甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子：書寫時注意字的中心在橫格的中線上，注意字距，字體規(guī)范、端正、整潔、美觀。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)意思寫四字詞語。

（1）形容沒有任何原因。(

)

（2）指道路等非常不平整。(

)

（3）指沒有一點辦法，只好這樣子。(

)2）.將下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填入語段中。

焦()不安

心(

)如焚

雞犬相()

臨(

)不懼

彬彬有(

)

車水(

)龍

(

)煙裊裊

高樓林(

)

這是一個秀美、寧靜的小山村，沒有大城市(

)的喧囂，只有(

)的平淡，如果你厭倦了大城市(

)的禁錮，來這里，一切(

)都煙消云散了。3）.先補充詞語，再完成練習(xí)。

①眉()目()②明()皓()③亭亭()()

④相貌()()⑤威風(fēng)()()⑥膀()腰()

⑦()發(fā)()顏⑧()眉()目⑨()態(tài)()鐘

1．讀句子，在橫線上填入合適的詞語。（填序號）

（1）老爺爺天天堅持鍛煉，雖然年逾古稀，卻仍然________，神采奕奕。

（2）他長得________，儀表不凡，頗有風(fēng)度。

（3）這個女孩兒________，大大的眼睛，尖尖的下巴，像蓮花瓣兒似的。

2．我還能寫出描寫人物的詞語：________、________。4）.積累運用。

（1）跟著作者欣賞大自然的美麗畫卷。錢塘江大潮，自古以來被稱為______________。在《觀潮》一文中，作者按照__________、__________、__________的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象?！蹲咴铝痢芬晃闹?，作者以“啊，我和阿媽走月亮”這句話為線索，通過描寫“細細的溪水，流著___________，流著__________?；野咨涅Z卵石布滿河床”等，表達了“我”和阿媽之間__________以及“我”的幸?？鞓?。

（2）《鹿柴》的作者是_________代詩人_________，詩中的“____________，__________”寫出了黃昏時分，太陽的余暉射入森林又照在青苔上的清幽美景。

（3）_________則裕，__________則小。

（4）疑問是點燃知識之火的燧石，是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾說：“智能之士，_________，____________。”韓愈認為：“____________，孰能無惑？”

（5）老師常常對我們說，學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實踐是相輔相成的，要“博學(xué)之，__________，_________，____________，_____________”。5）.把詞語補充完整，并完成練習(xí)。

志(

)(

)遠

精(

)報(

)

(

)(

)凜然

英勇(

)(

)

視死(

)(

)

鐵面(

)(

)

秉(

)執(zhí)(

)

剛正(

)(

)

（1）形容人面對死亡無所畏懼的詞語：____________、____________、____________。

（2）形容人志向遠大的詞語：____________，這個詞語的反義詞是____________，用這個反義詞寫一個句子：________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子表述有誤的一項是（

）A．米·伊林的《十萬個為什么》是一部科普作品。B．“焦躁不安”“心急如焚”“彬彬有禮”都是表現(xiàn)人物心情的詞語。C．李白、杜甫、韓愈、白居易、孟浩然都是唐代的偉大詩人。D．“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”中的“通”是“通曉、明白”的意思。2）.“五一”期間，很多人__________選擇去貴陽游玩，__________那里有高山峻嶺和開闊的農(nóng)田。填入句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞最合適的一項是（

）A．如果……就……B．不僅……而且……C．既然……那么……D．之所以……是因為……3）.秀秀的媽媽給她打了一個電話：“今天晚上我要加班。你和爸爸先吃飯，不用等我?！奔偃缒闶切阈悖銘?yīng)該怎樣把媽媽的話準確無誤地轉(zhuǎn)述給爸爸呢？（

）A．媽媽對我說，今晚她要加班，你們先吃飯，不用等她。B．媽媽對我說，今晚她要加班，你們先吃飯，不用等我。C．媽媽對我說，今晚她要加班，我們先吃飯，不用等她。D．媽媽對我說，今晚她要加班，我們先吃飯，不用等我。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改下面句子中用錯的標點符號。

書店經(jīng)理推薦圖書：（世界之窗），少年兒童出版社，36.00元；（錦繡中華），少年兒童出版社，36.00元；（生活王國），少年兒童出版社，36.00元。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語與相關(guān)的人物及故事的含義連起來。

呂蒙

手不釋卷

比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

楊時

鑿壁偷光

書本不離手，形容勤奮好學(xué)。

匡衡

鐵杵成針

形容家貧而讀書刻苦。

李白

程門立雪

形容尊師重道，虔誠求教。2）.連一連。

巨人的

教導(dǎo)

善良的

成功

父親的

心靈

深刻的

體會

微笑地

注視

輕輕地

望著

贊賞地

捶背

緩緩地

駛過6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。

(

)筍芽兒被叫醒了，揉了揉眼睛。

(

)筍芽兒終于鉆出地面。

(

)筍芽兒開始扭動身子，一個勁兒地向上鉆。

(

)筍芽兒漸漸地長成了一株健壯的竹子。

(

)春雨姑娘低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，快醒醒?。〈禾靵砹?！”2）.把錯亂的句子整理通順，打上序號。

()狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事?！?/p>

()松樹請求說：“放了我吧！”

()松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《精衛(wèi)填?！贰侗静萁?jīng)》《倉頡造字》《媽祖》都是神話故事。

(

)

2．中國四大神話故事是《女媧補天》《共工怒觸不周山》《后羿射日》《嫦娥奔月》。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習(xí)。獨坐敬亭山[____]_______眾鳥高飛盡，_____________。相看兩不厭，_____________。1．把古詩補充完整。

2．詩的前兩句寫了________和________這兩種景物，運用了以________襯________的描寫手法，既寫眼前之景，又寫詩人心中之情。

3．詩人在后兩句運用了________的修辭手法，寄情________，抒發(fā)了自己內(nèi)心的________之感和懷才不遇的無奈之情。

4．詩的后兩句中的“厭”字的意思是________（①討厭

②滿足）。這表達出了詩人對敬亭山的________________之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作風(fēng)景線。

題目：我的心兒怦怦跳

提示：參加百米比賽、登上領(lǐng)獎臺、一個人走夜路……你有過這些經(jīng)歷嗎？你當時的心情是怎樣的呢？

要求：選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.閱讀理解。鯨的生存智慧①沿海岸一帶的村莊世代以漁業(yè)為生，這里盛產(chǎn)磷蝦、沙丁魚等，有豐富的漁業(yè)資源。魚蝦不僅是漁民的生存所需，同樣也吸引了鯨等大型海洋動物的光臨，每到捕撈旺季，常常能看到鯨往來游弋。②有幾年，漁業(yè)產(chǎn)量下降，有的漁民突發(fā)奇想：鯨食量大得驚人，每次都能消耗大量的魚蝦，如果把這些鯨趕跑，那么收成不就可以提上來了?于是這些漁民用漁船、快艇等組成船隊驅(qū)趕甚至捕撈鯨，把它們遠遠趕出捕撈海域。③然而，驅(qū)趕鯨的行動不僅沒有讓漁民收成提高，魚蝦的產(chǎn)量反而比沒驅(qū)趕鯨之前大大降低了，這讓漁民們百思不得其解。④后來還是生物學(xué)家解開了這個謎團。生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)鯨有一個奇特的習(xí)性，它們總喜歡在摘食后浮到水面上大量排便，這些暗紅色的糞便把一大片海洋都染紅了。這些糞便含有豐富的鐵、磷等元素，是浮游藻類生長所必需的物質(zhì)，浮游藻類利用這些營養(yǎng)物質(zhì)在陽光的作用下能夠大量繁殖。浮游藻類會吸引大量魚蝦前來覓食，而魚蝦則為鯨提供了食物。⑤鯨建立起了“自給自足的經(jīng)濟”。所以有鯨群的海城更為“肥沃”，海洋生物產(chǎn)量更高，這是那些短視的漁民萬萬想不到的。1．第③段讓漁民們百思不得其解的是：_______________。（不多于10個字）

2．鯨建立的“自給自足的經(jīng)濟”是怎樣的?用序號填寫生態(tài)鏈順序___________。①魚蝦

②糞便

③鯨

④浮游藻類3．根據(jù)要求完成表格。A．啟示

B．寫法

C．內(nèi)容

D．題目小組閱讀問題單提問角度（1）以“鯨的生存智慧”為題有什么好處?②________________（2）文章介紹了鯨怎樣的生存智慧?③________________（3）我還可以從其他角度提問：①_______④________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。

降（jiàngxiáng）服

混（húnhùn）沌

?。╞óbáo）霧

系（jìxì）緊

潛（qiǎnqián）水

家雀（quèqiǎo）兒2）