山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示·藝術(shù)

八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補(bǔ)充完整，再結(jié)合語境選擇合適的詞填到句子中。鑿壁____________________同_______異流_______溢______________顏_______色_____________不懼_____________雞（1）突如其來的大雨把正在爬山的人們澆成了_______。

（2）___________的美食街傳來了一陣陣燒烤的香味，客人們正吃得津津有味。

（3）鬼子橫著脖子翻白眼，___________的雨來用仇恨的眼睛瞪著他。

（4）很多成語與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)，___________就是其中的一個(gè)。2）.讀書欲睡，引錐自刺其股。（用自己的話說說這個(gè)文言句子的意思）

__________________________________3）.根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。

夜晚，小明放下手中《探索頻道·少兒大百科全書：恐龍》，進(jìn)入了tiánmì(

)的mèngxiāng(

)：遠(yuǎn)古時(shí)代的這天shǎngwǔ(

)，huǒlàlà(

)的太陽照射著大地，一只bènzhòng(

)的恐龍正在尋找食物。它想吃shūcài(

)，可是周圍只有幾棵xiàngrìkuí(

)和一片báihuà(

)林，它nùhǒu(

)幾聲，ángshǒu(

)朝前方走去……4）.請(qǐng)你用課文原文中的詩句填空。

（1）鄉(xiāng)村，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。你看，小路上，“_______________，飛入菜花無處尋。”;“梅子金黃杏子肥，_______________?！?；“最喜小兒亡賴，________________。”

（2）詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評(píng)價(jià)詩：“詩和音樂一樣，______________”“桃花一簇開無主，______________?！?/p>

（3）名言警句，時(shí)刻提醒激勵(lì)著我們。《老子》中用“勝人者有力，______________?！备嬖V我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者；“一日讀書一日功，___________________。”告訴我們讀書是一個(gè)連續(xù)的過程，一天也不能耽誤。5）.讀句子，看拼音寫詞語。

（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，ɡòuchénɡ(

)了一道別有風(fēng)趣的zhuānɡshì(

)。

（2）貓?jiān)诓籮iàohuàn(

)的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己jiěmèn(

)。

（3）轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道hónɡxiá(

)，它的范圍慢慢地kuòdà(

)。

（4）在ménɡlónɡ(

)的jìjìnɡ(

)中，玉立著一棵白樺。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）。A．隱型

踐行

屏息凝視B．藤蘿

劫難

焦燥不安C．膨大

規(guī)距

天高地闊D．剎那

臉頰

供養(yǎng)不周2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鄰居老李是出了名的鐵公雞，對(duì)誰都一毛不拔。B．我們看待問題要有自己的見解，不要做紙老虎。C．我的同桌特別愛唱歌，真像一只百靈鳥。D．爸爸對(duì)待工作總是那么勤勤肯肯，人家都稱他為老黃牛。3）.下列句子中冒號(hào)用法不同的的一項(xiàng)是（）A．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。B．后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。C．奶奶對(duì)青銅說：“今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了。”D．什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蝴蝶避雨。（擴(kuò)句，兩處）

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

笨拙的

機(jī)靈的

期待的

窩囊的

小朋友

表演

老虎

目光2）.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示，我最棒?。ㄕ?qǐng)將同一首詩的題目、詩句、作者連線）

《憫農(nóng)》

君問歸期未有期

杜牧

《夜雨寄北》

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

杜牧

《尋隱者不遇》

里鶯啼綠映紅

李商隱

《清明》

春種一粒粟

李紳

《江南春》

松下問童子

賈島6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話，序號(hào)填在（

）里。

(

)猴媽媽看到一根很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，她想出了辦法。

(

)地洞又深又滑，小猴子沒有辦法爬上來，急得大哭。

(

)她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

(

)猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進(jìn)了地洞里。

(

)小猴子拉著青藤就爬上了地面。

(

)又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。

你能給短文加上一個(gè)合適的題目嗎？___________________2）.我給句子排排隊(duì)

(

)彩虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

(

)彩虹不相信，還是很驕傲。

(

)人們都稱贊彩虹很美麗。

(

)白云對(duì)彩虹說：“你很美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會(huì)有你了?！?/p>

(

)一會(huì)兒，白云遮住了太陽，彩虹就不見了。

(

)剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“千里鶯啼綠映紅”和“側(cè)坐莓苔草映身”的“映”都表示“映襯”。(

)

2．“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！”這句話表明劉備得到了諸葛亮，心里特別高興。(

)

3．胡榮華是著名的象棋大師，他戰(zhàn)術(shù)全面，布局常有創(chuàng)新，技術(shù)靈活，15歲就奪得全國(guó)象棋冠軍。(

)

4．什么叫創(chuàng)造力？往小處說，就是換一種切蘋果的方法；往大處說，就是打破常規(guī)的思維方式。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，感受山谷的優(yōu)美景色。鹿柴[唐]王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．這首詩描寫了鹿柴

時(shí)分的景色，營(yíng)造出一種

的氛圍。（

）A．清晨

幽靜B．傍晚

喧鬧C．傍晚

幽靜D．清晨

喧鬧2．“但”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有多種意思：①但是；②只，僅僅；③姓?！暗勅苏Z響”中“但”的意思是(

)。（填序號(hào)）9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們成長(zhǎng)的過程中學(xué)會(huì)了很多事情，本領(lǐng)越變?cè)酱?，也能體驗(yàn)到克服困難的成就感。今天就以：“我學(xué)會(huì)了”為題，把你學(xué)會(huì)新本領(lǐng)的過程跟大家分享一下吧！讓我們共同見證你的進(jìn)步與成功。

（1）把題目補(bǔ)充完整，寫一個(gè)自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)歷。

（2）把過程寫具體，寫出自己的心理變化和收獲啟示。

（3）字跡工整，字?jǐn)?shù)350字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)閱讀下面的文章，回答問題①四年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間?？墒锹L(zhǎng)的等待還沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。②忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學(xué)會(huì)笑死我的，再?zèng)]人會(huì)和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。③細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來到窗邊，端著窗臺(tái)上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩，來到自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并給他一條干凈的褲子讓男孩換上。④小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了，但是沒有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他報(bào)以友善和同情的眼神。男孩心里充滿了對(duì)老師的感激。⑤考試結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室。小男孩最后走到老師身邊，怯生生地對(duì)老師說道：“謝謝您，老師?！雹薏灰o我小時(shí)候也弄濕過褲子老師微笑著說1．在文中“”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．根據(jù)解釋在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。

A．不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。(

)

B．內(nèi)心活動(dòng)不從語氣和神態(tài)上與表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。(

)

3．概括短文的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及人物的心情變化。

上課時(shí)，小男孩_____________，老師________________，小男孩在_____________。小男孩心情發(fā)生了以下變化：(

)(

)(

)。

4．讀讀文中畫“

”的句子，分別從兩個(gè)不同的角度作批注。（提示：可以提出問題，可以寫寫感受，也可以品味寫得好的詞句）

批注一：______________________________

批注二：______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點(diǎn)的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

（1）太白感其意，還卒業(yè)(

)

A．回去，回家

B．歸還

C．還是，仍然

（2）籬落疏疏一徑深(

)

A．不熟悉，生疏

B．距離大，稀疏

C．疏通

（3）平明送客楚山孤(

)

A．人名

B．明天

C．天剛亮2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

應(yīng)和（hé

hè）

卜落（bo

bǔ）

禁止（jìn

jīn）

侍候（cì

shì）

慰藉（jí

jiè）

徜徉（tán