中學(xué)落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)整改制度

第第頁中學(xué)落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)整改制度苑西中學(xué)落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)整改制度為貫徹落實國家《教育督導(dǎo)條例》，深化教育督導(dǎo)制度改革，完善學(xué)校督導(dǎo)機制，發(fā)揮教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)職能，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依據(jù)江蘇省政府教育督導(dǎo)委員會（20**）1號文件精神和《z市中學(xué)校校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作實施方案》的實在要求，結(jié)合連云區(qū)教育局督導(dǎo)室對學(xué)校工作的督導(dǎo)情況，特訂立我校落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)看法的建議和問題整改要求的制度。一、領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)問題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李立飛校長任組長，王海波書記、牟宗倫副校長、劉濤副校長任副組長，學(xué)校中層正職為工作構(gòu)成員。二、落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的看法1、學(xué)校要樂觀搭配責(zé)任區(qū)督學(xué)對學(xué)校工作的專項督導(dǎo)和隨訪督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容，向責(zé)任區(qū)督學(xué)供應(yīng)學(xué)校工作相關(guān)方面的檔案料子，并接受督導(dǎo)小組的提問，向督導(dǎo)組做出解釋和說明。2、學(xué)校工作每一個方面要求各相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及時整理料子，要存檔，能夠體現(xiàn)學(xué)校工作發(fā)展方面的情況。3、建議責(zé)任督學(xué)能夠?qū)W(xué)校工作進(jìn)行全面的督導(dǎo)，這樣能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問題，方面及時改正工作中的不足，更好地促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。4、在督學(xué)對學(xué)校進(jìn)行隨訪督導(dǎo)期間，全部領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員要及時將本身負(fù)責(zé)方面的學(xué)校工作進(jìn)行梳理，為督導(dǎo)供應(yīng)相關(guān)料子。三、落實問題整改要求1、對于督導(dǎo)提出的問題，學(xué)校要召開工作小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，將實在問題依據(jù)職責(zé)細(xì)化到實在責(zé)任人。2、將細(xì)化后的問題，責(zé)任到人，分包領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解決；對于疑難問題由領(lǐng)導(dǎo)小組共同策劃解決方案，并指定專人負(fù)責(zé)。3、整改問題結(jié)果需及時向責(zé)任督學(xué)反饋。篇2:中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程豐海中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程為強化責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作職能，將“依法監(jiān)督、科學(xué)引導(dǎo)、整改提高、質(zhì)量監(jiān)測”確定為責(zé)任督學(xué)基本職能，將“監(jiān)督、引導(dǎo)、監(jiān)測、服務(wù)”確立為基本工作方式，將“規(guī)范辦學(xué)、德育改革、片區(qū)合作、高效課堂、師生發(fā)展、辦學(xué)條件”確立為六項督導(dǎo)重點內(nèi)容，促進(jìn)我市中學(xué)校校（幼兒園）規(guī)范、均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。一、責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)1、對學(xué)校依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。2、對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。3、受理、核實相關(guān)舉報和投訴。4、發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改。5、向教育督導(dǎo)部門報告情況，并向政府有關(guān)部門提出問題。二、責(zé)任督學(xué)的職權(quán)1、依據(jù)督導(dǎo)工作需要，全面了解被督導(dǎo)中學(xué)校校（幼兒園）教育教學(xué)和管理等情況。2、要求被督導(dǎo)中學(xué)校校（幼兒園）供應(yīng)相關(guān)料子。3、受所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門委托，約談被督導(dǎo)中學(xué)校校校長（幼兒園園長）及相關(guān)人員。4、對被督導(dǎo)中學(xué)校校（幼兒園）、校（園）長和領(lǐng)導(dǎo)班子提出獎懲建議。5、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和閱讀相關(guān)文件。6、在特殊情況下，可向上一級人民政府教育督導(dǎo)部門直接反映情況。7、市督導(dǎo)室、各中學(xué)校、幼兒園按要求為責(zé)任督學(xué)供應(yīng)必需的工作條件。三、責(zé)任督學(xué)的緊要任務(wù)1、各中學(xué)校校（幼兒園）貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為、執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督。2、對中學(xué)校校（幼兒園）管理和教育教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，開展質(zhì)量監(jiān)測。3、傾聽師生、人民群眾和社會各界人士的看法，受理、核實相關(guān)舉報和投訴，及時向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門報告，同時提出看法和建議并督促相關(guān)中學(xué)校校限期整改。4、敬重學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)自主權(quán)，促進(jìn)學(xué)校不絕改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、責(zé)任督學(xué)的實在任務(wù)1、督導(dǎo)校長及領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況。2、督導(dǎo)學(xué)校管理制度執(zhí)行情況。3、督導(dǎo)招生、收費、擇校情況。4、督導(dǎo)開齊開足課程和課堂教學(xué)情況，組織相關(guān)質(zhì)量監(jiān)測。5、督導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、體育活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。6、督導(dǎo)老師師德、專業(yè)發(fā)展及禁止從事有償補課、家教情況。7、督導(dǎo)學(xué)校食堂、宿舍管理，食品、飲水安全衛(wèi)生等情況。8、督導(dǎo)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。9、發(fā)現(xiàn)安全隱患，責(zé)任督學(xué)應(yīng)及時了解情況并報告所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門。10、市級人民政府教育督導(dǎo)室部門委托的有關(guān)事務(wù)。五、責(zé)任督學(xué)工作程序1、出示責(zé)任督學(xué)證書。2、依法依規(guī)了解情況。3、認(rèn)真填寫督導(dǎo)記錄。4、向被督導(dǎo)中學(xué)校校反饋相關(guān)督導(dǎo)看法。5及時向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門報告督導(dǎo)情況并提出看法或建議，限期對被督導(dǎo)中學(xué)校校整改情況進(jìn)行回訪督導(dǎo)。實在整改期限由市人民政府教育督導(dǎo)室規(guī)定。六、責(zé)任督學(xué)工作要求1、責(zé)任督學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)校校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》《中學(xué)校校責(zé)任督學(xué)工作守則》和《江蘇省中學(xué)校校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程》等文件及各地工作經(jīng)驗、依法督導(dǎo)，對有可能影響公正督導(dǎo)的情形要及時矯正或?qū)嵭谢乇堋?、專職責(zé)任督學(xué)對指定中學(xué)校校實施督導(dǎo)每個月應(yīng)不少于1個工作日；兼職責(zé)任督學(xué)對指定幼兒園實施督導(dǎo)每月應(yīng)不少于1次，每次督導(dǎo)時間一般不少于半個工作日。七、責(zé)任督學(xué)工作機制每周“四個一”（即實施常規(guī)督導(dǎo)及反饋不少于一次，進(jìn)行一次推門聽課，參加一次市級集中督學(xué)情況溝通會，上報一份教育督導(dǎo)工作情況記實）。每月“五個一”（開展一次師德師風(fēng)、校風(fēng)校紀(jì)暗訪，進(jìn)行一次片區(qū)學(xué)校安全衛(wèi)生工作專項督查，組織一次片區(qū)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為突出問題督查整改情況通報，提交一份責(zé)任區(qū)學(xué)校常規(guī)督導(dǎo)工作小結(jié)，上報一篇簡報信息）。每學(xué)期“四個一”（開展一次規(guī)范辦學(xué)、片區(qū)合作、德育改革等專題調(diào)研，一次學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，一次學(xué)校工作點評總結(jié)，一次責(zé)任區(qū)教育社會滿意度測評）。每年“三個一”（組織一次校長述職、測評、綜合領(lǐng)導(dǎo)力評價，開展一次進(jìn)步最高校校稱贊推介會，參加一次學(xué)校年終督導(dǎo)評估）。在完成上述整套“規(guī)定動作”的同時，專職責(zé)任督學(xué)應(yīng)結(jié)合區(qū)學(xué)校實際，突出各自的重點，形成責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)特色3、責(zé)任督學(xué)要堅持常規(guī)督導(dǎo)與重點督導(dǎo)相結(jié)合。常規(guī)督導(dǎo)包含隨機聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調(diào)查、學(xué)校巡察、點評反饋、列席會議等、重點督導(dǎo)包含對指定中學(xué)校校（幼兒園）在辦學(xué)過程中所面對的熱點、難點和群眾反映猛烈的問題，集中時間和精力所開展的專項督導(dǎo)等。4、責(zé)任督學(xué)要堅持個人督導(dǎo)與組隊督導(dǎo)相結(jié)合。依據(jù)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)劃分，1名專職責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)督導(dǎo)23所中學(xué)校校，1名兼職責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)督導(dǎo)45所中學(xué)校校。5、責(zé)任督學(xué)要依法督導(dǎo)，客觀公正，廉潔自律，不得接受被督導(dǎo)中學(xué)校校吃請和禮物，不得接受被督導(dǎo)中學(xué)校校布置的娛樂活動或旅游項目，不得在被督導(dǎo)中學(xué)校校領(lǐng)取和報銷任何費用，不得實施與責(zé)任督學(xué)職責(zé)與身份不符的行為，不得私自公開需要依法保密或暫未公開的學(xué)校和相關(guān)個人信息。八、責(zé)任督學(xué)工作制度1、記錄報告制度。責(zé)任督學(xué)每次進(jìn)入中學(xué)校校（幼兒園）督導(dǎo)，必需按統(tǒng)一的文書格式，做好相應(yīng)的聽課、訪談、約談、巡查等工作記錄，并以口頭或書面形式向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門報告。2、工作例會制度。責(zé)任督學(xué)要定期參加市人民政府教育督導(dǎo)部門召開的工作例會，了解工作動態(tài)，梳理相關(guān)信息，匯報工作情況，溝通工作經(jīng)驗，提出改進(jìn)工作的看法。3、跟蹤整改制度。責(zé)任督學(xué)要針對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的突出問題，提出整改看法，跟蹤督促整改，并將跟蹤整改情況及時向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門報告。4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。責(zé)任督學(xué)要參加崗前培訓(xùn)和定期專期培訓(xùn)。學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)理論和相關(guān)學(xué)科知識，提高教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，有計劃地參加省和國家組織的相關(guān)培訓(xùn)。篇3:中學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作機制塘橫中學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作機制一、引導(dǎo)思想：以國務(wù)院印發(fā)《教育督導(dǎo)條例》（國務(wù)院令第624號）、《中學(xué)校校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)方法》（國教督辦【20**】2號）、《江蘇省中學(xué)校校責(zé)任責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程（試行）》（蘇教督委【20**】1號）以及《丹陽市中學(xué)校校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作實施方案》為引導(dǎo)，結(jié)合本校實際，訂立《丹陽市塘橫中學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作機制》。二、本責(zé)任區(qū)掛牌督學(xué)成員：季金花嚴(yán)明友三、丹陽市塘橫中學(xué)督導(dǎo)督學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：眭國俊副組長：景鎖平吳裕慶陳紅星韋元鳳組員：朱守慶眭網(wǎng)成張洪鎖景國忠錢小華冷良俊葛光耀岳來平常旭琴陳華榮錢明珍朱鵬錢媛媛張晨華四、工作要求1.構(gòu)建督導(dǎo)督學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。除了組建本校督導(dǎo)督學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組之外，學(xué)校還與家長委員會有機結(jié)合，構(gòu)建“市教育局掛牌督學(xué)本校督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組家委會成員”三級網(wǎng)絡(luò)體系，自動接受外部監(jiān)督督導(dǎo)，確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)范。2.加強督導(dǎo)督學(xué)隊伍建設(shè)。本校督導(dǎo)督學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員要加強學(xué)習(xí)，深入了解實施掛牌督導(dǎo)的緊要意義，了解掛牌督導(dǎo)的范圍與布置，及時認(rèn)真做好自查自糾工作，自動搭配掛牌督學(xué)開展工作，為督學(xué)創(chuàng)建有利條件。各督學(xué)工作小構(gòu)成員要結(jié)合本部門、科室工作特點，及時做好階段反思，實事求是做好部門工作情況匯報，虛心接受督學(xué)的批判、建議，及時整改孱弱，形成書面匯報料子。3.強化督導(dǎo)督學(xué)工作職責(zé)。本校督導(dǎo)督學(xué)工作實行“屬地”管理，各部門分工協(xié)作，共同做好學(xué)校的督導(dǎo)督學(xué)工作，遇事不躲避、不推諉，勇于擔(dān)負(fù)，及時整改、完善。4.確保督導(dǎo)督學(xué)工作實效。實施掛牌督導(dǎo)督學(xué)工作是學(xué)校實行依法治校、規(guī)范辦學(xué)的有力“助推劑”，因此學(xué)校要搶抓機遇，通過各方共同努力，推動學(xué)校管理進(jìn)一步邁入法制化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力踐行“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意老師，育人民滿意學(xué)生”的辦學(xué)宗旨。五、責(zé)任督學(xué)的工作布置1.每月督導(dǎo)1次以上，每次一個工作日以上。2.堅持常規(guī)督導(dǎo)與重點督導(dǎo)相結(jié)合，圍繞“監(jiān)督、檢查、評估、引導(dǎo)”開學(xué)督導(dǎo)工作。3.督導(dǎo)工作流程：早上8:00前到校訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，查閱有關(guān)資料深入課堂聽課午間巡察學(xué)校及周邊環(huán)境察看學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生學(xué)生陽光體育活動反饋看法，填寫督學(xué)記錄下午4:30離校。4.督導(dǎo)查閱相關(guān)資料、查看現(xiàn)場：①學(xué)生廣播操、大課間活動。②老師訪談，教學(xué)五認(rèn)真檢查。③學(xué)生午餐。④專用設(shè)備使用。⑤陽光體育活動等。六、本校督導(dǎo)督學(xué)工作要求與保障機制1.為責(zé)任督學(xué)供應(yīng)必需的工作條件。①在校門口醒目處公布責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、聯(lián)系方式、督導(dǎo)事項等內(nèi)容。②設(shè)立責(zé)任督學(xué)辦公室，為責(zé)任督學(xué)開展工作供應(yīng)必需的辦公條件。③按督導(dǎo)事項供應(yīng)有關(guān)資料。2.依據(jù)責(zé)任督學(xué)下達(dá)的《督查通知書》，及時自查督查內(nèi)容的實施情況，實事求是向責(zé)任督學(xué)匯報，對辦學(xué)中存在的困難，樂觀爭取責(zé)任督求的支