職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGEPAGE14XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，510209二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限三年全日制四、職業(yè)面向本專業(yè)的畢業(yè)生主要從事的工作：人工智能系統(tǒng)研發(fā)公司、協(xié)作機(jī)器人生產(chǎn)廠商等相關(guān)領(lǐng)域人機(jī)交互功能開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)服務(wù)端開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)相關(guān)軟硬件自動(dòng)化測(cè)試、服務(wù)端平臺(tái)維護(hù)等相關(guān)工作，以及工業(yè)、醫(yī)療業(yè)、服務(wù)業(yè)等相關(guān)行業(yè)應(yīng)用的系統(tǒng)操控、運(yùn)維工作。所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)舉例電子信息大類（51）計(jì)算機(jī)類（5102）互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維相關(guān)服務(wù)軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)數(shù)據(jù)管理、應(yīng)用及數(shù)據(jù)分析服務(wù)業(yè)信息和通信工程技術(shù)人員信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維人員人工智能技術(shù)應(yīng)用人員數(shù)據(jù)服務(wù)工作人員網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維跨平臺(tái)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人機(jī)自動(dòng)化交互系統(tǒng)服務(wù)及管理數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)標(biāo)注人員數(shù)據(jù)分析工程師網(wǎng)絡(luò)工程師數(shù)據(jù)庫(kù)管理網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師AI/互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師系統(tǒng)自動(dòng)化測(cè)試及運(yùn)維工程師數(shù)據(jù)分析工程師大數(shù)據(jù)工程師五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，主要面向企業(yè)和各類事業(yè)單位人工智能軟件開(kāi)發(fā)、人機(jī)交互系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等崗位，能在計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、人工智能軟件研發(fā)、協(xié)作機(jī)器人操控、人機(jī)交互系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、測(cè)試與運(yùn)維等崗位工作，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和人工智能的基本理論，人工智能等科技倫理知識(shí)、具備精湛的專業(yè)技能、較強(qiáng)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力，在德、智、體等方面全面發(fā)展的復(fù)合型技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格同時(shí)掌握一定的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)技術(shù)、具有企業(yè)級(jí)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的能力，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐鍛煉將成為面向應(yīng)用領(lǐng)域的人工智能技術(shù)技能應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理與分析、網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。1.素質(zhì)①堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；②崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；③具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；能夠初步理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應(yīng)企業(yè)文化，保守商業(yè)秘密；④勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；⑤具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；⑥具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。2.知識(shí)①掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；②熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；③掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；④掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的技術(shù)和方法；⑤掌握Linux系統(tǒng)的、IP地址規(guī)劃、Apache服務(wù)、FTP服務(wù)、DHCP服務(wù)、軟件包等知識(shí)；⑥掌握必需的Python核心技術(shù)、PythonWeb開(kāi)發(fā)、AI軟件開(kāi)發(fā)；⑦掌握系統(tǒng)自動(dòng)化測(cè)試、運(yùn)維、數(shù)據(jù)分析及可視化；⑧掌握網(wǎng)絡(luò)編程、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)、數(shù)學(xué)建模的基本方法及會(huì)進(jìn)行經(jīng)典案例分析；⑨掌握自然語(yǔ)言處理技術(shù)、機(jī)器視覺(jué)技術(shù)等人工智能應(yīng)用相關(guān)知識(shí)；⑩掌握深度學(xué)習(xí)框架應(yīng)用、協(xié)作機(jī)器人操控、人機(jī)交互系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。3.能力①具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；②具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；③具備良好團(tuán)隊(duì)合作能力；④具備本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；⑤具備計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)的實(shí)踐能力；⑥具備從事AI軟件應(yīng)用相關(guān)實(shí)際工作的AI軟件應(yīng)用的能力；⑦具備從事交互系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、測(cè)試、運(yùn)維的能力；⑧具備人工智能行業(yè)相關(guān)職位基本技能和應(yīng)用能力；⑨具備協(xié)作機(jī)器人操控、人機(jī)交互系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的能力；⑩具備PythonWeb應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的能力。附《知識(shí)、能力、素質(zhì)分解表》。六、課程設(shè)置及要求（一）課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。1.課程結(jié)構(gòu)表課程模塊課程名稱課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)課程思想道德與法治必修課毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論必修課馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)必修課形勢(shì)與政策教育專題必修課大學(xué)生心理健康教育必修課職場(chǎng)通用英語(yǔ)必修課大學(xué)體育必修課勞動(dòng)教育必修課中國(guó)傳統(tǒng)文化簡(jiǎn)要必修課應(yīng)用寫(xiě)作必修課職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)必修課軍事理論必修課國(guó)家安全教育必修課入學(xué)教育與軍事技能必修課專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課程（專業(yè)群平臺(tái)）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)必修課圖形圖像處理必修課人工智能與應(yīng)用基礎(chǔ)必修課HTML5網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必修課Linux服務(wù)器與網(wǎng)絡(luò)管理必修課MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用必修課Python程序設(shè)計(jì)必修課計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)選修課職場(chǎng)禮儀選修課專業(yè)核心課程數(shù)據(jù)分析及可視化必修課機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)必修課Hadoop集群部署與開(kāi)發(fā)必修課自然語(yǔ)言處理技術(shù)必修課計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)必修課深度學(xué)習(xí)技術(shù)必修課PythonWeb高級(jí)開(kāi)發(fā)必修課人工智能應(yīng)用技能綜合實(shí)訓(xùn)必修課實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)職業(yè)見(jiàn)習(xí)必修課人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)必修課人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必修課人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)必修課專業(yè)拓展課程數(shù)據(jù)采集與清洗任選課BI數(shù)據(jù)可視化任選課PythonWeb網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)任選課Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)任選課Java高級(jí)編程任選課JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)任選課2.課程內(nèi)容及要求表2.1公共基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1思想品德與法治以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以人生觀、道德觀、價(jià)值觀、法治觀教育為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的開(kāi)展，著重解決大學(xué)一年級(jí)學(xué)生面對(duì)新生活、新轉(zhuǎn)變所出現(xiàn)的思想困惑與理論不足的問(wèn)題，課程既有鮮明的政治性、思想性，也有突出的理論性、知識(shí)性，還具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性與實(shí)踐性，旨在培養(yǎng)和提高新時(shí)期大學(xué)生思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的一門(mén)重要的必修課程。56學(xué)時(shí)2毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論主要闡述毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件、科學(xué)體系、基本內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義，特別是馬克思主義中國(guó)化的最新成果——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀與人生觀，從而自覺(jué)以馬克思主義中國(guó)化的理論成果作為認(rèn)識(shí)世界和改造世界的理論武器，使自己成為中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定的維護(hù)者和實(shí)踐者。72學(xué)時(shí)3形勢(shì)與政策教育專題緊密?chē)@黨和國(guó)家重大的理論政策、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢(shì)、國(guó)際形勢(shì)與國(guó)際關(guān)系等方面內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策問(wèn)題的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情、國(guó)內(nèi)外重大事件、社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)等問(wèn)題的思考、分析和判斷能力，使之能科學(xué)預(yù)測(cè)和準(zhǔn)確把握形勢(shì)與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正確的理論與政策觀；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，通過(guò)實(shí)踐體會(huì)黨的路線、方針、政策的正確性，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。40學(xué)時(shí)4馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程與青年使命擔(dān)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)19世紀(jì)科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立；五四精神；新中國(guó)建立、社會(huì)主義建設(shè)；改革開(kāi)放時(shí)代；中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代；新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾；建設(shè)美麗中國(guó)；中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)等10個(gè)專題；使學(xué)生明確自身所肩負(fù)的時(shí)代使命，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。24學(xué)時(shí)5大學(xué)生心理健康教育大學(xué)生心理健康導(dǎo)論，大學(xué)生的自我意識(shí)與培養(yǎng)，大學(xué)生情緒管理，大學(xué)生人際交往，大學(xué)生學(xué)習(xí)心理，大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康。本課程采用理論與體驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、心理測(cè)試、團(tuán)體訓(xùn)練、情境表演、角色扮演、體驗(yàn)活動(dòng)等。36學(xué)時(shí)6職場(chǎng)通用英語(yǔ)（一）（二）課程以培養(yǎng)職場(chǎng)語(yǔ)言文化知識(shí)和職場(chǎng)交際溝通能力為主要教學(xué)內(nèi)容,全方位體系化呈現(xiàn)真實(shí)的職場(chǎng)交際場(chǎng)景,在主題模塊化背景下培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)語(yǔ)言基本功及職場(chǎng)實(shí)用英語(yǔ)應(yīng)用技能。128學(xué)時(shí)8大學(xué)體育（一）（二）（三）大學(xué)體育基礎(chǔ)理論、基本身體素質(zhì)、田徑、球類、傳統(tǒng)體育、藝術(shù)體育等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)與理論；要求:（1）公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的1/4；（2）學(xué)生必須了解并掌握體育基礎(chǔ)理論，增強(qiáng)基本身體素質(zhì)；（3）學(xué)生必須掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)，養(yǎng)成良好體育習(xí)慣，形成終身體育的運(yùn)動(dòng)技能。100學(xué)時(shí)9職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)心理分析、大學(xué)生就業(yè)途徑與求職方式、大學(xué)生求職技巧與職場(chǎng)禮儀、大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保障、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。36學(xué)時(shí)2．2專業(yè)（技能）課程序號(hào)課程名稱對(duì)接典型工作任務(wù)及職業(yè)能力主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1人工智能與應(yīng)用基礎(chǔ)通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和綜合應(yīng)用實(shí)踐，使學(xué)生的人工智能素養(yǎng)、人工智能理論及技能方面的能力得到全面提升。了解人工智能的基礎(chǔ)知識(shí)，AI基本應(yīng)用，掌握辦公常用工具軟件，Office、WPS、郵件收發(fā)、健康上網(wǎng)、通訊工具等使用，建議參加全國(guó)計(jì)算機(jī)MS-Office等級(jí)考試。722Python程序設(shè)計(jì)有從事應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)人員能力，有數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)能力。使用Python進(jìn)行人工智能軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識(shí)，主要包括基本的概念和語(yǔ)語(yǔ)法、Python對(duì)象、文件和輸入/輸出、錯(cuò)誤和異常、函數(shù)和函數(shù)式編程、模塊、面向?qū)ο缶幊痰葍?nèi)容，要求學(xué)生掌握Python核心技術(shù)及基本開(kāi)發(fā)流程，以及使用Python實(shí)現(xiàn)爬蟲(chóng)或TensorFlow基礎(chǔ)案例。723Html5網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能勝任網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員基本能力主要講授靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與編碼實(shí)現(xiàn)，使用html5+css3設(shè)計(jì)與制作企業(yè)網(wǎng)站。理解和掌握網(wǎng)頁(yè)圖像、動(dòng)畫(huà)等多媒體應(yīng)用知識(shí)，了解網(wǎng)頁(yè)美工相關(guān)知識(shí)，了解網(wǎng)站的測(cè)試、發(fā)布與維護(hù)的基本知識(shí)，掌握網(wǎng)站制作流程。724MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用有從事網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)人員能力，有網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)能力。通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、知識(shí)模塊學(xué)習(xí)、基本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)訓(xùn)練和綜合項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐，使學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力得到全面提升。通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)對(duì)人類生產(chǎn)、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展趨勢(shì)，理解數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)應(yīng)用特點(diǎn)；使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用基本流程和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力，掌握增刪查改四種經(jīng)典數(shù)據(jù)操作模式，熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法；使學(xué)生擁有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。725Linux服務(wù)器與網(wǎng)絡(luò)管理能勝任網(wǎng)絡(luò)工程師助理崗位人員能力，能從事中小型網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理維護(hù)工作。主要講授Linux的安裝和系統(tǒng)管理、Linux文件系統(tǒng)；配置與管理Samba服務(wù)器；配置與管理NFS服務(wù)器；配置與管理DHCP服務(wù)器；配置與管理DNS服務(wù)器；配置與管理Apache服務(wù)器；配置與管理FTP服務(wù)器；配置與管理Sendmail服務(wù)器。能夠獨(dú)立安裝配置和管理Linux服務(wù)應(yīng)用平臺(tái)。726機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)機(jī)器學(xué)習(xí)思維、機(jī)器學(xué)習(xí)技能、機(jī)器學(xué)習(xí)社會(huì)責(zé)任。通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、基本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)訓(xùn)練和綜合項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐的教學(xué)手段，使學(xué)生的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用能力得到全面提升并專業(yè)化。通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生全方位認(rèn)識(shí)和掌握機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)課程的各個(gè)知識(shí)模塊，包括python基礎(chǔ)、機(jī)器學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)、分類算法、回歸算法、聚類算法等，基本掌握機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)流程和技術(shù)應(yīng)用，具備一定的大數(shù)據(jù)處理能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，使學(xué)生具備良好的職業(yè)能力基礎(chǔ)。727數(shù)據(jù)分析及可視化對(duì)接1+X證書(shū)教學(xué)內(nèi)容。從事企業(yè)或商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、人機(jī)交互系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)標(biāo)注，以及針對(duì)企業(yè)或商業(yè)大數(shù)據(jù)集進(jìn)行可視化分析。運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的理論和方法，將隱含在大量數(shù)據(jù)中的復(fù)雜物理現(xiàn)象和自然規(guī)律轉(zhuǎn)化為直觀的圖形、圖像表達(dá)出來(lái)，幫助人們更直觀、有效地理解和分析數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)可視化技術(shù)涉及數(shù)據(jù)挖掘、圖像處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等多種研究領(lǐng)域，具有交互性、多維性和可視性等特點(diǎn)。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)人機(jī)交互系統(tǒng)中數(shù)據(jù)可視化分析方法與技術(shù)，如Numpy、Matplotlib、Scipy等。728圖形圖像處理從事Web前端開(kāi)發(fā)人員。能掌握基本的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。主要教學(xué)內(nèi)容：Photoshop基本操作、建立與編輯選區(qū)、繪制與修整圖像、圖像色彩與色調(diào)的調(diào)整、圖層的應(yīng)用、通道和蒙板、路徑和文字的應(yīng)用、動(dòng)作與歷史記錄等。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程能使學(xué)生熟練掌握現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)工具的使用技巧，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)的修飾。729自然語(yǔ)言處理技術(shù)從事AI軟件應(yīng)用相關(guān)實(shí)際工作的AI軟件應(yīng)用的能力?？蓮氖翧I軟件應(yīng)用服務(wù)業(yè)自然語(yǔ)言處理（NLP）是人工智能領(lǐng)域的一個(gè)核心方向，它的目標(biāo)是讓計(jì)算機(jī)能夠像人類一樣理解語(yǔ)言。本課程主要了解模式識(shí)別基本概念與行業(yè)應(yīng)用，理解基本的概率與統(tǒng)計(jì)原理，結(jié)合模式識(shí)別應(yīng)用場(chǎng)景，理解業(yè)務(wù)需求和識(shí)別思想，掌握Python相關(guān)函數(shù)的調(diào)用與基本應(yīng)用，通過(guò)接口編程，實(shí)現(xiàn)分類器基本工作，并在實(shí)驗(yàn)環(huán)境下能獨(dú)立完成模式識(shí)別課堂案例與綜合項(xiàng)目，培養(yǎng)相關(guān)崗位所需基本技能。語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，即讓機(jī)器通過(guò)識(shí)別和理解過(guò)程把語(yǔ)音信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的文本或命令。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，主要包含特征提取技術(shù)、模式匹配準(zhǔn)則及模型訓(xùn)練技術(shù)，并在實(shí)驗(yàn)環(huán)境下能獨(dú)立完成語(yǔ)音識(shí)別課堂案例與綜合項(xiàng)目，培養(yǎng)相關(guān)崗位所需基本技能。7210計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)會(huì)使用python相關(guān)接口進(jìn)行工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品檢測(cè)相關(guān)的圖像處理（PIL庫(kù)、OpenCV等）。可從事AI軟件應(yīng)用服務(wù)業(yè)計(jì)算機(jī)視覺(jué)（ComputerVision）是指用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)人的視覺(jué)功能——對(duì)客觀世界的三維場(chǎng)景的感知、識(shí)別和理解。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)的整體概念，了解機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)中圖像采集設(shè)備的名稱及采集原理，了解圖像處理的基本原理和常用技術(shù)，會(huì)使用python相關(guān)接口進(jìn)行工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品檢測(cè)相關(guān)的圖像處理（PIL庫(kù)、OpenCV等）。掌握?qǐng)D像處理技術(shù)，掌握Python相關(guān)函數(shù)的調(diào)用與基本應(yīng)用，掌握雙目視覺(jué)系統(tǒng)的標(biāo)定與測(cè)距的相關(guān)內(nèi)容，在實(shí)驗(yàn)環(huán)境下能獨(dú)立完成機(jī)器學(xué)習(xí)、機(jī)器視覺(jué)課堂案例與綜合項(xiàng)目，培養(yǎng)相關(guān)崗位所需基本技能。7211深度學(xué)習(xí)技術(shù)會(huì)使用主流深度學(xué)習(xí)框架1-2種，如Tensorflow、Keras、Pytorch、PaddlePaddle等?？蓮氖翧I軟件應(yīng)用服務(wù)業(yè)，通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和綜合應(yīng)用實(shí)踐，使高等職業(yè)教育?？茖W(xué)生的人工智能素養(yǎng)和深度學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用能力得到全面提升。通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)深度學(xué)習(xí)技術(shù)對(duì)人類生產(chǎn)、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會(huì)人工智能技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，理解人工智能時(shí)代特征并遵循人工智能社會(huì)規(guī)范；使學(xué)生掌握常用的工具軟件和深度學(xué)習(xí)技術(shù)，了解人工智能新興信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)會(huì)深度學(xué)習(xí)框架TensorFlow2的安裝，學(xué)會(huì)CNN、DNN、GAN等神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的使用，具備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運(yùn)用深度學(xué)習(xí)技術(shù)解決或解答人工智能相關(guān)問(wèn)題；使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。7212PythonWeb網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)對(duì)接1+X證書(shū)教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、基本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)訓(xùn)練和綜合項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐，使學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力得到全面提升并專業(yè)化。通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)Web開(kāi)發(fā)對(duì)人類生產(chǎn)、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會(huì)Web開(kāi)發(fā)發(fā)展趨勢(shì)，理解Web開(kāi)發(fā)特點(diǎn)；使學(xué)生掌握Web開(kāi)發(fā)基本流程和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力，了解Django框架開(kāi)發(fā)模式，熟練掌握應(yīng)用框架開(kāi)發(fā)方法；使學(xué)生擁有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4812PythonWeb高級(jí)開(kāi)發(fā)學(xué)會(huì)跨平臺(tái)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)，掌握DjangoWeb框架開(kāi)發(fā)工具?？蓮氖戮W(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師本課程主要包括Python網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)客戶端編程、多線程編程、圖形用戶界面編程等網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)相關(guān)的高級(jí)開(kāi)發(fā)技術(shù)，完成本課程使學(xué)生掌握開(kāi)發(fā)通用應(yīng)用程序的主要技能。以及與Web開(kāi)發(fā)相關(guān)的主題，包括Web客戶端和服務(wù)器、CGI和WSGI相關(guān)的Web編程、DjangoWeb框架等，要求學(xué)生掌握Web應(yīng)用程序的高級(jí)開(kāi)發(fā)技能，包括TornadoWeb框架，Web高級(jí)技術(shù)等，同時(shí)掌握AI語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別、生物特征識(shí)別等技術(shù)如何在互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)中應(yīng)用。9613人工智能應(yīng)用技能與實(shí)踐培養(yǎng)的學(xué)生可從事人工智能技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)服務(wù)、模型構(gòu)建、概率預(yù)測(cè)等智能分析處理與技術(shù)服務(wù)工作。面向的職業(yè)主要有人工智能信息技術(shù)服務(wù)工程專員、“智能產(chǎn)品+售前售后”專職人員等通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)深度學(xué)習(xí)技術(shù)對(duì)人類生產(chǎn)、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會(huì)人工智能技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，理解人工智能時(shí)代特征并遵循人工智能社會(huì)規(guī)范；使學(xué)生掌握常用的工具軟件和深度學(xué)習(xí)技術(shù)，熟悉人工智能新興信息技術(shù)的發(fā)展，掌握TensorFlow2深度學(xué)習(xí)框架的，熟練使用CNN、DNN、RNN、LSTM、VGG、GAN等神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)用于實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，具備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運(yùn)用深度學(xué)習(xí)技術(shù)解決或解答人工智能相關(guān)問(wèn)題；使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。96七、教學(xué)進(jìn)程總體安排教學(xué)進(jìn)程總體安排參見(jiàn)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表。（見(jiàn)附表）八、實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊(duì)伍本專業(yè)專任教師總數(shù)達(dá)到12人，學(xué)科帶頭人2人、骨干教師5人，其中高級(jí)職稱教師的比例達(dá)到33％以上，具有碩士學(xué)位及以上的教師比例達(dá)到100％，具備雙師素質(zhì)的教師占專任教師的比例達(dá)到60％以上。兼職教師總數(shù)達(dá)3人，其中具有工程師職稱以上的達(dá)到70％以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理。具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書(shū)；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)工程、通信過(guò)程、電子信息工程等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；積極參與企業(yè)實(shí)踐，每5年累計(jì)達(dá)到6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人具有副高職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外AI行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，牽頭組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域有一定的專業(yè)影響力。兼職教師具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施本專業(yè)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、人工智能專業(yè)實(shí)訓(xùn)室9間，公共實(shí)訓(xùn)室18間，實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置較高，能滿足本專業(yè)教學(xué)實(shí)踐的要求。本專業(yè)擁有強(qiáng)大的校外實(shí)訓(xùn)基地，包括IT軟件公司10家、互聯(lián)網(wǎng)公司6家、人機(jī)交互系統(tǒng)研發(fā)及服務(wù)公司4家、人工智能初創(chuàng)公司4家。1.專業(yè)教室的基本條件實(shí)訓(xùn)機(jī)房的基本配置有：配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的基本要求（1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)等。支持Python程序設(shè)計(jì)、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)、JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Web前端開(kāi)發(fā)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。（2）人工智能專業(yè)實(shí)訓(xùn)室配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)等。支持Linux服務(wù)器與網(wǎng)絡(luò)管理、Hadoop集群部署與開(kāi)發(fā)、PythonWeb高級(jí)開(kāi)發(fā)、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。（3）人工智能技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群實(shí)訓(xùn)室配備投影設(shè)備、白板、高性能計(jì)算機(jī)等。支持語(yǔ)音識(shí)別應(yīng)用與實(shí)踐、模式識(shí)別應(yīng)用與實(shí)踐、自然語(yǔ)言處理技術(shù)、機(jī)器視覺(jué)技術(shù)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開(kāi)展人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，有完善的規(guī)章制度。4.學(xué)生校外實(shí)習(xí)基本要求第六學(xué)期，學(xué)生可以到不同AI企業(yè)、軟件企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維單位、數(shù)據(jù)中心等進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，崗位涵蓋當(dāng)前人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，能從人工智能相關(guān)產(chǎn)品的運(yùn)維和測(cè)試等崗位，能進(jìn)行AI應(yīng)用落地傳統(tǒng)行業(yè)的部署。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見(jiàn)問(wèn)題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源具有能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書(shū)及數(shù)字化資源等。1．教材選用基本要求優(yōu)先選用國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，高職高專教材，近三年出版的教材，或者行業(yè)內(nèi)的評(píng)價(jià)好的培訓(xùn)教材。2．圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求圖書(shū)文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書(shū)文獻(xiàn)主要包括：行業(yè)政策法規(guī)資料，有關(guān)大數(shù)據(jù)人工智能的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、操作規(guī)范以及實(shí)務(wù)案例類圖書(shū)等。3．?dāng)?shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法基于案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法；“項(xiàng)目+案例式”實(shí)訓(xùn)教學(xué)，注重啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)手操作。通過(guò)選取“工程項(xiàng)目”來(lái)創(chuàng)設(shè)“情境”，通過(guò)“協(xié)作學(xué)習(xí)”的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，通過(guò)完成“工程項(xiàng)目”來(lái)達(dá)到培養(yǎng)目的?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的教學(xué)模式：科學(xué)合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)輔助教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高授課質(zhì)量，利用互聯(lián)網(wǎng)輔助教學(xué)，在運(yùn)用項(xiàng)目式教學(xué)時(shí)，輔以慕課、開(kāi)放式教學(xué)平臺(tái)、微信公眾號(hào)等手段進(jìn)行教學(xué)的模式。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開(kāi)展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開(kāi)展公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)。在具體的評(píng)價(jià)過(guò)程中可以從以下幾方面入手：1.對(duì)知識(shí)目標(biāo)的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)學(xué)生是否深刻理解并掌握每節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，但并不是局限于對(duì)一些概念、原理的機(jī)械記憶，而是能靈活地運(yùn)用知識(shí)，能與以前所學(xué)的知識(shí)建立關(guān)聯(lián)，達(dá)到同化和順應(yīng)，成為學(xué)生自己知識(shí)體系的內(nèi)容；2.對(duì)自主學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、學(xué)生完成的作業(yè)，在課堂學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度等，教師幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，做到“精講多練”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)本專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探索知識(shí)的能力。3.對(duì)合作學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)合作學(xué)習(xí)主要考察以下幾點(diǎn)：師生之間或?qū)W生之間的溝通能力；聆聽(tīng)、理解、接納小組其他成員的觀點(diǎn)；動(dòng)手參與制作的貢獻(xiàn)（互助）；自我診斷和