5-守株待兔公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷

第二單元寓言是生活的一面鏡子。讀寓言故事，明白其中的道理。把圖畫的內(nèi)容寫清楚。坐井觀天亡羊補牢揠苗助長看圖猜寓言故事大道理小故事小故事大道理守株待兔5守株待兔借助注釋理解題目。樹樁守株待兔試一試：用“擴詞法”理解其它詞語。守著樹樁等待兔子守著樹樁，等待兔子。守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。ɡēnɡsònɡshìlěijìwéi聽課文朗讀，注意停頓。

ɡēnɡshì耕釋我會認(rèn)冀j(luò)ìsònɡ宋

你用什么好辦法記住這些生字的呢？姓宋耕地解釋希冀耕宋釋冀株待其宋耕觸頸守釋提示：點擊生字進入詳細(xì)講解。我會寫守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。跟老師讀。守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。讀給同桌聽，評一評。守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。文言文學(xué)習(xí)文言文的方法借助注釋。結(jié)合插圖聯(lián)系上下文。遇到難句，反復(fù)多讀幾遍?；貞浺郧皩W(xué)習(xí)文言文的經(jīng)驗。守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。試著用各種方法理解句子意思，再和同學(xué)交流。宋人有耕者。宋國人種田……的人宋人有耕者。宋國人種田的人，指農(nóng)夫?qū)懳恼碌娜瞬乱徊?，他們是什么樣的人呢？作者老者記者耕?/p>

種田的人年老的人從事新聞記錄的人宋人有耕者。宋國人農(nóng)夫宋國有個種田的人。

田中有株。樹樁田里有（一根）樹樁。文言文在翻譯時，為了使語句通順、內(nèi)容連貫，有時要加入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。兔走觸株，折頸而死。跑撞到折斷脖子（一只）兔子跑過來撞到樹樁上，折斷脖子死了。想象一下，看到兔子“折頸而死”后農(nóng)夫會怎么想呢？

今天運氣真是太好了，居然撿到了一只又大又肥的兔子！如果每天能撿到一只兔子，該多好啊！那樣，我就不用辛辛苦苦地種田了。僥幸心理jiǎo撿到兔子以后，農(nóng)夫是怎么做的呢？因釋其耒而守株，于是放下他的耒耒:古代用來耕田的一種農(nóng)具。lěi想一想：你認(rèn)識以“耒”做偏旁的字嗎？耕耘耙因釋其耒而守株，于是放下他的于是放下他的農(nóng)具，守在樹樁旁，冀復(fù)得兔。希望又希望又能得到兔子。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

于是，（農(nóng)夫）放下他的農(nóng)具，天天守在樹樁旁，希望能再得到兔子。做：放下農(nóng)具，守在樹樁旁想：希望能再得到兔子。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。農(nóng)夫“釋其耒而守株”，結(jié)果怎樣呢？兔子沒有再得到，自己卻被宋國人笑話。和同學(xué)說一說：

農(nóng)夫為什么被宋國人笑話？他究竟錯在哪里？

兔子撞死在樹樁上只不過是一件偶然的事件，不可能天天發(fā)生。農(nóng)夫卻抱著僥幸心理，希望這個極偶然的事情天天發(fā)生，所以農(nóng)夫錯了。農(nóng)夫“釋其耒而守株”，他田里的莊稼會怎樣呢？莊稼沒有收成兔子不能再得到被宋國人笑話學(xué)了這個故事，你明白了什么道理呢？守株待兔做任何事情不要心存僥幸。不努力，指望靠運氣過日子，是不會有好結(jié)果的。小故事大道理

讀課文，結(jié)合課文注釋和插圖，用自己的話給同桌講一講這個故事。如果有機會讓你穿越到古代，遇見這位還在“守株待兔”的農(nóng)夫，你會怎么勸他呢？

農(nóng)夫，你撿到一只撞死的兔子，那只是偶然發(fā)生的一件事，不可能天天發(fā)生的。你要踏踏實實地耕耘勞作，這樣才能有好收成，才能過上好日子。在生活中，你見過這樣“守株待兔”的人嗎？說一說

《守株待兔》里的農(nóng)夫做著不勞而獲的美夢荒廢勞動，最終被人當(dāng)作笑柄。這警示我們不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲。如果不付出努力，而寄希望于天上掉餡餅，結(jié)果只能是一事無成。同學(xué)們，讓我們以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，腳踏實地，努力奮斗吧！課堂小結(jié)讀讀“閱讀鏈接”，和同學(xué)交流：故事中的坐車人犯了什么錯？他沒有選擇正確的方向，目標(biāo)與方向完全相反，無論他怎樣努力，只會離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。他不聽別人的勸告，不及時改正自己的錯誤，最終離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。本文選自《韓非子·五蠹》。

《韓非子》一書中還有許多寓言故事，如《自相矛盾》《濫竽充數(shù)》《老馬識途》等，課下用學(xué)習(xí)本課的方法讀一讀它們，理解其中的深刻哲理。dù①兔走觸株（

）

②因釋其耒而守株（）③冀復(fù)得兔（）

④而身為宋國笑（）····跑被于是希望一、解釋下列加點的字。隨堂練習(xí)二、學(xué)了《守株待兔》這個故事，你明白了什么道理？做任何事情不要心存僥幸。不努力，指望靠運氣過日子，是不會有好結(jié)果的。課外搜集更多的寓言故事，與同學(xué)分享。課后作業(yè)

守株待兔書寫指導(dǎo)：宀要寬扁，下邊寸字要窄小，橫靠上、稍短、豎要長些，點要小、稍靠上。守shǒu結(jié)構(gòu)：上下組詞：守著墨守成規(guī)造句：小狗守著媽媽不愿意離開。音序： S部首：宀

書寫指導(dǎo)：木字窄長、朱字稍寬、兩豎都要長，朱字首筆撇要短、下橫稍長、撇和捺寬展。株zhū結(jié)構(gòu)：左右組詞：植株一株桃樹造句：同學(xué)們千萬不要做守株待

兔這樣的蠢事。音序：Z部首：木守株待兔等待書寫指導(dǎo)：左邊是雙人旁、要窄，寺字上邊土要扁寬、下橫要長，寸字橫短、豎的位置稍靠右。待dài結(jié)構(gòu)：左右組詞：待業(yè)拭目以待造句：我們正在等待老師的到來。音序：D部首：彳

宋人書寫指導(dǎo)：宀的橫要長，木字的橫要短、豎要長、撇和捺要舒展。宋sòng結(jié)構(gòu)：上下組詞：宋國北宋造句：宋人守株待兔的故事讓世人恥笑。音序：S部首：宀耕者書寫指導(dǎo)：耒字三橫緊湊、下橫稍長、稍向上拉、中豎要長，井字下橫和左豎都要長。耕gēng結(jié)構(gòu)：左右組詞：耕地精耕細(xì)作造句：爺爺正在用拖拉機耕地。音序：G部首：耒觸株書寫指導(dǎo)：角字要窄，橫撇短小，蟲字的口扁寬，中豎長，下橫稍向上拉。觸chù結(jié)構(gòu)：左右組詞：觸電一觸即發(fā)造句：我剛一觸碰電線，就感覺

手麻了一下。音序：C部首：角

折頸書寫指導(dǎo)：首筆橫短撇長、點在撇下邊不交叉，工字下橫變?yōu)橐惶?，頁字要窄長。頸jǐng結(jié)構(gòu)：左右組詞：頸項長頸鹿造句：爸爸的頸部經(jīng)常疼痛。音序：J部首：頁釋放書寫指導(dǎo)：左邊是一撇、下邊一個米字、不要寫成采字，右下邊是兩橫一豎。釋shì結(jié)構(gòu)：