(安徽卷)2022年中考語(yǔ)文第二次模擬考試(全解全析)_第1頁(yè)
(安徽卷)2022年中考語(yǔ)文第二次模擬考試(全解全析)_第2頁(yè)
(安徽卷)2022年中考語(yǔ)文第二次模擬考試(全解全析)_第3頁(yè)
(安徽卷)2022年中考語(yǔ)文第二次模擬考試(全解全析)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2022年中考語(yǔ)文第二次模擬考試(安徽卷)語(yǔ)文·全解全析

1.

寤寐思服

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

起舞弄清影

簫鼓追隨春社近

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

直掛云帆濟(jì)滄海

了卻君王天下事

贏(yíng)得生前身后名

以中有足樂(lè)者

不知口體之奉不若人也【解析】【詳解】課文原句填空作答時(shí),一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句;三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“寤寐、簫、滄、贏(yíng)、生前身后、奉”等字詞的書(shū)寫(xiě)。2.(1)

煉(2)C(3)A(4)

毛澤東

吃苦堅(jiān)韌

自強(qiáng)自立【解析】(1)跋涉:báshè,意思是跋山蹚水。脊梁:jǐliáng,脊柱,比喻支撐事物的中堅(jiān)力量。鍛煉:duànliàn,通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯,培養(yǎng)勇敢、機(jī)警和維護(hù)集體利益等品德。(2)A.少年時(shí)代,偏正短語(yǔ);B.刻苦學(xué)習(xí),偏正短語(yǔ);C.志同道合:志向相同,道路一致。并列短語(yǔ);D.徒步跋涉:偏正短語(yǔ);故選C。(3)本題考查文化常識(shí)積累。A.丑時(shí):又稱(chēng)雞鳴,荒雞。十二時(shí)辰的第二個(gè)時(shí)辰,時(shí)間為凌晨1時(shí)至凌晨3時(shí);B.寅時(shí):指凌晨三點(diǎn)到五點(diǎn);C.卯時(shí):又名日始、破曉、旭日等,指太陽(yáng)剛剛露臉,冉冉初升的那段時(shí)間(5時(shí)至7時(shí));D.辰時(shí):指的是七時(shí)至九時(shí),別稱(chēng)食時(shí);故選A。(4)本題考查名著情節(jié)識(shí)記。根據(jù)選段“他每天工作十三四個(gè)小時(shí),常常到深夜二三點(diǎn)鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的”“當(dāng)時(shí)他與幾個(gè)志同道合的人組織斯巴達(dá)俱樂(lè)部一類(lèi)的團(tuán)體”等內(nèi)容可知,選段出自《紅星照耀中國(guó)》。文段中的“他”為毛澤東?!都t星照耀中國(guó)》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞,該書(shū)絕大部分素材來(lái)自作者采訪(fǎng)的第一手資料,向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。根據(jù)文段中“他每天工作十三四個(gè)小時(shí),常常到深夜二三點(diǎn)鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的”“要?dú)w因于他在學(xué)校讀書(shū)的刻苦時(shí)期”“他們常常餓著肚皮,到華南山林中作長(zhǎng)途的徒步跋涉,在嚴(yán)寒的日子去游泳,在雨雪中光著脊梁”等內(nèi)容可知,毛澤東具備吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔和自強(qiáng)自立的可貴品質(zhì)。3.(1)B(2)示例一:我覺(jué)得“梨園尋蜜”比較好,因?yàn)榧韧怀隽孙嬈返闹饕侠嬷头涿?,又運(yùn)用了仿詞手法,上口好記,還有一種夢(mèng)幻的神秘感,很有文藝范。示例二:我覺(jué)得“清涼甜蜜屋”比較好,因?yàn)樗坏怀隽诉@款梨汁清涼的特別之處,而且很質(zhì)樸,給人一種親切、溫暖的感覺(jué)。(3)示例:老師們、同學(xué)們,大家好!能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),我很激動(dòng)。我要感謝學(xué)校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),讓我們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)生活,并將奇思妙想變成現(xiàn)實(shí);我還要感謝大家的熱情支持;最后我還想說(shuō),學(xué)習(xí)也好,生活也罷,只要勇于探索,就一定能成功!謝謝!【解析】(1)本題考查補(bǔ)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。A.內(nèi)容突出的是體會(huì)生活百味,與活動(dòng)主題無(wú)關(guān),且結(jié)構(gòu)與上句不一致;C.內(nèi)容突出的是學(xué)生要注意讀書(shū)與生活并重,與活動(dòng)主題無(wú)關(guān),且句式結(jié)構(gòu)與上句不一致;D.內(nèi)容側(cè)重樂(lè)趣的重要性,與活動(dòng)主題無(wú)關(guān),結(jié)構(gòu)也與上句不一致;故選B。(2)本題考查擬名能力。答案不唯一,任選一個(gè)名稱(chēng),結(jié)合該名稱(chēng)闡明觀(guān)點(diǎn),言之有理即可。示例一:我覺(jué)得“梨園尋蜜”比較好,因?yàn)檫@一名稱(chēng)言簡(jiǎn)意賅地揭示了攤位商品的主要類(lèi)型——新鮮的梨汁搭配蜂蜜,令人充滿(mǎn)期待。示例二:我覺(jué)得“清涼甜蜜屋”比較好,“清涼一詞”暗含薄荷帶給人的清爽感受,“甜蜜屋”給人一種溫馨的感受。(3)本題考查語(yǔ)言表達(dá)??蓮谋磉_(dá)感謝、理解意義、展望未來(lái)等角度作答,語(yǔ)言通順,符合字?jǐn)?shù)要求即可。示例:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!很榮幸獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我們的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作和老師同學(xué)們的幫助,是你們給予了我巨大的勇氣和敢于挑戰(zhàn)的信心。我想說(shuō),無(wú)論是學(xué)習(xí),還是生活,我們都要積極探索,保持一份昂揚(yáng)向上的力量,終究會(huì)讓自己閃耀光芒!謝謝大家。4.

示例:溫順和善的土狗

若隱若現(xiàn)的雪峰

炊煙裊裊的圖瓦人家

暗香陣陣的未名山花

可愛(ài)熱情的圖瓦孩子(任答四句,與文意相符即可)5.禾木的牛馬無(wú)疑是幸福的(意思相近即可)6.加點(diǎn)詞“無(wú)賴(lài)”貶義詞褒用,是“頑皮”的意思,通過(guò)寫(xiě)圖瓦小男孩“強(qiáng)拉”我們上他家“吃飯喝奶茶”,寫(xiě)出了禾木的圖瓦人淳樸、熱情、好客的特點(diǎn)。(意思對(duì)即可)7.不矛盾。作者寫(xiě)烏鴉,從它的叫聲,寫(xiě)到“忽而低空盤(pán)旋,表演飛翔技巧”,是以聲寫(xiě)靜、以動(dòng)寫(xiě)靜的手法,突出了禾木“靜謐安詳,從容不迫”的特點(diǎn)。(意思對(duì)即可)8.作者以“天上禾木”為題是說(shuō)禾木美得像天上人間,標(biāo)題既概括了游覽禾木的感受,又表達(dá)了對(duì)禾木的喜愛(ài)與贊美之情,同時(shí)還設(shè)置了懸念,激發(fā)閱讀興趣。(意思對(duì)即可)【解析】4.本題考查句子仿寫(xiě)。觀(guān)察畫(huà)線(xiàn)句子“她是牛乳般的晨霧,她是從容不迫的烏鴉”,主語(yǔ)是“她”,每個(gè)句子運(yùn)用比喻修辭,進(jìn)行仿寫(xiě)即可。由第⑥段“這個(gè)清晨,我們與一條黃狗、一條黑狗、一條跛腳狗邂逅。它們溫和地看著我們,一點(diǎn)不排外”可填寫(xiě):溫順和善的土狗。由第⑦段“遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的皚皚雪峰,山下炊煙裊裊的圖瓦人家,山上暗香陣陣的未名山花”可填寫(xiě):若隱若現(xiàn)的雪峰,炊煙裊裊的圖瓦人家,暗香陣陣的未名山花。由第⑧段“何況,還遇到那么可愛(ài)的一個(gè)圖瓦孩子”和第⑨段“他卻不干了,揪起我們的衣褲,生拉硬拽。直到他媽媽聞聲趕來(lái)解圍,圖瓦小子才悻悻然松手”可填寫(xiě):可愛(ài)熱情的圖瓦孩子。5.本題考查段落內(nèi)容概括。結(jié)合第⑤段“沒(méi)有圈養(yǎng)之苦,大清早在村里閑庭信步。渴了,到村頭的禾木河開(kāi)懷暢飲”分析,本段主要寫(xiě)禾木的牛馬,總領(lǐng)該段,可寫(xiě):禾木的牛馬無(wú)疑是幸福的。6.本題考查賞析語(yǔ)言?!盁o(wú)賴(lài)”原意是游手好閑、品行不端的人?!白钕残簾o(wú)賴(lài)”句中加點(diǎn)詞“無(wú)賴(lài)”是貶義詞褒用,在這里是“頑皮、可愛(ài)”的意思;“強(qiáng)拉”是生拉硬拽的意思,結(jié)合第⑨段“他卻不干了,揪起我們的衣褲,生拉硬拽。直到他媽媽聞聲趕來(lái)解圍,圖瓦小子才悻悻然松手。站在屋口朝我們不停揮手——作別血濃于水的至親,也不過(guò)如此吧”可知,這里通過(guò)寫(xiě)圖瓦小男孩“強(qiáng)拉”我們上他家“吃飯喝奶茶”,寫(xiě)出了禾木的圖瓦人樸實(shí)、熱情。7.本題考查內(nèi)容分析。首先,表明觀(guān)點(diǎn)態(tài)度,不矛盾。其次,結(jié)合文章具體內(nèi)容分析。由第①段“大清早,被禾木的‘呱呱’聲叫醒。起身,推開(kāi)小木屋,禾木的清晨——確切說(shuō),一幅北歐鄉(xiāng)村風(fēng)格的油畫(huà),撲面而來(lái)”可知,寫(xiě)烏鴉的叫聲主要是為了引出禾木的清晨美麗風(fēng)景的描寫(xiě)。再結(jié)合第③段“在禾木,居然像在主場(chǎng)——盡情黑著它的黑,歌著它的歌,忽而低空盤(pán)旋,表演飛翔技巧,忽而在小木屋的頂端一字排開(kāi),俯瞰眾生——‘蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽’。禾木的靜謐安詳,從容不迫”可知,這里寫(xiě)“呱呱”作響的聲音,是以動(dòng)襯靜,為了突出禾木靜謐安詳?shù)奶攸c(diǎn)。表達(dá)了作者對(duì)此處的喜愛(ài)與贊美之情。8.本題考查標(biāo)題的作用。好的標(biāo)題的作用常常有:交代文章寫(xiě)作對(duì)象(人或物);點(diǎn)明文章主旨;交代文章寫(xiě)作情感;新穎而獨(dú)特,設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣;作為文章的線(xiàn)索。首先,標(biāo)題“天上禾木”設(shè)置懸念,能引發(fā)讀者的閱讀興趣。其次,通讀全文,第①段“大清早,被禾木的‘呱呱’聲叫醒”,第②段“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的晨霧”“禾木的牛馬無(wú)疑是幸福的’”第⑥段“連禾木的土狗,也和別處不同——它們見(jiàn)到生人,絕不會(huì)狂吠、追咬,盛氣凌人”,第⑦段“禾木村及禾木河全景,盡收眼底。遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的皚皚雪峰,山下炊煙裊裊的圖瓦人家,山上暗香陣陣的未名山花”寫(xiě)的是作者清晨登上小山坡,盡覽晨光下禾木的全景,進(jìn)而生發(fā)出“這一刻,禾木是我的,我也是禾木的,物我兩忘,天上人間”的感嘆。因此用“天上禾木”作題目,概括了作者游覽禾木的感受,表達(dá)了對(duì)禾木的喜愛(ài)與贊美之情。9.C10.示例:這個(gè)標(biāo)題讓人誤以為“今日頭條”起訴“今日油條”屬于碰瓷行為。應(yīng)改為:“今日油條”碰瓷“今日頭條”,涉嫌違法嗎?11.示例:(1)品牌名稱(chēng)上抄襲,打擦邊球;(2)宣傳廣告語(yǔ)相似;(3)門(mén)面裝潢和形象設(shè)計(jì)雷同;(4)瞞天過(guò)海搶注商標(biāo)。(意思對(duì)即可)12.示例一:不同意張新亞的說(shuō)法。①如果字節(jié)跳動(dòng)公司的“今日頭條”是馳名商標(biāo),那么張新亞的所謂“傍大牌”的行為將構(gòu)成侵權(quán);②大牌的忠實(shí)用戶(hù),不能成為他“傍大牌”行為的借口;③“今日油條”大量抄襲“今日頭條”“西貝莜面村”“格力電器”“拼多多”“快手”等品牌的知識(shí)產(chǎn)權(quán),并搶注商標(biāo),絕不是為了好玩;④“今日油條”受利益驅(qū)使,靠模仿別人給自己帶來(lái)流量和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn),這就更不是“好玩”能說(shuō)得過(guò)去的了。(意思對(duì)即可)示例二:認(rèn)可。①“今日油條”提供的是日常生活產(chǎn)品,屬于生活服務(wù),模仿大牌也只是小商家跨界蹭個(gè)熱度而已,未必能侵犯大牌的切身權(quán)益;②作為大牌應(yīng)當(dāng)有大格局,何必計(jì)較小小油條店;③“今日”也只是個(gè)普通的時(shí)間詞語(yǔ),是否構(gòu)成商標(biāo)法限制的專(zhuān)屬詞語(yǔ)還不能確定;④“今日油條”和“今日頭條”確實(shí)有很高的相似度,但其目的在一定程度上是為了娛樂(lè)顧客,營(yíng)造一定的商業(yè)氛圍罷了?!窘馕觥?.A.有誤,根據(jù)材料一“網(wǎng)友們對(duì)此看法不一”可知,此說(shuō)法不準(zhǔn)確;B.有誤,根據(jù)材料二“首先,logo一樣是紅白組合配色,甚至‘紅框底+白字’的形式也是照搬的;其次,油條店的菜單也是模仿今日頭條的界面,連標(biāo)語(yǔ)都不放過(guò):‘關(guān)心你的,才是好油條’”可知,是從兩個(gè)角度,而不是“從三個(gè)角度”模仿,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.有誤,說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),材料三原文是“盡量避免馳名商標(biāo)當(dāng)事人維權(quán)”;故選C。10.本題考查修改病句的能力。第一則材料的標(biāo)題“‘今日頭條’起訴‘今日油條,如此碰瓷違法嗎?”有歧義,到底誰(shuí)碰瓷誰(shuí),讓人摸不著頭腦。根據(jù)材料內(nèi)容顯示,作者顯然對(duì)于“今日油條”的相關(guān)行為是不贊成的。故應(yīng)改為:“今日頭條”起訴“今日油條”,涉嫌違法嗎?11.本題考查篩選信息的能力。要瀏覽材料,抓住關(guān)鍵句提取篩選信息?!敖袢沼蜅l”和“今日頭條”名稱(chēng)相似,“今日油條”在品牌名稱(chēng)上抄襲,打擦邊球;“關(guān)心你的,才是好油條”與“今日頭條”宣傳廣告語(yǔ)“你關(guān)心的,頭條”相似;由“首先,logo一樣是紅白組合配色,甚至紅框底+白字’的形式也是照搬的”可知,門(mén)面裝潢和形象設(shè)計(jì)雷同;由“‘今日油條’公司于2020年5月13日在鄭州成立,更厲害的是,其在食品、餐飲住宿、方便食品等類(lèi)目申請(qǐng)注冊(cè)了‘今日豆花’‘今日面條’‘餅多多’‘快手抓餅’‘明日油條’等商標(biāo),部分申請(qǐng)流程處于等待實(shí)質(zhì)審查狀態(tài)”可知,瞞天過(guò)海搶注商標(biāo)。12.本題是開(kāi)放性試題。解答此題,首先要表明自己的觀(guān)點(diǎn),然后言簡(jiǎn)意賅地闡述理由。如:不同意張新亞的說(shuō)法,可從“傍大牌”的行為將構(gòu)成侵權(quán),搶注商標(biāo),“今日油條”靠模仿別人給自己帶來(lái)流量和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)等角度來(lái)闡述。又如:同意張新亞的說(shuō)法,可從模仿大牌也只是小商家跨界湊個(gè)熱度,“今日”也只是個(gè)普通的時(shí)間詞語(yǔ),“今日油條”在一定程度上是為了娛樂(lè)顧客,營(yíng)造一定的商業(yè)氛圍等角度來(lái)闡述。13.

遮蓋

害處(弊病)

曾經(jīng)(意思對(duì)即可)14.(1)老年人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走(老老少少的行人),來(lái)來(lái)往往,絡(luò)繹不絕的,是滁州人們的出游啊。(2)(歐陽(yáng)修)多次被貶官流放,志向依然不改。(意思對(duì)即可)15.因?yàn)闅W陽(yáng)修認(rèn)為“文章止于潤(rùn)身,政事可以及物”。16.不同點(diǎn):【甲】文側(cè)重與民同樂(lè)的為官理念;【乙】文側(cè)重為政寬簡(jiǎn)的為官理念?!窘馕觥?3.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意:泉水清并且酒也清。洌:清。(2)句意:樹(shù)林里的枝葉茂密成蔭。翳:遮蓋。(3)句意:因而讓人民受害。弊:害處(弊?。#?)句意:從來(lái)不談文章。嘗:曾經(jīng)。14.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”,翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”,我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有:(1)傴僂:彎腰曲背,這里指老人;提攜:牽扶,這里指被牽扶的人,即兒童;絕:斷;(2)再三:多次;自若:鎮(zhèn)靜自如。15.本題考查文章內(nèi)容的理解。乙文中,“學(xué)者求見(jiàn),所與言,未嘗及文章,惟談吏事,謂文章止于潤(rùn)身,政事可以及物”,意思是:有求學(xué)的人請(qǐng)求會(huì)見(jiàn),歐陽(yáng)修與他們交談,從來(lái)不談文章,只說(shuō)政事,(歐陽(yáng)修)說(shuō)文章只能用來(lái)自己修身養(yǎng)性,而政事是可以用來(lái)幫別人的。因此,歐陽(yáng)修不與來(lái)訪(fǎng)的文人談文章,是因?yàn)樗J(rèn)為“文章止于潤(rùn)身,政事可以及物”。16.本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。結(jié)合內(nèi)容,從甲文中的“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”“醉能同其樂(lè)”可以看出,文章側(cè)重表達(dá)的歐陽(yáng)修與民同樂(lè)的為官理念。從乙文“以縱為寬,以略為簡(jiǎn),則政事弛廢而民受其弊。吾所謂寬者,不為苛急;簡(jiǎn)者,不為繁碎耳”可知,歐陽(yáng)修認(rèn)為政事的好壞關(guān)系到群眾的利益,表現(xiàn)了他對(duì)人民的關(guān)心以及對(duì)政事寬而不苛,簡(jiǎn)而不繁的態(tài)度??芍椅闹袣W陽(yáng)修側(cè)重為政寬簡(jiǎn)的為官理念?!军c(diǎn)睛】參考譯文甲

至于背著東西的人在路上歡唱,來(lái)去行路的人在樹(shù)下休息,前面的招呼,后面的答應(yīng),老人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走,來(lái)來(lái)往往不斷的行人,是滁州的游客。到溪邊釣魚(yú),溪水深并且魚(yú)肉肥美,用釀泉造酒,泉水清并且酒也清,野味野菜,橫七豎八地?cái)[在面前的,那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣,不在于音樂(lè),投射的中了,下棋的贏(yíng)了,酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜,時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人,是歡樂(lè)的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人,醉醺醺地坐在眾人中間,是太守喝醉了。

不久,太陽(yáng)下山了,人影散亂,賓客們跟隨太守回去了。樹(shù)林里的枝葉茂密成蔭,鳥(niǎo)兒到處叫,是游人離開(kāi)后鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地跳躍。但是鳥(niǎo)兒只知道山林中的快樂(lè),卻不知道人們的快樂(lè),而人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè),卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能夠和大家一起歡樂(lè),醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人,那就是太守啊。太守是誰(shuí)呢?是廬陵歐陽(yáng)修。乙

歐陽(yáng)修開(kāi)始在滁州任職,自號(hào)為醉翁,晚年更改為六一居士。他天性剛直不阿,見(jiàn)義勇為,即使知道前方有陷阱,也毫無(wú)顧忌地揭發(fā)它。他仕途不順,被放逐了很多次,志向氣節(jié)仍然同以前一樣。

當(dāng)他被貶到夷陵時(shí),沒(méi)有方法來(lái)消磨時(shí)光,因此取來(lái)舊的案例反復(fù)查看,發(fā)現(xiàn)冤假錯(cuò)案數(shù)不勝數(shù),于是仰天長(zhǎng)嘆說(shuō):“這是荒涼偏遠(yuǎn)的小城,尚且如此,天下的情況本來(lái)就可以知道了?!睆拇?,遇事不敢疏忽。

有求學(xué)的人請(qǐng)求會(huì)見(jiàn),歐陽(yáng)修與他們交談,從來(lái)不談文章,只說(shuō)政事,(歐陽(yáng)修)說(shuō)文章只能用來(lái)自己修身養(yǎng)性,而政事是可以用來(lái)幫別人的。(歐陽(yáng)修)凡是去作過(guò)官的地方,沒(méi)有杰出的政績(jī),不追求聲譽(yù),政策寬松不擾民,所以到過(guò)的地方人民都認(rèn)為他平易近人。有人問(wèn)他:“您治理地方政策寬松簡(jiǎn)明但辦事從不拖拉荒廢,為什么呢?”他回答說(shuō):“把放縱當(dāng)成寬松,把簡(jiǎn)陋當(dāng)成簡(jiǎn)明,那么政事就會(huì)得不到及時(shí)處理因而讓人民受害,我所說(shuō)的寬松,是為了不苛刻武斷;簡(jiǎn)明,是為了不繁瑣罷了?!?7.范文自強(qiáng)磨鋒芒,終得嗅梅香有一種光華,照耀著中華民族的精神家園;有一種火焰,躍動(dòng)在民族靈魂的崇山峻嶺;有一種信仰,沉潛于華夏兒女的心靈汪洋。它使我們?cè)陲L(fēng)暴來(lái)襲時(shí)巋然不動(dòng);讓我們?cè)诟F困潦時(shí)淡然沉靜;助我們?cè)诒娙藧u笑時(shí)襟懷磊落;促我們磨礪自己那一柄寒光灼灼的寶劍,嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……它就是自強(qiáng)。自強(qiáng),是對(duì)命運(yùn)不公的抗?fàn)?,是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣,是大喊一聲“我命由我不由”的自信。撒貝寧說(shuō):“如果命運(yùn)是最差的編劇,你就要做自己人生最好的演員?!币粓?chǎng)可怕事故奪去了他的雙臂,他卻對(duì)之報(bào)以不屑的微笑,游泳、打字、彈鋼琴—維也納金色大廳里,劉偉用最優(yōu)美的旋律詮釋了他驚人的勇敢;一場(chǎng)疾病剝奪了行走的能力,他卻張開(kāi)了心靈的雙翅,飛翔在清華大學(xué)的各個(gè)角落,《朗讀者》舞臺(tái)上,矣曉沅用激昂的聲音展示了他的超強(qiáng)的自信!苦難中浴火重生,磨礪中鳳凰涅槃。自強(qiáng),是對(duì)苦難的輕蔑,是對(duì)懦弱的不屑,是慨然長(zhǎng)嘆“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)。蛹掙脫繭的束縛,只為脫變后能獲得新生,在羽化而飛的瞬間書(shū)寫(xiě)美麗;雄鷹搏擊長(zhǎng)空,無(wú)所畏懼,懸崖邊的奮力一躍,只為脫去軟弱,成就翱翔天際的王者風(fēng)采。貝多芬雙耳失聰,卻不曾消泯對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著;韓信受胯下之辱,卻成就滅秦的千古偉業(yè);王心儀家境貧寒,卻從未放棄求學(xué)的熱情;余秀華自幼腦癱,卻擁抱美好燦爛的人生……生逢中華崛起的盛世,我們是做那海鷗,在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前,恐懼地呻吟,還是要做那海燕,在暴風(fēng)雨中高傲地飛翔?我們是做那忍氣吞聲、逆來(lái)順受的綿羊,還是要做那橫掃勁敵、威風(fēng)八面的猛虎?三千里江山,不畏風(fēng)狂,不懼雨驟,不怕潮涌,不驚栗于一切寒霜雷電,全無(wú)畏懼,是因?yàn)?,這江山內(nèi)里,是血性,是剛強(qiáng),是堅(jiān)硬的骨,是不屈的魂,是自強(qiáng)不息之精神!為了家園的美麗,為了祖國(guó)的強(qiáng)盛,讓我們傳承這中華之精神,在心中燃起自強(qiáng)的火炬,去戰(zhàn)勝一切艱難困苦,去追逐自己的精彩人生!【解析】【詳解】本題是一篇材料作文。第一,審題立意。材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料,讓思考從材料中得出。可以先抓材料中的關(guān)健詞句,再由這些關(guān)鍵詞句作深入透析,體現(xiàn)自己的思考。材料中《周易》、老子、古人中的這幾句話(huà),都是強(qiáng)調(diào)“自強(qiáng)”,也就是說(shuō)戰(zhàn)勝自己,超越自己,自我進(jìn)步,永不停息。自強(qiáng)不息:指自己努力上進(jìn),永不懈?。恍稳菀环N積極的人生態(tài)度。強(qiáng)大自己必須要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力。這則材料中“只要不輕言放棄,自強(qiáng)不息,自信自立,勤思苦學(xué),勇于開(kāi)拓”“心中有夢(mèng),腳下有路”的這些句子,可以作為立意的關(guān)鍵。“自強(qiáng)不息”立意可以有不同的側(cè)重點(diǎn):(1)從闡述“自強(qiáng)不息”內(nèi)涵的角度立意。自強(qiáng)不息,是努力向上,永不懈怠。自強(qiáng)者,面對(duì)困難,不退縮;自強(qiáng)者,對(duì)面強(qiáng)手,不屈服;自強(qiáng)者,面對(duì)失敗,不氣餒。(2)從闡述“自強(qiáng)不息”意義的角度立意。法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家司湯達(dá)說(shuō):“如果他是一棵軟弱的蘆草,就讓他枯萎吧;如果他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,就讓他自己打出一條路出來(lái)吧?!弊詮?qiáng),是開(kāi)辟成功之路的利刃;自強(qiáng),是建功立業(yè)服務(wù)社

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