學(xué)習(xí)活動一 記錄家鄉(xiāng)的人和物 教學(xué)課件_第1頁
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語文第四單元家鄉(xiāng)文化生活學(xué)習(xí)活動一記錄家鄉(xiāng)的人和物【活動指導(dǎo)】一、活動準(zhǔn)備1.閱讀學(xué)習(xí)資源《訪談法》,加深對訪談的認識;閱讀《節(jié)日與文化》,對民風(fēng)民俗形成感性認識。2.確定訪談主題。如家鄉(xiāng)民居、家鄉(xiāng)的歷史傳說等。3.確定訪談對象。對要采訪對象的性別、年齡、職業(yè)、教育程度要有所了解。還要依據(jù)訪談主題的不同確定訪談的對象,如家鄉(xiāng)街道的變化、某一歷史建筑的演變,要多向當(dāng)?shù)乩先苏埥獭?.?dāng)M制訪談記錄表。訪談記錄表二、活動技巧(一)了解訪談文體特征“訪談”是運用談話紀(jì)實的方式進行報道的文章,即就某個人、某件事、某個特定問題去訪問專家或知情者,請他們對提出的問題進行解答。訪談雖說是新聞文體的一種,但又不同于新聞文體?;咎卣鳎?.針對性。如《任繼愈先生訪談記》即針對任繼愈先生做的專訪。2.專題性。對要訪談的問題進行高度的提煉,突出某一方面的問題,集中在某一個點上,不求大求全。3.典型性。訪問的對象、設(shè)定的問題、談?wù)摰氖录幸欢ǖ牡湫托?,也就是說訪談的內(nèi)容具有代表性。它是在一定的起點或一定的高度上,對可以成為“話題”的、新鮮的事實的報道,對大眾普遍關(guān)心的、能引起共鳴的問題進行的專訪。(二)知道訪談的要求1.專訪的三要素:專家(或知情者)、記者和現(xiàn)場。2.主題:深刻,有針對性、時效性、典型性。3.結(jié)構(gòu):開頭、主體、結(jié)尾。4.語言:平實,口語化,綜合運用多種表達方式。5.態(tài)度:抱著尊重、理解、學(xué)習(xí)的態(tài)度與訪談對象交談。6.再現(xiàn)訪談對象的話語特點,體現(xiàn)現(xiàn)場感。如《焦點訪談》《藝術(shù)人生》《魯豫有約》等。7.提問者善于引導(dǎo),隨機應(yīng)變;訪談對象要積極回應(yīng),言之有物。(三)掌握訪談的提問技巧1.趣問:采用一些詼諧有趣、形象生動的話題或提問方式發(fā)問,以消除陌生感,拉近雙方的距離。2.直問:不拐彎抹角,把想了解的問題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜怼?.推問:運用邏輯推理,提出問題。4.旁問:訪問者不順著原來的話題說下去,而是有意岔開,先說點兒別的事情,以此來制造輕松的氣氛,調(diào)節(jié)被訪者的情緒。5.追問:對訪談對象陳述的疑點或沒有充分說明的地方進行追問,使訪談對象順著自己的思路繼續(xù)予以回答。6.延伸:對談話沒有涉及的領(lǐng)域進行引導(dǎo),可以拓寬范圍,避免片面性。7.對比:在訪談對象就某一個問題在不同情境下的陳述不盡相同時,訪問者進行對比提問。8.結(jié)尾:告知訪談對象訪談取得了預(yù)期的效果,真誠地感謝訪談對象的配合。(四)明確訪談形式訪談的目的性非常強:針對某一特定人、事、問題進行訪談以獲取信息。訪談的對象有很強的限定性:專家或知情者。通常以答記者問、訪談錄、對話錄等形式出現(xiàn)。最主要的形式是訪談?wù)呦蛟L談對象提出問題。因此,訪談問題的設(shè)計體現(xiàn)以下特點:1.每組問題圍繞訪談主題有計劃有步驟地展開。2.每個問題明確單一。3.不同問題采用不同語調(diào)和句式。4.所用語句是平實的、口語化的。(五)訪談“三要六不要”三要:1.主導(dǎo)場面,要善于引導(dǎo)。2.語速要控制好。3.誰來執(zhí)筆要說清楚。六不要:1.不要過于主動。2.不要啰唆。3.自己不要急于下結(jié)論。4.不要一開始過度抬高被訪談?wù)叩牡匚?,比如不要用“您的信息很重要”之類的語言。5.闡述自己的意見時不要用“可能”等字眼。6.不要說“隨時可以問我”這種多余的話。(六)撰寫訪談文本訪談的基本結(jié)構(gòu):①開頭:吸引對方,引起對方的興趣,積極進入主題。②主體:要有敏銳的眼光,善于發(fā)現(xiàn)新問題、新材料、新亮點,準(zhǔn)確判斷它們所蘊含的價值。③結(jié)尾:適當(dāng)總結(jié),表示對訪談對象的感謝,并記錄訪談對象個人資料,如姓名、性別、年齡、教育程度、電話號碼等。(七)人物(風(fēng)物)志的擬寫要素【活動規(guī)劃】規(guī)劃一:圍繞“記錄家鄉(xiāng)的人和物”這一主題,對家鄉(xiāng)長輩做一個訪談。1.了解對象,確定主題。閱讀學(xué)習(xí)資源《節(jié)日與文化》,思考你的村莊有哪些典型的獨特民居、節(jié)日習(xí)俗、地方服飾、民間工藝、特色飲食、人情世故,哪些是需要保護、發(fā)展或弘揚的,哪些是需要摒棄的。確定在訪談時重點要詢問哪個方面的問題。2.列訪談提綱。(1)訪談主題:為家鄉(xiāng)留一段記憶。(2)訪談目的:了解家鄉(xiāng)的昨天和今天,記錄家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程。(3)訪談對象:家鄉(xiāng)中的長輩。(4)訪談問題:①二十年前,咱們的村莊給您留下的最深刻的記憶是什么?②您覺得咱們的村莊哪些建筑值得保護?哪些人物事跡值得紀(jì)念?哪些事件值得銘記?③您覺得咱們的村莊哪些風(fēng)俗值得弘揚?哪些需要摒棄?④為了我們的村莊文化更好地發(fā)展,最緊要的工作是什么?3.填寫訪談記錄表。訪談記錄表4.寫訪談。通過這次訪談,你對家鄉(xiāng)的變化肯定有很多感慨,對家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)的保護會產(chǎn)生一些想法,請寫一個“為家鄉(xiāng)留一段記憶”的訪談,800字左右,在班級內(nèi)交流。規(guī)劃二:根據(jù)考察或者訪談內(nèi)容,撰寫一篇家鄉(xiāng)“志”,內(nèi)

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