部編統(tǒng)編二下語文（課堂教學課件）語文園地一公開課課件教案

口語交際

注意說話的語氣語氣不要太生硬1避免使用命令語氣2禮貌用語，交談時直視對方的眼睛3說話要點

上樓梯，一位不認識的同學不小心踩到你的腳，這個時候，應(yīng)該怎么做呢？情景再現(xiàn)我不是故意的。（）對不起，我不是故意的。（）阿姨，請您讓一下。（）阿姨，請您讓一下好嗎？（）比一比，說一說這兩種表達效果有什么不同？在你覺得更合適的句子后打“√”?！獭膛c媽媽交流與老師溝通與同學對話

媽媽讓我學鋼琴，我想學畫畫。我會跟媽媽說……

上學遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說……

看到同學洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會跟他說……小組討論準備步驟：1確定出演情景。2選好演員。3編排好臺詞。4排練。5出演情景劇。我會演歡樂劇場語文園地一湖心亭廁所咨詢處寶塔管理處餐廳識字加油站我會認亭tíng亭臺咨zī詢xún管guǎn咨詢詢問主管劇jù劇場理lǐ理發(fā)寶bǎo塔tǎ廳tīng寶貝水塔客廳餐cān早餐你認識這些指示牌嗎？誰當小導游？我來當小導游：小導游帶著全班同學一起去游覽游覽公園吧，看看公園里都有哪些地方？草坪微風陽光柳條田野天空字詞句運用補充合適的詞語：的天空的陽光的田野的微風的柳條的草坪

我看到了碧綠的田野、細長的柳條。

暖暖的陽光讓我感到春天來了。廣闊碧綠細長綠綠輕柔暖暖在春天里，你還能看到什么？燕子鮮花春雨小溪燕子

的燕子活潑、可愛、機靈

的鮮花鮮艷、五顏六色、美麗、嬌艷滴滴答答輕柔軟綿綿

的春雨照樣子，說一說：看到可愛的燕子、美麗的鮮花，我感受到了春天的勃勃生機?？吹搅说摹?，我感受到了。

根據(jù)不同的提問，讀讀下面的句子。種子睡在松軟的泥土里。什么睡在松軟的泥土里？種子睡在哪里？種子睡在什么樣的泥土里？

左上包圍的字，書寫時包圍部分的撇畫要寫得伸展。

左下包圍的字，書寫時包圍部分的捺畫要寫得伸展。寫一寫，練一練。書寫提示日積月累1.賦得：借古人句或成語命題作詩。詩題前一般冠以“賦得”二字。2.離離：青草茂盛的樣子。3.一歲一枯榮：枯，枯萎。榮，茂盛。野草每年都會茂盛一次，枯萎一次。

賦得古原草送別（節(jié)選）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。筍芽兒我愛閱讀邊讀邊思考：1.筍芽兒是怎樣長成一株健壯的竹子的？2.從筍芽兒的生長過程中，你感受到了什么？快樂讀書吧讀讀兒童故事你讀過哪些兒童故事？

故事里的兒童，有的頑皮、可愛，有的懂事、善良；有的過著跟我們相似的生活，有的會有意想不到的奇遇……

下面這些故事都寫了誰呢？他們的生活是怎樣的？讓我們讀一讀吧！學會看目錄：目錄一般在書的第一頁或者第二頁。目錄告訴我們書里主要寫了什么，要讀的內(nèi)容在哪一頁。兒童故事推薦2021青年教師基本技能競賽內(nèi)容解讀及準備張凱2021.3.17__________賽事介紹

青年教師基本技能競賽是由教育局主辦的，全面考察教師學科素養(yǎng)的一項賽事，對教師的各方面能力和教學基本功都提出了較高的要求。該競賽打通小學、初中、高中，不分年段，不分學科，在各縣區(qū)選拔的基礎(chǔ)上，再進行全市決賽。1996至今，杭州市已連續(xù)舉辦了24屆。教育教育案例分析測試要求：

現(xiàn)場抽取教育教學兩個案例，準備時間為每個案例5分鐘，之后進行闡述和分析，闡述時間在8分鐘以內(nèi)，邊闡述邊板書關(guān)鍵要點，在此過程當中考查分析理解能力、概括提煉能力、即興表達能力、邏輯思維能力等。1教育教育案例分析案例呈現(xiàn)：1教育案例：教學案例：1.請結(jié)合具體的教學實踐闡述最近發(fā)展區(qū)理論2.請結(jié)合具體的教學實踐闡述建構(gòu)主義學習觀......教育教育案例分析注意事項：

1準備的時間少，每個案例只有5分鐘，需迅速讀題，在紙上即刻羅列關(guān)鍵詞，即興闡述。

闡述過程以思維導圖方式羅列要點，面帶微笑，自信大方，與評委有交流，語言富有激情，抑揚頓挫。

結(jié)合理論和教育教學實踐，流利地闡述分析案例，不慌亂，沉著鎮(zhèn)定。

在闡述的過程當中要注意我們的表達是否有邏輯，有層次，語言是否清晰，分析是否合理。

要關(guān)注細節(jié)，如穿著，板書的字跡，普通話的語音等。11.2.3.4.5.38思維導圖呈現(xiàn)關(guān)鍵要點板書關(guān)鍵要點教育教育案例分析備賽心得：

1查閱教育教育案例，每晚先自己進行分析，之后再看答案，分析闡述思路。

對案例進行歸類總結(jié)，尋找規(guī)律，總結(jié)規(guī)律。

11.2.3.4.5.選擇到空教室模擬分析，并將過程拍攝下來；同時找同伴當評委進行模擬，能大大提高能力。每天練習粉筆字，尋找最適合的板書模式。每天練習普通話，糾正語音，說話時注意發(fā)音。寫作及硬筆書法測試測試要求：

1小時內(nèi)在指定稿紙上當場完成教育教學隨筆，要求中心明確、結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)涵豐富，字數(shù)控制在500

字以內(nèi)。241寫作及硬筆書法測試2案例呈現(xiàn)：寫作及硬筆書法測試備賽心得：

1背誦作文素材，積累，可以抽出時間模擬測試。

21.2.3.4.5.寫作需要結(jié)合教育教學實踐，提前撰寫準備素材。每天練習硬筆。可以和寫作比較擅長的老師多交流。建議使用正楷字書寫。計算機應(yīng)用測試要求：

1小時上機操作，考查內(nèi)容包括

WINDOWS7基本操作、多媒體素材處理、文字處理、表格處理和教學幻燈片的設(shè)計制作。3計算機應(yīng)用難點：

31.2.3.4.需熟練掌握photoshop里的摳圖等功能，制作海報，連續(xù)多次考到。需熟練掌握運用moviesmaker、快剪輯、愛剪輯等軟件制作一段視頻。需熟練運用教育函數(shù)計算合格率、優(yōu)秀率、分數(shù)段、排名、篩選等。需熟練運用郵件合并功能批量打印獎狀。計算機應(yīng)用案例呈現(xiàn)：

3計算機應(yīng)用案例呈現(xiàn)：

3計算機應(yīng)用測試模擬試題計算機應(yīng)用備賽心得：

31.2.3.4.學習用photoshop制作海報，需要很熟練學習用moviesmaker、快剪輯、愛剪輯等軟件制作視頻。百度查找學校20個常用函數(shù)，每天自己出題，牢記函數(shù)公式，掌握一個函數(shù)的運用。學習運用郵件合并功能批量打印獎狀。5.詢問往屆參賽的老師出現(xiàn)的題目，交流心得。學科專業(yè)技能展示測試要求：

根據(jù)從教學科選擇項目展示，要求形式靈活，緊扣學科特點，充分展示自身的學科素質(zhì)，時間不超過5分鐘。4學科專業(yè)技能展示可選內(nèi)容：

演講、朗誦、單口相聲、中英文歌曲演唱、演奏、繪畫、剪紙、軟筆書法、太極、體操、科學實驗、數(shù)學魔術(shù)等形式多樣的展示內(nèi)容，充分展示自身的學科素質(zhì)。4學科專業(yè)技能展示備賽心得：

41.3.4.選擇自己最擅長適合展示的內(nèi)容，精心設(shè)計，有亮點。2.