2024暑期支教社會實踐報告（23篇）

2024暑期支教社會實踐報告（23篇）2024暑期支教社會實踐報告（精選23篇）2024暑期支教社會實踐報告篇1大二學(xué)年的暑期如約而至，針對這次社會實踐，我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊，帶著最初的渴望，在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下，同另外13名同學(xué)一起開始了一場首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué)，從7月7日到8月7日這一個多月的時間里，我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群00后學(xué)生，小至幼兒園，大至小學(xué)六年級。我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學(xué)、放學(xué);吃飯、午休;上學(xué)、放學(xué);吃飯、晚休，其中偶爾穿插著數(shù)個同小學(xué)生們在操場、教室、宿舍，總之在這個學(xué)校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們，我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上，可以說在這個混熟的過程中，我如魚得水。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生，或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。而在這樣一個過程中，至始至終都要學(xué)會這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學(xué)生，我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍。而在這里，我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對支教活動的號召不絕于耳，因為覺得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。當(dāng)然，我不否認這樣的說法有其根據(jù)性，但是我也想用“利大于弊”四個字概括一下我眼中的支教。第一，學(xué)生們是自愿報名參加支教活動，小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強求任何一人參與。第二，當(dāng)然，其中不乏有家長強制要求自己的孩子在暑期進行上課，但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓(xùn)班相比，也許我們帶不去太多的知識，但是我們帶給了他們更多的快樂。我們也和學(xué)生們達成了協(xié)議，如果他們之中的部分人實在不想來，我們甚至可以和其家長進行洽談，還孩子一個完整的暑期。第三，我們不教常規(guī)知識，例如數(shù)學(xué)和語文。年級和年紀的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西，也不想教他們即將會學(xué)的東西，畢竟在某個時刻會減少他們的積極性。而是將手語、手工、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進他們的生活。第四，談?wù)勊^的“弊”.除了給校方帶去的日常麻煩之外，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。20__年的暑期社會實踐讓我收獲不少，我認為以下幾點是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：一、善于與他人溝通無論何時何地，這一點都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達成一致和感情的通暢。因為和學(xué)生們的年齡存在差異，因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯不同。但是作為從小學(xué)階段過渡來的我們，多少能夠站在他們的角度分析問題。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆。這個時候，需要的則是一種心平氣和的溝通。就像學(xué)生們不喜歡寫作文，我卻會耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子，直觀而方便。于是，他們就會想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們。就像學(xué)生中的這么一段開頭：我是一個人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩。于是，我很自然而然的記住了這個女孩叫做張碧輝。而每次聽見這句話，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她。二、耐心的與人交往頑皮是小孩子的天性，因而在與我們這群小大人交往的一個月中，難免會有磕磕碰碰的摩擦。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面，家庭、學(xué)校、乃至個人。但是，歸根結(jié)底還是要找到問題，才能分析問題，直至解決問題。這個時候，耐心就成了重中之重。當(dāng)成人的我們對著孩子苦口婆心的勸誘，這樣的話多了則顯得適得其反，孩子們無非是“左耳朵進，右耳多出”.支教活動的第一次見面會，有一個特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不語，甚至不曾將眼光投向正前方。輕手輕腳的走到他的身邊坐下，溫柔的詢問卻依舊換來不理不睬，這個時候一定要將耐心挖掘出來，不然對孩子將是更大的打擊。不妨采取我問你答的形式，哪怕只是一個點頭搖頭的回應(yīng)都是好的?！笆遣皇悄悴幌雭?，爸爸媽媽偏要讓你來，所以你不開心”、“其實我小學(xué)時候成績也不好”之類的話來拉近兩人之間的距離，有時候預(yù)備一個善意的謊言在恰當(dāng)?shù)臅r候用上，也是對孩子心靈的一種彌補。三、牢記團隊合作的重要性所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,大到一間上市公司，小到一個幾人小組，都是一個追求共同利益和夢想的團隊。而這中間總會存在著一個猶如另領(lǐng)頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊長，牽引著成員對其行為規(guī)則進行認知和奮斗。只有牢記團隊合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到樂趣。即使產(chǎn)生了與領(lǐng)導(dǎo)或隊長不一樣的觀點，也要學(xué)著耐心的溝通，弄清楚孰輕孰重、孰是孰非，進而站在以集體利益為基礎(chǔ)的立場上同眾人商議決策，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圓的，也沒有人是中心，其他人更沒有必要圍繞著其旋轉(zhuǎn)?？墒钱?dāng)你有一絲不適時，卻成為這個團隊其他成員所關(guān)注的焦點，滿是照顧與問候。倘若是這樣，那又有什么理由不為這個團隊貢獻自己的一份力呢?與他人合作，也就顯得不那么繁瑣與乏味了。四、不要吝嗇自己的“對不起”勇于道歉，即使相處的對象是一群不諳世事的小學(xué)生。就算自己在理，可在孩子面前，很多事情都有可能變得無理可循。如果他想做一件事，任憑“不許做”的惡言厲色，也不過是適得其反。為自己的粗魯行為道個歉，然后告訴為何“不能做”,是不是更有可能換來對方不許做的效果?作為老師，即使并非名正言順的真真老師，但是也不要擺出一副高姿態(tài)，自己錯了，還是得道歉。就像我發(fā)現(xiàn)一學(xué)生的作文存在抄襲現(xiàn)象，而在課堂上批評了他。事后覺得不妥，又當(dāng)著全班同學(xué)的面向該同學(xué)說了一聲“對不起”。本是一件小事，為何要小題大做而鬧得一發(fā)不可收拾呢?即使是小學(xué)生，也有著滿滿的自尊心，或者更甚于我們這群成年人。一句“對不起”,即使換來一個普通得不能再普通的笑臉，又何樂而不為呢?20__年的暑期，是從出生到現(xiàn)在以來最充實的一個暑假，亦是最美好的一個暑假。和一群孩子們度過的假期，哪怕有疲倦有抱怨，卻也依舊滿足和感動。孩子們簡單而美好的世界，真的不應(yīng)該被歲月的年輪所侵蝕。而從孩子們和【筑夢】支教隊中學(xué)習(xí)到的東西，將是終生受用。20__年的暑假，充滿感動和感恩。2024暑期支教社會實踐報告篇2這個暑假，我參加學(xué)校組織的上山下鄉(xiāng)活動，為偏遠山區(qū)的小孩送上我們的微薄之力。下鄉(xiāng)支教歸來后，我的心仍然停留在山區(qū)小朋友的身邊，耳邊常常響起孩子們的歡笑聲和淚水聲。這是我第一次初為人師，也是我第一次如此喜歡的一個職業(yè)。久久沉浸在小朋友們?yōu)槲抑谱鞯亩Y物，為我送上的祝福上，以至于同學(xué)聚會上，當(dāng)有人提議千萬不要當(dāng)老師，貶低老師這個職業(yè)時，我大為惱火。九天的支教生活不僅給了我更大的思考空間，它也印證了教師職業(yè)所必然面對的問題，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一個人的熱情，摧殘一個人的嗓子，也擔(dān)心受怕學(xué)生突如其來的提問卻讓你措手不及。面對一個個求知的眼神，身為老師的我不能僅用那一點點知道去解答學(xué)生的問題，這也催發(fā)了我對學(xué)文探索的熱情。也明白身為老師有一身不能推卸的責(zé)任。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!由于下鄉(xiāng)前一些事情的耽擱，來不及了解自己的任務(wù)，以至于第一天支教就手忙腳亂的。本來是想為小朋友上語文課，但是由于準備不到位最終改為音樂課。聽著小朋友認真的眼神，我卻開心不起來。后來我反思了一下自己，為小朋友們準備了一首英語歌，讓他們學(xué)到更多的知識，喜歡英語。從英語歌教孩子們學(xué)習(xí)英語的方法。也只有這樣，我才覺得我沒有辜負孩子們的期待。安然處之的平凡!九天的支教生活讓我明白了當(dāng)老師是不容易的，當(dāng)一名人人喜歡的老師更加不容易?，F(xiàn)在的學(xué)校老師在學(xué)生們的眼中就是敵人，老師與學(xué)生的矛盾也越來越突出，處在叛逆期的學(xué)生更令老師頭痛。當(dāng)我們聽到耳熟能詳“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，是人類靈魂的工程師”諸種關(guān)于教師職業(yè)之神圣的標語時，卻再也高興不起來了。我是一名老師，但是一名不合格的老師，我能教孩子們的知識很少。時間過的很快，今天是第八天——支教的尾聲。支教整個隊伍彌漫著一股悲傷，那是離別的氣息。孩子們的情緒在最后一節(jié)課中表現(xiàn)的很低落。他們知道當(dāng)這節(jié)課結(jié)束的時候，我們也要與他們說再見。班上一些不愛說的同學(xué)也骨氣勇氣和我們講話，我們利用最后僅有的時間教同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的方法。英語對于山村的孩子來說是一個弱項，他們沒有城里孩子有的優(yōu)勢，在以后的學(xué)習(xí)中是他們的一大障礙，所以我們盡我們所能把自己所知道的學(xué)習(xí)英語的方法傳授給他們?！奥湓谝粋€人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中孤獨地過冬，我們幫不了誰。我的一小爐火，對這個貧寒一生的人來說，顯然杯水車薪。他的寒冷太巨大。”這是我曾看過額一段話，與此是此景很搭。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟!這個暑假，我嘗到了離別的滋味，也嘗到了感動的滋味。2024暑期支教社會實踐報告篇3今年，我很榮幸有機會成為外國語學(xué)院黨員支教團的一名成員。在這九人的隊伍中，我是一名暑期的數(shù)學(xué)支教老師。在我們?nèi)ナ呤朽y西縣上津鎮(zhèn)中心小學(xué)之前，我們進行了充分地備課，并積極通過老一屆支教隊員了解到上津鎮(zhèn)的相關(guān)情況。從暑期放假到到達鄖西，我們懷著無比激動而又忐忑的心。因為那將是一個新的世界，一個我們從沒見過的世界，一個我們向往的世界。從一開始，支教之路就不是平坦的。在我們出發(fā)前，我的一次不小心電腦操作，將我們?nèi)A農(nóng)的視頻和圖片資料全部給刪除了。所以，在出發(fā)前的中午，我們在雨中緊急重拍了相關(guān)的視頻和圖片。而后緊急之中，趕往車站，而后進行近18個小時的火車旅途。本以為此次的旅途會枯燥無比，可是，隊員之間的有說有笑確是無比的開心，將無聊的時光打發(fā)了去。我也很開心因為有他們的陪伴，因此我們互幫互助，才在以后的日子中，渡過了一個又一個的艱難困苦。經(jīng)過數(shù)次轉(zhuǎn)車，在第二天的中午，我們到達了上津古鎮(zhèn)，走下車，上津鎮(zhèn)中心小學(xué)幾個大字映入我們的眼簾。我們終于到達了我們夢想的地方——十堰市上津鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們這次的目的地。初入眼簾，上津鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場正在施工，只見操場上建材堆積凌亂。這與我們想象中的學(xué)校相差甚大，學(xué)校竟會如此之亂?？墒菚r間不會等人的，我們只能拖著疲勞的身體，收拾好寢室和行李。下午，我們就緊接著進行了地方上的宣傳。猶如我么是第二屆，深厚的群眾基礎(chǔ)并沒有被建立，我們寄希望于在群眾中的宣傳能夠讓當(dāng)?shù)厝藢ξ覀冇兴私?。在到達的第二天，我們在校門口進行了招生活動，當(dāng)時的情況很是熱烈，家長們將在短短的上午，報名的孩子就達到將近三百多人，這遠遠超出了我們的預(yù)期。在第二天的下午，我們進行了海報的張貼和對學(xué)生家長進行了走訪工作。第二天就在這樣的忙碌中度過了，我們雖然付出很多汗水，還是我們很快了很充實。在到達的第三天，我們的教學(xué)工作就正式進行了。猶如我們在當(dāng)?shù)剡M行了廣泛的走訪和宣傳，報名的人數(shù)超出了我們能力的范圍，最后萬般無奈送走了近二百名學(xué)生。在短短的兩周教學(xué)中，我們和孩子一起分享知識，一起收獲。除了學(xué)習(xí)文化課外，我們還一起學(xué)習(xí)了許多課外知識。記得__老師的折紙，記得__老師的音樂，記得__老師的圣經(jīng)，記得__老師的跆拳道，這些文化課調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的興趣，加深了我們的關(guān)系，使得我們和孩子可以和諧相處。在每一天的晚上我們都會在教室里積極備課，為第二天的教學(xué)做準備，給它們帶來新的知識，而且我們相信我們的付出是值得的。和孩子在一起的快樂一直伴隨著我們這兩周，這也是我們得以堅持的原因。在這短短的支教的兩周，我們也遇到了以前未遇到的問題，生源問題，場地問題，安全問題，資金問題以及和政府的支持問題等等。所有的一切，并不是我們所期待的，但我們?nèi)稳环e極面對，我們積極一起努力，合作尋找出可以解決的方法，也真是大家的一起努力，我們克服了重重困難。在每一天的中午和下午放學(xué)，我們未來降低孩子的安全危險系數(shù)，我們也一直堅持著陪送孩子回家，為了他們，為了他們父母，也是為了我們自己。我們很珍惜在一起的分分秒秒，因為時間是那么的短，只有那短短的兩周左右。記得孩子們給我們折的千紙鶴，記得孩子們給我們折的星星，記得孩子們給我們買的金尚子喉寶，記得孩子們寫給我們的那錯字連篇的信，記得孩子們那天真無邪的笑臉，記得孩子們那無憂無憂的面龐，記得孩子們對知識渴望的眼神，記得和孩子們離開時他們哭紅的雙眼，我的雙眼不禁又濕潤了。離開他們不是我所愿的，但終究還是得離開。離開的日子不斷靠近時，我很是壓抑，我不知為什么，我就是很討厭那種離別的傷感，我恨我自己的無能?？墒乾F(xiàn)在的我已不是原先的我，我壓抑著自己要爆發(fā)出的情感，我害怕，我害怕我會再次哭出來，可是我還是懦弱了，我不想別人看見我自己的淚水，我只能自己靜靜地去化解著困苦。當(dāng)離開大山的時候，我就決定我還會再來的，我還會再來這我的第二家鄉(xiāng)。因我這有我一段美好的記憶，那使我難以忘記的，我相信我會，我相信我能，再次去那個地方，所以我決定明年__年的暑假我還會去那里的，去找回自己的記憶，去安撫自己的心靈。在這次支教的日子里，我很開心，我能再次向孩子們展現(xiàn)我自己最童真的一面，看到他們我沒辦法不放棄去脫下自己堅固的盔甲。是他們再次讓能在他們面前再次展現(xiàn)一個無憂無慮的自己。我愛那種自由的像小鳥的感覺，我愛那種無憂無路的純真。在上津鎮(zhèn)，我認識很多可愛的小胖子，因為他們都胖嘟嘟的，以至于我很容易將他們分不清，后來我統(tǒng)一都叫他們小胖胖，而且我最喜歡就是捏捏他們那肉嘟嘟的臉龐，每次看見他們嘟著嘴閃避的樣子，我都會不自覺地笑了，我想那是我最沒有負擔(dān)的微笑，我是多么喜歡那種微笑啊。記得，記得，記得，它們的每一個人的面龐都能在我的記憶里回憶得起。我努力著想起他們的每一人的好，記得黑黑的和_個子很高那，笑起來很好看，天然呆的家伙;記得，一個小公主會唱歌而且笑起來甜甜的，我想她長大了以后肯定很妖孽;記得很有韌性的，雖然身體瘦弱，但我想性他卻能扛起千斤重擔(dān);記得嬌小的，笑起來也很好看，長大了肯定也妖孽?，F(xiàn)在細細回想起的話，每一個人的特點我都能記得。除了和他們學(xué)生在一起，大多時間我們是和組員在一起的，我們是一個團隊，我很開心我們能聚在一起度過這有意義的十六天，雖然我們之間有時會出現(xiàn)小摩擦，但那一切以不是問題，問題是有的，我很在一起快樂才是最主要的。當(dāng)我們每次送孩子回的晚了，不能去吃飯時，隊員們都會幫別人帶飯的。當(dāng)有事外出時，也會積極的為對方代課，幫滿看著班上的孩子。其中記憶最突出的一次是爸媽來看他，那次可是我們堅持了將近十天的每天十元的生活標準后的第一次開葷，我們那次大家和伯父伯母都進行了積極的交流，對湖北省西北部有了初步的了解。那次我們喝了不少酒，而且我們有幾個人都醉了，那次我也有些暈乎，等到凌晨近一點才恢復(fù)正常。樹青的父母到來忽然給我們家的溫暖，我是多么喜歡那種家的感覺，因為我自認為我家就是一個和諧溫暖的家庭。伯父伯母給了我那種感覺。記得有這么一段話：短暫的瞬間，漫長的永遠。短短的十五天對整個人生來說不算什么，可是我想說的，這短暫的記憶確是可以值得永遠珍藏的。美好的東西總是那么的短暫，離別永遠是主題，在回校后的每次聊天，我都盡量避免，我怕會再次哭，在別人看來我是一個冷的無法接近的人，可是有誰知道呢，我就是我，只是我怕情感的傷害。因為小時，媽媽欺騙過我，將我騙到外婆家，可是自己偷偷離開去打工了，那次痛苦的經(jīng)歷，我記憶猶新，不管我怎么哭喊，可是她就是不回頭，我故意在地上打滾弄臟自己，她還是不回頭。后來記得父母差點離婚了，我害怕自己將是一個沒媽的孩子。所以我感情很脆弱，也很敏感，我害怕受傷。離別，我最脆弱的最痛的缺點暴露了出來。坐在回來的客車上，我只能強忍心里的痛，皺著眉頭看著窗外，山峰一直在再往后走。可是當(dāng)離開這苦難的山鎮(zhèn)時，我又無比惋惜，就如我離開家鄉(xiāng)一樣，內(nèi)心油然升起一份愁緒。說實話，我是一個感性的人，一個披著堅硬盔甲的人，我也是一個理性的理想主義者。我很清楚自己喜歡什么，要什么，想做什么。對我而言，這次暑期支教已不可能就此忘卻，我是一個懷舊的人，我也是一個珍惜過往的人，在人生的路上我不怕困難，那些記憶是鼓勵我不斷前行的動力只有自己有了力量，可以幫助別人，可以和自己喜歡的親人在一起，可以做自己想做的事。我堅信這次執(zhí)教的經(jīng)歷我將轉(zhuǎn)化為不斷前進的動力。2024暑期支教社會實踐報告篇4真實的故事，感動于人對生命的關(guān)愛，感動于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，下面談?wù)劷虒W(xué)中使我感動的一刻?；蛟S是太累，或許是近來準備課太忙的緣故，我的喉嚨有點癢，聲音有些沙啞，還時不時地咳嗽幾聲。上課鈴聲響了，我照例走進教室，在講臺前掃視了一下全班，剛才還喧鬧的教室頓時安靜下來，同學(xué)們坐得挺端正，只有個別頑皮的孩子還在小聲嘀咕著，我看了他們一眼，說：“上課!”孩子們齊唰唰地站了起來，緊接著我又忍不住咳嗽了幾聲，這時，胡家龍同學(xué)從課桌旁飛快地跑過來，手里還拿著一包餐巾紙，說：“何老師，給你！”甜甜的聲音回蕩在教室里。那一瞬間我心里被幸福充得滿滿的，感動得差點落淚。我笑著說：“老師這兒有，我們開始上課吧！”他又一蹦一跳地回到了座位上，教室里安靜極了，同學(xué)們都認真地聽我講課，剛才那幾個頑皮的孩子立刻停止了說話，也專心地聽了起來，不知不覺的一堂課很快地過去了。課間我坐在教室里批改作業(yè)，這時孩子們都圍了過來，個個都在小聲嘀咕著，好象在說些什么？還是那個胡家龍，他走過來微笑著說：“老師，你病了,休息一下吧！”我感動地說：“老師沒事，你們?nèi)ネ姘?！”“老師，我?guī)湍隳脕硭?你喝點吧！”……這時，幾只小手搶著把水壺遞到我的手里，我說：“老師沒事，太謝謝你們了！”孩子們才連蹦帶跳地去玩了。那一刻，我的心里暖暖的，我還能說什么呢？孩子們天真無邪的舉動，一次又一次讓人感動,我感動于孩子們的關(guān)愛,感動于他們的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，從那一刻起，我感謝同學(xué)，是同學(xué)讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。教會我用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解;就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖;就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)，我們的精神家園將永遠年輕……2024暑期支教社會實踐報告篇5暑假期間，為了響應(yīng)學(xué)校號召，也為了鍛煉自己的能力，我參加了杏壇社會實踐隊赴淄博高青縣黑里寨中學(xué)義務(wù)支教的社會實踐活動。本次實踐活動從7月15號開始，至7月24號結(jié)束，歷時十天。杏壇社會實踐隊共有十七名隊員組成，本次實踐活動以弘揚中華傳統(tǒng)文化為宗旨，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性人格。在這十天的時間里，實踐隊展開了內(nèi)容豐富而又有意義的活動，既有傳統(tǒng)模式的講課，這是本次活動的主要內(nèi)容，也有精彩的趣味運動會，還有激烈的奧運知識競賽，更有傳統(tǒng)文化知識講座等等?？傊@十天的支教生活雖然短暫，但卻給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了不少東西，給我留下了美好的回憶。傳統(tǒng)模式的講課是此次實踐活動的主要內(nèi)容，也是我參加這次實踐的一個重要原因。做為師范專業(yè)的學(xué)生，提高自己的講課能力是我們努力奮斗的一個目標，此次實踐活動為我提供了一個很好的鍛煉自己口才，提高講課水平的機會。在十天的實踐中，我總共講了十多節(jié)課，通過這些講課，初步了解在教學(xué)過程中應(yīng)如何去準備自己的講課內(nèi)容，特別是要針對學(xué)生的年齡段及接受能力來決定講課內(nèi)容的難度。我所教的學(xué)生跨越小學(xué)五年級和初中一年級，兩個年級的學(xué)生的水平顯然不同，這就要求我在講課的過程中注意難度的把握，不能過于簡單，也不能太難。既能讓學(xué)生聽得明白，又能提起學(xué)生聽講的興趣，我想這就是講課的最高水平吧。在這十天的講課中，總體感覺不僅自己的備課能力有了提高，更重要的是自己的講課水平也有了明顯的提高，講課時的心態(tài)，語言表達以及對內(nèi)容難度的把握都有了顯著的提升。我想這就是我在此次實踐活動中最大的收獲。這短短的十天實踐生活將會成為我值得回憶的十天，不僅是黑里寨這個偏僻寧靜的小鎮(zhèn)，還有與我朝夕相處了十天的學(xué)生們。黑里寨是一個比較貧窮的小鎮(zhèn)，給我的最大的感覺是地廣人稀，只見成片成片的農(nóng)田，而村落卻很稀疏，樹林也很多，幾乎都擋住了視線。黑里寨中學(xué)算是鎮(zhèn)上比較好的建筑了，也可以看得出這個地方對教育還是很重視的，也許是因為這地區(qū)相對貧窮的原因吧。更重要的是，在這十天中，我與學(xué)生們也建立了比較好的感情，盡管只有短短的十天，但這絕對是一次快樂的相聚，相信這十天的生活足以令我難忘了。每天的工作是辛苦的，身心是疲憊的，有時候也是很煩人的，但現(xiàn)在回想起來，這樣的日子其實也是很有趣的。此次實踐也是我體驗教師生活的一個很好的機會。這短短的十天令我老師的工作有了比較感性的認識與了解。在我以前的印象中，感覺老師真是挺自由自在的，每天也就是拿著課本講講課，天天坐在辦公室里，好像什么事也沒有似的?？稍谶@十天中，雖然只能算是模擬的老師，但已深深地體會到當(dāng)一名老師實在不容易。每上一節(jié)課之前都要認真準備，在這方面由于我只是一次實踐，并沒有做的太多，但可以想像如果是一名真正的老師這個工作量也是很大的。除了備課講課，對于做班主任的老師來說，更是不容易啊。大事小事都要管起來，既要對學(xué)生們的學(xué)習(xí)負責(zé)，還要注意學(xué)生們在學(xué)校的安全以及應(yīng)付各種活動的組織安排等等方面。可以說，當(dāng)老師真是又累人又累心的工作，但也正因為如此，我對老師們更加欽佩一.實習(xí)目的實習(xí)是統(tǒng)計學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生進行實際統(tǒng)計工作能力初步訓(xùn)練的基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。...習(xí)單位：__中學(xué)實習(xí)時間：.10——.12專業(yè)時間：英語教育專業(yè)班級：09級英教6班學(xué)號：姓名：關(guān)于在__中學(xué)的頂崗實習(xí)報告隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的`我們而言，為了能更好的適應(yīng)...超市應(yīng)當(dāng)是結(jié)構(gòu)最簡單的企業(yè)，但是它的經(jīng)營管理卻是不容小視的。作為連接產(chǎn)商與消費者之間的樞紐，它起著至關(guān)重要的作用。超市的最主要成員就是經(jīng)營管理者與銷售人員，諸如會計，保安等當(dāng)然也是不可或缺的部分，但是真正主宰超市命運與發(fā)...時間過得真快，不知不覺，中專的學(xué)習(xí)、生活就要結(jié)束了，經(jīng)過兩年多專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，這個學(xué)期我們終于要進行畢業(yè)實習(xí)了。__年7月19日，我被學(xué)校安排到有限責(zé)任公司實習(xí)。6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀律有了較大...一、實習(xí)單位及崗位簡介(一)實習(xí)單位的簡介本人于2月18日起，在萬通網(wǎng)絡(luò)公司的外貿(mào)部門實習(xí)。本次實習(xí)的目的，在于熟練的掌握進出口貿(mào)易的操作流程，及各種貿(mào)易單據(jù)在當(dāng)今貿(mào)易過程中的意義與制作，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。信息技術(shù)教育實習(xí)報告緊張而又充實的教育實習(xí)結(jié)束了，留下的是滿滿的收獲和不舍。在這八周的實習(xí)時間里，我與指導(dǎo)班主任、科任老師和高一的一群學(xué)生們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學(xué)到了如何備好課、授好課，從與學(xué)生們的相處中...實習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。2024暑期支教社會實踐報告篇6我有幸參加了我們學(xué)院團委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間，我主要負責(zé)的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負責(zé)“生物一條街”時科普知識宣傳--觀鳥、愛鳥項目。這段時間下來，收獲真的很多，與學(xué)生、隊友之間的友誼，是如此地令人感動、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財富之一，真正體會了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：7月17日心得現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了，感到時間過得有點快，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)認識我們d班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時，無論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時，有學(xué)生說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平時的一些小小細節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課，我們玩接水的游戲。剛開始的時候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時候，她們主動來問我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進來?”可見，只要我們在言、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話四級考試。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。拓展閱讀這周，我們班又組織了義賣活動，雖然不是第一次義賣了，但是大家的興致還是非常的高，畢竟，愛心義賣是一項非常有意義的活動，我們都樂于參加。有了上兩回義賣的經(jīng)驗，我們總結(jié)出：要想義賣的好，一要臉皮厚，二要很機智。我們搬了水，特地到人多的地方叫賣，街上的人熙熙攘攘，不時看看我們在干什么，我們就會上前解釋我們是在愛心義賣，所得的錢都會捐給福利院兒童等等。有的人會心一笑，有的人就會掏錢支持我們的工作。其實，世上還是好人多，還是會有很多人關(guān)心弱勢群體，奉獻自己的愛心。我們的一些媒體，把一些壞人壞事大加渲染，搞得眾所周知，于是對身邊的很多愛心行為都會抱著很大的懷疑，總會認為：這可能是假的?？墒牵腿缥覀冎車嗵幍娜?，我們碰到的壞人騙子微乎甚微，這說明，世上還是好人的，所以不要帶著偏見，面對發(fā)生在我們身邊的愛心行為。我們的義賣，絕對是對的起自己的良心，所以不必猜疑。這次義賣，讓我學(xué)會了很多，我以前從來沒有接觸過關(guān)于銷售的東西，所以每一次義賣我都抱著極大的興致，想知道如何才能提高銷售量。我發(fā)現(xiàn)，第一，要引起顧客的注意力，所以要大聲叫賣，清晰表達愛心義賣的實質(zhì)，第二，要明白顧客的需求，比如，有些顧客是真的關(guān)心愛心事業(yè)的，所以你要多跟他說說關(guān)于愛心義賣的事情。有些顧客是純粹來買水的，所以你就干脆利落的賣水就好了。越了解銷售，越感興趣。每一次的義賣，都是一次感情的升華。每一次分組分到的都是不一樣的人，然后大家求同存異，分工合作。大家都是熱情的人，大聲叫賣，收錢找錢，說笑逗樂，其樂融融。我們的感情在相互合作中慢慢提升。每一次義賣都可以認識到熟悉的人不熟悉的一面。以前我以為很羞澀的小王卻是叫賣的最賣力的一員，我以為熱情開朗的小玲，對于外人卻難免羞澀。所以說，很多人都不是你以為的模樣，你看見的，未必就是最真實的。只有通過更多的接觸，你才能更加了解你身邊的人。暑期實踐活動到現(xiàn)在應(yīng)該差不多結(jié)束了，這一個多月，真的學(xué)到了很多，明白了很多。我的膽量提高了，我和同學(xué)們的友誼提升了，我摸索到了一點點銷售的小竅門，最重要的是，我知道這個世上還是好人多，很多素未相識的人都會支持你的愛心事業(yè)。今后無論怎樣，我依然會繼續(xù)我的愛心之路，無悔青春，青春無悔。2024暑期支教社會實踐報告篇7師范學(xué)院暑期實踐支教隊的隊員由河南河北兩省的各個城市出發(fā)聚集在師范學(xué)院校團委辦公室，經(jīng)過上午和下午約六個小時的會議討論和安排組織，支教隊正式形成，各成員分配任務(wù)并做好組織紀律原則規(guī)范，以及實施計劃等都明確每個成員心中，接著所有成員開始整理行裝，休息一晚，明日出發(fā)。早晨，_：20。我們在北校門口集合并上車出發(fā)。9:30。我們到達目的地——__市采桑鎮(zhèn)南景色村立邦希望小學(xué)。學(xué)校門口已經(jīng)掛上了大學(xué)生暑期實踐的標語，我們下了車，踏入那個簡樸的校園，教室里的學(xué)生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上，幫我們拿行李，領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)校給我們騰出來的宿舍，我們也開心極了，又新鮮又好奇地打量我們的新校園，一群人笑著快速地整好了床鋪，然后隨著鄧校長和路主任去熟悉環(huán)境，接著去和同學(xué)們見面，我們互相做了自我介紹，并進行互動游戲，這是與他們的初次接觸。校園里的光榮榜上顯示出這里的孩子們的優(yōu)秀，我們不禁都暗暗下定決心，一定要用心做好工作，給孩子們更多的快樂，更深的感悟，更廣闊的視野，在他們的成長路上描畫出絢爛的一筆。環(huán)境條件性比其他支教地區(qū)要好，校園深掩在山與樹之間，顯得寧靜又純潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們支教隊親切問候，并提供了許多生活用具，作為對我們支教工作的大力支持。第一天正式上課，各項安排和計劃都開始運轉(zhuǎn)走上軌道，面對這群優(yōu)秀，活潑的孩子，我們非常緊張，感覺壓力很大，但這份責(zé)任我們必須承擔(dān)起來并且要努力做到最好，做到最后，我相信這將是我們一生最有意義和最難忘的經(jīng)歷之一，也會提高我們自身各方面的能力，豐富經(jīng)驗閱歷和開擴我們的眼界，這更是我開始走入社會，學(xué)會做事和待人接物的初體驗，將為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供更多更豐富的借鑒和經(jīng)驗，我很珍惜，也會很認真的去感受和經(jīng)歷所發(fā)生的一切。剛到這里是工作上和生活上的混亂已經(jīng)在我們團結(jié)協(xié)作努力完善下消失，取而代之的是秩序井然，輪流做飯，集體出游等等，讓我們感受到成就的喜悅。雖然用水很不方便，來自城市的我們面對從水龍頭到井里提水和簡陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，從一開始的大驚失色到今天也變得見怪不怪淡然相對了，本就做好了吃苦的準備，所以適應(yīng)的很快。只是這里超密集的蚊蟲讓我們無奈，穿了長褲，可是來時奉行“一切從簡”原則的我們只能穿隊服——短袖，自然免不了被“襲擊”，而且這里的蚊子蒼蠅不但數(shù)量多種類全，還特別猖狂，手心肩膀背都不放過，因此，裝備最簡單到床上只有一張席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)幫我買了蚊帳送過來，總算沒被它們吃干抹凈。純粹簡單的生活也許很枯燥，可我們不是。每天下午送完孩子們回家，吃完飯是我們集體工作的時間，記錄當(dāng)天的生活，準備明天的教案，開會討論具體事項和工作漏洞，之后墨漆漆的校園里，我們會打羽毛球，洗衣服，洗頭發(fā)，洗漱，發(fā)微博，寫心情，聊天唱歌，開玩笑玩游戲真是歡樂無極限。生活中缺東少西也開始慢慢補充，孩子們體貼的送菜，送瓜，解決了我們的一大難題，讓我們每天都可以吃新鮮美味的蔬菜。然而和孩子們的相處才是我們最快樂的時情，每次放學(xué)送他們回來就開始期待他們快點再來。日子每天都過得充實而飽滿，學(xué)生之間，班級之中等許多問題也隨之而出現(xiàn)，我們運用有限的經(jīng)驗摸索著謹慎小心的解決，我們常常會開會討論一起商量著解決或向?qū)W校的老師和領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助來處理，這個過程中我們學(xué)到不少為人處世等的交際學(xué)問，更認識到教學(xué)不僅僅是教與學(xué)，每個孩子特殊的家庭背景和性格等方面也是這其中復(fù)雜的因素，我們必須考慮全面，認真謹慎，不是只上完課改改作業(yè)就完事的，這是個良心活，一個失誤可能就會對孩子造成終身的影響，一旦引起學(xué)生的抗拒，厭惡或憎恨，那將會很嚴重，我只希望他們開心，朝氣蓬勃，充滿希望，形成微笑積極的人生態(tài)度。今天要開始我們的圓夢行動。孩子們有著這樣那樣的愿望，有些我們不能滿足，但大部分孩子的愿望是想和老師們出去游玩，因此討論來討論去我們決定要帶他們?nèi)ネ嬉惶?，?jīng)過五天的準備(包括匯報情況申請我們老師的同意，聯(lián)系客車，預(yù)訂門票，預(yù)訂酒店，簽訂各方面的協(xié)議書，統(tǒng)一服裝，獲得家長同意書，確定人數(shù)及分組，買藥品等等)，三次會議討論出行的路線，時間，確定各小組成員和組長，每輛車的負責(zé)人，隨行的老師及領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定并明確各自承擔(dān)的責(zé)任和紀律要求等，終于所有工作就緒，只待出發(fā)。我們要求所有參加出行的同學(xué)7:00之前到，穿著整潔干凈，統(tǒng)一要求穿印有為愛上色的校服，除了水和帽子其他任何東西不許帶，因為我們都已為他們準備齊全。2024暑期支教社會實踐報告篇8在酷暑中迎來了暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在?，F(xiàn)在有許多留守兒童，而作為未來祖國的棟梁，我們必須要時刻關(guān)注和關(guān)心他們，讓他們能夠盡可能的想普通孩子一樣快樂學(xué)習(xí)。所以我們求索學(xué)社的幾位成員志愿來到了漕橋鎮(zhèn)新康村兒童快樂家園，開始了我們這個假期的社會實踐——支教。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。現(xiàn)在在中國，就業(yè)是一個十分熱的話題同時也是一個難解決的問題。而對于大學(xué)生而言，面對的壓力就十分的大，所以往往在人潮人海般的面試當(dāng)中，只有人才，既有能力有才學(xué)的人才能鶴立雞群，才能牢牢站穩(wěn)。同時現(xiàn)在各個企業(yè)公司對于人才的要求也越來越高，所以我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實踐的這段時間里，是我這一年最快樂的，能夠和一群活潑朝氣的孩子們一起上課，聽他們嘰嘰喳喳的討論著，想象力豐富，開心的笑著，這給了我們每一位志愿者信心和動力，能夠有勇氣的實踐下去?；叵脒@次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面。2024暑期支教社會實踐報告篇9一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？早晨，在學(xué)校為我們舉行完暑期社會實踐出征儀式后，我們就踏上了去三明湖村中學(xué)支教的路?？粗ｎI(lǐng)導(dǎo)對我們充滿期望的眼神，耳邊回響著他們的再三叮嚀，我們都下定決心一定要把這次支教活動做好。經(jīng)過十個多小時的顛簸，晚上八點我們終于到達了目的地。因為那山路正在修理當(dāng)中，變得更加的崎嶇了，大家暈的暈，吐的吐，一個個有氣無力的。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍，我們心里不禁有些犯堵，因為這里就是我們即將生活的地方：遠離了家的溫暖，沒有電風(fēng)扇，床只是木頭做的，用水、上廁所都很麻煩。雖然條件艱苦，但是當(dāng)?shù)厝说臒崆閺浹a了一切。10天的支教生活從第一天晚上到湖村的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道。他們的淳樸，熱情使我們很快融入他們的集體中，雖然語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的了解。雖然時間有限，但是我們會盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的。很讓人感到欣慰的是每天都有新學(xué)生加入到我們這個暑期夏令營中。原來只設(shè)初二和初三班，根據(jù)家長的反應(yīng)我們又增設(shè)了小學(xué)班。小學(xué)班的人氣實在太旺了！到最后一個班竟然有一百多人，都做不下了，只好三個人做一張桌子了！在這里我要跟所有報名參加暑期夏令營的學(xué)生們說謝謝了！謝謝你們對我們的支持！在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去旁聽并做好聽課記錄。每個班的班主任還要每天都到班點名，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時向老師反應(yīng)，老師也可以深入學(xué)生了解他們的需求，對授課老師的意見及建議等。此外我們實行每天一會制，這些都是我們的領(lǐng)隊胡老師提出來的，我覺得是個好主意，對我們的幫助也很大支教。每天上完課，大家就集中在一起開個簡短的會議，談?wù)劷裉焐险n的感想，自己覺得有那些不足需要改進，去聽課的老師也發(fā)表自己的見解，覺得授課老師哪里做的比較好，哪個地方做的不好，有什么值得我們借鑒的，都可以提出來。只有這樣我們才可以不斷地進步，做到每天都有新的收獲，對第二天上課的同學(xué)也有幫助。我們除了白天上課外，晚上還有幾個老師幫一些學(xué)生補課，像真真、陳荔、巖峰，他們顧不上白天上課的辛苦，晚上還堅持為學(xué)生補習(xí)。特別是真真，她那股肯干、認真的勁，真的讓我佩服得五體投地，她做什么事情都很積極，一旦做了就要把它做好，這才是我們實踐隊的老師，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)！2024暑期支教社會實踐報告篇10師范學(xué)院暑期實踐支教隊的隊員由河南河北兩省的各個城市出發(fā)聚集在師范學(xué)院校團委辦公室，經(jīng)過上午和下午約六個小時的會議討論和安排組織，支教隊正式形成，各成員分配任務(wù)并做好組織紀律原則規(guī)范，以及實施計劃等都明確每個成員心中，接著所有成員開始整理行裝，休息一晚，明日出發(fā)。_月2日，__年。早晨，_：20。我們在北校門口集合并上車出發(fā)。9:30。我們到達目的地——__市采桑鎮(zhèn)南景色村立邦希望小學(xué)。學(xué)校門口已經(jīng)掛上了大學(xué)生暑期實踐的標語，我們下了車，踏入那個簡樸的校園，教室里的學(xué)生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上，幫我們拿行李，領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)校給我們騰出來的宿舍，我們也開心極了，又新鮮又好奇地打量我們的新校園，一群人笑著快速地整好了床鋪，然后隨著鄧校長和路主任去熟悉環(huán)境，接著去和同學(xué)們見面，我們互相做了自我介紹，并進行互動游戲，這是與他們的初次接觸。校園里的光榮榜上顯示出這里的孩子們的優(yōu)秀，我們不禁都暗暗下定決心，一定要用心做好工作，給孩子們的快樂，更深的感悟，更廣闊的視野，在他們的成長路上描畫出絢爛的一筆。環(huán)境條件性比其他支教地區(qū)要好，校園深掩在山與樹之間，顯得寧靜又純潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們支教隊親切問候，并提供了許多生活用具，作為對我們支教工作的大力支持。_月3日，__年。第一天正式上課，各項安排和計劃都開始運轉(zhuǎn)走上軌道，面對這群優(yōu)秀，活潑的孩子，我們非常緊張，感覺壓力很大，但這份責(zé)任我們必須承擔(dān)起來并且要努力做到最好，做到最后，我相信這將是我們一生最有意義和最難忘的經(jīng)歷之一，也會提高我們自身各方面的能力，豐富經(jīng)驗閱歷和開擴我們的眼界，這更是我開始走入社會，學(xué)會做事和待人接物的初體驗，將為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供更豐富的借鑒和經(jīng)驗，我很珍惜，也會很認真的去感受和經(jīng)歷所發(fā)生的一切。_月5日，__年。剛到這里是工作上和生活上的混亂已經(jīng)在我們團結(jié)協(xié)作努力完善下消失，取而代之的是秩序井然，輪流做飯，集體出游等等，讓我們感受到成就的喜悅。雖然用水很不方便，來自城市的我們面對從水龍頭到井里提水和簡陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，從一開始的大驚失色到今天也變得見怪不怪淡然相對了，本就做好了吃苦的準備，所以適應(yīng)的很快。只是這里超密集的蚊蟲讓我們無奈，穿了長褲，可是來時奉行“一切從簡”原則的我們只能穿隊服——短袖，自然免不了被“襲擊”,而且這里的蚊子蒼蠅不但數(shù)量多種類全，還特別猖狂，手心肩膀背都不放過，因此，裝備最簡單到床上只有一張席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)幫我買了蚊帳送過來，總算沒被它們吃干抹凈。純粹簡單的生活也許很枯燥，可我們不是。每天下午送完孩子們回家，吃完飯是我們集體工作的時間，記錄當(dāng)天的生活，準備明天的教案，開會討論具體事項和工作漏洞，之后墨漆漆的校園里，我們會打羽毛球，洗衣服，洗頭發(fā)，洗漱，發(fā)微博，寫心情，聊天唱歌，開玩笑玩游戲…真是歡樂無極限。生活中缺東少西也開始慢慢補充，孩子們體貼的送菜，送瓜，解決了我們的一大難題，讓我們每天都可以吃新鮮美味的蔬菜。然而和孩子們的相處才是我們最快樂的時情，每次放學(xué)送他們回來就開始期待他們快點再來。范文二早早起床，打開房門，抬頭，望天，一切似乎還是那么熟悉，只是天有點陰暗。走出校門，再盡情的享受一次鎖井村玉米地彌漫著的香氣，最后一次呼吸著鎖井村新鮮的空氣……隊友們共同努力將文藝匯演的舞臺搭建好，終于總算可以松一口氣。這天早上似乎是這些天來最充實的，只是與往常相比，少了孩子們的讀書聲，少了孩子們打籃球，丟沙包，踢毽子的身影……一切準備工作都已就緒，氣氛開始沉寂，忘不了唐立燁早上坐在舞臺中央，張望校門口等待的孩子的身影，忘不了王金鵬拿著相機滿校園奔跑，爭取為我們留下最后一絲記憶的急切，忘不了韓叔叔一大早起來給我們送來幕布的熱情······一句話詮釋真情支教結(jié)束前一天早上，孩子們和往常一樣早早的來敲門，開門后我還是像往常一樣去做飯。只是今天，不知道怎么了，小思宇一直跟著我進進出出，眼睛盯著我卻不說話。我著急了，“思宇你怎么了”，哽咽了半天，他小聲地說：“老師，我第二個舍不得你走?！币痪湓?，讓我的眼淚不爭氣的流了出來。我努力的眨眨眼，偷偷的擦干淚水，強忍著笑容問他：“那第一個舍不得誰啊?”“第一個舍不得馮玉濤老師?！薄盀槭裁囱?”“因為馮玉濤老師給我籃球玩，教了我很多體育知識”多么簡單的一個理由，僅僅是一顆籃球和短暫的相處，就讓這個孩子把他的真情留給了他的老師。“那為什么不舍得我呢?”“因為老師每天陪我學(xué)習(xí)新知識，跟大哥哥一樣。”望著思宇清澈的眼睛，似乎回到了前幾天中午與他們一起歡笑，打鬧的時光······一首歌唱出真情“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的青春煥發(fā)金黃色的光芒，哪怕會受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會有迷人芬芳······”這一首公益歌曲唱出了多少人的心聲。當(dāng)我們站在講臺上，把這首歌一句一句唱出來，再一句一句用手比出來的時候，我才真正感受到了它的動人之處。孩子們用心聽著，用心看著，用心學(xué)著，真正用心感受我們之間的真情所在，當(dāng)孩子們真正在舞臺上用心去唱這首歌的那一瞬間，每個人的心中都有一份情愫在悄悄蔓延。一支筆寫出真情“方方正正寫字，堂堂正正做人”，書法課作為本次支教課程內(nèi)容的一個重點，從一開始就深受孩子們的喜愛。“重下筆，輕行筆，重收筆”老師們在認認真真的講解，孩子們也在仔仔細細的寫著，“老師老師，這個橫怎么寫?”，一聲聲急切的呼喊，一次次期待的張望，那是對夢想的追求，對知識的憧憬?！拔覀円欢ㄓ肋h在一起”，文藝匯演上，孩子們在老師的指導(dǎo)下，寫出了自己的心聲，一支筆，將我們與孩子們的心緊緊連在一起。一張紙傳遞真情手工課作為傳統(tǒng)文化的一部分同樣受到了孩子們的厚愛，一個個千紙鶴，一只只小船，一顆顆心，滿滿的載著孩子們的真情，飛進了我們的心中，游到了中國石油大學(xué)，融入到了同心圓雁翎隊的精髓中。紙雖輕，但是當(dāng)它被折成一個個千紙鶴傳遞到我們手中的時候卻是沉甸甸的······一顆心留住真情支教結(jié)束了，但是真情未逝，短短的_天，留給我太多的感動，離別，有太多的不舍。可惜天下哪有不散的宴席，煙花雖易逝，真情永難忘，吳街小學(xué)的孩子們，來年再見。2024暑期支教社會實踐報告篇11大學(xué)第一次參加支教社會實踐活動，我知道社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。因此，在這個炎熱的暑假我選擇了三下鄉(xiāng)暑期支教社會實踐活動。由于我們班期末考試結(jié)束得早，因此在放假開始支教之前，我先回家感受了一下家的氣息。八月八號我坐車到瀘定，也因此就比師兄、師姐，晚到了一天。在我到的時候，看到師兄師姐與川師大的支教同學(xué)已經(jīng)在開始招生、輔導(dǎo)學(xué)生功課了，此時有不少的學(xué)生走出教室熱情地歡迎我的到來，就此我的支教生活就開始了。在那為期7天的支教社會實踐中，我們先是招生，然后是給學(xué)生上課，雖然上課的地方只是個活動室，但是前來上課的孩子們也很多，我們給他們登記按照小學(xué)和初中分開，以便上課，因為并沒有太多的時間所以我們只是以輔導(dǎo)功課的形式來上課的。孩子們都是純真的，善良的，雖然有時候也會很調(diào)皮的惹你生氣，但也會讓你開心的大笑，期間有幾個孩子我很喜歡，他們總是圍著你轉(zhuǎn)不停，在旁邊老師老師的叫，幾個人嘰嘰喳喳的說個沒完，你就只能一個一個的安撫他們，雖然有時忙不過來但是心里卻是歡笑的。白天我們就上課，晚上就和他們一起玩兒，他們會上山為我們采摘野百合來送給我們，和我們一起歡樂的大笑，空閑時間隊長還帶著我們和孩子們一起玩游戲、排練文藝節(jié)目等。到飯點我們隊員就輪流做飯，有時候家遠的孩子中午不回家，由于碗筷不夠，沒辦法，就只有讓他們吃了飯我們再吃，有時飯菜不夠走在后面我們就只有泡方便面了。最遭糕的是10日那天，瀘定下大雨，發(fā)生泥石流，道路中斷，停電，連吃飯，洗澡，通訊等都成了問題，得到附近村民的幫助，我們才走出了困境。在這期間，村里的書記和村長以及我們的指導(dǎo)老師都常來看望關(guān)心我們，還為我們送來日常所須的各種生活用具以及蔬菜等。七天里，我們隊員們相互溝通交流學(xué)習(xí)，共同解決遇到的問題困難。我們做過飯，洗過碗，掃過地，我們還抽空進行了家訪，了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗，生活情況和發(fā)展狀況，家訪是更好的架起了校園與社會這座橋梁，通過這座橋梁，我們對社會有了更深的認識。15日，三下鄉(xiāng)活動在匯報文藝晚會中結(jié)束，晚會以孩子們的手語舞《感恩的心》拉開帷幕，分別上演了村名們的廣場舞，孩子們的合唱《我們在一起》，隊員們的合唱《我的未來不是夢》、小品和相聲，分別有10多個節(jié)目，表達了孩子們的感恩不舍，隊員們的祝福和鼓勵。一個周的社會實踐，就這樣一晃而過，從中我看到鄉(xiāng)村孩子生活條件之差，所受教育之落后，總的來說就是農(nóng)村發(fā)展還比較落后，我們12人把愛帶到了鄉(xiāng)村，只希望孩子們越長越大、越來越懂事。在社會實踐中開拓了我們的視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育收獲的大課堂，在那里，我的人生價值得到了一點體現(xiàn)，為將來走出社會打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我自己的收獲就是一個人在工作中要勤于動手善于思考，不怕困難不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要有良好人際交往能力、學(xué)會獨立生活、富有責(zé)任感、學(xué)會自強自立。兩校的聯(lián)誼，也增加了我們互相的了解，彌補各校之不足，發(fā)揮各自長處，相互學(xué)習(xí)進步，兩校師生也共同收獲了世間難找的友誼。2024暑期支教社會實踐報告篇12城市化進程中，留守兒童的問題顯得愈發(fā)突出，成長環(huán)境中愛的缺失和價值引領(lǐng)的缺乏，使得留守兒童極易產(chǎn)生心理發(fā)展的異常。為此，心揚實踐隊的成員們赴河南進行了一系列的調(diào)研，對留守兒童的基本情況進行了詳細的訪談，在這一過程中，福興兒童公益基金工作人員的工作理念，極大地啟發(fā)和鼓舞了我。7月23日下午，訪談組的成員對河南省福興兒童公益基金會進行采訪，基金會綜合運管部部長韓曉燕介紹，在留守兒童方面，他們目前著重運營的項目是“團圓屋”項目?！皥F圓屋”項目旨在留守兒童聚集的鄉(xiāng)村小學(xué)或者村委會設(shè)立團圓屋，配備基礎(chǔ)通訊設(shè)施，讓這些留守兒童在平時生活中能夠與父母電話聯(lián)絡(luò)、視頻通話等，加強父母和孩子之間的溝通，減少父母在留守兒童成長中的缺失，探索適合農(nóng)村留守兒童的教育之路。目前，這一項活動已經(jīng)取得了較好的成績并引起了社會的廣泛關(guān)注。韓曉燕部長特別提到，基于留守兒童的現(xiàn)狀，主要目的是在全社會加強對留守兒童的關(guān)懷和愛護，尤其是改變留守兒童父母的理念，希望他們更多地關(guān)注孩子們。的確，在以往的實踐活動或是志愿活動中，我們往往都將重心放在物質(zhì)層面，如書本、書包等學(xué)習(xí)工具或是衣物等生活用品的發(fā)放?，F(xiàn)如今，隨著生活條件的逐步改善，留守兒童家庭的收入也逐步提高，但由于缺乏溝通、缺乏引導(dǎo)等原因，留守兒童的心理狀況并不樂觀，這一現(xiàn)象引起了全社會的關(guān)注。留守兒童的父母們大多很難意識到，隨著孩子的成長，尤其是青春期的孩子們，內(nèi)心會發(fā)生怎樣的變化，這個時候，父母的關(guān)懷和引導(dǎo)，起到了重要且無法替代的作用。而這次調(diào)查實踐活動，正是通過我們的平臺，更好地向?qū)W校和社會傳遞愛心、傳播愛心。微博隨手的轉(zhuǎn)發(fā)、微信平臺的宣傳、志愿活動的開展，改變社會和父母理念的，或許不是聚光燈下的明星政客，而是身邊的你我他。或許我們的力量十分微小，但正因有了一份份微薄的力量，才成就了和諧溫暖的大社會。一個社會的物質(zhì)財富可以滿足口腹之欲，而唯有精神的力量，才能開辟一片心靈的凈土，才能引導(dǎo)我們走向更為寬廣的道路。城市化的進程中，孩子們因父母出門打工而長期得不到照顧和關(guān)愛，韓曉燕部長舉出的一個個實例，也一次次觸動了我的心弦，而我們能夠通過自己的努力，獻上微薄之力，這是我們的責(zé)任，更是我們的幸運。我們要做的，或許是深入農(nóng)村或大山，帶去我們募集的鉛筆盒和書本，但更重要的是，架起孩子與父母、與社會愛的橋梁，讓他們感受到愛與溫暖，得到正確價值觀的引領(lǐng)和指導(dǎo)，有一個健康快樂的成長。作為新時代大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)付出一些力所能及的努力，不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要能通過自身的正能量，從改變自己開始，鼓勵身邊的每一個人，關(guān)懷身邊的每一個留守兒童，為他們的成長，獻上我們的努力。唯有如此，社會實踐才有它真正的內(nèi)涵，我們也才能在社會實踐中獲得知識與能力，發(fā)揚自身風(fēng)采，實現(xiàn)人生價值。傳遞愛，傳播愛。我們，在路上。2024暑期支教社會實踐報告篇13帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學(xué)，將在這里度過難忘的七天支教生活。我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅。我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況，他們對我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因為我們來的時候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。開始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進感情，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點緊張，對上課一點經(jīng)驗也沒有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀律的，這是個嚴重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個個都很活潑、機靈，爭強好勝，樂于表現(xiàn)。我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué)，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強多了。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡單，小小年紀就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個班里挑選出來，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。__月_號下午是活動課，我和支教組的幾個同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領(lǐng)。我負責(zé)登記比賽分數(shù)，程_拍照，王_幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進行，小朋友們集體榮譽感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊取得了團體第一名的好成績。小朋友的體力精力果然很好，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表揚?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進他們，融入其中的快樂。這天下午是支教來最累的半天。大家個個筋疲力盡，但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸，多一份喜悅和收獲。_月8號早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺了，有點緊張有點激動。我一大早起來同夢穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因為里面有許多flash，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”，重點教他們?nèi)绾握J識地圖，掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。小朋友很聰明，瞬時記憶能力很強，一教他們馬上就能掌握，提問時大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因為有的小朋友沒有準備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計時比賽。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。站在講臺上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺更加自信和成熟。突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項都不符合，不免有點失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實。和孩子們相處的時間盡管不長，但在一起時很融洽，我切身體會到做一個教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認真和投入并取得成果時，那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠駐留在我的內(nèi)心深處。孩子們天真善良，調(diào)皮可愛，有時你會從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對待每一個孩子，不要讓他們覺得你有偏心。要學(xué)會尊重他們，鼓勵和表揚他們比粗暴地批評管用的多。正因為這些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動和責(zé)任。支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實的，支教的心情是歡愉的，支教的感動是真實的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。2024暑期支教社會實踐報告篇14這次去汶川的支教活動，來得有點突然，前一批志愿者才從那里剛剛回來不久，下一批又不知道是什么時候才出發(fā)，在幾個志愿者的牽引下，終于聯(lián)系到了那邊快樂帳篷小學(xué)的負責(zé)人，在悉知人手調(diào)配不夠的情況下，匆忙中自己一人踏上這次的汶川支教行動去?？梢哉f我很幸運，幸運地來到汶川縣蘿卜寨支教。在出發(fā)之前對那里的印象——廢墟，驚恐，混亂...甚至是一無所知，但是沒有料到這次經(jīng)歷會給我?guī)砟敲创蟮挠绊?，直到回來，才發(fā)現(xiàn)原來我的心已經(jīng)無形中被凈化了，如果說是徹底地改變了會有些過火，那么可以說是心變得開闊了，思想變得簡單而深刻了!從廣州到成都，再從成都到汶川，最后到達位于蘿卜寨的快樂帳篷小學(xué)分點，折騰了兩天多的時間。坐在從成都到汶川的汽車上，汽車在盤蜷的山路里飛快的開著，原本以為十五個小時的車程會是很艱辛的，但后來發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景秀麗，旅游風(fēng)景區(qū)黃龍九寨溝，藏羌特色縣松潘，第一次真切體會到了“車在山上走，人在畫中游”的意境。途中看著窗外的美不勝收的風(fēng)景，心情很復(fù)雜，如果沒有地震，這里會是一個很美的地方;如果沒有地震，可能沒多少人會知道這個地方;如果沒有地震，我想我也不會來到這里了。說實話，路程很辛苦，剛到汶川縣城，看到那里的具體情況比想象中的要好得很多，樓房還在，生活用品供需都很正常，人們的基本生活都是有保障的，心里至少是有點安慰的。很多當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，蘿卜寨那個地方已是一片廢墟，毀得不成樣子，無數(shù)個念頭想終止此次之行，但我還是堅持下來了，為著一個承諾。黃沙漫天，渾濁的江水承載著地震帶給我們的悲痛和堅強。終于到了此行的目的地——蘿卜寨的帳篷小學(xué)，第一次如此近距離地貼近原始的村寨里的孩子，他們衣杉襤褸，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛，聰明熱情，充滿靈氣，活得真實而開心!不知怎么的，當(dāng)看著這一張張稚嫩的笑臉，充滿希望的眼睛心里有股說不出來的感受，這么天真爛漫的孩子生活在如此貧窮簡陋的地方，地震后失去了親人，他們還小，許多事還不懂?？晌铱丛谘劾?，疼在心上，我下決心一定要盡自己的力量教育他們，也許短時間內(nèi)不可能改變他們的命運，但我也希望我的到來會給他們的人生增添色彩，最起碼能讓他們在這樣的一個特殊時期里過得充實而有意義!剛開始上課的前幾天，總是害怕自己的一言一行會傷害著這群剛遭受這樣大災(zāi)難的孩子們，總是小心翼翼的說話和做任何事情。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，原來我錯了，孩子們可以和你很輕松的暢談著地震，可以很自然的和你聊著家里的情況，地震帶給他們的不是恐懼，害怕!而是堅強!異常的頑強!那里的孩子，家里基本上都毀了，全都是住在帳篷里或者是臨時搭建的房子里，有些孩子失去了親人，還有些孩子甚至成為了孤兒。但是，他們的臉上永遠都是閃耀著燦爛的笑容，絲毫沒有災(zāi)難過后的愁云籠罩?？梢哉f，是他們的純真質(zhì)樸的笑容感動了我們每一個志愿者!在課堂里，每天看到的是一張張渴望知識的臉龐;在游戲運動中，看到的是一個個活躍的身影。簡單的生活，簡單的人們，簡單的處事，在這里一切都變得很簡單很簡單。__年9月20日是我們6名志愿者和孩子們，還有寨子里的大哥大姐們在篝火中和歌舞中度過我們在羌寨的最后一個夜晚。離開的惆悵情緒總是籠罩著我們每一個人，在課室外看看這里的天空，望望這里的高山，想想這里的鄉(xiāng)親這里的孩子們以及現(xiàn)在和曾經(jīng)在一起的志愿者們，回憶著從到這里開始的每一天。教室里，還很清晰的是站在黑板前拿著棍子在上課的情形;教室旁，還記得某個雨天我們從山下歸來，冒著雨疏通教室?guī)づ袼闹艿乃疁?帳篷外，多少個夜晚我們就在這里度過，和孩子們玩著各種的游戲，總是不覺得厭煩;2024暑期支教社會實踐報告篇15我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸。帶著夢想，帶著笑臉，與孩子們共享教育甘甜。托起希望，托起明天，與孩子們共建情感源泉。社會實踐活動的意義，就在于經(jīng)歷生活，體會生活，感悟生活，感恩生活……第一次支教心情很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備。去農(nóng)村走走看看，長長見識，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學(xué)，將在這里度過難忘的七天支教生活。我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅。我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況，他們對我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因為我們來的時候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。開始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進感情，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點緊張，對上課一點經(jīng)驗也沒有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀律的，這是個嚴重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個個都很活潑、機靈，爭強好勝，樂于表現(xiàn)。我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué)，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強多了。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡單，小小年紀就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個班里挑選出來，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。下午是活動課，我和支教組的幾個同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領(lǐng)。我負責(zé)登記比賽分數(shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進行，小朋友們集體榮譽感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊取得了團體第一名的好成績。小朋友的體力精力果然很好，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表揚。回過來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進他們，融入其中的快樂。這天下午是支教來最累的半天。大家個個筋疲力盡，但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸，多一份喜悅和收獲。早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺了，有點緊張有點激動。我一大早起來同夢穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因為里面有許多flash，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”，重點教他們?nèi)绾握J