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文檔簡介
遼寧省大連市莊河市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物
理試題
一、單選題
1.下列估測最接近實際的是()
A.人步行的速度約為10m/sB.我市夏季最高氣溫約為50℃
C.一個中學(xué)生的重約為500ND.人教版八下物理教材寬度約為60cm
2.如圖所示的便攜式握力器,該握力器上的金屬彈簧應(yīng)具有良好的()
A.彈性B.塑性C.導(dǎo)熱性D.隔熱性
3.各種各樣的機(jī)械展現(xiàn)了人類的智慧,如圖所示的簡單機(jī)械,正常使用時能省力的是()
托盤天平B.食品夾
動滑輪定滑輪
□
4.下列實例中,能利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是(
用吸管喝飲料盆景自動供水
1乘客
,rnk安全線
C.____________1高鐵站站臺的安全線D.
存水杯衛(wèi)生間地漏設(shè)計
EZHZZHZDOqU
「列車
異已味在'/F下水水管管
5.某小組同學(xué)在探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗時,實驗結(jié)束后,在
交流中,他們發(fā)現(xiàn)從減小誤差和操作方便的角度考慮,該實驗順序最合理的是()
A.乙甲丙丁B.丁乙甲丙C.甲乙丙丁D.丁甲乙丙
6.某同學(xué)踢足球的場景如圖所示,足球離開腳后,上升到最高點(。處)再落到地面(b處),
在地面上滾動一段距離,最后靜止在地面上。下列說法正確的是()
夕..............褪.竣遮…
b
A.足球從離開腳到最高點的過程中,其動能逐漸增大
B.足球從a處運(yùn)動到6處的過程中,重力對球做了功
C.若足球在最高點時,一切外力同時消失,足球?qū)㈧o止
D.足球從離開腳到靜止在地面上的過程中,球的機(jī)械能保持不變
二、多選題
7.用手指壓圓珠筆筆芯使它彎曲,如圖所示,同時手指感到疼痛。這個實驗?zāi)苷f明()
A.彈力的方向豎直向上
B.力可以改變物體的形狀
C.力是物體對物體的作用
D.物體間力的作用是相互的
試卷第2頁,共10頁
8.2024年5月3日,搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運(yùn)載火箭成功發(fā)射,如圖。5月
8日,嫦娥六號順利進(jìn)入環(huán)月軌道飛行。6月2日,探測器著上組合體成功著陸月球背面預(yù)
選著陸區(qū),如圖,按計劃開展月背采樣返回任務(wù)。下列說法正確的是()
A.圖中運(yùn)載火箭加速上升的過程中,其機(jī)械能增大
B.進(jìn)入軌道后嫦娥六號繞月球轉(zhuǎn)動時處于平衡狀態(tài)
C.組合體著陸支架底面積大是為了減小對月面的壓強(qiáng)
D.月面對組合體的支持力與組合體對月面的壓力是一對平衡力
9.如圖,某同學(xué)在洗水果時,將桔子和芒果放入水中,發(fā)現(xiàn)體積較小的桔子漂浮在水面上,
體積較大的芒果沉在水底。下列說法正確的是()
A.桔子的密度小于芒果的密度
B.桔子受到的浮力大于它受到的重力
C.芒果受到的浮力小于桔子受到的浮力
D.芒果排開水的質(zhì)量大于桔子排開水的質(zhì)量
三、填空題
10.靜止在水平桌面上的茶杯受重力和力的作用,這兩個力的合力大小為No
11.端午節(jié)是我國首個入選世界非遺的節(jié)日,而賽龍舟是端午節(jié)最重要的節(jié)日民俗活動之一。
在龍舟比賽時,發(fā)令槍響參賽選手奮力向后劃水,龍舟由靜止迅速前進(jìn),說明力可以改變物
體的o龍舟到達(dá)終點后,雖停止劃水,但由于具有,仍會繼續(xù)前進(jìn)一段路程。
12.某同學(xué)在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗中,讓小車每次從斜面同一位置由靜止滑下,
使其分別在鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上運(yùn)動。小車在不同水平面上運(yùn)
動的距離如圖所示。由實驗可以看出,小車受到的阻力越小,向前滑行的距離越。進(jìn)
一步推理可得:如果小車運(yùn)動時不受阻力,小車將一直做運(yùn)動。
-------^—7^r~科
毛巾表面棉布表面木板表面
13.如圖所示我國第一艘航空母艦“遼寧艦”,某次任務(wù)中當(dāng)它靜止在水面上時,它受到的浮
力(選填“大于”、“小于”或“等于“)它受到的重力。當(dāng)甲板上的艦載機(jī)起飛后,“遼寧
艦”受到的浮力(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
14.如圖所示,將自制氣壓計從一樓拿到五樓,觀察到玻璃管內(nèi)水柱(選填“上升”或
“下降”)。駐守在我國青藏高原的邊防戰(zhàn)士用普通鍋連面條也煮不熟,是因為普通鍋的密封
性能差,鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓的影響,使水的沸點(選填“高于”、“低于”或“等于“)
100℃。
15.在探究二力平衡條件的實驗中,同學(xué)們設(shè)計了甲、兩乙種實驗方案,所用器材如圖所示,
兩種方案中都可以通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。甲方案中所掛鉤碼如圖所示,木塊保
持靜止,此時木塊在水平方向上受力(選填“平衡”或"不平衡”)。
四、作圖題
16.如圖不倒翁的重心在。點,請在圖中畫出不倒翁所受的重力和對地面的壓力的示意圖。
試卷第4頁,共10頁
17.如圖所示,小明想用一根繩子和兩個滑輪提起物體,請畫出最省力的繞線方式。
五、實驗題
18.某小組同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實驗時,他們猜想浮力的大小可能與物
體的密度、液體的密度和物體浸入液體中的體積有關(guān)。所用器材有彈簧測力計、燒杯、三個
圓柱體A、B、C(它們體積相同、密度不同,測得重力分別為4N、4.5N和5N),另外還用
到水、酒精、濃鹽水等。根據(jù)設(shè)計的實驗方案分別將A、B、C浸沒在液體中靜止時,彈簧
測力計示數(shù)如圖所示。
⑴使用彈簧測力計時,手應(yīng)拉著測力計的(選填“吊環(huán)”或“外殼”);
(2)分析a、b、c三次實驗數(shù)據(jù),可以得出A、B、C三個圓柱體受到的浮力分別為—N、—N、
N,由此可得出結(jié)論:浮力的大小與物體的重力;
(3)分析_________三次實驗數(shù)據(jù),可初步得出結(jié)論:浮力大小與液體的密度有關(guān);
(4)利用上述器材,探究“浮力大小與物體浸入液體中的體積是否有關(guān)”,設(shè)計的表格如下,表
格①、②處應(yīng)填入的內(nèi)容分別是、o
物體重G/N①②彈簧測力計示數(shù)77N浮力£/N
相同
19.已知物體重力勢能大小與物體質(zhì)量和所處高度有關(guān),同學(xué)們在探究“物體的重力勢能大
小與物體質(zhì)量和所處高度的關(guān)系”實驗時,所用器材有:若干個質(zhì)量不同的重物、透明的沙
箱、小桌、沙子等,實驗裝置如圖所示,把小桌放在透明的沙箱中,讓重物從高處落下,撞
擊小桌,觀察桌腿陷入沙子的深度;
(1)實驗中的探究的是(選填“重物”、“小桌”或“沙子”)的重力勢能;桌腿陷入沙
子的深度越大,研究對象具有的重力勢能越;
(2)將質(zhì)量相同的重物從不同高度A、B、C三處由靜止釋放,且魚<加<%,這是要探究物體
重力勢能大小與物體的關(guān)系。實驗時,觀察到桌腿陷入沙子的深度分別為旗'、
hB'、he',且以'<%'<叱,由此可得出結(jié)論;
(3)實驗結(jié)束后,各組同學(xué)在交流中發(fā)現(xiàn)有的小組觀察到的自'、hB\%差別不大,難以得出
結(jié)論,造成這一現(xiàn)象的原因可能是:;
(4)同學(xué)們在討論重力勢能與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系時,提出下列幾種現(xiàn)象或應(yīng)用,其中與本實
驗結(jié)論有關(guān)的是()
A.禁止高空拋物
B.貨車設(shè)定最大承載質(zhì)量
C.不同車型設(shè)定不同的最高行駛速度
D.飛機(jī)機(jī)翼的上表面彎曲,下表面比較平
20.某興趣小組同學(xué)在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”實驗時,他們猜想滑動摩擦力
大小可能與接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度和物體運(yùn)動的速度有關(guān)。圖(a)裝置使
試卷第6頁,共10頁
用的器材有:帶掛鉤的木塊、長木板、彈簧測力計各一個,鉤碼若干。
圖(a)圖(b)圖(c)
(1)如圖(a),用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿水平長木板做運(yùn)動;當(dāng)彈簧
測力計示數(shù)穩(wěn)定時指針位置如圖中所示,則彈簧測力計的示數(shù)為N;
(2)利用圖(a)所示裝置探究“滑動摩擦力大小與接觸面所受的壓力是否有關(guān)”,通過改變—
來改變木塊對長木板的壓力;
(3)利用圖(a)所示裝置經(jīng)過探究得出滑動摩擦力大小與接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙
程度有關(guān)。要探究“滑動摩擦力大小與物體運(yùn)動的速度是否有關(guān)”時,當(dāng)改變木塊滑行速度時,
實驗中發(fā)現(xiàn)很難準(zhǔn)確讀出彈簧測力計示數(shù),于是用拉力傳感器替代彈簧測力計,采用如圖(b)
所示的裝置進(jìn)行實驗,實驗中利用電動機(jī)帶動傳送帶轉(zhuǎn)動,通過調(diào)速按鈕可以調(diào)節(jié)傳送帶的
速度,與拉力傳感器所連接的計算機(jī)自動生成拉力尸隨時間/變化的圖像,實驗所得圖像如
圖(c)所示。分析圖像可以得出的結(jié)論是;
(4)對比(a)、(b)兩種裝置,(b)裝置的好處是;(答出一條即可)
(5)同學(xué)們進(jìn)一步分析實驗數(shù)據(jù),得出了滑動摩擦力大小與各影響因素間的關(guān)系。在交流中,
他們發(fā)現(xiàn)自行車中蘊(yùn)含著豐富的物理知識,請舉出一例并簡析其蘊(yùn)含的原理=
21.已知液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度和液體密度有關(guān),某小組同學(xué)在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)
大小與液體深度和液體密度的關(guān)系”實驗時,所用器材有:U形管壓強(qiáng)計(圖甲)、燒杯、
酒精、水、鹽水等。
(1)如圖甲所示,U形管壓強(qiáng)計(選填“屬于”或“不屬于")連通器。當(dāng)用大小不
同的力按壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差無明顯變化,該裝置存在的問題可能
是一
(2)排除故障后,將探頭先后放入不同液體的同一深度處,觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示。則可
以判斷(選填“酒精”、“水”或“鹽水”)中探頭處的壓強(qiáng)最小。已知。酒精<。水<,水,
則可得結(jié)論:;
(3)在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度的關(guān)系”時,U形管壓強(qiáng)計不慎損壞,有的同學(xué)提出
用自制的裝置也能完成實驗,自制裝置如圖丙所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板
下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時其形狀發(fā)生改變。經(jīng)過實驗他們根據(jù)
觀察到的現(xiàn)象得出了結(jié)論。則他們進(jìn)行的操作是:;應(yīng)觀察的現(xiàn)象是:o
六、計算題
22.隨著科技的發(fā)展我國已自主研制出具有潛渡功能的坦克,已知某型號坦克重50t,高2.3m,
履帶與地面的總接觸面積約4m2。某次訓(xùn)練中,該坦克在4m深的河水中潛渡,受到的浮力
約為2X105N。已知河水密度"行1.0xl03kg/m3,g取10N/kg。試求:
⑴空載時,該坦克受到的重力是多少?
(2)空載時,該坦克靜止在水平路面時對路面的壓強(qiáng)是多少?
(3)坦克受到的浮力為2xlO5N時,它排開的河水的體積是多少?
(4)當(dāng)坦克由4nl深逐漸向3nl深的河水中潛渡時,它所受到河水的壓強(qiáng)怎樣變化?
23.如圖是某品牌升降衣架的結(jié)構(gòu)簡圖,已知晾衣架上所掛衣服重為40N。某同學(xué)用力尸
拉動繩子自由端,在10s內(nèi)使衣服勻速上升1m,拉力/做功的功率為5W。不計繩重和摩
擦,g=10N/kgo試求:
(1)有用功是多少?
⑵拉力尸是多少?
(3)此過程中該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
七、實驗題
試卷第8頁,共10頁
24.在跨學(xué)科實踐活動中,同學(xué)們以“人體中的杠桿”為主題開展研究。
(1)任務(wù)一:構(gòu)建杠桿概念
同學(xué)們從生活中常見的杠桿工作情境,提煉出杠桿模型,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)杠桿的動力、阻力、
支點、動力臂、阻力臂等知識。如圖當(dāng)用手提起重物,從生物學(xué)的視角,可認(rèn)為槎骨在肱二
頭肌的牽引下繞著肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動,如圖(a)所示,圖(b)為該杠桿的簡化示意圖,請在圖(b)
中畫出阻力后的示意圖。
⑵任務(wù)二:探究杠桿的平衡條件
同學(xué)們發(fā)現(xiàn),當(dāng)用手提起不同的重物時,所用的力是不同的,經(jīng)過討論他們要探究“動力、
動力臂、阻力、阻力臂在滿足什么關(guān)系時,杠桿才會平衡”。所用的實驗器材有杠桿、支架、
質(zhì)量相同的鉤碼若干、細(xì)線等。
a.實驗前將杠桿中點置于支架上,杠桿靜止時的位置如圖(c)所示,應(yīng)該向端
調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。
b.將杠桿在水平位置調(diào)平后,給杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,要使杠桿重新在水平位置平
衡,應(yīng)進(jìn)行的操作是。
c.經(jīng)過實驗,獲得的數(shù)據(jù)見表1:分析數(shù)據(jù)可得到結(jié)論是
阻力臂力
次數(shù)動力FiN動力臂h/cm阻力F2/Ncm
10.5
溫馨提示
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