度第二學期學業(yè)水平測試小學六年級語文試題（圖片版無答案）

度第二學期學業(yè)水平測試小學六年級語文試題（圖片版，無答案）2023一2024學年度第二學期學業(yè)水平測試小學六年級

語文試題（卷）

們要學會d山kang

誘惑，kongzhi

自己上網(wǎng)的時間，

(7)活動七：詩詞擂臺(8分)

1)古詩中充滿了美麗的景色：杜甫看到伴隨和風悄悄進入夜幕的細雨，他寫下

（滿分：100分，含卷面分3分時間：90分鐘)】

努力學習，讓青春之花在奮斗中hanfang

了“隨風潛入夜。

"；葉紹翁看到翻越墻頭、展露春光的那枝紅

4.依依惜別(27分)】

杏，他寫下了

②

,一枝紅杏出墻來”。

題序

卷面分

三

四總分

小學生活即將結束，同學們想舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會來紀念小學時光，請你

2)古詩中回蕩著高潔的品質(zhì)：“粉身碎骨渾不怕」

D

",是干謙堅

來策劃本次活動吧！

持原則的凜然正氣：

,任爾東西南北風”，是鄭燮剛強不屈的

得分

1)活動一：擬定活動主題(2分)

骨氣。

聯(lián)歡會需要主題標語，下面最合適的一條是（▲）：

3)創(chuàng)新是民族進步的靈魂?！抖Y記》有言：“茍日新，①__，②”，《周

學而時習之，不亦說乎。小學階役就要結束了，回顧這一階段的學習生涯，拿起手

A師恩難忘，友情長存

B.讓愛永駐人間C辭舊迎新，向夢想出發(fā)

易》亦云：“窮則變，③

④

中的筆，讓我們一步步向完美邁進。加油！

(2)活動二：成長資料(2分)

二、讀·思（共29分）

同學們想制作一本班級成長紀念冊在畢業(yè)聯(lián)歡會上展示，可以選擇哪些最

(一)老人與海（柜概）(13分】

注意事項：

具代表性的資料呢？（▲）（多選）

①古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒打到魚了。頭40天還有個

1.本試卷共6頁，滿分100分，考試時問90分鐘

幼兒園時文匯演的照出

②校運會時，同學們上臺領獎的照片

叫受諾林的孩子和他一起，后來孩子的父母嫌老頭背運，就叫孩子搭了別的船

2.答卷前，考生必須將自己的姓名，準考證號填寫在本試卷相應的位置。

③某位同學過年拍的全家福

④各學科老師給同學們的畢業(yè)寄語

老人睡覺不像年徑時總夢見海浪、沙灘，而是常諾夢見師子。

3.答案全部在答題卡上完成，答案在本試卷上無效

(3)活動三：制作成長紀念冊(4分)

②第85天一大早，孩子為老人準備了沙丁魚和魚食，送老人出海。這天天

4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

紀，念冊中包含者深深的師生情和濃濃的同學情。請你根據(jù)六年的小學生活

氣很好，老人決定到更遠的大海深處去捕魚。

橫周球面出而天

經(jīng)歷，給班級紀念冊取一個獨特、好聽的名字，并說明原因。

③黎明時，他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當深處，讓小船隨海水深流

一、讀.書（共38分）

我想給紀念冊取的名字是“

”,因為：

老鷹在頭頂上空打著旋兒，老人把釣絲插到一英里深的海里。突然，他看見伸在

1.鑒賞表達(3分)

內(nèi)之慕

水面上的綠色竿子急速地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚正在吃釣尖和鉤

漢字承載著中華民族的智慧和情感，請欣賞右圖的書

(4)活動四：代表發(fā)言(5分)

把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來越重。中午時分，

法作品，并發(fā)表你的看法。

重屬去是黃之運

聯(lián)歡會上，老師請身為策劃人的你上臺代表全班同學發(fā)言，請說說你的心

大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命地收著釣絲，但依然不能提上一英寸，漁船和

室象故通戶乎

里話吧。

人都在慢慢地漂流。大陽落山了，大魚依然未浮出水面，老人想：我拿它沒有辦

之星

法，它拿我也沒有辦法。

④大陽又升起來了，魚依然向北游。老人疲憊不琳，左手在抽筋，他吃些生

魚以增強力量。魚終于跳出海面，比小船還長兩英尺里。老人放出更多的釣絲

2.中華詩詞博大精深，詩中的事物往往被作者賦予了人的品格和志向。下列詩句

(5)活動五：互動游戲(3分)

繁緊地拽住，手已皮開肉綻，涌出鮮血。第三天，大魚開始打轉，最后，它銀花花

中沒有運用托物言志手法的一項是（▲）(2分)

為了讓同學們更好地參與到聯(lián)歡會中，活動設置了有獎連線環(huán)節(jié)，請將下

的肚皮終于翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在邊。那家伙

A.居高聲自遠，非是藉秋風。

面的書籍與對應的作者連一連，答對的同學可以獲得一份精美的禮品，快來參

足有一千五百磅，或許更重。

B.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲苗枝

加吧

⑤死魚的血腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉。老人用魚叉扎，用槳、舵

C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

《魯濱遜漂流記》

馬克吐溫

柄、刀子等與鯊魚拼死搏斗，他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個人可以被

D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

《騎鵝旅行記》

塞爾瑪·拉格洛芙

消滅，但不能被打敗?！弊罱K，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚的肉，僅僅

3.請根據(jù)拼音，結合語境，在田字格中準確、規(guī)范地書寫詞語。(6分

《湯姆索亞歷險記》

丹尼爾·笛福

留下一副大魚骨架。

(6)活動六：歡聲笑語(3分)》

⑥子夜時分，老人終于駛進小港，回到他的小茅棚。天亮后，當人們對者那

我們是祖國的未來，雖然現(xiàn)在hq中“

未脫，但也應該明白p

聯(lián)歡會的節(jié)目精彩紛呈，歡聲笑語充滿了整間教室。請你用夸張的手法，寫

大魚的骨架發(fā)出驚嘆的時候，曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后會和他

寫同學們