2024年秋季小學語文六年級上冊知識點+配練習13.《橋》教師版

第十三課橋【詞語雜燴】學好語文的方法就是積累多音字當dāng（當然）眼看那個人就要上當（dàng）了，警察當（dāng）機立斷地阻止了他。dàng（上當）解詞語1.咆哮（páoxiào）：形容人暴怒喊叫，也形容水奔騰轟鳴。2.勢不可當（shìbùkědāng）：來勢迅猛，不可抵擋。也說勢不可擋。例句：勢不可當?shù)奈臆姸蛇^了長江。3.驚慌（jīnghuāng）：害怕慌張。例句：你如此的驚慌，別怪我失去耐心。4.獰笑（níngxiào）：兇惡地笑。5.跌跌撞撞（diēdiēzhuàngzhuàng）：狀態(tài)詞。形容走路不穩(wěn)。例句：所謂的成長就是讓你踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。6.擁戴（yōngdài）：擁護推戴。例句：他向來秉公執(zhí)法，受當?shù)厝罕姷膿泶?7.清瘦（qīngshòu）：婉辭，指人瘦。8.放肆（fàngsì）：（言行）輕率任意，毫無顧忌。9.攙扶（chānfú）：用手輕輕架住對方的手或胳膊。例句：傍晚時分，老人在孫女的攙扶下緩緩走出院門散步。10.祭奠（jìdiàn）：為死去的人舉行儀式，表示追念。例句：在夜晚的火炬下舉行您的祭奠。近義詞咆哮-怒號驚慌-驚惶獰笑-奸笑擁戴-愛戴清瘦-瘦弱放肆-狂妄勢不可當-所向披靡跌跌撞撞-踉踉蹌蹌反義詞驚慌-鎮(zhèn)定獰笑-微笑擁戴-唾棄清瘦-富態(tài)放肆-拘謹勢不可當-強弩之末跌跌撞撞-穩(wěn)穩(wěn)當當詞語搭配（受驚）的野馬（驚慌）地喊（窄窄）的木橋（清瘦）的臉（亂哄哄）的人們（沙?。┑睾霸挘ɡ淅洌┑卣f（痛苦）地呻吟詞語拓展描寫來勢迅猛的四字詞語：勢不可當、銳不可當、勢如破竹、所向披靡、長驅直入、所向無敵ABB式詞語：白茫茫、綠油油、黑乎乎、懶洋洋、紅彤彤、亂糟糟、慢吞吞AABB式詞語：跌跌撞撞、隱隱約約、端端正正、平平安安、郁郁蔥蔥你學會了嗎？我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內(nèi)基礎提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈一、辨析詞語，選詞填空。驚慌驚恐驚嘆驚險驚詫1.面對這不幸的災禍，她整天處在（驚恐）的狀態(tài)里。2.一聲巨響，電燈突然滅了，人人都感到（驚慌）失措。3.電影《攀登者》講述了中國登山隊攀登珠峰的故事，影片中有諸多（驚險）的畫面。4.這次比賽完勝對手，是我們意料之中的事，我們并不感到（驚詫）。5.許教練的單板滑雪技術高超，讓人（驚嘆）。二、按要求完成句子練習。1.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（縮句）洪水跳舞。2.小伙子被水吞沒了。（改為“把”字句）水把小伙子吞沒了。3.人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。（改為比喻句）人們一窩蜂般跌跌撞撞地向那木橋擁去。4.五天以后，洪水退了。（改為擬人句）五天以后，洪水認輸了，撤退了。三、按課文內(nèi)容排序，再回答問題。（1）黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。（5）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（6）一片白茫茫的世界。（3）近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（4）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（2）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。1.你想用什么詞語來概括當時的情形？（至少寫3個）答：驚慌失措、亂作一團、手忙腳亂。2.讀讀這些描寫雨、洪水和橋的句子，再聯(lián)系老支書在洪水中的表現(xiàn)，說說這些描寫對表現(xiàn)人物的作用。答：對雨、洪水和橋的描寫烘托了當時緊張的氛圍，從而襯托出危急關頭老支書大公無私、先人后己的高尚品質。四、閱讀理解。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山?！疂u漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。1.從“他像一座山”可以看出老漢在別人慌忙逃命的時候，老漢并沒有走，而是鎮(zhèn)定地指揮著村民們過橋。這樣比喻的目的是說明老漢在村民中的威信“像一座山”，襯托出老漢大公無私的光輝形象。2.畫“___”的句子中，“躥”和“舔”字用得好，請你說說理由。答：這兩個動詞運用擬人的修辭手法，既寫出了洪水漸漸上漲的兇猛，又表現(xiàn)出洪水肆無忌憚的瘋狂。3.選段中兩次寫到了老漢的“吼道”，兩次“吼”的原因分別是什么？請簡要概括。第一次“吼”的原因：小伙子排在了隊伍的前面第二次“吼”的原因：小伙子沒有走4.“老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他?！蹦阌X得老漢此時要喊些什么？【示例】答：老漢可能會愧疚地大喊道：“兒子……爸爸對不起你……”?！揪C合拓展提優(yōu)】我們的征途是星辰大海一、讀下面的語句，完成練習。（1）老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。（2）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保?）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子。以上語句分別運用神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫等描寫人物的方法，刻畫了老漢臨危不懼、心系群眾、先人后己、不徇私情的形象，生動具體，讓人如聞其聲，如見其人。請你也運用這樣的描寫方法（至少運用兩種）描寫一個熟悉的人?！臼纠苛汉檬青従蛹业呐畠海焖臍q了。我第一次見到她的時候，覺得這個名字很有趣，就逗著她問：“‘梁好’，你為什么不叫優(yōu)秀呀？”她一聽，就揚起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘著嘴，瞪著眼，裝出厲害的樣子對我說：“我打你！”看她那怒氣沖沖的滑稽樣，我忍不住哈哈大笑起來。二、下面是感動中國人物——掃雷戰(zhàn)士杜富國的頒獎辭，請你照樣子，給課文中的老支書寫一段頒獎辭。你退后，讓我來！六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵。無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手蹚過雷場。你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊！面對肆虐的洪水、驚慌的人群，你站成了一座山；面對死亡，你無私無畏、舍己為人，你的精神鑄成了一座豐碑?！菊n后練習】學而時習之，不亦說乎？站直嘍新年的腳步越走越近，候車室里人潮涌動，男的女的、老的少的嘰嘰喳喳個不停，好似一口煮沸了的鍋。檢票口排了一長溜兒的隊伍，人們慢慢地向前蠕動。我抱著兒子擠在隊伍中，焦急地等著檢票。隊伍蝸牛般爬行，我的心忐忑不安，自己瞞天過海的把戲能否成功就在此一舉了。我輕聲對兒子說：“把脖子縮起來，靠到我的肩膀上?！眱鹤雍鲩W著眼睛，不知其意，卻也乖乖地照著做。“成人全票，兒童半票，請出示車票?！睓z票員動聽的聲音傳入了每個人的耳朵，也撞擊著我的心，撲通撲通地跳。站在我前面不遠處有一個健碩的中年人，黝黑的臉龐，濃眉大眼，大大小小的包裹，扛著的、背著的，身邊還帶著一個纖元曲四大家：關漢卿、馬致遠、白樸、鄭光祖弱的小男孩向前走去。元曲四大家：關漢卿、馬致遠、白樸、鄭光祖檢票員毫不猶豫地攔住小男孩，領他向測身高的1.2米線走去。小男孩站在那里，惶恐地看著中年人。也許是天氣太冷了，小男孩寒戰(zhàn)戰(zhàn)地站著，緊縮著脖子?！?米18，半票?！睓z票員高聲說。中年人盯著小男孩，面露慍色，轉而笑呵呵地遞給檢票員兩張車票。檢票員接過車票，仔細地看了看，驚訝地問：“你怎么買了兩張成人票？”中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后轉過頭對著小男孩嚴肅地說道：“站直嘍，兒子!”聲音清晰有力。小男孩仿佛一個戰(zhàn)士接到命令一樣，立刻抖擻精神，把身子一挺，頭一昂。“1米23，全票。好孩子！”檢票員贊嘆道。小男孩銀鈴般的笑聲響起來，感染了大家，笑容也在中年人臉上漾開，燦若春天。乘客們都把尊敬的目光投向魁梧結實的中年人。此刻，我的心一陣悸動，身子似乎矮了半截，不敢向前移動?！鞍职?，我也要上去站直身子?！眱鹤訏昝撐业膽驯?，說著就要跑過去。我猛地抱住兒子，偷偷地溜出了隊伍，轉身向售票處走去，毫不猶豫地補買了一張兒童票。隊伍長龍一般，蜿蜒向前，兒子牽著我的手，排在隊伍的后面，好久才移動到測身高的1.2米線處。兒子興高采烈地走去，紋絲不動地站在那里，昂首挺胸像一個凱旋的將軍。高聲道：“爸爸，我已經(jīng)站直了?！睓z票員撫摸著兒子的頭，笑了。我看著兒子的神氣也忍不住笑了。小小的檢票口又是笑聲一片。1.用簡要的語言概括短文的主要內(nèi)容。答：在檢票時，“我”本來想讓兒子逃票，但看到一對父子堅持實事求是地購買成人票，“我”內(nèi)心受到觸動，也給兒子補買了一張兒童票。2.文章第②自然段“自己瞞天過海的把戲”中的“把戲”是指讓兒子把脖子縮起來，靠到“我”肩膀上，以達到逃票的目的；第⑧自然段“我”又“毫不猶豫地補買了一張兒童票”是因為“我”從中年人身上受到教育和啟發(fā)，明白身教勝于言傳。3.第⑥自然段畫線的句子主要采用了動作描寫，從中可以看出這是一個聽話