三中學(xué)科組長工作職責(zé)

第第頁三中學(xué)科組長工作職責(zé)通南三中學(xué)科組長工作職責(zé)學(xué)科組是各學(xué)科老師集體教育研究的組織。學(xué)科組長在校長和教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)學(xué)科教學(xué)組織工作，開展學(xué)科教科活動，幫忙老師提高業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。1．認真訂立學(xué)科工作計劃，與老師共同研究、確定學(xué)科組、備課組及個人的研究專題，及時對學(xué)科工作進行小結(jié)。2．依照教務(wù)處要求定期組織學(xué)科活動，并有參加活動人員、主題、內(nèi)容等方面的認真記錄。3．定時參加教務(wù)處組織的學(xué)科組長例會，及時貫徹并落實會議精神。4．認真組織并引導(dǎo)學(xué)科老師參加對外公開課及組內(nèi)公開課活動，并組織好評課溝通活動。5．組織好期中、期末等命題工作，負責(zé)對非任教班級試卷的審核把關(guān)工作。6．認真組織期中、期末考試質(zhì)量分析，總結(jié)得失，提出進一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略。7．樂觀參加并組織好中考、高考專題研究活動。8．組織有經(jīng)驗的老師對青年老師進行傳、幫、帶。常常了解各班級的教學(xué)進度，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。9．幫忙學(xué)校做好對本學(xué)科組老師的思想工作和教學(xué)情況的考核工作。做好學(xué)科組語言文字工作。10．負責(zé)組織、督促衛(wèi)生工作，辦公室清潔整齊。篇2:平安學(xué)校教研組長工作職責(zé)平安學(xué)校教研組長工作職責(zé)教研組是學(xué)科老師合作從事教學(xué)研究的學(xué)習(xí)型組織，也是教學(xué)管理的基層組織，是全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)和提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的緊要保證。教研組的基本任務(wù)是：落實教學(xué)常規(guī)，組織理論學(xué)習(xí)，開展溝通合作，發(fā)揮整體優(yōu)勢，提升老師教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教研組長應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代教育理論為引導(dǎo)，以促進老師和學(xué)生發(fā)展為目的，創(chuàng)造性地完成以下工作：1、訂立實施計劃教研組長必需在開學(xué)兩周內(nèi)訂立好教研組活動計劃。計劃的訂立應(yīng)當(dāng)依據(jù)上級教育、教研部門和學(xué)校工作、教學(xué)計劃的要求，認真與組內(nèi)老師討論；訂立后應(yīng)交教導(dǎo)處批閱，在征得教導(dǎo)處同意以后，及時召開勸阻老師會議做好落實工作。工作計劃應(yīng)包含以下各項內(nèi)容：（1）教研組近況分析；（2）本學(xué)期緊要教研活動（主題、目的、形式）；（3）提高教學(xué)質(zhì)量的措施；（4）課題研究（包含課題、課題負責(zé)人、目標(biāo)）；（5）課外小組活動（認真計劃可另定）等。期中、期末對計劃的實施情況要進行檢查，及時小結(jié)。如依據(jù)實際情況需對計劃進行調(diào)整，應(yīng)當(dāng)報教導(dǎo)處同意。期末在組內(nèi)老師廣泛討論的基礎(chǔ)上寫出工作總結(jié)。2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期至少組織組內(nèi)老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)24次，有記載。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包含課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、報來看文章、經(jīng)驗論文、專業(yè)知識等，并結(jié)合實際開展有質(zhì)量的討論，及時做好學(xué)習(xí)筆記，促進教學(xué)本領(lǐng)的提高和教學(xué)改革的開展。3、開展集體備課深入研討教材，認真開展集體備課。依據(jù)學(xué)科特點，教研組要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，針對教學(xué)重點、難點，選取某一單元（章節(jié)）或某一堂典型課例進行有針對性的集體備課。集體備課的內(nèi)容可以是：（1）前一單元的教學(xué)質(zhì)量分析和改進措施；（2）本單元的教學(xué)目標(biāo)、基本內(nèi)容和教學(xué)要求；（3）緊要課時的教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計思路和教學(xué)方法；（4）學(xué)科背景知識和增補料子的準(zhǔn)備；（5）作業(yè)形式和內(nèi)容的設(shè)計等。集體備課要做到備課前人人獨立思考準(zhǔn)備，備課時各抒己見思維碰撞，備課后總結(jié)提升實踐提高。4、探討課堂教學(xué)精心設(shè)計有主題、有實效的課堂教學(xué)研究活動，每學(xué)期組織24次，每次活動后應(yīng)當(dāng)開展交互式研討，完成書面評課和學(xué)習(xí)體會，形成擅長反思、各抒己見的研究氛圍。每一位老師圍繞研究主題每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，任課老師不少于10節(jié)，聽課后應(yīng)當(dāng)相互溝通，相互學(xué)習(xí)。教研組長應(yīng)當(dāng)樂觀向上級教研部門介紹優(yōu)秀課例和經(jīng)驗。5、落實質(zhì)量監(jiān)控加強對教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控，搭配教導(dǎo)處進行必需的檢查；把好學(xué)科質(zhì)量關(guān)，規(guī)范各類質(zhì)量考核。進行質(zhì)量分析，對教學(xué)質(zhì)量孱弱的班級和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做好查漏補缺工作。6、實施課題研究結(jié)合教學(xué)實際，實施課題研究。每位老師圍繞教研課題（主題）每學(xué)年至少撰寫1篇教學(xué)論文或者案例分析、油脂來那個的經(jīng)驗總結(jié)等。教研組應(yīng)當(dāng)樂觀支持組內(nèi)老師自選課題或參加愛跨組、跨校的課題研究，樂觀參加更高一級的課題研究活動，并將研究內(nèi)容在組內(nèi)探討、實踐。具有中、高級職稱的老師應(yīng)當(dāng)帶頭進行課題研究，起好楷模作用。7、培養(yǎng)青年老師依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，重視組內(nèi)青年老師的成長，落實師徒掛鉤制度。引導(dǎo)老師應(yīng)對被引導(dǎo)老師如何實施教學(xué)常規(guī)進行輔導(dǎo)，對他們的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平進行評價。被引導(dǎo)老師應(yīng)定期將教學(xué)設(shè)計交引導(dǎo)老師批閱，每學(xué)期至少聽引導(dǎo)老師8節(jié)課，隨時接受聽課。教研組應(yīng)當(dāng)樂觀向上級教研部門介紹有潛力的年輕老師。8、組織課外活動認真訂立計劃，開展具有學(xué)科特點的課外活動和興趣活動。在學(xué)生自主參加的前提下，每學(xué)年組織12次學(xué)科競賽或匯報呈現(xiàn)。組織和引導(dǎo)學(xué)有所長的學(xué)生參加各級學(xué)科評比和競賽。教研組應(yīng)當(dāng)樂觀向?qū)W校和上級教研部門介紹有個性特長的學(xué)生。9、校本課程建設(shè)校本課程的開發(fā)和建設(shè)是新課程對現(xiàn)代老師提出的要求，教研組應(yīng)當(dāng)重視這項工作，鼓舞組內(nèi)老師樂觀參加，廣泛開展跨學(xué)科老師合作。10、設(shè)備資料管理做好組內(nèi)設(shè)備使用和管理工作，由專人負責(zé)保管本組器材和資料，做好設(shè)備登記和使用記錄。認真做好教研組工作手冊記錄，進一步完善教研組檔案，如：學(xué)生學(xué)習(xí)檔案、老師教學(xué)檔案、試卷和分析、研究課題資料、評課記錄、課題研究等。篇3:七斗中班級組長工作職責(zé)七斗中學(xué)班級組長工作職責(zé)班級組長在德育處領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)督促、落實本班級的各項工作，重點組織全班級老師抓好本班級的德育管理工作和學(xué)生的政治思想工作及組織開展其他活動。1、依據(jù)學(xué)校工作計劃結(jié)合本班級實在情況訂立出本班級的工作計劃，督促本班級班主任定時訂立班主任工作計劃，并檢查這些計劃的貫徹執(zhí)行情況。2、依據(jù)學(xué)校布置組織好本班級老師學(xué)習(xí)教育法規(guī)及上級教育行政部門關(guān)于加強學(xué)生思想政治工作的文件、料子及有關(guān)的先進經(jīng)驗。3、定期召開班級老師會議和學(xué)生干部會議，分析研究班級的情況，研究如何進一步采取有效措施加強學(xué)生的思想政治工作，以保證本班級教學(xué)工作順利進行。4、負責(zé)研究學(xué)生的獎懲，幫忙班主任解決工作中的困難，搭配處理班級內(nèi)發(fā)生的一些偶發(fā)事件，制止處理學(xué)生問題的隨便停課現(xiàn)象，杜絕流生。5、組織與幫忙布置好班