七年級上學期備課組工作總結(jié)7篇

第第頁七班級上學期備課組工作總結(jié)7篇七班級上學期備課組工作總結(jié)篇1本學期我們備課組的老師靠著高度的責任心，精湛的專業(yè)素養(yǎng)和出色的教學技能，都很快適應了新的挑戰(zhàn)，而且在各自的教學工作上都有長足的進步，取得了出色的成績。所以整個科組順利而圓滿地完成了開學初學校下達的教學任務和科組訂立的工作計劃。這既得益于學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導，也端賴于每一位老師的努力拼搏與無私奉獻。下面從幾個方面對本學期的工作如下：一、計劃詳實，落實到位開學初我們訂立了包含教學活動，課外活動，學生技能活動等多項活動和教學計劃。依據(jù)計劃，本學期我們成功地組織進行了幾次大型的（全班級）的英語測驗。開學初我們就進行了一次全班級的英語摸底測驗，由中學英語教學經(jīng)驗比較豐富的老師命題，這項工作使各位英語老師對學生的實際英語水平基本做到心中有數(shù)，對后續(xù)的有效教學和有效管理起了很大的作用。在每一次階段性教學結(jié)束后我們也進行了形成性評價測驗，老師們都認真分析總結(jié)了本班的實際進退情況，及時依據(jù)情況調(diào)整教學方法和教學難度，做到了教學上的不絕有的放矢，從而不絕有效提高了教學實效。二、分工合作，形成合力眾人拾柴火焰高。每一項計劃的訂立和活動的籌備及開展將近都是備課組老師集體商討并集體實施的結(jié)果。不搞一言堂，不搞小動作，教學一盤棋，大家齊參加，榮譽人人有份，責任共同承當。大家分工合作，既責任到人，又不會散漫無序，所以各項活動的計劃訂立和實施都很順利，效果也特別顯著。三、加強集體備課，鼓舞個人特色集體備課減輕了老師們的工作負擔，也可以集思廣益，減少教學的盲目性。但是每個老師都有獨特的教學方法和教學思路，而且每個班的情況也各不相同。老師象醫(yī)生，必需依據(jù)不同的病人開不同的藥方。假如完全一刀切，將會極大打擊老師的樂觀性，也會使教學實效大打折扣。所以我們在集體備課的前提下鼓舞各位老師八仙過海各顯其能，用各自獨特的人格或教學魅力吸引學生好學愿學，從而使老師的.工作有自身的成就感，也使學生可以在和老師融洽相處的輕松氛圍中樂學并學好。四、活動與實際結(jié)合，本領(lǐng)與教學共長英語教學假如能與生活實際有機結(jié)合，將大大提高學生的學習樂觀性，并能在活動與實踐中更加有效地學習和檢驗教學/學習效果。所以在開學初訂立活動計劃時就已經(jīng)充分考慮到本學期可以進行的”機會”教育契機。五、科研新軍，呈現(xiàn)實力本學期我們備課組樂觀響應學校的科研號召，樂觀承當了多節(jié)公開課的任務，均得到了較好的評價。雖然我們的工作還不算完美，但總的來說，我們初一英語備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊，是個召之即來，來之即戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀團隊。信任今后在學校領(lǐng)導的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導下，在兄弟科組老師的無私搭配下，我們確定會更加虛心謹慎，不絕加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng)，為連續(xù)為學校的教育事業(yè)的興旺貢獻我們最大的努力！七班級上學期備課組工作總結(jié)篇2本學期七班級語文備課組在校長、教務處、班級組長的直接領(lǐng)導下，能聽從工作布置，認真工作。一、用生動快捷的教學方式，煥發(fā)課堂活力。本學期七班級語文備課組能依據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。課堂上體現(xiàn)一種親切和諧、活躍的氣氛。老師成為學生的親密伙伴，教室也變動成為學生的學堂，學生再不是僵化呆板、沉默無聞的模范聽眾。充分體現(xiàn)師生互動，生生互動，組際互動，在有限的時間內(nèi)，讓每一位學生都能得到了較為充分的磨練和表現(xiàn)的機會。學生的整體素養(yǎng)有了確定的提高。二、用堅固結(jié)實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐本領(lǐng)。新課程改革正是對今日老師教學觀念的挑戰(zhàn)。老師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者。用堅固結(jié)實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐本領(lǐng)，使學生獲得確定的終身學習的本領(lǐng)。本學期，我們針對不同的知識版塊，采取不同的.訓練方法。如夯實基礎(chǔ)：字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累：課外閱讀每日一段，讀書筆記每天都寫；訓練本領(lǐng)閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)引導，反復錘煉；作文訓練：循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，大作文緊扣課標一單元一寫，既有章法，又有創(chuàng)新。三、以公開課為平臺，努力提升老師教學水平本學期七班級語文備課組兩位位語文老師承當了校級公開課，老師們相互聽課，并及時點評，指出不足，以引起大家的重視，兩位老師對教學進行了反思。為語文教學質(zhì)量的進一步提升起到了推波助瀾的作用。由于兩位老師潛心研討，精心設計，本期“同課異教”活動開得比較成功，形成了各自的特色。四、加強備課組活動，保證有充分的時間進行組內(nèi)活動，研討教學，集體備課、資源共享。本期七班級語文備課組以集體備課、教學呈現(xiàn)為載體，開展課堂教學研究活動，以提高課堂教學質(zhì)量。通過集體智慧的凝集，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，優(yōu)化課堂教學。每周星期一的第六、七節(jié)課我們七班級語文組老師聚在一起，確定單元目標，探討課文主旨，研究教法，以期提高課堂教學效率。七班級上學期備課組工作總結(jié)篇3（一）個人成長隨著20xx年這個銷售年度的結(jié)束，本人已進公司3個年頭了從一個個銷售計劃的完成和實現(xiàn)，經(jīng)過了很多也學到了很多，隨著每一任新的銷售經(jīng)理上任，市場的輪換，他們帶來了各自最好的市場運營體治和運營方法！從肖經(jīng)理的到來大刀闊斧的改革,使得我們在工作中學到了很多,從最新的抵觸情緒到最終認可接受！譬如電子文檔表格的應用和建立共享平臺，使得我們的工作起來更簡單，更直觀，目標更明細！接觸更深的是廣告制作流程的應用，給我們帶來更便捷，效率更高，投放效果最好廣告效果！少揮霍很多資源！也讓我這個對電腦一竅不通的菜鳥學會office文檔辦公軟件最基本的應用和郵件的發(fā)送！隨著銷售管家的應用，前期雖然系統(tǒng)不穩(wěn)定給我們帶來很多不方便，但隨著系統(tǒng)的優(yōu)化和完善，給我們的工作有很大的幫忙，簡化了我們探望客戶的一些裝備，少了以前的很多的文字工作，而且對我們有一個提示作用，有據(jù)可查的那些客戶該去探望了！5月份，公司組織了回勁牌公司參觀、培訓和旅游，使我們特別好的了解了勁牌的生產(chǎn)工藝和勁牌的文化！鞏固了，加深了我們的產(chǎn)品知識！使我們明確了公司的大體方針，在實施日常工作中更有方向感，目標更明確！更深層次的理解了‘做百年企業(yè)，創(chuàng)百年品牌的這句話的真實含義！加上新同事的到來，也給我們帶來很多挑戰(zhàn)和機遇!由于他們的年青和朝氣給了我們很多感染！有的是以前的銷售精英，他帶來的是挑戰(zhàn)、拼博和相互學習！有的是學校出來剛畢業(yè)的學生，他給我們帶來的是朝氣和年青，也使我們有一種大哥哥先入這行的成就感！（二）業(yè)績增長與客戶分析20xx年度已過去，回首過去，20xx年是一個不平常的一年，物價上漲，房價上漲，加上全球自然禍害泛濫，使得自然經(jīng)濟惡性循環(huán)！造成物價極不平衡！不過，這也是我們戰(zhàn)勝的一年！西鄉(xiāng)以前是個大市場，是一個地理面積和終端客戶較多的地方。渠道網(wǎng)絡加終端網(wǎng)終共有2300多家，增長的空間和新品開發(fā)的空間基數(shù)都相對很大！20xx年度共開發(fā)勁酒網(wǎng)點640家，楓林網(wǎng)點400家，追風八珍酒網(wǎng)點480家！以前緊要是跟云海和德南這兩個分銷商，也感謝這兩大重點客戶的，在總年度完成銷售額：125ml中國勁酒37000箱，大勁酒系列5100箱，楓林純谷酒系列320箱,500ml追風八珍酒480箱。在做市場推廣和維護工作的同時，有些地方需要做樣板市場，來實現(xiàn)以點帶面的效果，來推動這塊小片區(qū)產(chǎn)品知曉率的上升,最終促進消費和銷量的上升,本年度共打造樣板店家,做社區(qū)行活動次，產(chǎn)品陳設家。因深圳市場的多而雜性，一個價格問題比較凌亂，（緊要是受布吉農(nóng)批市場和東莞虎門市場這兩大批發(fā)市場的影響，）使得一些中型賣場供價普遍較低，因這些賣場有特地采購部門，到這兩大批發(fā)市場均有采貨，這對一些新品的上架加添了難度和門檻，各供應商不愿供貨，嫌利潤低!希望公司能對這兩大批發(fā)市場控貨，提高一些供價！市場零售價格不達標，調(diào)價過后反彈大，緊要原因是受釘子客戶影響，因供貨渠道網(wǎng)絡多而雜，無法控貨，造成調(diào)價過后不久又降下來了！建議公司重新考慮渠道客戶，不走流通客戶，讓業(yè)務員有控貨的砝碼，全部供貨網(wǎng)絡都能被業(yè)務員抓牢，掌控！讓價格實現(xiàn)統(tǒng)一?。ㄈ┕ぷ髦械牟蛔闩c改進跟其他同事相比，我所取得的成績是微不足道的，通過反思這段時間的得失，我認為在工作上還存在很大不足。1、近來事情比較多，沒有合理規(guī)劃時間，工作條理性不強，就這樣揮霍了很多時間。有時候很多事情集中到一塊了，感覺手忙腳亂，不知道從哪里下手，結(jié)果東一下西一下，什么都沒做好，還沒有效率。2、工作抓不到重點。有時候為了完成公司規(guī)定的任務，放下很多原來計劃好的工作，結(jié)果預定的工作沒完成，任務效果又不好。在這一點上，感覺是在被動的工作。3．開發(fā)新客戶太少，借不到力！4．缺法創(chuàng)新，知識跟不上時代的進步！針對以上不足，我決心從下面這幾個方面去改進：試驗通過各種方式開發(fā)新客戶，找尋一些有沖勁的批發(fā)商，借助他們自身的客戶資源一并帶進終端場上架，剩下的通過掃樓等方式加強開發(fā)。堅持今日事今日畢，并在下班后做好今日的總結(jié)和明天的規(guī)劃。這樣總結(jié)就具有針對性，哪些事完成了，哪些事還有待改進，都一目了然，縱然第二天事情多，也不會找不到頭緒。加強自身工作的自動性，做事情要分清主次，盡量不受外界其他因素的干擾。同時，還要多與同事溝通，學習他們的優(yōu)點，彌補自身的不足。休息時間多學習，看一些專業(yè)書籍，增長自身的知識面！除了對工作方面所做的要求和期望外，在自身素養(yǎng)方面，我認為自身還有很大的提升空間。做業(yè)務，就要性格開朗一點，多與外界接觸溝通，而這也是我目前所難以突破的障礙。20xx年，我要更加開放自身的思想，把自身真正融入到集體生活之中；工作之余，多到外面去走動走動，開闊自身的視野，豐富自身的社會經(jīng)過和閱歷，這樣對我自身的成長是很有幫忙的，也是很有必需的；更為緊要的是，要學會獨立自主的處理各項事情，不能什么都過分倚靠于別人，在這一方面各位領(lǐng)導和同事都是我學習的模范。當然,在新的一年中我還有很多要改進和提高的地方，我將不絕總結(jié)。七班級上學期備課組工作總結(jié)篇420xx—20xx年度第二學期已經(jīng)基本結(jié)束，我們七班級語文備課組六位老師，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，切實抓好教育教學工作，順利地完成了本學期的教學任務。下面對本學期的緊要工作簡單地做如下總結(jié)：1、重視集體備課開學初，我們就依據(jù)教學大綱、教材等訂立了本學期教學工作計劃，并在實施過程中，依據(jù)教學進展情況不絕地進行調(diào)整和完善。備課組的五位老師都是相當有經(jīng)驗的老老師了，他們在訂立計劃的過程中提出了特別寶貴的經(jīng)驗，通過研討我們?nèi)紱Q議：落實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本的語文語感是本學期的緊要任務。所以我們把教學重心確立在練字、閱讀和記敘文寫作這三個基本點上，全部的教學工作都圍圍著三個基本點來進行。2、培養(yǎng)學生興趣課堂是各位老師“仁者見仁，智者見智”的地方。但我們只是課堂教學工作的實踐者，學生才是課堂中的主體。我們依據(jù)新課標的要求，把學生獲得知識和技能與在情感、價值觀方面的培養(yǎng)緊密結(jié)合。初一的學生學習樂觀性較強，表現(xiàn)欲較為明顯，在課堂上我們捉住這一點培養(yǎng)學生的信心，重視調(diào)動學生的樂觀性，鼓舞他們大膽發(fā)言。以集中學生的注意力，提高聽課率。同時也培養(yǎng)了學生對語文學習的興趣。語文不是一朝一夕可以取得明顯進步的科目，而且中學語文相對學校語文難度跨度大，接觸到的知識點多、雜，不能在一開始吸引住學生，會給以后的教學加添難度。3、精心設計講學稿老師的講緊要，學生的練更加緊要。通過練習才略了解學生的本領(lǐng)和掌握情況。于是我們盡量簡化講學稿，取其精華、棄其糟粕，而且適當加添課外閱讀和知識拓展部分，提高學生的閱讀本領(lǐng)，增長知識。每張講學稿的練習都經(jīng)過選擇和適當改編，既能貼合教學大綱的要求，又能由淺入深，不致于難度過大，影響教學進度。4、狠抓基初一學生的語文學習基礎(chǔ)十分緊要，關(guān)乎到以后整個中學階段的語文學習是否能順利進行。而且教材中要求背誦的古詩、文言文的份量很重，假如不能布置好時間，我們的教學會十分被動。所以古詩文的學習從一開學就進行，始終貫徹整個學期，反復記憶反復檢測，力爭讓每一個學生都能保證基礎(chǔ)上的得分。針對學生的字跡比較潦草，字詞拼音比較孱弱的問題，堅持硬筆書法每日一練，字詞聽寫“循環(huán)放映”。但是由于種種原因我們的工作中還存在很多不足之處：首先，時間布置上不足完善，以至于前松后緊，到靠近期末考試時才結(jié)束新課，不能定時進入復習階段；其次學生在基礎(chǔ)方面，文言文方面掌握的情況仍然不盡如人意；另外，對臨界點的學生抓的不足，培優(yōu)補差效果不足顯著；最終，作文的系統(tǒng)輔導不足多，寫作水平較低仍是一個亟待解決的問題。針對這些情況，我們備課組確定了我們下一步工作的緊要方向。在今后的工作中我們將緊要采用以下措施：1、在開學初就整理好基礎(chǔ)相關(guān)資料，讓基礎(chǔ)的學習、復習更好的貫徹始終。尤其是輔及生和低分生，更要嚴把基礎(chǔ)關(guān)。2、對課文要做適度取舍，除部分經(jīng)典文章外，大部分認作課外閱讀來進行，既可以解決進度問題，又可以磨練學生閱讀本領(lǐng)。3、加大作文的系統(tǒng)引導力度，總結(jié)學生作文中的緊要問題，有針對性的進行引導，力爭讓“能寫的寫得好，不能寫的寫得出”。中學語文的教學是一項博大精深的工作，需要不絕的革新、不絕的改善才略有不絕的進步。我們會吸取經(jīng)驗教訓，力爭在新的學年中取得更加出色的成績。七班級上學期備課組工作總結(jié)篇5本學期，我們組老師依照學期初訂立的計劃，有序推動，保質(zhì)保量地完成了各項任務?，F(xiàn)總結(jié)如下。首先，本組老師樂觀參加校內(nèi)外的教研活動，組內(nèi)老師加強了集體備課、聽課，相互溝通經(jīng)驗得失，取長補短，使得整個班級的教學統(tǒng)一、有序而有效。本學期人均參加聽課近10次。在平常的教學中，充分利用業(yè)余時間，加強集體備課。結(jié)合本校學生的實際情況，盡量完善備課這一環(huán)，使教學的目標和方向明確。為了保證教學的有效，平常加強相互聽課，改進教學。通過聽課、評課，不絕提高教學效率。其次，加強反饋，研究對策。每次考試或練習過后，特別是考試后，都能作好認真的分析。既分析班級與班級之間的差距，也分析同一班級中不同學生之間的差距，還分析同一個學生在不同時間段的差距，發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄，而且及時反饋給學生，對癥下藥，訂立對策。三是精選練習，力求高效。本學期，學生手頭有兩本練習冊“伴你成長”同步練習，與課文相配套，重視課內(nèi)的東西，我們就把它作為上課前后的預習和鞏固用。另一本“單元測評”，緊要是課外的文章，我們就把它作為單元檢測和課外拓展用。在使用這些練習冊時，我們能依據(jù)學生的實際進行精選，在布置作業(yè)前，老師確定自身先做一遍，進行篩選。另外，組內(nèi)老師，這個學期至少人均設計了兩份練習卷，作為適當?shù)脑鲅a。第四，組內(nèi)老師樂觀參加學科競賽，或輔導學生參加競賽。本學期活動較多，不管是否是班主任方面，還是語文學科方面的活動，只要是學校有要求，本組老師都能樂觀自動地搭配領(lǐng)導或班主任做好工作。本學期參加的活動有，作文競賽、禁毒征文等，取得了確定的成績。有三名學生獲市作文競賽獎，三名學生獲縣市古詩文競賽獎。全組老師樂觀參加學校有效作業(yè)的課題研究。在大家的共同努力下，本班級學生的語文成績總體良好，在本學期的期中縣聯(lián)考中，在26所學校中，本校排名較前（第4名），處于較好水平。學生的語文成績將近沒有極端低分，語文學習的興致比較高。七班級上學期備課組工作總結(jié)篇6轉(zhuǎn)瞬間，一學期已結(jié)束，現(xiàn)對本學期七班級的語文教學工作總結(jié)如下：一、整體分析本學期，七班級語文教學方面還存在著一些不足之處：學生學習語文的習慣性差，學習比較盲目，目標性不強，學習的自動性、合作探究意識不強，基礎(chǔ)長短不一，學生積累較少，閱讀面不廣。二、引導思想培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)和語文本領(lǐng)，有目的、有計劃、有組織地提高本班級語文教學水平，樂觀推動課堂教學改革，實行先學后教、合作探究、呈現(xiàn)溝通，努力提高語文課堂教學效益。三、教學措施本學期，我們語文組共有六位老師，在萬明、邵媛媛兩位主任的領(lǐng)導下，我們六位老師重視語文教學的常規(guī)工作：充分認得七班級起始班級基礎(chǔ)教學的緊要性，團結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，平常做好教學常規(guī)工作，使提高教學質(zhì)量、目標落到實處。1、統(tǒng)轄教材每一次的集體備課，我們都利用團隊資源，精心搞好學案，教案的編寫工作，精心設計課件，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。2、精心設計作業(yè)，合理布置學生的作業(yè)量，確實做到減負增效。3、做好單元過關(guān)檢測工作，做到有考必改，有改必評，不絕總結(jié)提高。4、做好每兩周一次的作文訓練，做到有練必評。5、呈現(xiàn)學生的優(yōu)秀習作，激發(fā)學生的寫作興趣，老師要寫下水作文。6、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學手段、教學方法上多下功夫。每周的教研時間溝通教學心得，解決教學中遇到的問題，充分利用學校的硬件設施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡的豐富資源為語言語教學服務。四、優(yōu)點與不足優(yōu)點：我們六位老師通力合作，資源共享，教學熱誠高，科研氛圍濃，輔導學生勤，教學成績優(yōu)秀。不足：由于七班級八個班分為三個層次：基礎(chǔ)班、提高班、課改班，學生水平長短不一，因此在備課、上課、作業(yè)、制卷、輔導等各個環(huán)節(jié)上顯現(xiàn)了確定的難度。總之，我們七班級語文組六位老師盡我們所能，想方設法提高課堂教學效率，提高七班級全體學生的語文成績，提升全體學生的語文基本本領(lǐng)和基本素養(yǎng)，是一個優(yōu)秀的備課組。七班級上學期備課組工作總結(jié)篇7本學期，本人擔負初一班級二個班的思想品德科教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。一、教學情況分析作為科任老師，認真訂立了計劃，重視研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，樂觀參加科組活動和備課組活動，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自身的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以不冷不熱、輕松、認真的形象去面對學生。依照「中學思想品德新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的.現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。二、試卷及成績分析（一）試卷分析1、試題突出教材重點，考點掩蓋了課程標準所列的緊要知識點。2、試題偏易，無偏題、怪題，個別題超標。3、重視了對基礎(chǔ)知識的考查，大部分考點都能實現(xiàn)是課本知識的再現(xiàn)。4、該試卷強調(diào)地理讀圖本領(lǐng)的考查，特別是圖文轉(zhuǎn)換本領(lǐng)的考查，引導學生用所學知識簡單分析和解決實際問題。5、試題有確定的快捷性。有的問題情景創(chuàng)設，不是教材