2024年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 二 6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法 3. 10的認(rèn)識(shí)和加減法 第5課時(shí) 加、減混合 教學(xué)課件_第1頁
2024年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 二 6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法 3. 10的認(rèn)識(shí)和加減法 第5課時(shí) 加、減混合 教學(xué)課件_第2頁
2024年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 二 6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法 3. 10的認(rèn)識(shí)和加減法 第5課時(shí) 加、減混合 教學(xué)課件_第3頁
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加、減混合R·一年級(jí)上冊(cè)二、6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入3＋4＋0＝4＋3＋3＝5＋1＋3＝10－3－7＝9－5－2＝7－0－6＝1079201776按從左到右的順序來計(jì)算。477新知探究仔細(xì)觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么信息？湖里原來有4只天鵝，飛來3只后，又飛走2只。你能提出什么問題呢？湖里現(xiàn)在有多少只天鵝？分析問題原來有4只天鵝飛來3只飛走2只現(xiàn)在一共多少只？4…3…2…+-=75如何計(jì)算呢？從左到右計(jì)算。仔細(xì)觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么信息，能提出什么問題呢？湖里原來有4只天鵝，飛走2只后，又飛來3只。湖里現(xiàn)在有多少只天鵝？分析問題原來有4只天鵝飛走2只飛來3只現(xiàn)在一共多少只？4…2…3…-+=25如何計(jì)算呢？從左到右計(jì)算。4＋3－2＝54－2＋3＝257你有什么發(fā)現(xiàn)？這兩個(gè)算式有加有減，都是從左往右依次計(jì)算。既有加法又有減法，這樣的算式我們稱為加、減混合，運(yùn)算順序都是從左往右依次計(jì)算。6=345+–【課本60頁

做一做】1.鞏固練習(xí)4＋2＝6-4＝4＋2-4＝8-3＝5-2＝8-3-2＝2＋3＝5＋4＝2＋3＋4＝5565995336222.【課本61頁

練一練第1題】課堂小結(jié)4＋3－2＝754－2＋3＝25加、減混合從左往右依次計(jì)算。課后作業(yè)完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)。謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)

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