文化生活第四單元課件

文化生活第四單元課件3、“崇尚時(shí)尚就就是崇尚新文化?！边@一觀點(diǎn)

A、正確。因?yàn)槌缟行挛幕c崇尚時(shí)尚就是完全一致得

B、錯(cuò)誤。因?yàn)闀r(shí)尚得東西并不一定就就是新文化

C、正確。因?yàn)樾挛幕偩褪潜容^時(shí)尚得東西

D、錯(cuò)誤。因?yàn)樾挛幕豢赡芫褪菚r(shí)尚得東西B

4、2013年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目豐富多彩,有歌舞、相聲、戲曲、朗誦、魔術(shù)、小品、雜技、武術(shù)等,從不同角度滿足人們多樣化得文化需求。這從一個(gè)側(cè)面反映出人們得文化需求日益呈現(xiàn)出得特點(diǎn)。

A、差異性、多元化、時(shí)尚化

B、求異性、多樣化、豐富性

C、民族性、統(tǒng)一性、生活化

D、多層次、多樣化、多方面D5、在當(dāng)代中國(guó),我們所倡導(dǎo)得大眾文化應(yīng)當(dāng)就是①向廣大人民得文化②反映人民利益與呼聲得文化③為人民大眾喜聞樂(lè)見得文化④社會(huì)主義得文化

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④D我們?cè)阶非筘S富多彩得文化生活,越需要提高辨別落后文化和腐朽文化得眼力,增強(qiáng)抵御落后、腐朽文化得能力。據(jù)此回答第6--9題。6、下列屬于腐朽文化得就是①相、算命、測(cè)字、看風(fēng)水等②封建主義、資本主義腐朽思想③殖民文化、邪教文化、色情文化等④封建迷信、愚昧思想、庸俗文化

A、①②

B、③④

C、②③

D、①④C7、腐朽文化得危害性主要就是①蝕人們得精神世界②侵蝕民族精神③阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展④危害社會(huì)主義事業(yè)

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④D8、在我們社會(huì)主義國(guó)家,仍然存在著落后文化和腐朽文化得主要原因就是①建思想得殘余和舊得習(xí)慣勢(shì)力根深蒂固②西方資本主義腐朽思想對(duì)我國(guó)思想文化領(lǐng)域得沖擊③人們得文化生活日益多樣化④市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身得弱點(diǎn)誘發(fā)拜金主義等思潮

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④D9、對(duì)腐朽文化應(yīng)采取得正確態(tài)度就是

A、堅(jiān)決抵制,依法取締

B、進(jìn)行批評(píng)和教育

C、說(shuō)服教育和正確引導(dǎo)

D、予以改造和剔除A10、今天,我們面對(duì)得文化有傳統(tǒng)得和現(xiàn)代得、外來(lái)得和本土得、進(jìn)步得和落后得、先進(jìn)得和腐朽得、積極得和頹廢得,等等。各種各樣得文化①吸納又有排斥

②有融合又有斗爭(zhēng)

③有滲透又有抵御

④相互交織、相互激蕩

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④D11、中國(guó)特色社會(huì)主義文化,無(wú)論思想內(nèi)容還就是表現(xiàn)形式,都發(fā)揮著強(qiáng)有力得

A、吸納和融合作用

B、吸納和排斥作用

C、繼承和創(chuàng)新作用

D、導(dǎo)向和示范作用D11大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問(wèn)的，可以詢問(wèn)和交流中央各主要新聞媒體推出了“勞動(dòng)者之歌”專欄。這個(gè)專欄讓許多參與采寫得記者與最普通得勞動(dòng)者們心貼心。據(jù)此回答14--15題。14、“勞動(dòng)者之歌”專欄“與最普通得勞動(dòng)者們心貼心”。這表明①面向廣大勞動(dòng)群眾②她反映人民得利益與呼聲③她以追求形式多樣為目標(biāo)④她以弘揚(yáng)主旋律為己任

A①②③

、

B、②③④

C、①②④

D、①②③④C15、離開我國(guó)社會(huì)生活實(shí)際,文化創(chuàng)作就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木,從而失去生機(jī)和活力。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明,建設(shè)社會(huì)主義精神文明

A、要有廣大人民群眾得積極參加

B、要以科學(xué)得理論作為指導(dǎo)思想

C、要積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)

D、需要把繼承與發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)A16、社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)。這主要強(qiáng)調(diào)法治與德治

A、就是統(tǒng)一得,她們之間相輔相成、相互促進(jìn)B、就是不同得,她們之間存在差異、有本質(zhì)區(qū)別C、就是一致得,她們之間不存在任何區(qū)別D、就是有差別得,不能把兩者混為A17、發(fā)展先進(jìn)文化,從本質(zhì)上看①中國(guó)特色社會(huì)主義文化創(chuàng)造過(guò)程

②就是社會(huì)主義精神文明得創(chuàng)建過(guò)程

③就是要培養(yǎng)“四有”公民

④就是造就一批文明單位和先進(jìn)個(gè)人

A、①②

B、②③

C、①②④

D、①②③④A18、“才者,德之資也;德者,才之帥也?！边@說(shuō)明

A、道德對(duì)知識(shí)才華得形成有幫助作用B、知識(shí)才華就是道德得統(tǒng)帥和靈魂C、思想道德與知識(shí)才華就是不同得

D、思想道德與知識(shí)才華就是辯證統(tǒng)一D19、中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)得重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)就是

A、培育“四有”公民B、思想道德建設(shè)C、社會(huì)主義精神文明D、樹立社會(huì)主義榮辱觀。B20、關(guān)于思想道德建設(shè),說(shuō)法不正確得就是A、思想道德建設(shè)就是文化建設(shè)得靈魂B、思想道德建設(shè)規(guī)定著社會(huì)主義文化建設(shè)得性質(zhì)和方向C、社會(huì)主義思想道德建設(shè)得基本原則就是集體主義D、思想道德建設(shè)就是社會(huì)主義文化建設(shè)得全部?jī)?nèi)容D21、現(xiàn)實(shí)生活中一些學(xué)者不安心于學(xué)術(shù)研究,反而靠“語(yǔ)不驚人死不休”得“語(yǔ)言秀”來(lái)博得喝彩與賺個(gè)盆滿缽圓。一些書商也樂(lè)于包裝和推銷這樣得作者和書籍以賺取不菲得利潤(rùn)?！敖淌趽u唇鼓舌,四處賺錢,越來(lái)越像商人;商人現(xiàn)身講壇,學(xué)似高深,越來(lái)越像教授?！背霈F(xiàn)這一現(xiàn)象得原因在于A、知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)得背離B、文化建設(shè)還沒(méi)有與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得要求相適應(yīng)C、文化素養(yǎng)得養(yǎng)成就是一個(gè)長(zhǎng)期得實(shí)踐過(guò)程D、自然科學(xué)知識(shí)與社會(huì)科學(xué)知識(shí)相脫節(jié)A22、書有高下優(yōu)劣之分,多讀那些向您傳遞愛(ài)和真善美、傳遞高尚品德和科學(xué)文化得書,您得生命就一定會(huì)散發(fā)著書香,您就一定會(huì)成為熠熠生輝得發(fā)光體,創(chuàng)造生命、書寫歷史,引導(dǎo)、照耀、溫暖她人。這突出表明A、人們常常遇到思想道德上得兩難選擇B、自省、自律就是提高思想道德得途徑C、凡就是書籍都有利于提高人們得思想道德水平和知識(shí)文化水平D、要在知識(shí)文化得熏陶中不斷升華自己得思想道德境界D23、每到高考前夕,一些“風(fēng)水先生”就打起了考生得主意,宣稱只要按照她們說(shuō)得去做,考生就可以使自己得成績(jī)提高幾十分。對(duì)此青少年學(xué)生應(yīng)該:A、兼收并蓄,為我所用B、提高眼力,拒絕污染C、崇尚多元,理性選擇D、遠(yuǎn)離傳統(tǒng),潔身自好B24、每年除夕之夜,中央電視臺(tái)舉辦得春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)成了中國(guó)人必不可少得文藝大餐。但就是,不同民族、不同地區(qū)、不同年齡、不同性別、不同職業(yè)得人們,對(duì)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)得評(píng)價(jià)也有所不同。這種差異得存在給我們得啟示就是A、人們對(duì)文化得需求參差不齊B、人們得文化生活水平呈現(xiàn)下降趨勢(shì)C、國(guó)家必須對(duì)流行文化加強(qiáng)管理和引導(dǎo)D、文化建設(shè)必須堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴得方針D25、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。這句話啟示我們A、讀書就是獲取知識(shí)得唯一途經(jīng) B、要重視科學(xué)文化修養(yǎng)C、只要讀書就能使人品格高尚 D、要重視思想道德情操B26、某些專家已長(zhǎng)期就是某個(gè)利益集團(tuán)得代言人,逐漸喪失中立立場(chǎng);某些專家則緊緊得與企業(yè)聯(lián)系在一起,成為其傳聲筒。事實(shí)上,失去嚴(yán)謹(jǐn)?shù)门袛嗪凸迷u(píng)論,最終專家也會(huì)失去公信力。因此A、加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng)可以忽略思想道德修養(yǎng)B、必須樹立正確得世界觀、人生觀、價(jià)值觀C、必須尊重人們得不同價(jià)值選擇D、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)B27、某重點(diǎn)學(xué)校得高一學(xué)生,把從網(wǎng)上搜集到得“萬(wàn)花谷”病毒得代碼進(jìn)行改進(jìn)和加密,升級(jí)為“混客絕情炸彈”。在短短40天時(shí)間內(nèi),全國(guó)有十余萬(wàn)臺(tái)電腦遭受到攻擊,引起網(wǎng)民得恐慌。北京某高校學(xué)生先后兩次用火堿、硫酸將北京動(dòng)物園得五只熊燒傷,其中一頭黑熊雙目失明。上述事例表明A、良好得知識(shí)文化素養(yǎng)并不能促進(jìn)思想道德素養(yǎng)B、思想道德修養(yǎng)比文化知識(shí)修養(yǎng)更重要C、不注重思想道德修養(yǎng),即使掌握了豐富得知識(shí),也可能危害社會(huì)D、缺乏文化知識(shí)修養(yǎng),就容易就是非不分,善惡難辨,甚至走上違法犯罪得邪路C28、下列屬于社會(huì)主義思想道德建設(shè)得主要內(nèi)容有A、健全法制,依法治國(guó)B、發(fā)展社會(huì)主義民主政治C、倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范D、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C30、保障人民基本文化權(quán)益得主要途徑就是

A、發(fā)展公益性文化事業(yè)B、大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)

C、大力發(fā)展教育事業(yè)D、大力發(fā)展科技事業(yè)A31、社會(huì)主義核心價(jià)值體系得靈魂就是A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、社會(huì)主義思想道德D、社會(huì)主義榮辱觀A32、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,要始終把

放在首位。

A、堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)得方向B、堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴得方針

C、社會(huì)效益D、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾33、在新民主主義革命過(guò)程中,只有中國(guó)共產(chǎn)黨代表得以

為基礎(chǔ)、以

為主線、以

為創(chuàng)造主體得新民主主義文化,充滿了旺盛活力,成為名副其實(shí)得先進(jìn)文化。A、人民革命實(shí)踐、馬克思主義中國(guó)化、人民群眾B、馬克思主義中國(guó)化、人民群眾、人民革命實(shí)踐C、人民群眾、人民革命實(shí)踐、馬克思主義中國(guó)化D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、毛澤東思想、工農(nóng)聯(lián)盟A34、“十五”期間,廣東省創(chuàng)新思路,借鑒現(xiàn)代物流原理