2021年遼寧鞍山中考滿分作文《選擇如水人生》

2021年遼寧鞍山中考滿分作文【真題回放】水，既千變?nèi)f化，又不改變本性；既可滴水穿石，又柔情萬種；水，既利萬物而不爭，又奔流而不回……請以“水”為話題，寫一篇文章。要求：(1）選擇題目一，先把題目補充完整，然后作文，文體不限（詩歌除外）；選擇題目二，立意自定，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。(2）字數(shù)不少于600字。(3）字跡工整，書寫清楚。（達到此項要求，評分時可獎勵2分）(4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。選擇如水人生水，風情萬種，儀態(tài)萬千。杯中的水，純凈無比，讓人都不敢輕輕晃動，怕打擾那份寧靜。山谷中的水，叮叮咚咚，演繹出一首和諧的交響樂，快樂自由。誰也想不到，柔軟的水，竟能在大青石上滴出一個個小洞，堅韌的毅力和恒心讓人佩服。或許，在這蕓蕓眾生中，我注定要愛水，愛它的純潔，奔放，與柔中帶剛的精神。注定要去學水，做個和水一樣的人。水，是生命之源。這句話雖老套，卻是至理名言。只要讓人遠遠看一眼，就會產(chǎn)生好感。她是那樣純潔，一塵不染，似乎喝下去，就能洗滌人的心靈，清除人的痛苦。水，如同一個小孩子，永遠沉浸在自己的快樂中。選擇如水的人生有何不好？遠離人間繁瑣的事，人間冷暖，世態(tài)炎涼?？匆娔秋w瀉的瀑布了嘛？李白曾說：“日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@是何等的豪邁的霸氣！瞧！水從若隱若現(xiàn)的山間飛瀉下來，在山底激起陣陣浪花。這時，他，是一個熱血青年，有骨氣，有氣魄，有雄心壯志，想創(chuàng)造宏圖大業(yè)。不愧為一個有膽識，有大氣的好男兒！選擇一段如水的人生，何嘗不妙？年少有為，血氣方剛！雨停了。屋檐下，滴滴答答，雨點滴在一塊青石上。繩鋸木斷，水滴石穿。日復(fù)一日，年復(fù)一年，石頭上竟出現(xiàn)了一個個小洞！為什么堅強的石頭竟被柔軟的水打??？因為水有恒心，有毅力。這時，水像一個成熟果敢的中年人。不懼怕對手的強大，心中充滿對成功的向往。擁有一個如水的人生，難道不快樂嗎？腳踏實地，躊躇滿志，一步一個腳印向勝利邁進。水，滋潤了萬物，孕育了萬物，事實上一切都不能與之分離。這時的水就像人的老年，為這個世界，獻出生命最后一絲光輝！一段如水的人生，是一個不二的選擇?！究碱}分析】鞍山市的中考作文命題，沿用二選一的形式。題目二為話題作文，采用“提示語＋話題”的形式。這類作文題審題時要認真分析提示語，寫作時內(nèi)容反而不會受限制，考生的發(fā)揮空間會更大。【思路導(dǎo)航】文題二以“水”為話題，這道作文題目要從提示語入手，明確自己的寫作中心。寫作思路從“既千變?nèi)f化，又不改變本性”中，考生可以立足“本性”;從“既可滴水穿石，又柔情萬種”中，考生可以選擇“堅毅頑強”，亦可選擇“柔和平淡”；從“既利萬物而不爭，又奔流而不回”中，考生可以選擇“無私奉獻”，也可選擇“目標專一”“上善如水”……換個角度思考，考生的選擇空間就會很大?！痉治觥俊八?，這個話題非常寬泛，可以從以下幾方面構(gòu)思：1．聯(lián)系現(xiàn)實生活，從生活中獲取思路?！澳纤闭{(diào)”“三峽工程”，寫水之利用；“水污染”“停水危機”，寫水之污染、水之重要；生活如海洋一樣既有風平浪靜又有波瀾壯闊，寫生活；人生似長河一樣九曲盤旋而始終向前，寫人生。2．從表象發(fā)掘其深刻的本質(zhì)。由“水滴石穿”想到做任何事都要持之以恒，由“一滴水與大?！毕氲健皞€人與集體”，由“治水要善疏”想到“教育要善導(dǎo)”等等。3．聯(lián)系水的其他特點進行構(gòu)思，比如：自己活動，并能推動別人的，是水；經(jīng)常探求自己方向的，也是水；遇到障礙時能發(fā)揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的大度量的，也是水；能蒸發(fā)為云，變成雨、雪、霧，或凝結(jié)成晶瑩如鏡的冰，但不論如何變化，仍不失其本性的，還是水。然后找到人與水的相似點，構(gòu)思成篇。在文體方面，可以把用水的經(jīng)歷，有關(guān)水的生動故事寫下來，寫成記敘文；可以把對水的認識、節(jié)水的意見、治水的措施，寫成議論文；可以聯(lián)系古人詠頌山水的佳句，并結(jié)合大自然的秀水，對水的氣韻、人與水的關(guān)系做一番深情的探究、抒寫，寫成散文。此外，還可以運用學過的科學知識，寫成有關(guān)水的科普小品；或者可以虛構(gòu)故事、編寫寓言給人以啟發(fā)?！驹斀狻窟@是一篇話題作文，話題是“水”。這個話題可寫的內(nèi)容是很寬泛的，可以從以下幾方面考慮：聯(lián)系現(xiàn)實生活，從生活中獲取思路。如“南水北調(diào)”“三峽工程”等可以寫水之利用；“水污染”“停水危機”等寫水之污染、水之重要；可以采用比喻的寫法，寫生活、人生像海洋一樣，既有風平浪靜又有波瀾壯闊；也可以敘寫“水滴石穿”，想到做任何事都要持之以恒；由“一滴水與大海”想到“個人與集體”；由“治水要善疏”想到“教育要善導(dǎo)”等等。也可以聯(lián)系水的其他特點進行構(gòu)思，如：自己參與活動并推動別人，有水的特性；經(jīng)常探求自己方向的，是水；遇到障礙時能發(fā)揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的大度量的，是水；能蒸發(fā)為云，變成雨、雪、霧，或凝結(jié)成晶瑩如鏡的冰，但不論如何變化，仍不失其本性的，還是水。找到人與水在特點的相似處，構(gòu)思成篇。在文體方面，可以把用水的經(jīng)歷，有關(guān)水