，我們各

年級都在積極利用黑板報、英語角、調(diào)頻廣播等營造英語學(xué)習環(huán)境。

高一年級利用每周二下午第三節(jié)課前半節(jié)課學(xué)唱英語歌、欣賞英語詩

歌、聽經(jīng)典英語電影對白等來培養(yǎng)英語學(xué)習的興趣。在全校舉行各種

適合各年級的競賽。本學(xué)期，高一、二年級都舉行了英語演講比賽。

這些活動都以點帶面影響著英語學(xué)習愛好者，同時也讓他們有施展自

己英語才華的空間。

五、存在問題及努力方向

經(jīng)過20至20學(xué)年的實踐與探索，我們深切的感受到，

一支開拓進取的英語教師隊伍是提高我校英語教學(xué)的主力軍，英語教

師的工作熱情、工作精力的投入可能比其他學(xué)科教師多，但英語的教

學(xué)效果不是很明顯，費時低效的現(xiàn)象仍然存在，這并非全是教學(xué)水平

問題，而是由于主客觀原因，有些教學(xué)方案無法付諸于實踐。探討一

條根據(jù)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習英語特點的教學(xué)路子，需要我們?nèi)w英語教師的

共同努力。這就要求我們英語教師必須加強理論學(xué)習，進一步更新教

育教學(xué)觀念，以全新的教育理念投入到英語教學(xué)研究中來。今后將不

斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷開拓進取創(chuàng)新，力

爭取得更快的進步和更好的成績。

第二學(xué)期英語組教研工作總結(jié)范本3

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已步入了尾聲。我們英語組是一個年輕

化的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情,

一股沖動和韌勁。在每位英語教師的辛勤勞動下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、

指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作者。針對本學(xué)期所做的工作，總結(jié)如

下：

一、基本工作：

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)。

在當今信息社會中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時學(xué)習

就會處于被動的局面，因而我們教研組加強了理論學(xué)習的力度，以個

人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，組織教師認真學(xué)習了《新課程標

準》、《走進新課程》等書籍，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教

學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進學(xué)生發(fā)展”的

新的教育理念，將新課程標準的精神落實到具體的行動之中，避免教

學(xué)的滯后性和盲目性。同時，我們組也鼓勵教師多上網(wǎng)學(xué)習，收集先

進的教育教學(xué)理論并堅持每學(xué)期做好學(xué)習筆記，促進了教師理論素養(yǎng)

的提高。

2、抓好常規(guī)教學(xué)工作

開學(xué)初，我們在組內(nèi)研究制定好學(xué)期工作計劃，根據(jù)區(qū)教研室的

工作部署以及學(xué)校的《教學(xué)工作常規(guī)》和《教學(xué)工作計劃》等對教學(xué)

常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課及教研組活動等作了統(tǒng)一、具

體的要求，并把備課安排一覽表發(fā)給每個組員，使大家的工作做到心

中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期工作的順利開展。同時，我們配合學(xué)

校的教學(xué)常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進行了一次細致認

真的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行了個別提醒，督促存在問題的老師進

行了及時地整改。

3、積極參加各級各類教研活動

1）積極參加區(qū)教研活動

開學(xué)初，我們?nèi)M每位教師積極參加了全區(qū)的備課研討會，并圍

繞區(qū)、校兩級工作重點，共同研究制定了本學(xué)期的教研計劃。

2）抓好校內(nèi)教研活動

本學(xué)期我們繼續(xù)堅持做好間周周一專題研究和每周三的教研活

動。間周周一我們準時進行專題學(xué)習，觀看全國優(yōu)質(zhì)課光盤，寫出自

己的心得體會，取長補短，切實提高了每位教師的教學(xué)水平。每周三

進行集體備課，精心備好每一節(jié)課，將每一節(jié)公開課都當作競賽課來

上，在個人備課的基礎(chǔ)上，再在教研組內(nèi)共同討論教學(xué)設(shè)計，集思廣

益，爭取取得最佳效果。本學(xué)期，我們每位教師都按照教研計劃至少

上了1節(jié)單元研究課。同時，我們注重課后的反思和總結(jié)。在每上完

一節(jié)新授課后，總會在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方

覺得不夠到位”，積極地向其他教師請教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后

記、教學(xué)反思的形式記錄下來?！坝懻撘灰粚W(xué)習一一討論一一反思一

一總結(jié)”形成了我們英語組獨特的風景線。

4、做好各項迎查工作

1）3月份，xxx老師代表XX學(xué)片參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選，取得了一等

獎的好成績。

同月，在我校舉行了小學(xué)英語新課程“導(dǎo)學(xué)一一議練”課堂教學(xué)

模式備課研討會，效果也很好。

2)4月，xxx老師分別代表我校赴泗水和青島觀摩了市和省兩級的

優(yōu)質(zhì)課評選。

3)5月，我組xx教師執(zhí)教了學(xué)校家長開放日課，得到了家長的好

評。

同月，我組xx老師執(zhí)教了一節(jié)錄像課，取得了二等獎的好成績。

4)6月，帶領(lǐng)5年級學(xué)生積極準備迎接區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的口語抽測。

并且取得了優(yōu)異的成績。

二、努力方向：

1、繼續(xù)向著“輕負擔、高質(zhì)量”的教學(xué)目標邁進，隨著年級的

升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究，做足課前準備，努力

做到精講精練，追求課堂教學(xué)高效率。

2、防止后進生出現(xiàn)，對個別學(xué)生進行特別的關(guān)愛，除了做好平

時的補課工作，更要給予他們特別關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)習興趣和學(xué)習自信心,

從內(nèi)到外，促進學(xué)生更好發(fā)展。

三、對未來的展望

“金無足赤，人無完人“。當然，在工作中還存在著很多的不足。

我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進

的動力。下學(xué)期開始，我們英語學(xué)科有列入了畢業(yè)統(tǒng)考的范圍，我們

每位老師感到壓力很大。在今后的工作道路上，我們英語教研組將本

著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，我們組也必將再接再厲，

在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，跨步前進，爭取

取得更加優(yōu)異的成績！

第二學(xué)期英語組教研工作總結(jié)范本4

本學(xué)期，我們英語教研組以“高效課堂”的基本理念為指導(dǎo)，從

規(guī)范入手，有目的、有計劃、有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究，全面

提高本組英語教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在這學(xué)期，我們的英語教研活動

開展得有條不紊，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、遵守教師職業(yè)道德，注重教師形象。組員能按要求參加高層

次學(xué)歷進修和學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

二、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，英語課程開齊，無增加或減少課時現(xiàn)象。

三、把教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都落到實處，扎實教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、本組教師都能在新課程理念的指導(dǎo)下，備課體現(xiàn)出教學(xué)目標

多元性、新知學(xué)習的探索性、教學(xué)過程的活動性、教學(xué)內(nèi)容的實際性、

課外活動的開放性，而且是按課時備課。

2、課堂教學(xué)要求以學(xué)生為本，能力為中心，實踐為重點;課堂結(jié)

構(gòu)要趨于開放、靈活;評價上要趨于多元化。課堂教學(xué)目標著眼于學(xué)

生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生探索能力、創(chuàng)新

能力的發(fā)展，以及英語學(xué)習興趣的培養(yǎng)。

3、認真布置及批改作業(yè)，以減輕學(xué)生的負擔為準繩，精選適量

的作業(yè)。作業(yè)批改及時、認真并規(guī)范化。

4、做好提優(yōu)補差工作。提高了優(yōu)等生比率，縮小了學(xué)困生差距。

四、積極參加一師一優(yōu)課活動，并做好聽評課活動，英語組有三

人獲不同獎項。

五、重視教研活動，提高教學(xué)水平。

我們英語組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，利用教研活動進行教學(xué)研

討學(xué)習、月過關(guān)質(zhì)量分析交流，取長補短，從而不斷提高課堂教學(xué)能

力和教研水平。組內(nèi)成員積極參與課題研究，本學(xué)期初，每位教師都

制定了自己的研究小課題，都有明確的目標，而且組內(nèi)還承擔了一個

區(qū)級小課題的研修工作。以此來加大教科研的力度，并做好隨機資料

的積累工。

六、抓好每位英語教師的教案和作業(yè)常規(guī)檢查。就檢查出現(xiàn)的問

題和不足，也都向老師一一指出，并指導(dǎo)教師予以改進，達到檢查促

進的目的。

七、組織三到五年級每周五下午開展了豐富多采的大課堂活動，

提高了學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力。

第二學(xué)期英語組教研工作總結(jié)范本5

轉(zhuǎn)眼又到了一學(xué)期結(jié)束的時間，在我們英語組全體成員的共同努

力下，本學(xué)期我校的英語取得了一定的進步?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)

如下：

一、加強統(tǒng)一認識，落實“教書育人”的思想

學(xué)期初，全體英語教師在一起暢所欲言，談?wù)剰氖峦庹Z教學(xué)的一

些體會和想法，有個別教師認為教英語班級多、人數(shù)多，比較吃苦。

作為教研組長，要認真、耐心地做好他們的思想工作，要善于洞察每

位教師的心態(tài)，統(tǒng)一思想認識，把“關(guān)愛學(xué)生，奉獻中學(xué)外語教學(xué)”

作為本組的座右銘，任何時候都要為學(xué)生著想，一心一意撲在中學(xué)外

語教學(xué)上，把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上。

二、加強理論學(xué)習，落實“英語課程標準”的精神

在當今信息社會中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時學(xué)習

就會處于被動的局面，因而本教研組加強了理論學(xué)習的力度。為適應(yīng)

英語課程改革的需要，我們認真學(xué)習了“英語課程標準”，改變了過

去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出

學(xué)生主體，促進學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新

課程標準的精神落實到具體的行動之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目

性。

三、加強集體備課，落實“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計

堅持集體備課制度是我組一貫的做法，我們充分利用教研室間進

行集體備課活動。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為，我們從

學(xué)校的客觀實際出發(fā)，著手加強了備課組的改革，要求同年級應(yīng)加強

集體備課。備課時要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)

涵，對教材進行恰當?shù)恼{(diào)整和重組;要做到“五備三鼓”，即備課標、

備教材、備教法、備學(xué)法、備練習，備課中多考慮學(xué)生的實際情況，

多騰出時間鼓勵學(xué)生積極思維、鼓勵學(xué)生運用交際語言、鼓勵學(xué)生大

膽創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛

四、落實是落實課堂教學(xué)常規(guī)，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習

為適應(yīng)時代的需要