江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，再完成填空。

周末，我們?nèi)ヒ患肄r(nóng)家樂(lè)游玩。這家農(nóng)家樂(lè)，環(huán)境十分幽靜。上掛著紅紅的燈籠，院子里種著各種各樣的花，蜜蜂、蜻蜓飛來(lái)飛去。不遠(yuǎn)處的邊，母雞著一群小雞在。中午，主人用新鮮的、雞、魚等給我們準(zhǔn)備了豐盛的。主人說(shuō)：“這些都是綠色食品，、放心?！?/p>

語(yǔ)段中第一個(gè)詞語(yǔ)是寫

生活的。我還知道寫城市生活的詞語(yǔ)：

這個(gè)詞語(yǔ)讓我聯(lián)想到這樣的畫面：

2、填空題（每題2分共5題）1）.老師也給同學(xué)們準(zhǔn)備了許多親手寫的書簽盲盒。我抽到了“天行健，_____________。”老師是借此告訴我們只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成為真正的強(qiáng)者。同桌抽中了“_____________，老來(lái)方知讀書遲”，老師是想告訴大家趁年少多讀書。好朋友抽到的是“一日讀書一日功，_____________”，老師是在提醒同學(xué)們讀書是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，不能間斷，貴在堅(jiān)持。2）.在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，蝙蝠不但代表著“?！保€代表著“壽”，以及辨別忠奸，因而蝙蝠被人們當(dāng)作吉祥如意幸福仁義的化身。直到如今，蝙蝠的形象仍然無(wú)處不在，從雕刻、繪畫、建筑，到玉器、陶瓷、金銀器、配飾等，人們的衣食住行，都有蝙蝠的吉祥圖案，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出其寓意。

（1）蝙蝠、仙桃、鹿構(gòu)成的圖案，寓意為________。

（2）蝙蝠和壽桃構(gòu)成的圖案，寓意為________。

（3）蝙蝠和石榴構(gòu)成的圖案，寓意為________。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）韓愈說(shuō)“__________，孰能無(wú)惑？”所以，我們要多問(wèn)多學(xué)，只有這樣才能獲得更多的知識(shí)。

（2）“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，__________?！备嬖V我們秋季天氣轉(zhuǎn)涼，要注意保暖。

（3）“看道邊李樹多子折枝，諸兒_____，_____?！弊屛覀冇终J(rèn)識(shí)了一個(gè)善于思考的少年。4）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）【成長(zhǎng)·走四方】來(lái)錢塘江觀潮，“浪潮越來(lái)越近，猶如______齊頭并進(jìn)，______地飛奔而來(lái)”；和阿媽一起走月亮，“我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看______，看看______”。

（2）【成長(zhǎng)·讀經(jīng)典】品讀經(jīng)典，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。精衛(wèi)“常銜西山之木石，_______”，那是《山海經(jīng)》中的經(jīng)典神話；“______，諸兒競(jìng)走取之，______”，那是《世說(shuō)新語(yǔ)》中的經(jīng)典故事。

（3）【成長(zhǎng)·識(shí)英雄】在成長(zhǎng)的旅程中，我們從英雄身上汲取力量?！癬_____，不教胡馬度陰山”，西漢名將李廣是王昌齡眼中的英雄；“______，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，駐守邊關(guān)、保家衛(wèi)國(guó)的邊疆戰(zhàn)士是王翰眼中的英雄；而從小立志“______”的周恩來(lái)則是我們心目中的英雄。

（4）【成長(zhǎng)·明哲理】《雪梅》中的詩(shī)句“梅須遜雪三分白，______”，告訴我們?nèi)烁饔凶约旱膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；《尚書》中的“______，自用則小”，韓愈的名言“______，孰能無(wú)惑”，則讓我們明白了學(xué)習(xí)要虛心好問(wèn)。5）.填空題。

（1）大美中國(guó)，風(fēng)景如畫。有凌寒開放的梅花，“______，__________”；有梅子、杏子飽滿的美好鄉(xiāng)村，“______，______”；有安靜的敬亭山，“______，______”；

（2）《周易》中“______，______?！备嬖V我們君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓。

（3）冰心通過(guò)回憶______、______、______這三個(gè)永不漫滅的情境，表達(dá)了______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蹲下（dūn）

倘若（tǎng）

剝蓮蓬（bāo）

纖細(xì)（xiān）B．埋怨（mán）

晌午（shǎng）

棲息（xī）

遲鈍（dùn）C．花穗（suì）

姍姍來(lái)遲（shān）

徜徉（yáng）

剎那（chà）D．譬如（pì）

昂首（áng）

解悶（mēn）

窺伺（sì）2）.下列選項(xiàng)音形意全部正確的是（）A．枝折（zhé）

裝飾

逢老媼方磨鐵杵（剛才）B．屏（bǐng）息

調(diào)遣

過(guò)是溪（這）C．規(guī)矩（jù）

拂試

欲將輕騎逐（騎著）D．沖勁（chòng）

甜密

兒童急走（跑過(guò)去）追黃蝶3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．單（chán）于

暈（yùn）車

剎（chà）那間B．崗（gāng）位

機(jī)械（xiè）

雪屑（xiè）C．窺（guī）伺

慷慨（kǎi）

臉頰（jiá）D．凈角（jiǎo）

和藹（ǎi）

堆砌（qiè）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例子，長(zhǎng)話短說(shuō)。

例：原句：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

長(zhǎng)話短說(shuō)：官紳跪地求饒。

原句：蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

長(zhǎng)話短說(shuō)：____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

我家洗硯池頭樹

平明送客楚山孤

寒雨連江夜入?yún)?/p>

麥花雪白菜花稀

采得百花成蜜后

朵朵花開淡墨痕

梅子金黃杏子肥

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜2）.詩(shī)句連線。

舊時(shí)王謝堂前燕

玉碗盛來(lái)琥珀光

黃梅時(shí)節(jié)家家雨

行人臨發(fā)又開封

蘭陵美酒郁金香

青草池塘處處蛙

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡

飛入尋常百姓家6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

(

)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗。

(

)潮來(lái)了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

(

)潮頭奔騰西去，過(guò)了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

(

)白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。2）.排列順序。

(

)耳邊響起國(guó)歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國(guó)歌，紅旗上升。

(

)我向國(guó)旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)《涼州詞》描寫了守邊將士開懷暢飲，一醉方休的情景。(

)

(2)《紀(jì)昌學(xué)射》闡明一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從它的基本功入手。(

)

(3)《盤古開天地》《精衛(wèi)填?！贰镀樟_米修斯》都是中國(guó)古代神話故事。(

)

(4)復(fù)述課文時(shí)，要抓住文章的主要內(nèi)容，對(duì)其他內(nèi)容也不能省略。(

)

(5)書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！咀⑨尅竣冁隙穑汗糯裨捴械脑轮邢膳?。②云母屏風(fēng)：用云母做的屏風(fēng)，指嫦娥的居室。③長(zhǎng)河：銀河。④沉：隱沒(méi)低沉。⑤碧海：碧色的大海。1．結(jié)合注釋寫一寫前兩句詩(shī)的意思。

________________________________________________________________________

2．從這首詩(shī)來(lái)看，嫦娥為什么會(huì)后悔偷走靈藥？（

）A．因?yàn)樗谠聦m中很寂寞。B．因?yàn)樵聦m中很寒冷。C．因?yàn)樵聦m中沒(méi)有美麗的景色。3．與這首詩(shī)相關(guān)的神話故事是___________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活與表達(dá)。

《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲界的史詩(shī)”，受到各個(gè)國(guó)家讀者的喜愛(ài)，問(wèn)世一百多年，經(jīng)久不衰，不僅僅因?yàn)闀杏涗浟?00多種昆蟲的種類、特征、習(xí)性等知識(shí)，還因?yàn)榉ú紶栂壬臄⑹龇绞缴鷦?dòng)有趣，用人性看待昆蟲，記錄了昆蟲的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，還描摹了昆蟲的心理，思想與情感。請(qǐng)你也來(lái)學(xué)習(xí)這種描寫方式，以上面的選文為例，寫一寫你觀察到的植物、動(dòng)物或者人，看誰(shuí)寫得最生動(dòng)、有趣。

要求：（1）文中如涉及班級(jí)、老師或同學(xué)的姓名，請(qǐng)用“xxx”或者健康的昵稱代替，不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。（2）題目自擬，書寫工整，句子通順，內(nèi)容完整，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.美在愛(ài)國(guó)志士的心中——課外閱讀。錢學(xué)森①1955年10月1日清晨，廣闊無(wú)垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來(lái)歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)他寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁??！他，就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。②錢學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)，師從美國(guó)著名的空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門，成為馮·卡門教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?？墒牵豢桃矝](méi)有忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō)：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?！雹?949年10月1日，中華人民共和國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō)，“每逢佳節(jié)倍思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在中華人民共和國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋節(jié)，他們談?wù)撟鎳?guó)的美好前景，感到格外興奮。④此刻，錢學(xué)森埋藏心底已久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)：早日回到祖國(guó)去，用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)的建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國(guó)剛解放，要錢沒(méi)錢，要設(shè)備沒(méi)有設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難?！卞X學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”⑤聽說(shuō)錢學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：“錢學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，決不能讓他離開美國(guó)！”⑥然而，錢學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，經(jīng)過(guò)五年的漫長(zhǎng)歲月，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。⑦錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。(1)品析句子：閱讀下面的句子，感受人物品質(zhì)，完成練習(xí)。

①想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板……??！

從錢學(xué)森的______描寫中，我們感受到了他的__________________。

②他說(shuō)：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的??為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?！?/p>

通過(guò)對(duì)錢學(xué)森的______描寫，我們能感受到他______________________________。

(2)他向留學(xué)生袒露了心跡中“心跡”的意思______，錢學(xué)森的心跡是____________________________

(3)文本補(bǔ)白：聯(lián)系上下文，理解畫橫線的句子。錢學(xué)森會(huì)對(duì)留學(xué)生們說(shuō)些什么？請(qǐng)發(fā)揮想象，把錢學(xué)森可能說(shuō)的話簡(jiǎn)要地寫下來(lái)。

________________________________________

(4)情感表達(dá)：讀完《錢學(xué)森》的故事，說(shuō)說(shuō)你對(duì)愛(ài)國(guó)有了怎樣的體會(huì)？

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2