職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)（三二分段）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

軟件技術(shù)（三二分段）專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱及代碼】專業(yè)名稱：軟件技術(shù)（三二分段）專業(yè)代碼：5102032.【招生對象】普通高中畢業(yè)生3.【學(xué)習(xí)年限】三年。4.【職業(yè)面向】表1職業(yè)面向分析表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例電子與信息大類（51）計算機類（5102）軟件和信息技術(shù)服務(wù)（65）計算機軟件工程技術(shù)人員（2-02-10-03）掌握主流語言、開發(fā)工具，主流數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，進行軟件項目編碼和測試的人員。全國計算機一級、二級、三級、四級證書。軟件開發(fā)工程師、網(wǎng)頁設(shè)計工程師、Web前端開發(fā)考證、平面設(shè)計工程師、大數(shù)據(jù)應(yīng)用工程師考證計算機程序設(shè)計員（4-04-05-01）掌握Web前端開發(fā)及UI設(shè)計的方法，具備Web應(yīng)用程序開發(fā)能力。計算機軟件測試員（4-04-05-02）熟悉各種軟件測試技術(shù)、流程、理論、方法，掌握測試工具，執(zhí)行測試過程，完成測試報告。表2崗位能力分析表序號崗位名稱崗位類別初始崗位發(fā)展崗位1軟件開發(fā)程序設(shè)計員軟件開發(fā)工程師2網(wǎng)頁設(shè)計網(wǎng)頁前端設(shè)計師網(wǎng)頁設(shè)計工程師3軟件測試軟件測試員軟件測試工程師表3工作任務(wù)和職業(yè)能力分析表崗位領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力、知識對應(yīng)課程1.軟件開發(fā)1-1程序設(shè)計與調(diào)試1-1-1掌握計算機基礎(chǔ)知識以及程序設(shè)計與調(diào)試1-1-2數(shù)據(jù)庫應(yīng)用1-1-3J2EE軟件架構(gòu)技術(shù)1-1-4軟件測試1.C語言程序設(shè)計2.MySQL數(shù)據(jù)庫3.JAVA程序設(shè)計4.Android應(yīng)用開發(fā)5.JAVA開發(fā)綜合實訓(xùn)2.網(wǎng)頁設(shè)計2-1靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計與制作2-1-1圖形圖像處理技能2-1-2靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計與制作技能2-1-3熟練使用Dreamweaver、JavaScript、CSS、Html等網(wǎng)頁設(shè)計與制作軟件1.UI設(shè)計2.HTML5+CSS3WEB前端設(shè)計3.網(wǎng)頁互動制作JavaScript+JQuery4.網(wǎng)頁設(shè)計綜合實訓(xùn)2-2動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計與制作2-2-1數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的基本技能2-2-2動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計與制作技能2-2-3熟練使用Dreamweaver、PHP等網(wǎng)站開發(fā)軟件1.MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用2.Python語言程序設(shè)計3.PHP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計4.小程序設(shè)計與開發(fā)5.WEB前端綜合實戰(zhàn)3.軟件測試3-1軟件測試3-1-1制定測試計劃、編寫測試用例、完成測試報告3-1-2執(zhí)行測試過程2-1-3熟練使用主流測試工具3-1-4掌握質(zhì)量管理體系和管理知識1.C語言程序設(shè)計2.MySQL數(shù)據(jù)庫3.Python語言程序設(shè)計4.軟件測試技術(shù)5.軟件測試綜合實戰(zhàn)5.【培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格】培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有覺悟、講責(zé)任，德技兼修，德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，面向政府機關(guān)、企事業(yè)單位、中小型IT企業(yè)等軟件和信息技術(shù)領(lǐng)域，掌握軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術(shù)支持、Web前端開發(fā)等知識和技術(shù)技能，具有良好公民素質(zhì)、人文科技素質(zhì)且身心健康、人格健全的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)規(guī)格：1）素質(zhì)結(jié)構(gòu)①思想品德素質(zhì)。具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，踐行社會主義核心價值觀；具有濃厚愛國主義精神、社會責(zé)任感和中華民族自豪感;具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)操守，履行道德規(guī)范和行為準則；具有較強的組織觀念、集體意識和團隊合作精神。②身心素質(zhì)。具備健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能；具備穩(wěn)定向上的情感力量，堅強恒久的意志力量，鮮明獨特的人格力量，勇于奮斗、樂觀向上。③人文科技素質(zhì)。具有合理的知識結(jié)構(gòu)和一定的知識儲備；具有不斷更新知識和自我完善的能力；具有一定審美和人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)，形成1-2項藝術(shù)特長或愛好；具有良好的人際溝通能力；具有持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；具有良好的科學(xué)精神、態(tài)度和價值觀及一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。2）知識結(jié)構(gòu)①工具性知識。包括英語、計算機技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)等。②人文社科知識。包括思想政治理論、形勢與政策和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。③自然科學(xué)知識。包括計算機數(shù)學(xué)等。力爭培養(yǎng)學(xué)生做到三個基本理解：一是基本理解科學(xué)技術(shù)的基本術(shù)語和概念；二是基本理解科學(xué)技術(shù)活動的性質(zhì)；三是基本理解科學(xué)技術(shù)在社會和文化中的角色。④專業(yè)技術(shù)知識。包括進行軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)所提供的技術(shù)理論基礎(chǔ)、基本技能訓(xùn)練的課程及相關(guān)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新方法等。包括面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)理論知識、數(shù)據(jù)庫設(shè)計與應(yīng)用的技術(shù)和方法、主流軟件Java開發(fā)平臺相關(guān)知識、軟件測試技術(shù)和方法、軟件項目開發(fā)與管理知識，以及軟件開發(fā)相關(guān)國家和國際標(biāo)準。3）能力結(jié)構(gòu)①學(xué)習(xí)能力。能用合適的工具、方法與技巧，搜索、收集、評價和運用所需信息；能夠通過持續(xù)學(xué)習(xí)為自己不斷賦能。具體表現(xiàn)在學(xué)什么、怎樣學(xué)和學(xué)的效果三方面。②實踐能力。具有閱讀并正確理解軟件需求分析報告和項目建設(shè)方案的能力；具有計算機軟硬件系統(tǒng)安裝、調(diào)試和維護的實踐能力；具有簡單算法的分析和設(shè)計能力，并能用HTML5、Java和C++等編程實現(xiàn)；具有數(shù)據(jù)庫設(shè)計、應(yīng)用與管理能力；具有軟件界面設(shè)計、桌面應(yīng)用程序及Web應(yīng)用程序開發(fā)能力；具有軟件測試、軟件項目文檔的撰寫和軟件售后的技術(shù)支持能力；具有對軟件產(chǎn)品應(yīng)用、行業(yè)技術(shù)發(fā)展進行調(diào)研與分析的能力，初步具備企業(yè)級應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力。③適應(yīng)能力。能在不同環(huán)境下獨立生活,具備良好的團隊協(xié)作能力、人際交往和善于溝通的能力；具有較好的判斷力、自律能力、自我評價能力和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。6.【畢業(yè)學(xué)分】本專業(yè)至少需修滿144.5學(xué)分方可畢業(yè)，其中：公共必修課40學(xué)分（含軍事技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)類課程）、公共選修課4學(xué)分；專業(yè)必修課59學(xué)分（頂崗實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)報告學(xué)分另計：20學(xué)分）、專業(yè)選修課8學(xué)分；第二課堂活動不少于7.5學(xué)分（其中德育類學(xué)分至少1.5學(xué)分、學(xué)術(shù)科技類至少0.5學(xué)分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)類至少1學(xué)分、“跑步聲”“讀書聲”各至少1學(xué)分），文明素質(zhì)養(yǎng)成6學(xué)分。7.【課程設(shè)置與要求】7.1通識教育課程平臺7.2專業(yè)教育課程平臺7.2.1專業(yè)基礎(chǔ)必修課模塊7.2.1-1高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容要點：微分學(xué)、積分學(xué)、線性代數(shù)、概率論、集合、數(shù)理邏輯、圖論等內(nèi)容。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握微分學(xué)、積分學(xué)、線性代數(shù)、概率論、集合、數(shù)理邏輯和圖論等基本知識、基本理論、基本運算技能，培養(yǎng)學(xué)生具有熟練的基本運算能力、一定程度的抽象思維和概括能力、邏輯推理能力以及應(yīng)用所學(xué)知識分析解決簡單的實際問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)段考核奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。7.2.1-2UI設(shè)計主要教學(xué)內(nèi)容：Photoshop的基本操作：繪圖、選擇、路徑、圖像色彩的調(diào)整、圖像的處理和修飾、圖層、通道、蒙版的應(yīng)用和濾鏡的應(yīng)用，UI設(shè)計相關(guān)知識，UI設(shè)計的圖標(biāo)制作，移動端界面設(shè)計，PC端界面設(shè)計等內(nèi)容。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握UI平面設(shè)計的基本方法和基本技巧，學(xué)會使用Photoshop軟件，進行繪圖、選擇、路徑、圖像色彩的調(diào)整、圖像的處理和修飾、圖層、通道、蒙版的應(yīng)用和濾鏡的應(yīng)用等技能操作，要求學(xué)生能熟悉UI設(shè)計的流程和設(shè)計方法，并能制作有創(chuàng)意的，充滿視覺沖擊力的UI設(shè)計作品，要求學(xué)生學(xué)會系統(tǒng)規(guī)劃和全局思維，能夠完成一整套UI系統(tǒng)的設(shè)計。7.2.1-3JAVA程序設(shè)計主要教學(xué)內(nèi)容：Java運行原理與開發(fā)環(huán)境搭建，Java語言基礎(chǔ)，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想，繼承與多態(tài)；常用類，集合與容器，輸入輸出流與異常處理。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生較好地掌握開發(fā)環(huán)境搭建、參數(shù)配置與使用，程序設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試，熟練操作Eclipse，掌握項目創(chuàng)建，熟練運用控件和布局，能夠自行設(shè)計并調(diào)用項目資源，實現(xiàn)個性化設(shè)計，掌握Debug的使用，熟練運用事件響應(yīng)，實現(xiàn)程序交互性，掌握網(wǎng)絡(luò)通訊與后臺數(shù)據(jù)庫連接處理數(shù)據(jù)的方法。7.2.1-4C語言程序設(shè)計主要教學(xué)內(nèi)容：本課程主要介紹運用編程工具設(shè)計開發(fā)應(yīng)用軟件的基本方法，課程內(nèi)容包括程序設(shè)計語言與程序設(shè)計方法、C語法基礎(chǔ)（基本數(shù)據(jù)類型、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組的定義和使用）等。教學(xué)要求：通過該課程的教學(xué)，運用案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法，讓學(xué)生學(xué)會運用C語言設(shè)計程序，排查錯誤，調(diào)試程序。7.2.1-5HTML5+CSS3WEB前端設(shè)計主要教學(xué)內(nèi)容：Web前端職業(yè)前景與重要理念，HTML5頁面的構(gòu)建與簡單控制，Web前端排版的基本美化，浮動，定位與列表，HTML5增強型表單與簡易表格，CSS3與HTML5的高級應(yīng)用。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備Web頁面的基本設(shè)計的能力，能運用HTML5技術(shù)實現(xiàn)網(wǎng)頁的基本美化，實現(xiàn)網(wǎng)頁元素的浮動，定位和列表，利用HTML5新特性實現(xiàn)網(wǎng)頁表單的驗證，通過CSS3與HTML5的高級應(yīng)用實現(xiàn)繪圖功能。7.2.1-6MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用主要教學(xué)內(nèi)容：MySQL的基本知識和基本操作，數(shù)據(jù)表，表的查詢，存儲過程和觸發(fā)器，事務(wù)，數(shù)據(jù)庫管理等內(nèi)容。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生熟悉MySQL數(shù)據(jù)庫的基本知識，掌握MySQL數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和管理技術(shù)，綜合運用MySQL數(shù)據(jù)庫基本知識從事相關(guān)應(yīng)用開發(fā)的專業(yè)技能；要求學(xué)生在項目實踐中提高動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)良好的團隊合作精神、獲取知識的能力、數(shù)據(jù)庫設(shè)計創(chuàng)意思維能力。7.2.2專業(yè)必修核心課模塊7.2.2-1軟件測試技術(shù)主要教學(xué)內(nèi)容:軟件測試企業(yè)的測試工作流程，測試計劃，測試用例，白盒測試用例編寫方法，Web系統(tǒng)測試，性能測試，撰寫測試總結(jié)。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握軟件測試的基本概念、原理和技術(shù),通過對測試計劃、測試用例、測試過程與自動化測試工具的講解與應(yīng)用，使學(xué)生掌握軟件測試的原理與方法。7.2.2-2Android應(yīng)用開發(fā)主要教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授Android應(yīng)用程序的開發(fā)、Android的界面布局管理技術(shù)及常用的UI組件、Android中Activity、Service、Intent、ContentProvider等核心組件的應(yīng)用、應(yīng)用程序與sdCard、SQLite數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)之間的數(shù)據(jù)存取方法。教學(xué)要求：通過該課程的教學(xué)，運用案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法，讓學(xué)生學(xué)會運用開發(fā)工具進行APP界面設(shè)計、Android開發(fā)，能調(diào)試和運行APP。7.2.2-3網(wǎng)頁互動制作JavaScript+Jquery主要教學(xué)內(nèi)容：JS基本概念，JS基本語法，數(shù)組和函數(shù)，對象的使用，BOM、DOM等事件的應(yīng)用，商品購物車，商品訂單等網(wǎng)頁交互項目。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備JS基本操作的能力，運用JS技術(shù)實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁的搭建，網(wǎng)頁計算能力，網(wǎng)頁驗證能力，電子商務(wù)中的購物車加載能力。7.2.2-4JAVAEE企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)主要教學(xué)內(nèi)容：MyBatis框架、核心配置、動態(tài)SQL、MyBatis的關(guān)聯(lián)映射和緩存機制、MyBatis的注解開發(fā)，Spring框架、Bean的管理、SpringAOP、Spring的數(shù)據(jù)庫編程，SpringMVC框架、核心類和注解、數(shù)據(jù)綁定和響應(yīng)、異常處理、攔截器、文件上傳和下載，以及SSM框架整合。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟悉MyBatis框架的核心配置、MyBatis的關(guān)聯(lián)映射和緩存機制和MyBatis的注解開發(fā)，掌握Spring框架的Bean的管理、SpringAOP和Spring的數(shù)據(jù)庫編程，掌握SpringMVC框架的數(shù)據(jù)綁定和響應(yīng)、文件上傳和下載，以及SSM框架，并能夠應(yīng)用SSM框架進行實際開發(fā)。7.2.2-5PHP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計主要教學(xué)內(nèi)容：PHP環(huán)境配置，PHP控制結(jié)構(gòu)，PHP數(shù)組的用法，函數(shù)定義與使用，常用函數(shù)使用，數(shù)據(jù)的獲取，內(nèi)置對象的用法，MYSQL數(shù)據(jù)庫模塊，ajax技術(shù)，PDO數(shù)據(jù)庫編程模塊，新聞管理系統(tǒng)前臺開發(fā)和后臺開發(fā)，Laravel框架。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生較好地掌握PHP的知識和技能，掌握基本的網(wǎng)站設(shè)計技巧，具備一定的網(wǎng)站編程能力，并能較熟練應(yīng)用PHP在Windows和Linux環(huán)境下進行網(wǎng)站的編程，在項目實踐中提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)成學(xué)生具有良好的團隊合作精神、獲取知識能力、網(wǎng)頁設(shè)計創(chuàng)意思維能力。7.2.3專業(yè)選修課模塊7.2.3-1Python語言程序設(shè)計主要教學(xué)內(nèi)容：Python語言程序設(shè)計前期準備工作，Python基礎(chǔ)語法，Python數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，Python數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，函數(shù)與模塊，面向?qū)ο缶幊?，文件操作，圖形用戶界面，數(shù)據(jù)庫操作，大數(shù)據(jù)工程師招聘信息采集等內(nèi)容。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解腳本語言Python程序設(shè)計的基本知識，掌握程序設(shè)計的基本理論、方法和應(yīng)用，能夠正確而熟練地使用Python進行程序的設(shè)計和使用Python進行數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)可視化，解決實際生產(chǎn)應(yīng)用問題，從而提高學(xué)生細致發(fā)現(xiàn)問題、科學(xué)分析問題和創(chuàng)新解決問題的能力。7.2.3-2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)主要教學(xué)內(nèi)容：計算機網(wǎng)絡(luò)概述、因特網(wǎng)通信協(xié)議及應(yīng)用、局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)基礎(chǔ)知識，初步具備分析比較和選擇網(wǎng)絡(luò)技術(shù)元素的能力，掌握較復(fù)雜的局域網(wǎng)組建的綜合應(yīng)用能力，具備一定的網(wǎng)絡(luò)管理與維護知識、以及了解流行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和配置管理等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。7.2.3-3大數(shù)據(jù)導(dǎo)論主要教學(xué)內(nèi)容：大數(shù)據(jù)定義、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、大數(shù)據(jù)采集、預(yù)處理、分析和存儲技術(shù)、大數(shù)據(jù)硬件架構(gòu)、開發(fā)環(huán)境和常用算法。教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解和熟悉大數(shù)據(jù)的定義和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，掌握大規(guī)模數(shù)據(jù)的挖掘、處理、分析和存儲技術(shù)，掌握大數(shù)據(jù)開發(fā)環(huán)境和硬件架構(gòu)搭建，掌握數(shù)據(jù)分析常用算法，具有應(yīng)用大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)和數(shù)據(jù)分析常用算法解決實際生產(chǎn)問題。7.2.3-4小程序設(shè)計與開發(fā)主要教學(xué)內(nèi)容：小程序頁面組件，應(yīng)用接口API，事件機制，登錄，獲取用戶信息，Node.js搭建服務(wù)器，第三方框架的使用。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解微信小程序的實質(zhì)，掌握微信小程序開發(fā)的基本技能，快速高效的開發(fā)微信小程序。7.2.3-5云計算技術(shù)主要教學(xué)內(nèi)容：云計算定義、云計算機制、虛擬化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、云存儲、云架構(gòu)、容器技術(shù)和云計算發(fā)展趨勢。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解云計算的定義、分類和機制，熟悉云計算的虛擬化技術(shù)和優(yōu)勢，掌握云計算分布式存儲技術(shù)和OpenStack架構(gòu)，掌握容器技術(shù)和云計算未來發(fā)展趨勢，具備應(yīng)用大數(shù)據(jù)和云計算技術(shù)解決企業(yè)實際問題能力。7.2.3-6Linux系統(tǒng)管理主要教學(xué)內(nèi)容：Linux操作系統(tǒng)的圖形界面的操作、常用命令的使用、程序腳本的編寫、系統(tǒng)安裝與配置、多種服務(wù)器的配置與管理等內(nèi)容。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握Linux操作系統(tǒng)、Linux的桌面應(yīng)用、LinuxShell命令使用、LinuxShell程序設(shè)計、Linux操作系統(tǒng)的安裝及遠程訪問、Linux的應(yīng)用等知識和技能。7.3專項實踐課程平臺7.3.1專業(yè)技能課模塊7.3.1-1專業(yè)認知主要教學(xué)內(nèi)容：專業(yè)介紹、專業(yè)課程介紹、專業(yè)教育教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生對軟件技術(shù)專業(yè)有全面深入的認識，能更快更準確地了解所學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生對本專業(yè)的熱愛，明確未來的職業(yè)發(fā)展方向。爭取畢業(yè)時學(xué)有所成，順利地走向社會，成為具有良好公民素質(zhì)、人文科技素質(zhì)且身心健康、人格健全的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。7.3.1-2崗位認知主要教學(xué)內(nèi)容：本專業(yè)的職業(yè)面向，就業(yè)前景，畢業(yè)后能從事的崗位，各類軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計及軟件測試崗位的職責(zé)、工作技能和素質(zhì)要求，崗位價值、地位和待遇等。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解對本專業(yè)的職業(yè)面向，熟悉各類崗位的職責(zé)、工作技能和素質(zhì)要求，崗位價值、地位和待遇。7.3.1-3在崗學(xué)習(xí)主要教學(xué)內(nèi)容：軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計、軟件測試教學(xué)要求：通過在崗學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能掌握軟件開發(fā)、軟件測試、軟件編碼、軟件技術(shù)支持、Web前端開發(fā)等知識和技術(shù)技能，進行網(wǎng)頁設(shè)計、軟件開發(fā)、軟件項目編碼和測試等工作。7.3.1-4轉(zhuǎn)段考核前輔導(dǎo)主要教學(xué)內(nèi)容：英語、高等數(shù)學(xué)、MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、JAVA程序設(shè)計和網(wǎng)頁互動制作JavaScript+Jquery五門課程的考點內(nèi)容教學(xué)要求：通過考前輔導(dǎo)，要求學(xué)生掌握英語、高等數(shù)學(xué)、MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、JAVA程序設(shè)計和網(wǎng)頁互動制作JavaScript+Jquery五門課程的考核重點和難點；對考核時間、考核地點、考核內(nèi)容和考核方式有全面、深入的認識。7.3.1-5網(wǎng)頁設(shè)計綜合實訓(xùn)主要教學(xué)內(nèi)容：登錄頁面設(shè)計實訓(xùn)、天貓首頁設(shè)計實訓(xùn)、天貓會員頁面設(shè)計實訓(xùn)、商品詳情頁設(shè)計實訓(xùn)、項目整合實訓(xùn)。教學(xué)要求：了解電商網(wǎng)頁的開發(fā)流程，熟悉PC端開發(fā)技巧，掌握表單的合理使用方式，掌握JavaScript控制模塊顯示/隱藏的方式，掌握表單驗證的方法，掌握頁面模塊的布局方式，掌握導(dǎo)航欄內(nèi)容展開與折疊類網(wǎng)頁特效的制作方式，熟悉JavaScript的語法，掌握海報區(qū)的頁面模塊制作，掌握JavaScript實現(xiàn)輪播圖的制作思路，熟悉側(cè)滑欄的制作原理，掌握JavaScript實現(xiàn)選項卡類網(wǎng)頁特效的制作方式，熟悉JavaScript中數(shù)組、對象的使用，掌握彈性布局的使用，掌握遮罩層的制作原理，掌握數(shù)組和for循環(huán)的合理使用，掌握JavaScript的滾動條定位原理，掌握模塊頁面的制作，熟練使用for循環(huán)+JSON形式制作頁面，掌握模塊頁面的制作，熟練使用for循環(huán)制作頁面，掌握頁面模塊的制作，掌握公共模塊抽象處理的方式，熟悉頁面模塊的制作，掌握JavaScript地址傳參的方式，掌握文件整合的要領(lǐng)，掌握頁面整合的原理，熟悉官網(wǎng)整合的技巧。7.3.1-6JAVA開發(fā)綜合實訓(xùn)主要教學(xué)內(nèi)容：Swt圖形界面程序開發(fā)實訓(xùn)、學(xué)生成績管理系統(tǒng)綜合實訓(xùn)、使用List實現(xiàn)電話簿程序?qū)嵱?xùn)、JDBC數(shù)據(jù)庫連接實訓(xùn)、基于TCP協(xié)議的簡單聊天系統(tǒng)實訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡(luò)編程綜合應(yīng)用實例EasyGo系統(tǒng)實訓(xùn)。教學(xué)要求：掌握Swt程序結(jié)構(gòu)，掌握使用可視化開發(fā)工具開發(fā)Gui程序的基本方法，掌握Swt基本組件，掌握GUI交互設(shè)計方法，能使用可視化工具開發(fā)JavaGui程序，能采用匿名、獨立實名類、獨立類三種方式進行交互功能設(shè)計，掌握Swt工具欄的基本構(gòu)成，掌握Swt菜單的基本構(gòu)成，掌握對話框的使用方法，能設(shè)計動態(tài)工具欄，會設(shè)計菜單，會為工具欄與菜單添加事件處理，掌握較為復(fù)雜的GUI程序的開發(fā)方法，了解學(xué)生成績管理系統(tǒng)的基本構(gòu)成，熟練運用WB進行GUI界面設(shè)計，包含：基本組件的使用、菜單與工具條的設(shè)計、布局管理的使用，提高GUI程序的綜合應(yīng)用開發(fā)能力，能實現(xiàn)系統(tǒng)的集成。Java集合框架的構(gòu)成，ArrayList類與Iterator類的使用方法，HashSet的使用方法，理解對象的持久化概念，了解JDBC數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)，掌握JDBC數(shù)據(jù)庫連接相關(guān)技術(shù)與方法，掌握綜合數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)方法，掌握使用Jface中的MVC表格組件，進行數(shù)據(jù)庫表格處理的方法，掌握網(wǎng)絡(luò)編程基本概念，理解C/S模式，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、機器標(biāo)識、端口號、套接字等概念，掌握網(wǎng)絡(luò)程序的實現(xiàn)方法。7.3.1-7軟件測試綜合實戰(zhàn)主要教學(xué)內(nèi)容：WEB安全測試實訓(xùn)、UI界面測試實訓(xùn)、功能測試實訓(xùn)、移動APP測試實訓(xùn)。教學(xué)要求：通過實訓(xùn)，強化測試技能知識的掌握，進一步鞏固測試基礎(chǔ)知識。實訓(xùn)要求包括掌握網(wǎng)站測試用例的編寫，掌握網(wǎng)站測試的測試點，掌握SQL注入風(fēng)險測試，掌握網(wǎng)站釣魚風(fēng)險測試，掌握UI測試點，掌握UI測試測試用例的編寫，熟悉BUG的操縱流程，掌握功能測試點，掌握功能測試用例的編寫，掌握測試文檔的編寫，掌握APP測試點，掌握手機APP測試環(huán)境搭建，掌握APP測試用例的編寫。7.3.1-8WEB前端綜合實戰(zhàn)主要教學(xué)內(nèi)容：HTML5搭建旅游公司網(wǎng)站首頁結(jié)構(gòu)實訓(xùn)、DIV+CSS實現(xiàn)旅游公司網(wǎng)站首頁布局實訓(xùn)、使用CSS3美化超鏈接實訓(xùn)、使用CSS3制作導(dǎo)航實訓(xùn)、美化網(wǎng)頁實訓(xùn)、添加用戶交互界面——表單實訓(xùn)、兒童玩具商城網(wǎng)站設(shè)計與制作實訓(xùn)。教學(xué)要求：具備熟練使用HTML標(biāo)簽的能力，具備使用HTML標(biāo)簽搭建網(wǎng)頁基本結(jié)構(gòu)的能力，掌握HTML5標(biāo)題、段落和文本格式化標(biāo)簽的使用，掌握HTML5的圖片標(biāo)簽的使用，掌握HTML5列表標(biāo)簽，掌握HTML5的超鏈接標(biāo)簽和iframe標(biāo)簽，具備運用CSS層疊和繼承規(guī)則的能力，具備使用CSS修改網(wǎng)頁元素外觀的能力，掌握CSS基本語法規(guī)則，掌握CSS規(guī)則的應(yīng)用方式，理解CSS層疊和繼承特性，掌握CSS美化網(wǎng)頁元素的方法，掌握常用鏈接狀態(tài)的樣式設(shè)置方法，能夠利用背景設(shè)置特殊的鏈接效果，了解鏈接狀態(tài)的種類，了解特殊鏈接下劃線的設(shè)置方法，掌握新聞列表的制作方法，掌握水平導(dǎo)航條、垂直導(dǎo)航條的制作方法，了解列表的樣式類型，了解列表樣式的位置屬性。具備綜合使用HTML、CSS、Bootstrap框架熟練開發(fā)網(wǎng)站的能力，掌握使用HTML、CSS制作網(wǎng)頁的方法，掌握使用Bootstrap框架制作響應(yīng)式網(wǎng)頁的方法。7.3.2其他實踐課模塊7.3.2-1軍事技能模塊7.3.3實習(xí)與畢業(yè)（設(shè)計）模塊7.3.3-1頂崗實習(xí)教學(xué)內(nèi)容要點：選擇軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計、軟件測試其中一個崗位進行頂崗實習(xí)。教學(xué)要求：通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生加深對職業(yè)崗位工作的認識，逐步明確自身的發(fā)展定位，客觀地確定人生的發(fā)展道路；加強學(xué)生的實踐能力鍛煉，提高學(xué)生的實際操作能力，縮小與企業(yè)實際需要的差距；提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團隊精神、責(zé)任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng)；使學(xué)生逐步了解和熟悉社會，在社會實踐中學(xué)會做事、學(xué)會做人，為走上社會、順利實現(xiàn)就業(yè)做好充分的思想和心理準備，打下良好的基礎(chǔ)。要求學(xué)生根據(jù)頂崗實習(xí)情況，在指導(dǎo)老師和企業(yè)專家的指導(dǎo)下，完成頂崗實習(xí)手冊的填寫。7.3.3-2畢業(yè)實習(xí)報告（含設(shè)計方案、作品/生產(chǎn)產(chǎn)品）主要教學(xué)內(nèi)容：選題、設(shè)計方案、流程、作品教學(xué)要求：通過畢業(yè)實習(xí)報告，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用、鞏固與擴展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生進行社會調(diào)查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。7.4創(chuàng)新類課程平臺該課程積極探索并實踐基于“互聯(lián)網(wǎng)+”“專業(yè)+”的意識和價值教育、能力與素質(zhì)教育、實習(xí)與實訓(xùn)教育、實戰(zhàn)與孵化教育等全鏈條式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)課程；通過引企入校共享共建校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持；建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分轉(zhuǎn)移與認定機制，激勵學(xué)生積極參與創(chuàng)新性實驗(訓(xùn))、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。8.【實施保障】（1）師資隊伍按有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的要求，依據(jù)普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件合格標(biāo)準，做好軟件技術(shù)專業(yè)《師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》，以本專業(yè)學(xué)生為基數(shù)，配備數(shù)量足夠、學(xué)歷學(xué)位達標(biāo)、本專業(yè)領(lǐng)域扎實理論功底和實踐能力、較強信息化教學(xué)能力、專兼結(jié)合、雙師素質(zhì)、職稱年齡梯隊合理的專業(yè)教師團隊。表4師資隊伍情況項目要求教師總數(shù)本專業(yè)現(xiàn)有學(xué)生96人，專任教師總數(shù)4人，兼職教師1人。專任教師生師比24:1，數(shù)量充足，能力較強。專兼職教師比按4:1比例配備專、兼職教師雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)專任教師中，具有雙師素質(zhì)教師的比例100%骨干教師比骨干教師占教師總數(shù)的比例50%年齡結(jié)構(gòu)（老中青）老中青教師比例為1：2：1，以中青年教師為主專業(yè)帶頭人具備副高以上職稱、熟悉行業(yè)企業(yè)的最新技術(shù)動態(tài)，把握專業(yè)發(fā)展方向，具備較強的專業(yè)水平和專業(yè)能力，能夠帶領(lǐng)教學(xué)團隊完成專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革等工作,具備較強的科研能力。教師儲備要求以企業(yè)能工巧匠、行業(yè)技術(shù)大師為主，應(yīng)屆畢業(yè)生為輔，建立一個與教學(xué)團隊人數(shù)相當(dāng)?shù)膶＜娼處煄臁W(xué)歷與職稱專任教師中具有研究生學(xué)位的教師比例50%，專任教師職稱要求中，獲得高級職業(yè)技能證書的比例達到75%，其中高級職稱教師比例為25%。教科研能力具有較強的語言表達能力，具備專業(yè)課程的教學(xué)能力和實踐教學(xué)能力，能夠立足軟件技術(shù)行業(yè)企業(yè)崗位進行課程建設(shè)與校企合作課程開發(fā)，能從事、承擔(dān)本專業(yè)核心課程及軟件技術(shù)相關(guān)專業(yè)教學(xué)任務(wù)，具備較強的科研能力和教學(xué)實踐指導(dǎo)能力。專業(yè)經(jīng)驗專任教師具有半年以上的本行業(yè)企業(yè)實踐經(jīng)歷或三年內(nèi)參加行業(yè)企業(yè)實踐時間累計達到三個月以上；對軟件技術(shù)行業(yè)企業(yè)工作崗位有較充分的了解；熟悉軟件技術(shù)行業(yè)企業(yè)崗位的工作流程和典型工作任務(wù)，具有較強的軟件技術(shù)企業(yè)管理能力。（2）教學(xué)設(shè)施依據(jù)人才培養(yǎng)方案設(shè)置的課程體系、實踐教學(xué)體系和頂崗實習(xí)的要求，做好本專業(yè)《實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》，配備能夠滿足本專業(yè)正常的課程教學(xué)、專業(yè)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等所需，設(shè)施安全、設(shè)備先進、工位數(shù)足夠、具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室、穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地和頂崗實習(xí)基地。表5校內(nèi)實訓(xùn)（實驗）室序號實訓(xùn)室名稱主要設(shè)備實訓(xùn)功能實訓(xùn)項目1程序設(shè)計實訓(xùn)室多媒體教學(xué)設(shè)備、安裝Windows操作系統(tǒng)計算機、軟件開發(fā)相關(guān)軟件。通過程序設(shè)計實訓(xùn)，使學(xué)生在程序設(shè)計基本技能方面得到良好的訓(xùn)練，能夠使用語言進行簡單程序的編寫。程序設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實訓(xùn)數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計實訓(xùn)軟件項目開發(fā)實訓(xùn)2軟件測試實訓(xùn)室多媒體教學(xué)設(shè)備、安裝LOADRUNNER自動測試等相關(guān)軟件。培養(yǎng)學(xué)生對實際測試項目的整體把握能力，能實現(xiàn)團隊測試，實驗與案例具有體系性與層次性，要符合學(xué)生認知規(guī)律。功能測試性能測試APP程序開發(fā)與測試軟件測試綜合實訓(xùn)3網(wǎng)頁設(shè)計實訓(xùn)室多媒體教學(xué)設(shè)備、安裝Windows操作系統(tǒng)計算機、網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)相關(guān)軟件。主要完成“做中學(xué)”階段任務(wù)。通過這些項目的剖析、參與，極大的提高了學(xué)生的綜合開發(fā)能力。靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計實訓(xùn)動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計實訓(xùn)網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)實訓(xùn)網(wǎng)站功能測試與維護4UI設(shè)計實訓(xùn)室多媒體教學(xué)設(shè)備、安裝PS、界面設(shè)計相關(guān)軟件。通過對界面各種元素的設(shè)計，進而完成整個移動端和PC端界面設(shè)計及其交互設(shè)計。圖標(biāo)設(shè)計實訓(xùn)LOGO設(shè)計實訓(xùn)移動端界面設(shè)計實訓(xùn)WEBUI設(shè)計實訓(xùn)交互設(shè)計實訓(xùn)表6校外實踐教學(xué)基地序號基地類別及數(shù)量工作（實訓(xùn)）崗位工作（實訓(xùn)）任務(wù)1軟件開發(fā)、技術(shù)實施、軟件銷售（共5家）程序員、開發(fā)工程師、銷售工程師主要內(nèi)容為進行計算機程序設(shè)計語言應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、技術(shù)支持與實施及前期銷售過程實習(xí)。2軟件測試、維護（共3家）軟件測試，維護工程師主要完成軟件測試的方法、軟件測試工具的使用、軟件測試過程的管理實習(xí)。3網(wǎng)站建設(shè)、圖形圖像處理，多媒體制作（共4家）網(wǎng)站程序員、平面設(shè)計師、動畫設(shè)計師主要進行圖形圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)維護等崗位的頂崗實習(xí)。（3）教學(xué)資源按照國家規(guī)定配備能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。規(guī)范教材選用程序，嚴格執(zhí)行教材選用規(guī)定，禁止不合格的教材進入課堂；專業(yè)圖書文獻配備能滿足人