北京市2024-2025學(xué)年高三年級(jí)上冊入學(xué)定位考試語文試題

2024-2025學(xué)年北京市新高三入學(xué)定位考試

語文

本試卷共10頁，150分?？荚嚂r(shí)長150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作

答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、本大題共5小題，共18分。

閱讀下面材料，完成1—5題。

材料一

生成式人工智能(ArtificialIntelligenceGeneratedContent,簡稱AIGC)是指利用人工智能

來生成文本、圖片、音頻、視頻等內(nèi)容的一種新興技術(shù)，是人工智能1.0時(shí)代進(jìn)入2.0時(shí)代

的重要標(biāo)志。近一段時(shí)間，借助人工智能生成的百萬字長篇小說、近90分鐘時(shí)長的電影先

后面世，前者創(chuàng)作生成僅用時(shí)一個(gè)半月，后者憑借50人的團(tuán)隊(duì)只花費(fèi)3個(gè)月時(shí)間。人工智

能賦能藝術(shù)生產(chǎn)，在單體作品規(guī)模上取得新突破，在降本增效上釋放新潛力，展示出新質(zhì)

生產(chǎn)力在文藝領(lǐng)域的新動(dòng)能和新優(yōu)勢。

從文生文、文生圖到文生視頻，人工智能與藝術(shù)正在碰撞出越來越多的可能。在人工

智能助力下，中央廣播電視總臺(tái)推出的系列動(dòng)畫片《千秋詩頌》等受到好評(píng)，清華大學(xué)團(tuán)

隊(duì)推出的科幻小說《機(jī)憶之地》參評(píng)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)并獲獎(jiǎng)……人工智能藝術(shù)創(chuàng)作可謂話題不斷、

熱點(diǎn)頻出，這背后是眾多平臺(tái)加速開發(fā)生成式人工智能應(yīng)用的熱潮。

生成式人工智能已經(jīng)成為豐富文藝表達(dá)的新介質(zhì)、新工具，而將新技術(shù)的介質(zhì)屬性充

分轉(zhuǎn)化為新興文藝形態(tài)的審美屬性，則需要一個(gè)復(fù)雜的過程。當(dāng)下，人們對(duì)人工智能創(chuàng)作

產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和接受，普遍還停留在技術(shù)體驗(yàn)的新奇性上。這說明人工智能的技術(shù)特征在藝

術(shù)生產(chǎn)中還處于顯性地位，產(chǎn)品的審美特性還沒有充分發(fā)育形成。一些人工智能設(shè)計(jì)的藝

術(shù)形象，風(fēng)格較單一，識(shí)別度與美感都不夠，暴露出受語料和算法限制的短板。

新技術(shù)的介質(zhì)特征并不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為新興文藝形態(tài)的審美質(zhì)感。這依賴人的充分介入,

依賴人將機(jī)器不具備的生命體驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、情感感知、精神能量和審美想象持續(xù)融入。

《千秋詩頌》節(jié)目團(tuán)隊(duì)在海量國畫、古詩詞語料基礎(chǔ)上，進(jìn)行了大量人機(jī)溝通，經(jīng)歷無數(shù)次

藝術(shù)語言與代碼語言的碰撞，才使作品呈現(xiàn)出工筆、水墨等中國審美風(fēng)格。人工智能的涌

現(xiàn)不可能取代人在藝術(shù)創(chuàng)作中的主體地位。技術(shù)是人的延伸，藝術(shù)由人來定義，其轉(zhuǎn)化融

合必然通過人來完成。

有人工智能科學(xué)家形象地把相關(guān)軟件比喻為“畫家的新畫布”。從必須掌握一定的藝術(shù)

技巧才能揮毫潑墨，到只需給出個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)意即可“指令生成”，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清，人在運(yùn)

用“新畫布”的過程中，讓渡給機(jī)器的是什么，從機(jī)器那里換回的又是什么。人工智能通過

進(jìn)一步剝離“技”“藝”分工以提升效率，人則必須努力克服技術(shù)在追求效率過程中帶來的

問題，讓技術(shù)始終為內(nèi)容服務(wù)，回歸“技”“藝”融合。

人工智能創(chuàng)作生產(chǎn)越是只需要“指令”和“語料”，使用人工智能的人就越需要把生活

的豐富內(nèi)涵、精神的拓展升華融入其中，保持藝術(shù)與人的根本性關(guān)聯(lián)。唯其如此，科技賦

能才能最大程度轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的豐盈，帶給人類以精神的充盈。

(取材于彭寬的文章)

材料二

作為科技與文化高度交融的產(chǎn)物，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)不斷以先進(jìn)技術(shù)賦能，汲取技術(shù)推動(dòng)創(chuàng)新

創(chuàng)造的能量。傳統(tǒng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)主要憑借人的思維活動(dòng)進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)，基于創(chuàng)作者不同的知識(shí)

資源積累和知識(shí)處理能力，創(chuàng)造出文學(xué)文本、歌曲、電影、動(dòng)畫、游戲等多元文化內(nèi)容，

是一種典型的“智識(shí)生產(chǎn)”。在以生成式人工智能為主的新一代人工智能出現(xiàn)以前，文創(chuàng)產(chǎn)

業(yè)內(nèi)容長期處于以人為主的“智識(shí)生產(chǎn)”階段，舊一代人工智能也只能從事簡單的分析和

死記硬背的認(rèn)知?jiǎng)趧?dòng)，無法在創(chuàng)造性的工作中與人類競合。而生成式人工智能的出現(xiàn)，基

于大模型、大算力等多方面的技術(shù)突破，可通過巨量數(shù)據(jù)處理和多模態(tài)自主生成賦能文創(chuàng)

內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)高效率、多樣化的“智能生成”。

一方面，生成式人工智能具備巨量化的數(shù)據(jù)輔助處理能力，可在準(zhǔn)確理解使用者意圖

的基礎(chǔ)上，高效搜集、處理和分析數(shù)據(jù)，幫助內(nèi)容創(chuàng)作者提升資料查詢及知識(shí)處理的工作

效率，實(shí)現(xiàn)文創(chuàng)資料智能生成，讓內(nèi)容創(chuàng)作者將更多的時(shí)間和精力投入到創(chuàng)新、創(chuàng)造環(huán)節(jié)。

另一方面，生成式人工智能具備多模態(tài)的原創(chuàng)內(nèi)容創(chuàng)造能力，可智能自主生成文學(xué)文

本、電影腳本、音樂詞曲、圖像、廣告等原創(chuàng)內(nèi)容。作為一種能夠自主學(xué)習(xí)、模仿學(xué)習(xí)和深

度學(xué)習(xí)的智能系統(tǒng)，生成式人工智能正逐漸從單一領(lǐng)域的任務(wù)執(zhí)行者演變?yōu)槎嗄B(tài)跨領(lǐng)域

的智能內(nèi)容生產(chǎn)者。如2022年8月，美國游戲設(shè)計(jì)師杰森?艾倫（JasonAllen）利用AI繪畫

工具M(jìn)idjourney創(chuàng)作了一幅名叫《太空歌劇院》的畫，并榮獲美國科羅拉多州博覽會(huì)美術(shù)

競賽一等獎(jiǎng)。

馬爾庫塞曾在《單向度的人》一書中提到，“當(dāng)技術(shù)成為物質(zhì)生產(chǎn)的普遍形式時(shí)，它就

制約著整個(gè)文化”。技術(shù)賦能時(shí)常與“負(fù)能”并存。生成式人工智能為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的效率與革

新提供發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也可能帶來“負(fù)能”。

首先，文創(chuàng)內(nèi)容和文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)造需要經(jīng)歷思考、創(chuàng)新和想象的過程，它需要發(fā)揮創(chuàng)

作者的獨(dú)立思考和獨(dú)特表現(xiàn)方式。在新一輪高算力、大數(shù)據(jù)、強(qiáng)算法的加持下，ChatGPT

等生成式人工智能則直接跨越了人類知識(shí)生產(chǎn)的過程，實(shí)現(xiàn)從“提供信息”到“呈現(xiàn)答案”

的轉(zhuǎn)變，這雖然提高了創(chuàng)作的效率，但無疑是對(duì)創(chuàng)作者自主性和獨(dú)立性的動(dòng)搖與打擊。對(duì)

于創(chuàng)作者能力的衡量將不再是其創(chuàng)造知識(shí)的能力，而是利用信息及使用技術(shù)的能力。長此

以往，創(chuàng)作者可能養(yǎng)成創(chuàng)作“惰性”，削弱情感感知能力與藝術(shù)創(chuàng)造動(dòng)力，被智能技術(shù)和數(shù)

據(jù)所綁架和束縛，最終成為“弱化”的人、“虛無”的人。

其次，融入生成式人工智能技術(shù)的文創(chuàng)產(chǎn)品雖可“投其所好”，充分迎合消費(fèi)需求和文

化興趣，生成與文創(chuàng)消費(fèi)者心理趨向一致的文創(chuàng)產(chǎn)品，但也削弱了消費(fèi)者接觸多元文化和

多樣文創(chuàng)產(chǎn)品的機(jī)會(huì)，限制了文化消費(fèi)和文創(chuàng)想象的空間，長此以往不利于多元文化的發(fā)

展和文創(chuàng)產(chǎn)品的推陳出新。

最后，文本和數(shù)據(jù)挖掘是生成式人工智能進(jìn)行機(jī)器學(xué)習(xí)的一個(gè)重要步驟，而在使用自

動(dòng)數(shù)據(jù)分析技術(shù)進(jìn)行文本和數(shù)據(jù)挖掘時(shí)，不可避免地會(huì)攝入大量受版權(quán)保護(hù)的作品，這就

導(dǎo)致生成式人工智能輸出內(nèi)容時(shí)常引起侵權(quán)糾紛，損害版權(quán)與公共利益。此外，生成式人

工智能比舊人工智能技術(shù)具備更高的深度偽造能力，這可能會(huì)導(dǎo)致一些以假亂真的文創(chuàng)產(chǎn)

品得到傳播。

隨著生成式人工智能與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)鏈的深入融合，“賦能”機(jī)遇與“負(fù)能”困境亦相伴而

生。因此，在合理控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下，抓住生成式人工智能的發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)健康

有序發(fā)展至關(guān)重要。

（取材于陳華明、梁文慧的文章）

L根據(jù)材料一，下列理解正確的一項(xiàng)是（3分）

A.人工智能僅用時(shí)一個(gè)半月便生成百萬字長篇小說，說明其可以幫助藝術(shù)生產(chǎn)降本增效。

B.《千秋詩頌》《機(jī)憶之地》兩部作品是借助生成式人工智能完成的，不需要人的介入。

C.利用生成式人工智能創(chuàng)作的文藝作品只具有技術(shù)特征，不能轉(zhuǎn)化出依賴人的審美質(zhì)感。

D.“畫家的新畫布”這一比喻是說人必須掌握一定的藝術(shù)技巧才能使用相關(guān)軟件進(jìn)行創(chuàng)作。

2.根據(jù)材料二，下列分析和推斷不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.《太空歌劇院》這幅作品體現(xiàn)出生成式人工智能具備可自主生成圖像的創(chuàng)作力。

B.由馬爾庫塞的觀點(diǎn)可推知，人工智能技術(shù)的過度泛化使用可能會(huì)制約文化發(fā)展。

C.未來在文藝創(chuàng)作領(lǐng)域使用生成式人工智能技術(shù)，需有法律和相關(guān)制度加以規(guī)范。

D.融入生成式人工智能技術(shù)的文創(chuàng)產(chǎn)品，目前并未引起消費(fèi)者的文化需求和興趣。

3.根據(jù)材料二，下列不屬于生成式人工智能特征的一項(xiàng)是（3分）

A.可高效地搜集、處理和分析數(shù)據(jù)

B.具備更高的作品深度偽造的能力

C.具備多模態(tài)的原創(chuàng)內(nèi)容創(chuàng)造能力

D.可提升創(chuàng)作者的創(chuàng)新力和想象力

4.對(duì)于材料一和材料二內(nèi)容的比較分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.兩則材料都提及了生成式人工智能技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的優(yōu)勢和局限性。

B.兩則材料都指出，在利用人工智能技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)仍需有人的參與。

C.關(guān)于人工智能參與藝術(shù)創(chuàng)作，材料一總體支持，材料二最終持否定態(tài)度。

D.材料一主要從藝術(shù)創(chuàng)作者的角度來討論問題，材料二涉及的受眾范圍更廣。

5.生成式人工智能在對(duì)文藝創(chuàng)作“賦能”的同時(shí)，還存在一些缺陷或“負(fù)能”困境。結(jié)合

材料一和材料二，簡要說明創(chuàng)作者應(yīng)如何恰當(dāng)使用生成式人工智能。（6分）

二、本大題共5小題，共18分。

閱讀下面文言文，完成6—10題。

①古之欲正世調(diào)天下者，必先觀國政，料事務(wù)，察民俗，本治亂之所生，知得失之所

在，然后從事。故法可立而治可行。

②夫萬民不和，國家不安，失非在上，則過在下。今使人君行逆不修道，誅殺不以理，

重賦斂，竭民財(cái)，急使令，罷民力，財(cái)竭則不能毋侵奪，力罷則不能毋墮倪。民已侵奪墮

倪，因以法隨而誅之，則是誅罰重而亂愈起。夫民勞苦困不足，則簡禁而輕罪，如此則失

在上。失在上而上不變，則萬民無所托其命。今人主輕刑政，寬百姓，薄賦斂，緩使令，

然民淫躁行私而不從制，飾智任詐，負(fù)力而爭，則是過在下。過在下，人君不廉而變,則

暴人不勝，邪亂不止。暴人不勝，邪亂不止，則君人者勢傷而威日衰矣。

③故為人君者，莫貴于勝。所謂勝者，法立令行之謂勝。法立令行，故群臣奉法守職，

百官有常。法不繁匿.萬民敦息.反生面儉力.故賞必足以使.威必足以勝，然后下從

④故古之所謂明君者，非一君也。其設(shè)賞有薄有厚，其立禁有輕有重，跡行不必同，

非故相反也，皆隨時(shí)而變，因俗而動(dòng)。夫民躁而行僻，則賞不可以不厚，禁不可以不重。

故圣人設(shè)厚賞，非侈也；立重禁，非戾也。賞薄則民不利,禁輕則邪人不畏。設(shè)人之所不

利，欲以使，則民不盡力；立人之所不畏，欲以禁，則邪人不止，是故陳法出令而民不從。

故賞不足勸，則士民不為用；刑罰不足畏，則暴人輕犯禁。

⑤夫利莫大于治，害莫大于亂。夫五帝三王所以成功立名，顯于后世者，以為天下致

利除害也。事行不必同，所務(wù)一也。夫民貪行躁，而誅罰輕，罪過不發(fā)，則是長淫亂而便

邪僻也。有愛人之心，而實(shí)合于傷民。此二者不可不察也。

⑥夫盜賊不勝則良民危，法禁不立則奸邪繁。故事莫急于當(dāng)務(wù)，治莫貴于得齊。制民

急則民迫，民迫則窘，窘則民失其所葆;緩則縱，縱則淫，淫則行私，行私則離公，離公

則難用。故治之所以不立者，齊不得也。圣人者，明于治亂之道，習(xí)于人事之終始者也。

其治人民也，期于利民而止。故其位齊也，不慕古，不留今，與時(shí)變，與俗化。

⑦夫君人之道，莫貴于勝。勝，故君道立；君道立，然后下從；下從，故教可立而化

可成也。夫民不心服體從，則不可以禮義之文教也，君人者不可以不察也。

（取材于《管子?正世》）

注釋：【1】罷：通“?！?】墮倪：惰怠，傲慢?！?】繁匿：變更，指賞罰法度的變化。

[41毒：誠篤，忠厚?！?】位，通“立”，這里指制定政策。

6.下列對(duì)語句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.本治亂之所生本：探究

B.則簡禁而輕罪簡：挑選

C.故賞不足勸勸：受到鼓勵(lì)

D.治莫貴于得齊齊：適中

7.下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）

A.①古之欲正世調(diào)天下者②習(xí)于人事之終始者也

B.①因以法隨而誅之②因俗而動(dòng)

C.①則士民不為用②以為天下致利除害也

D.①而誅罰輕②期于利民而止

8.下列對(duì)文中語句的理解,不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.人君不廉而變君主不讓自己變得節(jié)儉

B.反本而儉力百姓專心農(nóng)事而儉樸勤勞

C.賞薄則民不利賞賜微薄百姓就不會(huì)感到有好處

D.窘則民失其所葆生活困窘，百姓就失去了保障

9.根據(jù)文意，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.法的制定與執(zhí)行應(yīng)該從實(shí)情出發(fā)，如此才能匡扶世道、補(bǔ)救世風(fēng)。

B.行賞與刑罰未順人情、未循人性，導(dǎo)致了法令出而民不從的現(xiàn)象。

C.法的制定并非一成不變，這與當(dāng)下所說的“與時(shí)俱進(jìn)”理念相似。

D.君主治國不僅要重視法制，更要重視讓百姓心服體從的禮義文教。

10.管子論述“正世”時(shí)，提出“夫君人之道，莫貴于勝”，“勝”即法立令行。請結(jié)合文章

第四、第五和第六段，用自己的話分條概括君主應(yīng)怎樣做到“勝”。（6分）

三、本大題共5小題，共30分。

閱讀下面詩歌，完成11—13題。（共12分）

南園十三首選四李賀

其四

三十未有二十余,白日長饑小甲蔬。橋頭長老相哀念，因遺戎韜一卷書。

其五

男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。請君暫上凌煙閣，若個(gè)書生萬戶侯?

其六

尋章摘句老雕蟲,曉月當(dāng)簾掛玉弓。不見年年遼海上，文章何處哭秋風(fēng)?

其十

邊讓今朝憶蔡邕,無心裁曲臥春風(fēng)。舍南有竹堪書字，老去溪頭作釣翁。

注釋：【1】《南園十三首》創(chuàng)作于唐憲宗元和八年（813）至十一年（816）之間，是李賀辭官回

到福昌昌谷后，在家鄉(xiāng)的南園閑居時(shí)所作的一組雜詩?！?】凌煙閣：唐太宗為表彰功臣而

建的殿閣?！?】邊讓：后漢人，有才能文。蔡邕薦之于朝廷，但未被重用。李賀也曾得韓

愈推重。

11.下列對(duì)四首詩的依次解讀，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.其四寫常日忍受饑餓，靠吃外皮尚小的蔬菜充實(shí)腸肚，可見作者困苦的生活。

B.其五起句便激昂自問，作者希望身配寶刀，奔赴沙場，棄文從武，建功立業(yè)。

C.其六寫在天將破曉、朗月映照的情境下造句謀篇的書齋生活，正合作者心意。

D.詩人由邊讓的經(jīng)歷感傷自身，郁結(jié)于心，便無心制曲吟詩，只愿閑臥春風(fēng)中。

12.下列對(duì)四首詩的分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩人年僅二十有余，獲贈(zèng)一卷軍家兵書，情懷激越，愿為國效力。

B.其五首句中“何不”有勢在必行之意，次句“取”字有破竹之勢。

C.其六直抒胸臆，“哭秋風(fēng)”直言感傷時(shí)事、哀悼窮途的文士之悲。

D.詩人愜意于年老時(shí)在舍南溪邊做個(gè)釣魚翁，削竹成簡，寫字怡性。

13.清代一位詩評(píng)家論及李賀絕句時(shí)說：“七絕最易柔美之格調(diào)，此人亦復(fù)挺拔?！闭垙纳?/p>

面四首詩中任選兩首，結(jié)合具體詩句，分析作者是如何“挺拔”的。（6分）

14.在橫線處填寫作品原句。要求：字跡清晰。（共8分）

⑴蘇軾與長子蘇邁因疑前人之說，不懼夜深舟小，驗(yàn)之以實(shí)。這啟發(fā)我們治學(xué)做事要

有求真落實(shí)的精神，“①，②”的態(tài)度斷不可取。

⑵《燕歌行》中“③一④”寫志士歷來為氣節(jié)而非功勛拋灑熱血。

⑶項(xiàng)脊軒是歸有光的精神棲息所，農(nóng)歷每月十五的夜晚，作者常能享受“⑸，⑥，風(fēng)移

影動(dòng)，珊珊可愛”的美好。

（4）錢塘自古繁華，“⑦,⑧，競豪奢”可見杭州市井坊陷，鋪席駢盛。

15.根據(jù)要求，回答問題。（共10分）

《紅樓夢》第十七回至十八回：

于是出亭過池，一山一石，一花一木，莫不著意觀覽。忽抬頭看見前面一帶粉垣，里

面數(shù)楹修舍，有千百竿翠竹遮映。眾人都道：“好個(gè)所在!”于是大家進(jìn)入，只見入門便是

曲折游廊，階下石子漫成甬路。上面小小兩三間房舍，一明兩暗，里面都是合著地步打的

床幾椅案。從里間房內(nèi)又得一小門，出去則是后院，有大株梨花兼著芭蕉。又有兩間小小

退步。后院墻下忽開一隙，得泉一派，開溝僅尺許，灌入墻內(nèi)，繞階緣屋至前院，盤旋竹

下而出。

《紅樓夢》第四十回：

一進(jìn)門，只見兩邊翠竹夾路，土地下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的路。劉姥姥讓

出路來與賈母眾人走，自己卻走土地。琥珀拉著他說道：“姥姥，你上來走，仔細(xì)蒼苔滑

了?！眲⒗牙训馈安幌喔傻模覀冏呤炝说?，姑娘們只管走罷?？上銈兊哪抢C鞋，別沾

臟了?！彼活櫳项^和人說話，不防底下果踩滑了，咕咚一跤跌倒。眾人拍手都哈哈的笑起

來。賈母笑罵道“小蹄子們，還不攙起來，只站著笑?！薄瓌⒗牙岩蛞姶跋掳干显O(shè)著筆

硯，又見書架上磊著滿滿的書，劉姥姥道：”這必定是那位哥兒的書房了?！?/p>

（1）以上兩處選段描寫的居所被稱作，它的主人是—o（2分）

⑵居所環(huán)境能直觀體現(xiàn)人物個(gè)性。請從選段中任選兩處描寫，分析此居所主人的性格特

征。（4分）

⑶賈政游此居所后不禁感慨：”若能月夜坐此窗下讀書，不枉虛生一世。”劉姥姥得知此

居所的主人后說“這那像個(gè)小姐的繡房，竟比那上等的書房還好?！贝司铀m為小姐閨房,

卻充滿書卷氣，與居所主人的文化修養(yǎng)甚相配。請結(jié)合原著，任舉兩個(gè)例子，對(duì)此加以佐證。

（4分）

四、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面作品，完成16—19題。

北京生長

①冰面凍得很實(shí)，踩上去一點(diǎn)聲音都沒有。河面在午后的陽光下發(fā)出青灰色，偶爾可

以看到小小的白色冰堆，那是釣魚人開鑿氣孔時(shí)鉆出來的碎末堆積而成，涌出的水重新凍結(jié)

后，顏色要略深一些，青黑的水色，踩上去依然是梆硬，整個(gè)潮白河似乎都已經(jīng)凝結(jié)成了

固體。

②西南方向是高聳的燕潮大橋，這是一條新架的索橋，一邊是燕郊，一邊是通州。它

對(duì)我來說是全然的新事物。我上一次來野游時(shí)，這里還是莽莽蒼蒼充滿野氣的地方。那已

經(jīng)是至少十年前的事情了，在我搬離通州之前，與老鄭、大頭一道。

③他們是我的室友。剛到北京的時(shí)候，我們合住在楊莊的一個(gè)小區(qū)，緊挨著通州西站。

在初來乍到的歲月中，夾雜著對(duì)陌生地方的好奇和新鮮環(huán)境的不知所措，我也不知道自己未

來會(huì)怎么樣。他們可能也一樣。

④21世紀(jì)的最初幾年，北京的地鐵只有三條線，京通高速還很順暢，早晨去建國門上

班，坐班車只需要二十多分鐘。我們都還年輕，有大把的時(shí)間，不知不覺在一起度過許多光

陰。潮白河畔的垂柳和白楊在晴空下折射著跟一千年前同樣的陽光，仿佛時(shí)日無盡，一切都

在波瀾不驚之中，但是世界已經(jīng)慢慢起了變化。

⑤在從通州無數(shù)次的通勤路上，我目睹了八里橋周邊興起的地鐵站，不知不覺中八通

線開通了，四惠道邊光禿禿的河岸不知道何時(shí)豎起了一座仿古的牌坊，高碑店的鄉(xiāng)村建成

了煥然一新的民俗街區(qū)。

⑥在準(zhǔn)備北京奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，各種基建項(xiàng)目和文化設(shè)施開始蓬勃興起。于我卻是后知

后覺，我那時(shí)候考上了博士研究生，根本沒有心思去關(guān)注外界的變化。我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了很多

朋友，趕去三里屯參加天涯網(wǎng)友的年終聚會(huì)，帶上海過來的同學(xué)去北海游玩……很多時(shí)候,

去這些地方是外來游客的保留節(jié)目，萬人如海，我們都像微不足道的旅人。我們的北京，在

王城的四野。

⑦老鄭后來在昌平一個(gè)村莊買了一個(gè)房子，大頭的房子靠近臺(tái)湖，我的房子在常營，

我們四散開來，異鄉(xiāng)的種子落在北京的田野生根。郊野的生活節(jié)奏不快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上北京

的生長。它的生長速度在2008年奧運(yùn)會(huì)之后更為顯著，在我出國一年半于2011年再回來時(shí)，

明顯感覺到地鐵擁擠不堪，越來越多的人從燕郊趕到CBD甚至金融街去上班，有的時(shí)候通

勤需要兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)時(shí)候，北京地鐵的線路已經(jīng)十倍增長不止。房價(jià)在2008年之后飆升，

交通、住所、醫(yī)療、子女教育……大城幣生活要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)非止一端。緣何人們還要趨之若

鷲呢？

⑧有一種廣為流傳的說法，大城市具有虹吸效應(yīng)，人們麋集而來，是為了尋找更好的

機(jī)會(huì)，追逐自己的夢想。這當(dāng)然并沒有錯(cuò)，但不過是從經(jīng)濟(jì)理性上進(jìn)行的抽象概括。在具

體的個(gè)人那里，我相信絕大多數(shù)人同我一樣，不過是在命運(yùn)的無奈中抓住有限的機(jī)會(huì)，就

像大風(fēng)吹過山崗，樹木的種子能落到什么地方并不由自己說了算。落在哪里，就拼命扎根、

發(fā)芽。在那種遠(yuǎn)離原生文化的奮斗中，一個(gè)人會(huì)體會(huì)到自己英雄般前行的擔(dān)當(dāng)與精進(jìn)，會(huì)

有脆弱與孤獨(dú)的時(shí)分，也會(huì)有欣喜與奮發(fā)的時(shí)刻，他從精神到肉體，慢慢都會(huì)跟這個(gè)城市發(fā)

生一種親密性的關(guān)聯(lián)。

⑨剛來的時(shí)候，我對(duì)北京的冬天一無所知。宿舍的暖氣烤得我鼻子干燥出血，我覺得

空氣渾濁，總是把窗戶打開。有一個(gè)隆冬清晨，當(dāng)我走過車公莊的過街天橋時(shí)，寒風(fēng)穿過

單薄的衣服，眼淚不由自主地凍出來，那時(shí)候我才深刻感受到北京的風(fēng)有多硬。早先我在

江南會(huì)沖冷水澡，到北京第二年適應(yīng)暖氣后就再也無法接受刺骨的冷水，回到南方老家已經(jīng)

吃不消門戶大開的寒氣了。我確乎被北京改變了，于我而言，它不再是屏幕或者明信片上

的風(fēng)光與地標(biāo)，而是實(shí)實(shí)在在的生活。

⑩21世紀(jì)初年的北京目睹了無數(shù)人向自己走來，而它也正是在新鮮血液的關(guān)注中飛速

成長。我曾經(jīng)對(duì)北京在20世紀(jì)的城市意象流變做過一番考察，它在辛亥革命前后顯示出顏

預(yù)遲滯的面孔，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期更是飽受恥辱與摧殘，燦爛的文化只留存在知識(shí)分子的記憶與

想象之中。只有到了新中國成立，龍須溝那樣的臭水溝才會(huì)被改造成一個(gè)宜居的處所。皇

宮成為普通人都可以觀覽的景點(diǎn)，從復(fù)興門到木樨地的“新北京”也完全是一派人民城市的

風(fēng)貌。作為首都與政治文化中心，它打破了“南貧北賤，東富西貴”的格局，擴(kuò)張了“大圈

圈里套著個(gè)小圈圈”的結(jié)構(gòu)，代表著全新的國家形象，成為全國人民向往的中心。

?北京有那么多的不好，至少在我看來，但有這一樣好就行了，所有人來自所有地方,

誰也不會(huì)特別在意誰，誰也不是中心。這帶來了難得遵循自己心意生活的自由，人們從四

面八方而來，在各種角落駐足，構(gòu)成了與新時(shí)代北京同生而共進(jìn)的主體。他們多樣性的生

活讓這座古老的都市充滿活力。大頭原來是學(xué)計(jì)算機(jī)的，但后來攻讀了儒學(xué)。老鄭本科時(shí)

候是學(xué)中醫(yī)的，研究生考到北大學(xué)比較文學(xué)，后來做印度研究。這些都不是符合世俗期待

的選擇，北京的博大提供了容納的空間，萬人入海，才能融有一身之藏。

?身在其中的人往往很難窺破所處環(huán)境的真相，對(duì)于一個(gè)地方只有離開后的回望才會(huì)

重新加以認(rèn)識(shí)。當(dāng)我在2021年離開北京，一年異地的生活中，時(shí)常會(huì)想到它。這一年的末

尾，我得知了老鄭驟然離世的消息。自從大家從通州分開，我們很少聯(lián)系，見面的次數(shù)屈指

可數(shù)，但是這個(gè)消息依然讓我長久無法釋懷。那種復(fù)雜的情緒并不容易厘清，就像我以為我

對(duì)這個(gè)城市毫無感情，回望之中赫然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為它的一分子。

?離開通州的最后一個(gè)夜晚，收拾停當(dāng)已是深夜。我在小區(qū)的路上游蕩了一會(huì)兒，想

著，我們都已經(jīng)是北京的血肉，是我們賦予了它骨血與精氣。

④當(dāng)我再次回到曾經(jīng)與老鄭游蕩過的河邊，不免想起以前的種種。河邊的柳樹會(huì)再次

發(fā)榮滋長，北京則還在生長。

（取材于劉大先同名散文）

16.下列對(duì)文中字詞的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這里還是莽莽蒼蒼……莽莽蒼蒼：荒涼、原始

B.一切都在波瀾不驚之中波瀾不驚：生活平靜安穩(wěn)

C.緣何人們還要趨之若鷲呢趨之若鷲：爭著追逐不好的事物

D.……顯示出顆預(yù)遲滯的面孔頻預(yù)遲滯：緩慢、停滯不前

17.下列對(duì)文章的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章第一段描寫了冬季潮白河的冰面景象，營造了一種冷冽寧靜的氛圍。

B.進(jìn)入21世紀(jì)，作者后知后覺，根本沒有心思去關(guān)注北京城市的巨大變化。

C.作者寫在北京生活的適應(yīng)過程，反映了城市對(duì)個(gè)人生活方式的深刻影響。

D.文章結(jié)尾“北京則還在生長”寄托著作者對(duì)未來的期待與向往，意味深長。

18.從“萬人如海”到“萬人入?！?，文中兩處畫線句子體現(xiàn)了作者對(duì)北京城情感上怎樣的變

化?請結(jié)合文章作簡要分析。（6分）

19.文章題為“北京生長”，請結(jié)合全文分析其內(nèi)涵。（6分）

五、本大題共3小題，共66分。

20.語言基礎(chǔ)運(yùn)用（共6分）

①理論要走向簡單，文學(xué)卻要去接近復(fù)雜。②若要簡單，任何人生都是可以刪簡到只

剩下吃喝拉撒睡的，任何小說也都可