12.2內(nèi)能熱傳遞（原卷版）2

蘇科版九年級上冊第十二章《機械能和內(nèi)能》12.2內(nèi)能熱傳遞【知識梳理】一、分子的能量1.分子動能：一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，分子由于熱運動而具有的能量叫做分子動能≈2.分子勢能：由于分子之間存在類似彈簧形變時的相互作用力，所以分子也具有類似彈性勢能的能量，叫做分子勢能≈≈分子間作用力表現(xiàn)為斥力，分子具有勢能彈簧壓縮，具有彈性勢能≈分子間作用力表現(xiàn)為引力,分子具有勢能彈簧拉伸，具有彈性勢能二、內(nèi)能1.內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，稱為內(nèi)能。由于一切物體內(nèi)分子的熱運動永不停息，因此任何一個物體都具有內(nèi)能。2.內(nèi)能的影響因素（1）物體的內(nèi)能微觀上與分子個數(shù)有關(guān)，宏觀上與物體的質(zhì)量有關(guān)（2）物體的分子動能微觀上與分子運動的劇烈程度有關(guān)，宏觀上與溫度有關(guān)（3）物體的分子勢能微觀上與分子間的距離有關(guān)，宏觀上與物態(tài)有關(guān)三、改變內(nèi)能的一種方式：熱傳遞：1.熱傳遞：能量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體,或者從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分,這種現(xiàn)象叫作熱傳遞。熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式

2.熱傳遞的方式：熱傳導(dǎo)熱對流熱輻射概念能量從物體溫度較高的部分沿著物體傳到溫度較低的部分靠液體或氣體的流動來傳遞能量能量由物體沿直線向外輻射出去特點能量沿物體傳遞，物質(zhì)不流動，這是固體間傳熱的主要方式物質(zhì)流動，液體和氣體所特有的傳熱方式不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播3.熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出的能量叫做熱量，用符號Q表示，（1）單位：焦耳(J)（2）實質(zhì)：內(nèi)能的變化量。（3）熱量的多少與物體內(nèi)能的多少、物體溫度的高低沒有關(guān)系。【易錯點】1.熱傳遞中傳遞的是能量,而不是溫度,溫度是不能傳遞的。2.熱量跟熱傳遞緊密相連，離開了熱傳遞就無熱量可言。對熱量只能說“吸收多少”或“放出多少”，不能在熱量名詞前加“具有”或“沒有”“含有”。【規(guī)律總結(jié)】1.對內(nèi)能影響因素的理解：在物體的內(nèi)能中，分子動能的總和占比較大，為影響物體內(nèi)能的主要因素；分子勢能的總和占比較小，為影響物體內(nèi)能的次要因素。當(dāng)溫度變化時，分子動能改變，內(nèi)能改變，當(dāng)溫度不變時，若物態(tài)發(fā)生變化，則分子勢能改變，內(nèi)能也會改變。所以，當(dāng)物體的溫度增大，內(nèi)能增大，物體的溫度不變，內(nèi)能卻不一定不變。2.對熱傳遞的理解：（1）熱傳遞發(fā)生的條件:當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時,就會發(fā)生熱傳遞（2）熱傳遞的方向:熱傳遞時,能量將由高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,或由同一物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分（3）熱傳遞的結(jié)果:各物體或同一物體各部分的溫度相同.若沒有能量損失,高溫物體減少的內(nèi)能等于低溫物體增加的內(nèi)能.要注意熱傳遞完成后是溫度相等,而不是內(nèi)能相等（4）熱傳遞的實質(zhì):能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移,在轉(zhuǎn)移過程中,能的形式未發(fā)生變化【典例分析】1．（2021·江蘇常州·九年級月考）下列說法中正確的是（）A．機械能大的物體內(nèi)能一定大 B．靜止不動的物體沒有內(nèi)能C．任何狀態(tài)下處于任何位置的物體都有內(nèi)能 D．拋起的物體比靜止的物體內(nèi)能大2．（2022·江蘇無錫·九年級期末）甲、乙兩個鐵塊的質(zhì)量相同，溫度相同，甲鐵塊靜止在地面上，乙鐵塊靜止在10m高處，則()A．機械能一樣大 B．甲的機械能大 C．內(nèi)能一樣大 D．乙的內(nèi)能大3．（2021·山東濟南·八年級期末）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．溫度低的物體沒有內(nèi)能 B．一切物體都有內(nèi)能C．物體溫度越高，所含熱量越多 D．質(zhì)量大的物體內(nèi)能一定多4．（2021·河北衡水·九年級期末）如圖所示為某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程中溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是（）A．t4時刻物體內(nèi)能為零 B．t2時刻固體比t3時刻少C．t2、t3時刻物體內(nèi)能相等 D．此物質(zhì)固態(tài)時屬于非晶體【思路小結(jié)】1.判斷內(nèi)能的變化或比較內(nèi)能的大小，從質(zhì)量、物態(tài)、溫度三個方面逐一分析。2.內(nèi)能和熱量是分子能量在不同過程中的表達。當(dāng)能量在物體內(nèi)部，稱為內(nèi)能，當(dāng)能量在轉(zhuǎn)移過程中，稱為熱量?！揪溆?xùn)練】一、單選題1．（2022·上海長寧·九年級期末）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A．0℃的冰沒有內(nèi)能，分子不運動B．一個物體溫度升高，它的內(nèi)能增加C．物體的溫度越低，所含的熱量越少D．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量2．（2022·安徽蚌埠·九年級期末）1．關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．物體的溫度越高，所含熱量就越多B．對物體做功，物體的溫度一定升高C．物體放出熱量，物體的溫度一定會下降D．兩個物體溫度相同，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞3．（2021·黑龍江省齊齊哈爾·九年級期末）關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A．臘梅園中飄來陣陣花香，說明花香分子在做無規(guī)則運動B．發(fā)生熱傳遞時，熱量從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞C．物體吸收熱量后，物體的溫度不一定升高D．冰在熔化過程中，內(nèi)能增加而溫度保持不變4．（2022·遼寧阜新·九年級期末）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體的運動速度越大，具有的內(nèi)能越多 B．靜止的物體沒有動能也沒有內(nèi)能C．靜止的物體沒有動能但有內(nèi)能 D．冰冷的冰塊不具有內(nèi)能5．（2022·陜西西安·九年級期末）關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的（）A．溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多B．熱量只能由內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體C．物體內(nèi)所有分子都在不停地做無規(guī)則運動D．分子間相互作用的引力和斥力不能同時存在6．（2022·遼寧沈陽·九年級月考）端午節(jié)，媽媽蒸制粽子的過程中，涉及到的有關(guān)物理現(xiàn)象表述正確的是（）A．蒸粽子時，冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象B．粽子香味撲面而來，說明分子不停地做無規(guī)則運動C．水沸騰時吸收熱量，溫度升高D．剛出鍋的粽子，不能直接用手拿，是由于粽子含有的熱量多7．（2022·廣西梧州·九年級期中）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．僅在兩物體之間發(fā)生熱傳遞時，高溫物體內(nèi)能一定減少，低溫物體內(nèi)能一定增加B．某一物體的動能和勢能增加，其內(nèi)能就一定會增加C．溫度低于0℃的物體一定不具有內(nèi)能D．當(dāng)物體內(nèi)能增加時，物體的溫度就一定會上升8．（2022·山東濟寧·中考一模）南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是25oC，一天，南極上的小企鵝豆豆和丁?。ㄒ妶D）之間發(fā)生了一次有趣的對話，他們的部分說法如下，其中正確的是（）A．豆豆：呵呵，我們這里太冷了，冰山肯定沒有內(nèi)能了B．丁丁：你說的太對了，這么冷的地方，組成冰山的分子也都停止運動了，哪會有內(nèi)能呢！我們應(yīng)該抱團取?，以便把我的溫度傳給你C．丁?。汉呛牵覀冏炖锖舫隽撕枚唷鞍灼?，這“白汽”就是傳說中的水蒸氣吧D．豆豆：我聽人說啊，嘴里呼出的“白汽”是由水蒸氣遇冷液化形成的小水珠組成的9．（2021·山東聊城·九年級期末）（多選）關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是（）A．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量B．0℃的冰熔化成0℃的水內(nèi)能變大C．物體吸收熱量，它的溫度