2025屆臨沂市重點(diǎn)中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆臨沂市重點(diǎn)中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．?dāng)M南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長(zhǎng)素處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是（）A.圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體B.圖乙表明，高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南的生長(zhǎng)具有抑制作用C.實(shí)驗(yàn)表明，超矮生型突變體細(xì)胞表面一定缺乏赤霉素和生長(zhǎng)素的受體D.實(shí)驗(yàn)表明，該種超矮生型突變體對(duì)赤霉素和生長(zhǎng)素不敏感2．將遺傳因子組成為Aa水稻自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗后，分成①②兩組，在下列情況下：①組全部讓其自交；②組人工去掉隱性個(gè)體后，讓所有植株自交。①②兩組的植株上AA遺傳因子組成的種子所占比例分別為（）A.3/81/2 B.1/94/9C.3/81/3 D.4/91/93．下列有關(guān)種群和群落的相關(guān)敘述，正確的是（）A.研究種群數(shù)量變化可以用模型法，如“S”型曲線就是構(gòu)建的物理模型B.種群和群落都有空間特征，如均勻分布就是群落的水平結(jié)構(gòu)C.種群密度調(diào)查方法多樣，如用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚯蚓的種群密度D.影響群落演替的因素很多，如陽(yáng)光對(duì)優(yōu)勢(shì)植物的形成非常重要4．烏賊視神經(jīng)照光后會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位。在黑暗中將少量放射性K+注入離體視神經(jīng)細(xì)胞，然后置于生理鹽水中，照光后生理鹽水出現(xiàn)放射性K+，其主要原因是（）A.視神經(jīng)產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)K+外流B.視神經(jīng)細(xì)胞膜通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸將K+運(yùn)出細(xì)胞C.視神經(jīng)產(chǎn)生動(dòng)作電位后，恢復(fù)靜息電位時(shí)K+外流D.照光使視神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性提高5．圖甲為某種細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)過(guò)程，圖乙中①~⑤表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖甲所示過(guò)程對(duì)應(yīng)圖乙中的②③B.圖甲過(guò)程所需的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體提供C.圖乙中③過(guò)程中存在2種堿基互補(bǔ)配對(duì)方式D.圖乙中①過(guò)程不會(huì)發(fā)生在人體神經(jīng)元的細(xì)胞核中6．現(xiàn)有草原上的一條食物鏈：草→兔→狼，已知圖中的a代表狼攝入的能量，則下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量初始來(lái)源不只是太陽(yáng)能B.b代表狼糞便中的能量，c代表狼同化的能量C.e中的能量可用于狼的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖D.若狼被大量捕殺，則兔的數(shù)量會(huì)持續(xù)上升7．關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程B.分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)8．（10分）農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA可以轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物的染色體DNA中。研究者將下圖中被侵染植物的DNA片段連接成環(huán)，并以此環(huán)為模板進(jìn)行PCR，擴(kuò)增出T-DNA插入位置兩側(cè)的未知序列，據(jù)此可確定T-DNA插入的具體位置（注：DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5'→3'）。下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是（）A.農(nóng)桿菌在自然條件下對(duì)大多數(shù)單子葉植物有感染能力B.利用圖中的引物②、③組合可擴(kuò)增出兩側(cè)的未知序列C.進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí)需要有解旋酶和熱穩(wěn)定DNA聚合酶D.與受體細(xì)胞基因組序列比對(duì)可確定T-DNA的插入位置二、非選擇題9．（10分）下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)失調(diào)與相應(yīng)疾病間對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A.感冒發(fā)燒，食欲不振—體溫過(guò)高，酶活性降低B.中暑—機(jī)體水鹽平衡失調(diào)，同時(shí)散熱受阻，導(dǎo)致散熱<產(chǎn)熱C.高原反應(yīng)—機(jī)體丟失大量水和無(wú)機(jī)鹽，導(dǎo)致水鹽平衡失調(diào)D.尿毒癥—尿素等代謝廢物在體內(nèi)積累10．（14分）某地由于引入一種植物，對(duì)該地區(qū)其他植物造成了一定影響?？蒲泄ぷ髡邔?duì)此進(jìn)行了多項(xiàng)研究。下圖是調(diào)查該植物種群密度時(shí)所取的一個(gè)樣方，圖中的圓圈表示該植物。表是引入該植物后，對(duì)該植物和本地的四種植物種群密度進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：年份ABCDE201110．00．33．03．03．220129．20．72．12．02．820138．01．81．10．41．720146．85．10．30．01．320155．58．70．00．00．520164．09．60．00．00．420173．29．60．00．00．2（1）引入的植物和當(dāng)?shù)刂参镏g的關(guān)系是___________。在調(diào)查該植物的種群密度的過(guò)程中，選取樣方的注意事項(xiàng)是_________，圖中樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為_(kāi)_________株。（2）根據(jù)表中結(jié)果推斷，引入的植物是_____________。根據(jù)表格分析，在2011~2017年間，該植物的增長(zhǎng)曲線屬于___________型。（3）某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物，把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植，并繪制出兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率曲線（如下圖）。下列相關(guān)敘述中正確的是（）A.乙為該入侵植物，甲的數(shù)量從t3開(kāi)始減少B.t1~t3時(shí)間內(nèi)，甲種群的增長(zhǎng)曲線呈“S”型C.t2、t4時(shí)，甲、乙的數(shù)量分別達(dá)到最大D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等（4）研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實(shí)驗(yàn)田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域，分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計(jì)平均單株莢果數(shù)量、每個(gè)莢果中的種子數(shù)，結(jié)果如下表。區(qū)域號(hào)12345植株數(shù)量2004006008001000莢果數(shù)/株8．36．14．62．72．1種子數(shù)/莢果6．05．96．25．96．0收獲種子的總量最多的區(qū)域是__________，如果要比較種子產(chǎn)量，還需要統(tǒng)計(jì)__________。以上數(shù)據(jù)說(shuō)明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到___________。11．（14分）育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如圖四組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖Ⅰ過(guò)程由番茄韌皮部細(xì)胞形成幼苗A的過(guò)程要經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織，該階段_______________（需要/不需要）光照，再經(jīng)過(guò)再分化形成幼苗，該過(guò)程依據(jù)的原理是______________________________。（2）植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)、_______________、溫度和光照外，還必須在_______________的條件下進(jìn)行。（3）已知番茄的紅果（Y）對(duì)黃果（y）為顯性，少室（M）對(duì)多室（m）為顯性，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則Ⅱ過(guò)程中，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是__________。（4）獲得植物體D首先需對(duì)番茄和馬鈴薯的韌皮部細(xì)胞用_______________酶處理以去除細(xì)胞壁。誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合與得到B細(xì)胞方法不同的是可用生物方法_________處理。（5）獲得植物體D的過(guò)程叫_______________。此技術(shù)的優(yōu)勢(shì)_______________。植物體D與細(xì)胞B一樣具有兩親本的遺傳物質(zhì)，原因是_____________________。12．根據(jù)有關(guān)知識(shí)分析下圖并回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為_(kāi)_______________________。（2）若給你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有關(guān)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案為：①取四個(gè)相同的去除尖端的胚芽鞘。②把______________________________________________。③過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)量并比較四個(gè)胚芽鞘的高度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________________________________。（3）若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)中央，光照保持不變，則生長(zhǎng)素的含量狀況為A________B。（4）__________和_________是引起生長(zhǎng)素分布不均勻的重要因素，后者也是植物向光性形成的原因。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】分析圖甲、乙可推知，赤霉素和生長(zhǎng)素都可以促進(jìn)正常擬南芥的生長(zhǎng)；如果激素對(duì)擬南芥作用后，擬南芥生長(zhǎng)有所改變，說(shuō)明是激素合成缺陷型突變體，如果擬南芥生長(zhǎng)沒(méi)有改變，說(shuō)明是激素不敏感型?！驹斀狻緼、從甲圖中看不出野生型和突變型的赤霉素濃度，A錯(cuò)誤；B、圖乙結(jié)果表明，較高濃度生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥莖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用減弱，而不是抑制作用，B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)表明，赤霉素和生長(zhǎng)素對(duì)于超矮生型突變體作用不大，但不能說(shuō)明其細(xì)胞表面一定缺乏赤霉素和生長(zhǎng)素受體，也可能是受體異常導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，赤霉素和生長(zhǎng)素處理超矮生型突變體后均不起作用，故該超矮生擬南芥品種屬于激素不敏感型突變體，D正確。故選D。2、A【解析】基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，幼苗的基因型有AA、Aa、aa．如果人工去掉隱性個(gè)體，則只有AA和Aa，比例為1：2．據(jù)此答題?！驹斀狻炕蛐蜑锳a的水稻自交后代的基因型及比例為AA：Aa：aa＝1：2：1，待其長(zhǎng)成幼苗后，分成①、②兩組。（1）①組進(jìn)行自交，則自交后代的基因型及比例為：AA占，Aa占，aa占；（2）②組去掉隱性個(gè)體后，AA：Aa＝1：2，則1/3AA自交后代全為1/3AA、2/3Aa自交后代1/6AA、1/3Aa、1/6aa，故植株上AA基因型的種子所占比例為1/3+1/6=1/2。綜上所述，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率，要求考生識(shí)記基因分離定律的實(shí)質(zhì)，掌握自交后代基因型頻率的計(jì)算方法；識(shí)記基因頻率的計(jì)算，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。3、D【解析】1、估算種群密度時(shí)，常用樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，而標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。2、群落演替的影響因素：（1）群落內(nèi)部因素（根本原因）：群落內(nèi)部環(huán)境的變化是演替的動(dòng)力；種內(nèi)和種間關(guān)系動(dòng)態(tài)變化是演替的催化劑；（2）外界環(huán)境因素（重要條件）：自然因素：火災(zāi)、洪水、嚴(yán)寒等；人類(lèi)活動(dòng)：人類(lèi)的活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?！驹斀狻緼、研究種群數(shù)量變化可以用模型法，如“S”型曲線就是構(gòu)建的數(shù)學(xué)模型，A錯(cuò)誤；B、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，而種群具有空間特征，如均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布，B錯(cuò)誤；C、蚯蚓的活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小，故可用樣方法調(diào)查蚯蚓的種群密度，C錯(cuò)誤；D、影響群落演替的因素很多，如陽(yáng)光對(duì)優(yōu)勢(shì)植物的形成非常重要，原因是優(yōu)勢(shì)植物因?yàn)槲展饽艿哪芰?qiáng)，所以生長(zhǎng)更旺盛而成為優(yōu)勢(shì)種，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查估算種群密度的方法、種群和群落的空間特征、種群數(shù)量的變化，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度不大。4、C【解析】細(xì)胞外鈉離子的濃度比細(xì)胞內(nèi)高的多，它有從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散的趨勢(shì)，但鈉離子能否進(jìn)入細(xì)胞是由細(xì)胞膜上的鈉通道的狀態(tài)來(lái)決定的。當(dāng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，首先是少量興奮性較高的鈉通道開(kāi)放，很少量鈉離子順濃度差進(jìn)入細(xì)胞，致使膜兩側(cè)的電位差減小，產(chǎn)生一定程度的去極化。當(dāng)膜電位減小到一定數(shù)值（閾電位）時(shí)，就會(huì)引起細(xì)胞膜上大量的鈉通道同時(shí)開(kāi)放，此時(shí)在膜兩側(cè)鈉離子濃度差和電位差（內(nèi)負(fù)外正）的作用下，使細(xì)胞外的鈉離子快速、大量地內(nèi)流，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)正電荷迅速增加，電位急劇上升，形成了動(dòng)作電位的上升支，即去極化。當(dāng)膜內(nèi)側(cè)的正電位增大到足以阻止鈉離子的進(jìn)一步內(nèi)流時(shí)，也就是鈉離子的平衡電位時(shí)，鈉離子停止內(nèi)流，并且鈉通道失活關(guān)閉。在此時(shí)，鉀通道被激活而開(kāi)放，鉀離子順著濃度梯度從細(xì)胞內(nèi)流向細(xì)胞外，大量的陽(yáng)離子外流導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位迅速下降產(chǎn)生去極化，形成了動(dòng)作電位的下降支，即復(fù)極化?！驹斀狻縿?dòng)作電位的產(chǎn)生主要是Na+的內(nèi)流，而靜息電位的產(chǎn)生主要是K+的外流，在黑暗中將少量放射性K+注入離體視神經(jīng)細(xì)胞，然后置于生理鹽水中，照光后視神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性提高，Na+內(nèi)流產(chǎn)生動(dòng)作電位，而后K+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散外流恢復(fù)靜息電位，所以生理鹽水會(huì)出現(xiàn)放射性K+，綜上分析，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5、B【解析】根圖可知：圖甲為基因表達(dá)過(guò)程，圖中轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程在同一時(shí)空進(jìn)行，發(fā)生在原核細(xì)胞中；圖乙中①為DNA分子復(fù)制過(guò)程，②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③為翻譯過(guò)程，④為RNA分子復(fù)制過(guò)程，⑤為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程?！驹斀狻緼.圖甲所示過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，對(duì)應(yīng)圖乙中的②③，A正確；B.圖甲過(guò)程所需的能量由ATP提供，由分析可知圖甲發(fā)生在原核細(xì)胞中，而原核細(xì)胞無(wú)線粒體，B錯(cuò)誤；C.圖乙中③是翻譯過(guò)程，堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有A與U配對(duì)、G與C配對(duì)，共2種，C正確；D.圖乙中①是DNA復(fù)制過(guò)程，人體神經(jīng)元細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能分裂，故不會(huì)發(fā)生該過(guò)程，D正確。6、D【解析】分析圖示：圖中的a代表狼攝入的能量，b代表狼糞便中的能量，c代表狼同化的能量，d代表狼呼吸量，e代表可用于狼的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量。每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去路：①流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外），②自身呼吸消耗，③流向分解者，④未被利用?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)中的能量初始來(lái)源不只是太陽(yáng)能，還有化能合成細(xì)菌固定的化學(xué)能，A正確；B、b代表狼糞便中的能量，c代表狼同化的能量，B正確；C、根據(jù)分析可知，e中的能量可用于狼的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖，C正確；D、在“草→兔→狼”這條相對(duì)獨(dú)立的食物鏈中，若狼被大量捕殺，則兔的數(shù)量因?yàn)樘鞌车拇罅肯Ш芸煸黾?，?dāng)達(dá)到一定值后，兔子數(shù)量會(huì)因食物、種內(nèi)斗爭(zhēng)等因素而減少，所以免子的數(shù)量先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。7、D【解析】試題分析：A．能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，A正確；B．分解者的作用是分解動(dòng)植物的遺體殘骸和動(dòng)物的排泄物，這些物質(zhì)中的能量來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量，B正確；C．生態(tài)系統(tǒng)的能量不斷地輸入又被輸出，故生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量，C正確；D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，還有一部分儲(chǔ)存在自身的有機(jī)物中，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，這部分的能量又可以流給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和流向分解者，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用8、D【解析】PCR全稱(chēng)為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。原理：DNA復(fù)制。要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）過(guò)程：①高溫變性：DNA解旋過(guò)程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi)）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈?！驹斀狻緼、將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法，農(nóng)桿菌在自然條件下對(duì)大多數(shù)單子葉植物沒(méi)有感染能力，因此將目的基因?qū)脒@類(lèi)植物的時(shí)候，可以采用的方法有基因槍法和花粉管通道法，A錯(cuò)誤；B、由于DNA聚合酶只能從5′到3′方向延伸子鏈，因此利用圖中的引物②、③組合可擴(kuò)增出引物之間的序列，B錯(cuò)誤；C、PCR技術(shù)需要在高溫條件下進(jìn)行變性，故進(jìn)行PCR擴(kuò)增需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶，但不需要解旋酶，C錯(cuò)誤；D、通過(guò)與受體細(xì)胞的基因組序列比對(duì)，可確定T-DNA的插入位置，便于找到目的基因，D正確。故選D。二、非選擇題9、C【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．包括水、無(wú)機(jī)鹽、各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝產(chǎn)物、pH值、滲透壓、溫度等多個(gè)方面的相對(duì)穩(wěn)定。【詳解】A、感冒發(fā)燒時(shí)，食欲不振，是因?yàn)轶w溫升高，酶活性低，導(dǎo)致代謝活動(dòng)紊亂，A正確；B、中暑導(dǎo)致機(jī)體丟失大量水和無(wú)機(jī)鹽，從而使水鹽平衡失調(diào)；同時(shí)機(jī)體散熱受阻，導(dǎo)致散熱＜產(chǎn)熱，B正確；C、高原反應(yīng)是人體暴露于低壓低氧環(huán)境后產(chǎn)生的各種病理性反應(yīng)，但散熱量等于產(chǎn)熱量，C錯(cuò)誤；D、尿毒癥是腎臟發(fā)生病變，無(wú)法排出體內(nèi)多余的尿素、水、無(wú)機(jī)鹽等代謝廢物和有毒物質(zhì)，D正確。故選C。10、（1）①.種間競(jìng)爭(zhēng)②.隨機(jī)取樣③.15（2）①.B②.S（3）ABD（4）①.3②.種子的平均質(zhì)量③.合理密植【解析】引入新物種后，只要條件適宜，就會(huì)形成生物入侵，新物種數(shù)量會(huì)增加，與原有物種形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；在種群增長(zhǎng)S型曲線中，在達(dá)到K值以前，種群增長(zhǎng)速率都大于0，在K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大?！拘?wèn)1詳解】引入的新植物，與原有植物形成種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)空間和資源。調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法，采用樣方法調(diào)查種群密度的過(guò)程中，選取樣方的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣。在樣方法中，計(jì)數(shù)是要做到計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右，所以圖中樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為15株?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)題意，引入的植物對(duì)該地區(qū)其他植物造成了一定影響，說(shuō)明該種群數(shù)量在增加，該地區(qū)其他植物數(shù)量在下降，分析表中數(shù)據(jù)可知，B植物數(shù)量在增加，其他植物數(shù)量在下降，判斷B植物為引入的植物；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析，2017年B植物種群密度沒(méi)有增加，故在2011~2017年間，該植物的增長(zhǎng)曲線屬于“S”型?！拘?wèn)3詳解】A、分析圖中可知，乙處于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為入侵植物，甲曲線在t3以后小于0，當(dāng)種群增長(zhǎng)速率小于0時(shí)，種群數(shù)量在減少，A正確；B、甲種群在t1～t3時(shí)間內(nèi)，增長(zhǎng)速率先增大后減少，種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，B正確；C、t2、t4時(shí)，甲、乙種群的增長(zhǎng)速率分別最大，t3、t5時(shí)，甲、乙的種群數(shù)量分別達(dá)到最大，C錯(cuò)誤；D、由于生存空間和資源等的影響，乙種群數(shù)量在t4后增長(zhǎng)速率下降，直至達(dá)到環(huán)境容納量，D正確。故選ABD?！拘?wèn)4詳解】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，收獲種子的總量=植株數(shù)量×莢果數(shù)×種子數(shù)，計(jì)算后，收獲種子數(shù)量最多的是3號(hào)區(qū)域；產(chǎn)量還和種子的質(zhì)量有關(guān)，如果要比較種子產(chǎn)量，還需要統(tǒng)計(jì)種子的平均質(zhì)量；分析以上數(shù)據(jù)可知，植株數(shù)量過(guò)少和過(guò)多，都會(huì)影響種子總數(shù)，說(shuō)明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。【點(diǎn)睛】本題通過(guò)生物的種間關(guān)系，調(diào)查植物的種群密度，種群增長(zhǎng)曲線分析，以及指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高產(chǎn)量等知識(shí)，考查學(xué)生分析圖表的能力，綜合運(yùn)用能力，涉及知識(shí)較多，需要細(xì)致分析圖表，得出結(jié)論。11、①.不需要②.植物細(xì)胞具有全能性③.植物激素（或生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）④.無(wú)菌⑤.有絲分裂⑥.纖維素酶和果膠⑦.滅活的病毒⑧.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)⑨.克服不同生物遠(yuǎn)源雜交的障礙⑩.細(xì)胞B是由番茄與馬鈴薯的體細(xì)胞融合而成的，則細(xì)胞B具有番茄和馬鈴薯兩親本的遺傳物質(zhì)，植物體D是由細(xì)胞B經(jīng)植物組織培養(yǎng)而成的，故細(xì)胞B的基因型決定了植物體D的基因型【解析】1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的操作流程：外植體（離體的植物器官、組織、細(xì)胞）經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化形成胚狀體或叢芽，胚狀體或叢芽經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)發(fā)育成完整植株。2、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中形成的雜種細(xì)胞的染色體數(shù)通常是兩親本細(xì)胞染色體數(shù)目之和，屬于異源多倍體，變異類(lèi)型屬于染色體變異?！驹斀狻浚?）圖Ⅰ過(guò)程中高度分化的植物細(xì)胞脫分化形成的是愈傷組織，而脫分化的條件中是不需要光照的。已分化的番茄韌皮部細(xì)胞再次成長(zhǎng)為植物個(gè)體（幼苗）的過(guò)程屬于植物組織培養(yǎng)過(guò)程，其理論原理是植物細(xì)胞具有全能性。（2）植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需要植物激素的誘導(dǎo)調(diào)節(jié)，故除了需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)、溫度和光照外，還需要植物激素。但由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，外界環(huán)境條件優(yōu)越，很適合生物生長(zhǎng)，也特別適合細(xì)菌等微生物生長(zhǎng)，為避免微生物過(guò)度繁殖對(duì)組織培養(yǎng)的影響，還必須在無(wú)菌的條件下進(jìn)行。（3）Ⅱ過(guò)程中花粉經(jīng)植物組織培養(yǎng)直接長(zhǎng)成的幼苗B是單倍體，該過(guò)程屬于單倍體的體細(xì)胞增殖，而體細(xì)胞增殖是通過(guò)有絲分裂完成的。（4）植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，根據(jù)酶具有專(zhuān)一性，要去除植物細(xì)胞壁則需要使用纖維素酶與果膠酶。誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合都可以用離心、振動(dòng)、電激等，還可以用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)，但動(dòng)物細(xì)胞融合特有的生物方法是使用滅活的病毒進(jìn)行誘導(dǎo)融合。（5）Ⅳ是植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程，故獲得植物體D的過(guò)程叫植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。植物體細(xì)胞雜交克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。由于細(xì)胞B是由番茄與馬鈴薯的體細(xì)胞融合而成的，則細(xì)胞B具有番茄和馬鈴薯兩親本的遺傳物質(zhì)，植物體D是由細(xì)胞B經(jīng)植物組織培養(yǎng)而成的，細(xì)胞B的基因型決定了植物體D的基因型。故植物體D與細(xì)胞