2022年中班美術(shù)活動(dòng)教案：蔬菜教案(附教學(xué)反思)

中班美術(shù)活動(dòng)教案：蔬菜教案(附教學(xué)反思)

中班美術(shù)活動(dòng)蔬菜教案(附教學(xué)反思)核心涉及了活動(dòng)目的，活動(dòng)準(zhǔn)備，核心難點(diǎn)，活動(dòng)過程，課后反思等內(nèi)容，初步理解蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，是我們生活中不可缺少的食物。能嘗試用簡(jiǎn)筆畫畫出表情，幷?qǐng)D上美麗的顏色，通過蔬菜貼畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象，適合幼兒園教師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看蔬菜教案吧。

活動(dòng)目的

1.初步理解蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，是我們生活中不可缺少的食物。能嘗試用簡(jiǎn)筆畫畫出表情，幷?qǐng)D上美麗的顏色。

2.通過蔬菜貼畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。

3.養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)她們大膽創(chuàng)新能力。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、發(fā)明的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.材料：胡蘿卜、花菜、青椒、南瓜、蘑菇、大白菜等蔬菜。

2.《幼兒的書.美術(shù)》

核心難點(diǎn)

感受貼畫的樂趣,學(xué)習(xí)貼畫的措施。

活動(dòng)過程

一、通過談話，豐富幼兒對(duì)蔬菜的結(jié)識(shí)。

1.今天有諸多蔬菜寶寶來到了我們中班活動(dòng)室里，你們想結(jié)識(shí)它們嗎？想那目前教師就把它們請(qǐng)出來吧！逐個(gè)出示蔬菜，幼兒答復(fù)。

2.蔬菜寶寶們今天還帶了它們的好友，它們要一起去參與走秀，但是，它們的好友所有還沒有穿上美麗的衣服。出示畫

3.目前，蔬菜寶寶請(qǐng)你們幫忙，幫它們的好友畫上快樂的表情幷穿上美麗的衣服由于它們要去參與走秀，不久樂

二、教師示范解說如何給蔬菜圖上美麗顏色。

三、幼兒操作，教師巡回指引。

1.小朋友們，你們想幫蔬菜寶寶打扮成什么樣呢！

2.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，提示幼兒畫完后把蠟筆和勾線筆收拾好。

四、展示作品

1.將幼兒的畫展示在專項(xiàng)墻上，供幼兒欣賞。

2.你愛慕哪一副？為什么？

活動(dòng)延伸：

目前，蔬菜寶寶不久樂，它們邀請(qǐng)我們?nèi)⑴c它們的走秀活動(dòng)，你們樂意去嗎？

課后反思

對(duì)于繪畫的美感問題，我為了能講到規(guī)律，讓幼兒在規(guī)律方面有所提高，我把講評(píng)也環(huán)繞著規(guī)律來講評(píng)，對(duì)于重疊的繪畫，我有所忽視，這讓我發(fā)現(xiàn)孩子在印花時(shí)有將圖案排成一排，孩子對(duì)于如何對(duì)畫面進(jìn)行布局還不清晰，固然，在發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，我也合適提示她們，找空的地方印，盡量不要讓圖案排得那么整潔，這也是我在解說的時(shí)候沒有考慮到的。

本次活動(dòng)注重的是孩子對(duì)用蔬菜繪畫的奇特感受，注重的是參與活動(dòng)的過程，而不是成果。固然，類似的活動(dòng)也應(yīng)注意對(duì)孩子技能的培養(yǎng)、操作習(xí)慣的培養(yǎng)等，這些也可在一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲入，如區(qū)域游戲等，小組指引要比集體指引更為