二中教職工績(jī)效獎(jiǎng)考評(píng)辦法

第第頁(yè)二中教職工績(jī)效獎(jiǎng)考評(píng)方法金瑞二中教職工績(jī)效獎(jiǎng)考評(píng)方法一、基本原則1、為加快收入調(diào)配制度改革，強(qiáng)化教職工工作質(zhì)量意識(shí)，打破平均主義，適度拉開(kāi)收入差距，以嘉獎(jiǎng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。2、重視業(yè)績(jī)和服務(wù)質(zhì)量，按考核分?jǐn)?shù)高處與低處確定績(jī)效獎(jiǎng)等級(jí)。3、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正。二、資金來(lái)源市財(cái)政下?lián)艿拿繉W(xué)期人均600元的績(jī)效工資。三、等級(jí)設(shè)置設(shè)三個(gè)等級(jí)：A、B、C三等，A等700元，指標(biāo)數(shù)為班級(jí)（部門(mén)）該類(lèi)教職工數(shù)的20℅；B等600元，指標(biāo)數(shù)為班級(jí)（部門(mén)）該類(lèi)教職工數(shù)的60℅；C等500元，指標(biāo)數(shù)為班級(jí)（部門(mén)）該類(lèi)教職工數(shù)的20℅四、考評(píng)方法（一）高考、中考學(xué)科老師績(jī)效獎(jiǎng)考評(píng)（考評(píng)部門(mén)：各班級(jí)）由各班級(jí)管理小組牽頭，依據(jù)《金瑞二中高（初）中學(xué)科老師個(gè)人質(zhì)量考評(píng)方案》進(jìn)行考評(píng)，老師考評(píng)分?jǐn)?shù)由教務(wù)處供應(yīng)給班級(jí)，班級(jí)依據(jù)老師考評(píng)個(gè)人學(xué)期積分高處與低處按2：6：2的比例分別評(píng)定老師績(jī)效獎(jiǎng)ABC等級(jí)并報(bào)校辦匯總，提交校長(zhǎng)書(shū)記辦公擴(kuò)大會(huì)討論通過(guò)。（二）考查學(xué)科（音、體、美、微）老師和教輔、后勤、保衛(wèi)、校辦人員績(jī)效獎(jiǎng)考評(píng)考查學(xué)科1、考勤（20分）（考核部門(mén)：校辦）（1）曠課一節(jié)扣2分，遲到早退一次扣0.5分；（2）學(xué)校會(huì)議、班級(jí)會(huì)議、早晚自習(xí)、學(xué)校重點(diǎn)活動(dòng)、教研活動(dòng)、集體備課缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.2分；（3）不按要求坐班，行政查崗發(fā)現(xiàn)每缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分（4）事假每學(xué)期達(dá)7天的為0分，每請(qǐng)事假1天扣2.86分。2、工作質(zhì)量（10分）（考核部門(mén)：教務(wù)處、考核小組）（1）考查學(xué)科老師考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)，教輔、后勤、保衛(wèi)、校辦人員考核由校辦負(fù)責(zé)，分別進(jìn)行考核。（2）考核分三個(gè)等級(jí)：優(yōu)10分，中6分，差4分3、服務(wù)態(tài)度（20分）（考核部門(mén)：教務(wù)處、考核小組）采取民意測(cè)評(píng)，分三個(gè)等級(jí)：好20分，中10分，差5分4、工作量（50分）（考核部門(mén)：總務(wù)處、考核小組）滿(mǎn)工作量標(biāo)準(zhǔn)：校級(jí)干部4節(jié)，中層正級(jí)8節(jié)，中層副級(jí)10節(jié)，一般老師12節(jié)。超工作量按滿(mǎn)工作量計(jì)算。未滿(mǎn)工作量的按比例扣分。教輔后勤保衛(wèi)校辦1、考勤（60分）（考核部門(mén)：校辦）（1）曠課一節(jié)扣2分，遲到早退一次扣0.5分；（2）學(xué)校會(huì)議、班級(jí)會(huì)議、早晚自習(xí)、學(xué)校重點(diǎn)活動(dòng)、教研活動(dòng)、集體備課缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.2分；（3）不按要求坐班，行政查崗發(fā)現(xiàn)每缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分（4）事假每學(xué)期達(dá)7天的為0分，每請(qǐng)事假1天扣8.57分。2、工作質(zhì)量（10分）（考核部門(mén)：教務(wù)處、考核小組）（1）考查學(xué)科老師考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)，教輔、后勤、保衛(wèi)、校辦人員考核由校辦負(fù)責(zé)，分別進(jìn)行考核。（2）考核分三個(gè)等級(jí)：優(yōu)10分，中6分，差4分3、服務(wù)態(tài)度（30分）（考核部門(mén)：教務(wù)處、考核小組）采取民意測(cè)評(píng)，分三個(gè)等級(jí)：好30分，中20分，差10分考核程序1、全校分考查學(xué)科（音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)）老師組、教輔組、后勤校辦保衛(wèi)組三個(gè)單位考核，考查學(xué)科老師組、教輔組責(zé)任考核部門(mén)是教務(wù)處，后勤校辦保衛(wèi)組責(zé)任考核部門(mén)是總務(wù)處。2、考查學(xué)科（音、體、美、微）老師由教務(wù)處牽頭考核?！肮ぷ髻|(zhì)量”30分和“服務(wù)態(tài)度”35分進(jìn)行民意測(cè)評(píng)考核，學(xué)校考核小組（校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任、班級(jí)負(fù)責(zé)人構(gòu)成）進(jìn)行民意測(cè)評(píng)占60％，所任班級(jí)學(xué)生民意測(cè)評(píng)占40％。3、教輔、后勤保衛(wèi)校辦人員的“工作質(zhì)量”30分、“服務(wù)態(tài)度”35分和三組人員的“是否聽(tīng)從工作布置”20分考核由校辦牽頭，召開(kāi)校長(zhǎng)書(shū)記辦公擴(kuò)大會(huì)，全體校行政、處室主任、班級(jí)負(fù)責(zé)人參加民意測(cè)評(píng)，評(píng)分料子由校辦分類(lèi)收集后分別交教務(wù)處和總務(wù)處。4、考查學(xué)科老師、教輔人員、后勤保衛(wèi)校辦人員的考勤分由校辦分別供應(yīng)給教務(wù)處和總務(wù)處計(jì)分考評(píng)。5、教務(wù)處、總務(wù)處對(duì)考核對(duì)象所得分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，終端數(shù)據(jù)（紙質(zhì)稿要有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字）交到校辦匯總，提交校長(zhǎng)書(shū)記辦公擴(kuò)大會(huì)討論，按2：6：2的比例分別評(píng)定績(jī)效獎(jiǎng)ABC等級(jí)。（三）校辦擬文全校公示績(jī)效獎(jiǎng)評(píng)定結(jié)果，財(cái)務(wù)室依據(jù)等級(jí)造表報(bào)市財(cái)政核發(fā)。五、校領(lǐng)導(dǎo)（含退居二線(xiàn)校級(jí)干部）、外借人員、病假產(chǎn)假人員、支教人員評(píng)為B等。六、本考評(píng)方法從20**20**學(xué)年開(kāi)始執(zhí)行，解析權(quán)歸校長(zhǎng)書(shū)記辦公擴(kuò)大會(huì)。金瑞第二中學(xué)篇2:教職工在職培訓(xùn)進(jìn)修管理規(guī)定教職工在職培訓(xùn)進(jìn)修管理規(guī)定為進(jìn)一步加強(qiáng)我院教職工隊(duì)伍管理，有計(jì)劃地做好教職工在職培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支具有較高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的骨干老師和教育管理干隊(duì)伍伍，依據(jù)我院實(shí)際情況，借鑒其他學(xué)校相關(guān)做法，特訂立我院教職工在職培訓(xùn)進(jìn)修暫行規(guī)定。一、培訓(xùn)進(jìn)修的審批和管理凡需要在職培訓(xùn)進(jìn)修的教職工，培訓(xùn)進(jìn)修報(bào)名前，應(yīng)先辦理相關(guān)手續(xù)：老師系列由本人填寫(xiě)申請(qǐng)表，經(jīng)系（部）簽署看法報(bào)教務(wù)處審核匯總，呈報(bào)學(xué)院審批；非老師系列由本人填寫(xiě)申請(qǐng)表，經(jīng)所在處室簽署看法報(bào)由人事處審核匯總，呈報(bào)學(xué)院審批。二、培訓(xùn)進(jìn)修的類(lèi)別（一）學(xué)歷教育。學(xué)歷教育是指通過(guò)在職進(jìn)修培訓(xùn)，取得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷或?qū)W位證書(shū)，緊要包含博士學(xué)歷學(xué)位、碩士學(xué)歷學(xué)位（報(bào)讀專(zhuān)業(yè)應(yīng)為學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)）、本科學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)科學(xué)歷等。（二）崗位培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)是指為適應(yīng)工作崗位需要，提高履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)而進(jìn)行的非學(xué)歷教育。緊要包含第二職稱(chēng)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、課程進(jìn)修、短期進(jìn)修、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)考試、緊缺專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（包含連續(xù)教育培訓(xùn)）、老師到企業(yè)掛職磨練、以老帶新等。三、培訓(xùn)進(jìn)修的原則（一）教職工申請(qǐng)培訓(xùn)進(jìn)修必需具備以下基本條件：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，酷愛(ài)教育事業(yè)，放心本職工作，盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，年度考核均合格及以上。崗位培訓(xùn)必需納入學(xué)院統(tǒng)一的師資培訓(xùn)規(guī)劃。各系（部）、處室應(yīng)依據(jù)工作需要，在確保本部門(mén)正常工作的前提下，統(tǒng)籌布置。（二）培訓(xùn)進(jìn)修堅(jiān)持在職業(yè)余、就近培訓(xùn)為主，在職脫產(chǎn)、異地培訓(xùn)為輔的原則；堅(jiān)持進(jìn)修內(nèi)容與所從事工作緊密聯(lián)系，專(zhuān)業(yè)對(duì)口、學(xué)以致用的原則。（三）老師進(jìn)修以中青年老師為主。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)修使青年老師更好地履行崗位職責(zé)，并創(chuàng)造條件及時(shí)選拔與重點(diǎn)培養(yǎng)在教學(xué)科研中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀骨干老師。四、培訓(xùn)進(jìn)修的管理（一）學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)、課程進(jìn)修、短期進(jìn)修、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)考試、緊缺專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（包含連續(xù)教育培訓(xùn)）等按財(cái)務(wù)規(guī)定報(bào)銷(xiāo)。（二）以老帶新“以老帶新”活動(dòng)是指各系（部）為每一位見(jiàn)習(xí)期老師選派一名老老師（中級(jí)職稱(chēng)以上）作為引導(dǎo)老師，進(jìn)行“傳幫帶”以提高新老師的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的活動(dòng)?！耙岳蠋隆被顒?dòng)時(shí)間一般為一年。引導(dǎo)老師要依據(jù)所帶新老師的特點(diǎn)訂立實(shí)在引導(dǎo)計(jì)劃，并建立新老師培養(yǎng)檔案，認(rèn)真做好帶新的聽(tīng)課、評(píng)課記錄（每學(xué)期不少于8次），每學(xué)期做一次小結(jié)。新老師每學(xué)期寫(xiě)一份學(xué)習(xí)總結(jié)，并開(kāi)設(shè)一堂教學(xué)研討課。每學(xué)期由考評(píng)小組對(duì)新老師進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)結(jié)果存入新老師業(yè)務(wù)檔案。引導(dǎo)老師完成規(guī)定工作并提交相應(yīng)料子，每學(xué)期可計(jì)算教學(xué)工作量20課時(shí)。（三）老師到企業(yè)掛職磨練老師到企業(yè)掛職磨練是指專(zhuān)任老師在完成學(xué)院布置的教學(xué)任務(wù)的前提下，依據(jù)教學(xué)或工作需要，相對(duì)集中一段時(shí)間或利用寒暑假到企業(yè)掛職磨練的活動(dòng)。掛職磨練實(shí)行工作周記制度和企業(yè)評(píng)價(jià)制度，并在掛職工作結(jié)束后撰寫(xiě)工作總結(jié)。掛職天數(shù)在一個(gè)月及以上的，還需要供應(yīng)相應(yīng)的工作成績(jī)。掛職磨練的工作量按實(shí)際下企業(yè)天數(shù)每天折算1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，每學(xué)期不超出25課時(shí)。掛職磨練折算的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)不得計(jì)算超課時(shí)津貼。對(duì)于弄虛作假者，將予以通報(bào)批判，并扣發(fā)下個(gè)月考核嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。（四）雙師素養(yǎng)老師隊(duì)伍建設(shè)1.初級(jí)職稱(chēng)青年老師屬于專(zhuān)業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時(shí)間到企業(yè)掛職磨練一個(gè)月以上，同時(shí)參加與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。2.中級(jí)職稱(chēng)老師屬于專(zhuān)業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時(shí)間到企業(yè)掛職磨練十五天以上，同時(shí)參加與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。3.高級(jí)職稱(chēng)老師屬于專(zhuān)業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時(shí)間到企業(yè)掛職磨練十天以上，同時(shí)參加與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。4.鼓舞“雙肩挑”人員參加與所擔(dān)負(fù)課程相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。5.專(zhuān)業(yè)課老師到企業(yè)掛職磨練的經(jīng)過(guò)做為職稱(chēng)評(píng)聘的條件之一、五、培訓(xùn)進(jìn)修的服務(wù)年限和賠償教職工進(jìn)修（含在職進(jìn)修）研究生學(xué)歷或?qū)W位完成學(xué)業(yè)后，服務(wù)工作期限為六年。未達(dá)服務(wù)年限離開(kāi)學(xué)院的，應(yīng)全額退回所報(bào)銷(xiāo)的學(xué)費(fèi)及其他相關(guān)費(fèi)用。六、其他1.本規(guī)定由學(xué)院人事處負(fù)責(zé)解釋。2.本規(guī)定自20**年9月1日起執(zhí)行。20**年9月1日之前已審批而正在進(jìn)修培訓(xùn)者，按原有規(guī)定執(zhí)行。附件：1.德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職培訓(xùn)進(jìn)修申報(bào)審批表2.德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職培訓(xùn)進(jìn)修協(xié)議書(shū)德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇3:幼兒園教職工培訓(xùn)制度幼兒園教職工培訓(xùn)制度一、教職工要樂(lè)觀進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長(zhǎng)。鼓舞教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。二、每學(xué)期組織群眾性的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，鼓舞創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評(píng)議、評(píng)分，并作為老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。三、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，常常開(kāi)展學(xué)術(shù)研究講座，定期組織老師、保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。四、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的教職工要對(duì)青年老師進(jìn)行傳、幫、帶。有計(jì)劃的對(duì)保教人員進(jìn)行英