中小學(xué)新版安全教育實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊教案

中小學(xué)新版安全教育實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊教案第1課、學(xué)會(huì)乘公交車教學(xué)目標(biāo):1、懂得乘車安全知識(shí)，體會(huì)文明乘車的重要性。2、懂得公交車上要尊老愛幼，遵守公共秩序，學(xué)做文明小乘客。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，車輛已經(jīng)融入到我們的生活之中，給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。但是乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的安全知識(shí)。二、學(xué)生發(fā)言：生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候；不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶。三、補(bǔ)充發(fā)言：（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。（5）乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。四、乘車緊急事故的自救措施觀看相關(guān)的錄象，汽車相撞、翻滾、沖進(jìn)水中、發(fā)生火災(zāi)等，預(yù)防被盜、避免擁擠等，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。五、小結(jié)：1、總結(jié)乘車的交通規(guī)則。2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。第2課、注意集體活動(dòng)安全一、教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)引起同學(xué)們對集體活動(dòng)安全的重視。2、了解一些集體活動(dòng)安全的基本常識(shí)，樹立生命安全意識(shí)。3、樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。二、課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)集體活動(dòng)安全的新聞。2、了解一些基本的集體活動(dòng)的安全常識(shí)。三、教學(xué)過程：1、請學(xué)生講有關(guān)集體活動(dòng)安全的新聞引入主題A、聽了新聞大家都有什么感想？B、同學(xué)們討論，各抒己見。C、教師小結(jié)：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是集體活動(dòng)中有許多事情需要注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。今天讓我們就一起來學(xué)習(xí)集體活動(dòng)安全常識(shí)，樹立生命安全意識(shí)。遵守紀(jì)律，服從指揮。2、集體外出乘坐公共汽車應(yīng)該注意什么？（1）學(xué)生討論，各抒己見。（2）教師小結(jié)：注意交通安全A、乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。B、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。C、乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。D、乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。3、集體外出參觀應(yīng)注意什么？（1）學(xué)生討論，各抒己見。（2）教師小結(jié)：A、參觀前以小組清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。B、參觀時(shí)應(yīng)注意遵守次序，避免擁擠踩踏。C、中途如有特殊原因需離隊(duì)（如上廁所、身體不適等），需向小組長和帶隊(duì)教師申請，得到同意方可離隊(duì)。歸隊(duì)時(shí)需向向小組長和帶隊(duì)教師報(bào)道，以免掉隊(duì)。D、參觀完畢帶隊(duì)教師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。4、如何應(yīng)對集體活動(dòng)的危險(xiǎn)？（1）發(fā)生擁擠、騷亂：（2）擠掉鞋子或者其它物品：（3）發(fā)生火災(zāi)或者產(chǎn)生濃煙：四、課堂小結(jié)：

“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活?！钡?課、如何預(yù)防流行性感冒一、教學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)流感是多發(fā)性的季節(jié)病，掌握流感的主要癥狀，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時(shí)治療。2、了解流感有關(guān)知識(shí)并且有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。二、課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前收集有關(guān)流感的資料。三、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們生過病嗎？都生過什么病?。?/p>

學(xué)生自由發(fā)言：有，感冒，發(fā)燒等等。

師：這些發(fā)熱、頭痛、咳嗽、咽喉腫痛的病，都是一些少年經(jīng)常會(huì)得的病，我們稱為流感?，F(xiàn)在又到流感的季節(jié)了，我們學(xué)習(xí)關(guān)于流感的知識(shí)。（二）了解病癥

師：流感是由流感病毒引起的，急性呼吸道傳染病，有很強(qiáng)的傳染性。病毒存在于病人的呼吸道，病人是主要傳染源。傳播途徑病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。流感臨床表現(xiàn)，潛伏期1—3天，起病急，癥狀為高熱、畏寒、頭痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，體溫高達(dá)39—40℃，2—5天后熱退，開始出現(xiàn)呼吸道癥狀。（三）辨析

1.給學(xué)生看一些片段和圖片，從視覺上認(rèn)識(shí)流感。

2.以本班某同學(xué)的病癥判斷是否屬于流感？為什么？

第(1)天

該同學(xué)表現(xiàn)為發(fā)熱，全身不適。

第(2)天

該同學(xué)表現(xiàn)為發(fā)熱，白細(xì)胞增多。（四）治療過程1．一般治療。臥床休息，多飲水，流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，保持鼻腔清潔。2．對癥治療。高熱煩躁者，給解熱鎮(zhèn)靜劑，高熱持續(xù)伴嘔吐、食欲差，適當(dāng)靜脈補(bǔ)液，并輔以物理降溫。3．抗病毒治療。病毒唑、板藍(lán)根、金剛胺等。（五）預(yù)防措施1、做到（核心是：注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣）①遠(yuǎn)離或避開不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時(shí)丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。②做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后。養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。③做到堅(jiān)持合理鍛煉身體。④做到睡眠充足。⑤留意室內(nèi)溫度和濕度。開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮。⑥做好廁所、走道等場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風(fēng)出氣，衛(wèi)生良好。⑦做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；多吃富含維生素的食品，每天一包酸奶，多飲綠茶。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，嚴(yán)把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。2、及時(shí)：發(fā)現(xiàn)癥狀，及時(shí)就醫(yī)，并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī)；同時(shí)注意休息、多喝水。3、穩(wěn)定：情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。

（六）小結(jié)：

流感并不可怕，每年都會(huì)發(fā)生，但我們要做到的是保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣最重要。流感病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打噴嚏時(shí)經(jīng)飛沫傳染給別人。流感的傳染性很強(qiáng)，由于這種病毒容易變異，即使是患過流感的人，當(dāng)下次再遇上流感流行，他仍然會(huì)感染，所以流感容易引起暴發(fā)性流行。那么我們就要做到平時(shí)注意鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。第4課、預(yù)防細(xì)菌性痢疾一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后會(huì)感染細(xì)菌性痢疾等疾病。2、使學(xué)生了解細(xì)菌性痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法。3、教育學(xué)生注意飲食的清潔衛(wèi)生。二、重、難點(diǎn)；使學(xué)生了解細(xì)菌性痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課前了解學(xué)生中有哪些曾因吃不潔食品或飲料而拉肚子的。四、教學(xué)過程：1、師講述小強(qiáng)患細(xì)菌性痢疾的故事。2、師：同學(xué)們有患過類似病的嗎？請你說說當(dāng)時(shí)患病、治病的經(jīng)過。3、什么是細(xì)菌性痢疾？細(xì)菌性痢疾有哪些表現(xiàn)？得了細(xì)菌性痢疾，怎么辦？在書上找到答案劃下來。4、為什么細(xì)菌性疾在夏、秋季特別流行？5、預(yù)防細(xì)菌性痢疾要注意做到哪幾點(diǎn)？A、發(fā)現(xiàn)病人，要隔離治療；不吃病人吃剩的食物；對其用品徹底消毒。B、不吃沒洗干凈或蒼蠅叮過的瓜果等食物。C、飯前便后要洗手。D、不喝生水、不吃生冷食物。E、生食物和熟食物不可混用炊具。F、生吃大蒜，能預(yù)防細(xì)菌性痢疾。五、學(xué)了這課，你有什么收獲第5課、如何預(yù)防禽流感教學(xué)目的：1．了解禽流感的有關(guān)知識(shí)。2．提高學(xué)生預(yù)防禽流感的能力。教學(xué)流程：一、

對禽流感基本情況的認(rèn)識(shí)。1．基本情況：禽流感是由甲型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。該病毒是2009

年4月首次在人類分離到，是既含有人流感病毒基因片段、也含有豬流感病毒、禽流感病毒基因片段的新型禽流感流感病毒。2、癥狀：甲型禽流感病毒感染后能引起人類出現(xiàn)流感樣癥狀，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等。3．傳播途徑：甲型禽流感主要通過感染者咳嗽或打噴嚏而噴出的霧滴，經(jīng)空氣傳播給他人。也可通過接觸流感病毒污染的物體，然后觸摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。含有病毒的食物，或者污染的食物，也可傳播。二、預(yù)防措施：1．盡量避免接觸流感樣病例，必須接觸時(shí)做好個(gè)人防護(hù)措施（如戴口罩）。2．注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后要洗手。3．注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食物，食物要煮熟，生活用具也要加熱消毒處理。4．保持家庭和工作場所的良好通風(fēng)狀態(tài)。5．咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾、毛巾等遮住口鼻。6．盡量避免觸摸眼睛、鼻或口。7．堅(jiān)持體育鍛煉，維持健康行為，保證充足的睡眠，保持好的精神心理狀態(tài)。特別提醒：如出現(xiàn)流感樣癥狀，盡量減少外出或與其他人接觸。并及時(shí)去醫(yī)院就診。三、師生交流。四、活動(dòng)總結(jié)。師：讓我們一起行動(dòng)起來，注意個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，遠(yuǎn)離禽流感流感。第6課

異物進(jìn)入氣管怎么辦教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解氣管異物的危害性2.怎樣預(yù)防氣管異物重點(diǎn)難點(diǎn)：怎樣預(yù)防氣管異物教學(xué)準(zhǔn)備：課文掛圖教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入：1.老師講述一個(gè)小孩發(fā)生氣管異物的實(shí)例2.學(xué)生談?wù)劼牶蟾惺芏?、教授新知?.什么是氣管異物？氣管異物就是將最常見的瓜子、花生米、黃豆、栗子、橘核、玉米粒、小鈕扣、圖釘、小球等吸進(jìn)氣管里2.氣管異物的危害異物被吸入呼吸道后，會(huì)引起一陣劇烈的咳嗽，甚至咳出血來，同時(shí)伴有憋氣、氣喘、呼吸困難、口唇青紫等癥狀，根據(jù)異物停留的部位可產(chǎn)生不同的癥狀。異物嵌頓在喉部時(shí)，有聲音嘶啞、呼吸困難等癥狀；若異物較大阻塞了總氣管，可窒息，甚至死亡，氣管異物多為活動(dòng)性，主要癥狀為陣發(fā)性咳嗽和呼吸不暢，隨著時(shí)間延長，由于異物刺激支氣管粘膜，可產(chǎn)生發(fā)熱、多痰等癥狀。3.怎樣預(yù)防氣管異物？1.）吃東西時(shí)不要同時(shí)做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將口中的食物誤吸入氣管內(nèi)。2.）不要將鈕扣、玻璃珠、圖釘?shù)任锖谧炖?。這樣既不衛(wèi)生，又容易發(fā)生危險(xiǎn)。4.應(yīng)對措施

異物一旦進(jìn)入氣管內(nèi)，自然咳出的機(jī)會(huì)僅有1%，一定要將異物拍出來。

第一招：拍背

倒放在你的膝蓋上，頭朝下，托著他的胸，拍他背部?；蛱崞痣p腳，使他身體懸空，用手掌輕拍背部，借助咳嗽，將氣管小異物咳出。

第二招：推壓腹部

坐著或站著，你站在他身后，用兩手臂抱住，手握成拳形，大拇指向內(nèi)放在肚臍與劍突之間，用另一只手掌壓住拳頭，有節(jié)奏地向上向內(nèi)推壓，讓肺內(nèi)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的氣流，使異物從氣管內(nèi)向外沖出，并隨氣流到達(dá)口腔。

第三招：舌根刺激法

用手指伸進(jìn)口內(nèi)，刺激舌根部催吐，適用于近喉部的氣管異物。

第四招：醫(yī)院處理

如果使用以上方法都不見效，則立即送醫(yī)院耳鼻喉科，讓醫(yī)生在喉鏡或支氣管鏡下取出異物。

5.防護(hù)措施要牢記

①.特殊食物特殊對待

不要給幼小的孩子吃瓜子、花生、豆類、珍珠米、果凍、帶核水果、棗、帶骨肉、有刺魚等食物，試著改變食物的類型，如做成花生醬、玉米糊、豆泥、肉末、魚泥、棗泥、水果片等。

②.口中物品不可強(qiáng)行取出

在跑、跳、玩時(shí)，不要嘴里含東西。如果發(fā)現(xiàn)口中含有小物品，決不可用手強(qiáng)行挖取，應(yīng)設(shè)法誘導(dǎo)使其吐出。

③.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣營造好的進(jìn)食環(huán)境。進(jìn)食時(shí)，媽媽一定不要逗玩、追逐、責(zé)罵，而是少講話，不開玩笑，專心進(jìn)食。吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不要三心二意，邊吃邊玩。

④.不宜吹氣球，因?yàn)榇禋馇驎r(shí)，如誤吸入咽喉會(huì)立即窒息。

6.小結(jié)：簡述氣管異物的急救方法。三、談話總結(jié)：總之，只要我們平時(shí)吃飯玩耍時(shí)多注意，氣管異物是可以預(yù)防的。第7課注意宿舍防盜安全問題教學(xué)目的：如何做到宿舍安全防范，有效保管好自己的物品。教學(xué)過程：許多同學(xué)寄宿在學(xué)校，學(xué)生宿舍人員較多、較雜，容易出現(xiàn)一些安全問題，給在校學(xué)生造成威脅。同學(xué)們應(yīng)如何保護(hù)自己呢？首先，面對危險(xiǎn)要沉著冷靜，齊心協(xié)力；自己解決不了的，要報(bào)告老師。一、學(xué)校發(fā)生盜竊案件特點(diǎn)和手段：1、

溜門盜竊。利用這種盜竊手段而實(shí)施盜竊的發(fā)案地大多在學(xué)生宿舍,作案分子利用門未鎖而溜進(jìn)門進(jìn)行盜竊。在室內(nèi)有人的情況下,作案分子如果是陌生人,則會(huì)以找人或推銷商品等借口來掩蓋自己的真實(shí)身份,作案分子如果是熟人,則會(huì)以找同學(xué)或"串門"為由,稍作攀談后離開。學(xué)生宿舍,幾個(gè)人同住一室,相互間有很大的依賴性,在安全防范上大多有麻痹心理。同學(xué)們?yōu)榱吮苊庾约汉退说呢?cái)產(chǎn)不受損失,要養(yǎng)成隨手拿鑰匙,隨手鎖門的好習(xí)慣,也要有一份責(zé)任心,對自己負(fù)責(zé),對其他人負(fù)責(zé)。2、

順手牽羊盜竊。這種作案手段實(shí)施的盜竊案件多發(fā)生在教室,圖書館,食堂等公共場院所。作案分子利用物品在,人不在,或物品在,人睡覺時(shí)而伺機(jī)實(shí)施盜竊,作案分子除了一些慣偷之外,還有一些人見財(cái)起意而實(shí)施盜竊,所以往往還帶有隨機(jī)性。同學(xué)們在生活中應(yīng)時(shí)刻提高防范意識(shí),在公共場所,不要將自己的東西放在某處就離開或睡覺,書包及物品要隨身攜帶,也可請同學(xué)看管,不給犯罪分子以可乘之機(jī)。3、

利用鑰匙入室作案。作案分子主要利用以前作案時(shí)盜得的鑰匙或事先配好的鑰匙開門入室盜竊。請問同學(xué)，你是否應(yīng)該妥善保管你的鑰匙呢？4、撬門扭鎖或者翻窗入室。5、

利用信用卡(存折)進(jìn)行盜竊。這類盜竊案件的作案分子大多是利用同學(xué),朋友的特殊關(guān)系而得到被害人的信用卡(存折)及其密碼,伺機(jī)進(jìn)行盜竊。因?yàn)橛嘘P(guān)系好這層假象,所以這類案件還有一定的隱蔽性。這里提醒同學(xué)們要提高自己的防范意識(shí),不給作案分子提供方便,在生活中應(yīng)該注意保護(hù)自己的密碼,不要把他們熟知的如自已的生日等作為密碼,同時(shí)也要尊重他人的隱私?，F(xiàn)金和貴重物品不要放在明處,大量現(xiàn)金要立即存入銀行,隨用隨取,身上只留些零用錢,少量現(xiàn)金和貴重物品要鎖在柜子里或隨身攜帶,這樣可以避免不法侵害的發(fā)生。二、學(xué)生宿舍什么時(shí)間容易發(fā)生被盜案件？1、剛?cè)雽W(xué),宿舍較亂時(shí)容易發(fā)生被盜。2、學(xué)生去上課、上晚自修,寢室無人,也可能發(fā)生被盜。3、學(xué)校舉辦大型文體活動(dòng),外來人員劇增時(shí),發(fā)生盜竊的可能性也增加。4、夏季開門、開窗睡覺也是容易發(fā)生趁虛而入的盜竊。5、放假前容易發(fā)生被盜。6、假期,學(xué)生離校后,易發(fā)生撬門扭鎖盜竊。三、宿舍防盜應(yīng)該做到哪些措施？

保護(hù)好每個(gè)同學(xué)的財(cái)物,不發(fā)生被盜,這不僅是個(gè)人的事,也是全班、全體宿舍成員共同關(guān)心的的問題。應(yīng)注意:1、你是最后一個(gè)離開寢室的同學(xué)，那么你鎖門了嗎？你注意了嗎？不要怕麻煩,要養(yǎng)成隨手關(guān)、鎖門的好習(xí)慣。2、如果你一個(gè)人在宿舍，你上廁所時(shí),串門聊天時(shí),是否做到隨手關(guān)門呢？睡覺時(shí)或去買飯時(shí)會(huì)不會(huì)沒鎖門就走了呢？3、不能留宿外人，熱情好客雖正常,但這是學(xué)校集體宿舍，喪失安全警惕是最可怕的敵人。4、對形跡可疑的陌生人應(yīng)提高警惕。對這些人在宿舍樓里四處走動(dòng)或窺探張望,就要過問了,即使不能當(dāng)場抓住,也要使盜竊分子感到無機(jī)可乘,不敢貿(mào)然動(dòng)手。四、發(fā)現(xiàn)宿舍被盜后怎么辦1、發(fā)現(xiàn)寢室門被撬,抽屜,箱子的鎖被撬或被翻動(dòng),應(yīng)立即向自己的老師或者學(xué)校保衛(wèi)部門報(bào)告。2、保護(hù)好現(xiàn)場。如果案件發(fā)生在寢室內(nèi),可在寢室門前設(shè)崗看守,阻止同學(xué)圍觀,不讓他人進(jìn)屋,更不能翻動(dòng)室內(nèi)的任何物品,封閉室內(nèi)現(xiàn)場。3、如果發(fā)現(xiàn)存折被盜,應(yīng)盡快到儲(chǔ)蓄所辦理掛失手續(xù)。4、如實(shí)回答前來勘驗(yàn)和調(diào)查的公安,保衛(wèi)干部提出的各種問題?；卮鹨獙?shí)事求是,不可憑想象,推測;要認(rèn)真回憶,力求全面,準(zhǔn)確。5、積極向負(fù)責(zé)偵察破案的公安保衛(wèi)干部提供情況,反映線索,協(xié)助破案。五、發(fā)現(xiàn)可疑人員應(yīng)采取正確的方式處理。1、發(fā)現(xiàn)形跡可疑人員，可告訴學(xué)生干部或者值班人員，讓他們出面詢問。經(jīng)核實(shí)他的真實(shí)身份無誤,又未發(fā)現(xiàn)盜竊證據(jù),值班人員記錄其單位,姓名,來校時(shí)間后，讓其離去。2、如果來人經(jīng)盤問，疑點(diǎn)很多,不肯說出真實(shí)身份,或者身上攜帶可能是贓物,作案工具等物品,由值班人員或?qū)W生治保人員，按規(guī)定談話將其拖住,并打電話報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)部門,盡快來人審查弄清情況。3、要注意：一是態(tài)度要和氣,即使可疑人激動(dòng)爭吵,也要與其講明道理,切不可動(dòng)手;二是不能隨意進(jìn)行搜查,因?yàn)檫@樣做是違法的;三是如果可疑人員真是盜竊分子,還要防止其突然行兇或逃跑,要及時(shí)報(bào)案;四是做到注意安全,隨機(jī)應(yīng)變,以正壓邪,急而不亂。六、小結(jié)：特別提醒同學(xué)們要有自我保護(hù)的意識(shí),現(xiàn)金最好的保管方法是存入銀行，數(shù)額較大的現(xiàn)金一定要及時(shí)存入銀行,千萬不可怕麻煩或者能拖則拖的思想。存錢時(shí)要注意輸入密碼,這樣一來即使存折丟失或被盜,也不用擔(dān)心現(xiàn)金被人冒領(lǐng)。在公共場所,要看管好自己的物品,貴重物品要隨身攜帶。貴重物品不用時(shí)最好鎖在抽屜,柜子里,以防被順手牽羊或乘虛而入者盜走?？傊?，你的警惕性是克服安全問題的關(guān)健。第8課

開玩笑要適度教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步知道開玩笑過火所導(dǎo)致得嚴(yán)重后果，認(rèn)識(shí)到尊重他人的重要性。

2、教育學(xué)生不參與影響和危害社會(huì)安全的活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人正常交往。

3、讓學(xué)生懂得自覺遵守人際交往的基本原則。教育學(xué)生開玩笑過度，會(huì)引起一些不必要的傷害。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把握開玩笑的度。課前準(zhǔn)備：

課前收集惡語傷人及開玩笑過火給他人帶來傷害的案例。教學(xué)過程:

一、講“惡語傷人”故事案例，談體會(huì)。

1、學(xué)生講故事案例。

2、討論：通過這些故事，你體會(huì)到了什么？

3、小結(jié)：人與人之間要友好相處、互相理解、互相尊重。尊重人很重要的一個(gè)方面就是尊重他人的人格和名譽(yù)，不拿他人的缺陷、弱點(diǎn)開玩笑。希望同學(xué)們懂得：開玩笑過火，是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是不尊重他人的表現(xiàn)，是不道德的。

二、講惡作劇釀苦果案例，吸取教訓(xùn)。

1、學(xué)生介紹案例。

2、學(xué)生討論認(rèn)識(shí)惡作劇所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。

3、小結(jié)：生活中的惡作劇，稍不注意，就容易造成惡果，給他人、給社會(huì)造成危害，我們一定要吸取教訓(xùn)，三思而后行。

三、深刻反思，莊嚴(yán)承諾。

想一想，哪些玩笑不能開？哪些行為屬于惡作??？

請寫出自己的承諾：我們絕不開這種玩笑！決不搞這樣的惡作??！

四、拓展：開玩笑的“忌”（1）不要以同學(xué)的缺點(diǎn)或不足作為開玩笑的目標(biāo)。有句諺語說得好：嘲笑別人就等于嘲笑自己。金無足赤，人無完人。你以為你很熟悉對方，就可以隨意取笑對方的缺點(diǎn)，但這些玩笑話卻容易被對方覺得你是在冷嘲熱諷，倘若對方又是個(gè)比較敏感的人，你會(huì)因一句無心的話而觸怒他，以至毀了兩個(gè)人之間的友誼，或使同學(xué)之間關(guān)系變得緊張。而你要切記，這種玩笑話一說出去，是無法收回的，也無法鄭重地解釋。到那個(gè)時(shí)候，再后悔就來不及了。（2）不要和同學(xué)開過分的玩笑。玩笑雖然能帶給人歡笑，但也極容易因?yàn)槭褂貌划?dāng)而給他人造成傷害。如在某學(xué)校曾經(jīng)有三位男孩子同時(shí)動(dòng)手咯吱另外一名男孩，結(jié)果這名男孩因?yàn)榇笮Σ恢苟舷⑸硗?，給家庭帶來了巨大的災(zāi)難。也有的同學(xué)因?yàn)殚_玩笑說某兩個(gè)同學(xué)在談戀愛，而使女生無法接受，進(jìn)而患上了精神病。（3）不要總和別人開玩笑。開玩笑要掌握尺度，不要大大咧咧總是在開玩笑。這樣時(shí)間久了，同學(xué)們就會(huì)覺得你為人處世很不嚴(yán)謹(jǐn)，甚至?xí)J(rèn)為你的不嚴(yán)謹(jǐn)影響了大家的學(xué)習(xí)，逐漸地你的“幽默”就會(huì)為大家所厭倦。（4）不要以為捉弄人也是開玩笑。捉弄?jiǎng)e人是對別人的不尊重，會(huì)讓人認(rèn)為你是