人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊期末綜合復(fù)習(xí)及答案圖文

人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊期末綜合復(fù)習(xí)及答案圖文1．下面式子的結(jié)果和25×24的結(jié)果相等的是（）。A．25×4×20 B．25×4＋20 C．25×4＋25×6 D．25×4×6答案：D解析：D【解析】【分析】根據(jù)乘法分配律可知，25×24＝25×（4＋20）＝25×4＋25×20。根據(jù)乘法結(jié)合律可知，25×24＝25×（4×6）＝25×4×6。據(jù)此解答即可。【詳解】A．25×4×20≠25×24；B．25×4＋20≠25×24；C．25×4＋25×6≠25×24；D．25×4×6＝25×24；故答案為：D?！军c(diǎn)睛】乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，等于把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積加起來，結(jié)果不變。乘法結(jié)合律是指三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，積不變。2．下面的圖形不是軸對稱圖形的是（）。A．A B．B C．C D．D答案：A解析：A【解析】【分析】軸對稱圖形是指平面內(nèi)，一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形，據(jù)此作答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱圖形的特點(diǎn)，判斷平行四邊形不是軸對稱圖形。故答案為：A。【點(diǎn)睛】熟練掌握軸對稱圖形的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。3．下面這三組小棒的長度（單位：cm）中，能拼成一個(gè)三角形的是（）。A．3、5、2 B．3、6、10 C．5、6、9答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)三角形邊的關(guān)系：任意兩邊之和大于第三邊，三角形的任意兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可。【詳解】A．因?yàn)?＋2＝5，所以不能拼成三角形，不符合題意。B．因?yàn)?＋3＜10，所以不能拼成三角形，不符合題意。C．因?yàn)?＋6＞9，6＋9＞5，5＋9＞6，9－6＜5，9－5＜6，6－5＜9，所以能拼成三角形，符合題意。故答案選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查三角形邊的關(guān)系運(yùn)用。4．左圖從前面看到的是（）。A． B． C． D．答案：D解析：D【解析】【分析】從前面觀察幾何體，判斷出圖形由幾個(gè)小正方形組成，以及每個(gè)小正方形的位置，據(jù)此畫出圖形即可解答。【詳解】左圖從前面看到的是；故答案為：D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和觀察力。5．下面各數(shù)中，與0.06相等的數(shù)是（）。A．0.006 B．0.060 C．0.60答案：B解析：B【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，依此選擇即可。【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知：0.06＝0.060故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵。6．一個(gè)小數(shù)個(gè)位上是9，百分位上是3，這個(gè)小數(shù)是（）。A．9.3 B．9.03 C．0.93答案：B解析：B【解析】【分析】根據(jù)對小數(shù)的數(shù)位的認(rèn)識(shí)進(jìn)行選擇即可?！驹斀狻緼．9.3的個(gè)位上是9，十分位上是3，因此不符合；B．9.03的個(gè)位上是9，百分位上是3，因此符合；C．0.93的個(gè)位上是0，十分位上是9，百分位上是3，因此不符合。故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握對小數(shù)的數(shù)位的認(rèn)識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。7．一根繩子長30米，第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，這根繩子和原來相比，短了（）米。A．22.05 B．7.95 C．3.8答案：B解析：B【解析】【分析】第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，據(jù)此可以把兩次剪去的米數(shù)合起來，就是剪了兩次后短的米數(shù)，30米是一個(gè)多余的條件。【詳解】3.8＋4.15＝7.95（米）故答案為：B【點(diǎn)睛】對于這類題目，要先認(rèn)真審題，正確理解問題的問法，不要受多余條件的影響。8．四（1）班有44名同學(xué)去劃船，一共租了9條船。每條船都坐滿了，每條大船坐6人，每條小船坐4人。小船租了（）條。A．4 B．5 C．6答案：B解析：B【解析】【分析】假設(shè)租的9條船全是大船，則一共坐了9×6＝54（人），比實(shí)際人數(shù)多了54－44＝10（人），每條大船比小船多坐6－4＝2（人），那么小船為10÷2＝5（條）。據(jù)此解答即可?！驹斀狻考僭O(shè)租的9條船全是大船，則小船的條數(shù)為：（9×6－44）÷（6－4）＝（54－44）÷2＝10÷2＝5（條）故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是雞兔同籠問題，利用假設(shè)法來解決。9．三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是5，如果再加上13，那么這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是（）。A．6 B．7 C．10答案：B解析：B【解析】【分析】三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是5，根據(jù)平均數(shù)的意義可知，這三個(gè)數(shù)的和是5×3，再加13就是這四個(gè)數(shù)的和，用這四個(gè)數(shù)的和除以4，即可得這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)?！驹斀狻浚?×3＋13）÷4＝（15＋13）÷4＝28÷4＝7故選：B【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是先求出原三個(gè)數(shù)的和，根據(jù)平均數(shù)的概念解答。10．8噸50千克＝()噸57平方分米＝()平方米6.02千米＝()米10.02千克＝()千克()克解析：050.5760201020【解析】【分析】根據(jù)1噸＝1000千克，1平方米＝100平方分米，1千米＝1000米，1千克＝1000克，進(jìn)行解答?！驹斀狻?噸50千克＝8050÷1000＝8.05噸；57平方分米＝57÷100＝0.57平方米6.02千米＝6.02×1000＝6020米；0.02千克＝0.02×1000＝20克，則10.02千克＝10千克20克?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是清楚各單位之間的進(jìn)率。11．0.7里面有()0.1，0.015里面有()個(gè)千分之一。解析：15【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及小數(shù)的意義進(jìn)行填空即可得解?！驹斀狻?.7的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.7里面有7個(gè)0.1，0.015的計(jì)數(shù)單位是0.001，0.015里面有15個(gè)千分之一?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及小數(shù)的意義，熟練掌握相關(guān)概念是解決本題的關(guān)鍵。12．兩個(gè)數(shù)相除，商是4，余數(shù)是39，除數(shù)最小是()，此時(shí)被除數(shù)是()。解析：199【解析】【分析】根據(jù)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系可知，除數(shù)要余數(shù)大于，則除數(shù)要大于39，最小是40。根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)解答即可?！驹斀狻績蓚€(gè)數(shù)相除，商是4，余數(shù)是39，除數(shù)最小是40。40×4＋39＝160＋39＝199此時(shí)被除數(shù)是199。【點(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)的除法中余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系，除數(shù)最小是余數(shù)＋1。算式被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)也常用于有余數(shù)除法的驗(yàn)算。13．1kg小麥可以磨出面粉0.85kg，100kg小麥可以磨出()kg面粉，1t小麥可以磨出()kg面粉。解析：850【解析】【分析】用0.85乘100就是100kg小麥可以磨出面粉的重量；1噸＝1000千克，因此用0.85乘1000就是1噸小麥可以磨出面粉的重量；【詳解】0.85×100＝85（千克）0.85×1000＝850（千克）【點(diǎn)睛】此題考查的是小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)，先將1噸化成1000千克是解答此題的關(guān)鍵。14．四（1）班36名同學(xué)去動(dòng)物園游玩，中午時(shí)小巧和小亞給大家買飲料，由于買得多，阿姨給予他們買一箱送一盒的優(yōu)惠，小巧和小亞共付了4箱的錢，正好每人一盒，那么每箱飲料有()盒。解析：8【解析】【分析】巧和小亞共付了4箱的錢，即買了4箱，則可獲送4盒，正好每人一盒，即四箱加上送的正好是36盒，則四箱共有36－4盒，所以每箱有（36－4）÷4盒?！驹斀狻浚?6－4）÷4＝32÷4＝8（盒）所以每箱飲料有8盒。【點(diǎn)睛】完成本題要注意36盒中有4盒是獲送的。15．一個(gè)等腰三角形的一條邊是5厘米，另一條邊長4厘米，圍成這個(gè)三角形至少需要()厘米長的繩子。解析：13【解析】【分析】一個(gè)等腰三角形的一條邊是5厘米，另一條邊長4厘米，因三角形的任意兩邊之和大于第三邊，所以要求圍成這個(gè)三角形至少需要多少厘米的繩子，則應(yīng)讓這個(gè)等腰三角形的腰盡量小，因4＋4＝8厘米，大于另一條邊5厘米，符合條件；據(jù)此解答?！驹斀狻?＋4＋4＝9＋4＝13（厘米）【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊來確定這個(gè)等腰三角形的腰，進(jìn)而求出它的周長。16．小馬虎在計(jì)算一道除法算式時(shí)，把除數(shù)20末尾的0看漏了，結(jié)果得到的商是60，正確的商是()。答案：6【解析】【分析】除數(shù)20末尾的一個(gè)0漏寫了，相當(dāng)于除數(shù)除以10，被除數(shù)沒變，就把商也除以了10，那么正確的商應(yīng)該是60÷10＝6?！驹斀狻勘怀龜?shù)不變，除數(shù)除以10，商乘10是60，原來的解析：6【解析】【分析】除數(shù)20末尾的一個(gè)0漏寫了，相當(dāng)于除數(shù)除以10，被除數(shù)沒變，就把商也除以了10，那么正確的商應(yīng)該是60÷10＝6?！驹斀狻勘怀龜?shù)不變，除數(shù)除以10，商乘10是60，原來的是商是60÷10＝6?！军c(diǎn)睛】本題主要考查商的變化規(guī)律，被除數(shù)不變，除數(shù)除以幾，給商就要乘幾。17．樂樂在用列表法解決雞兔同籠問題。這道題的正確答案是雞有()只，兔有()只。答案：5【解析】【分析】一只兔看作雞少4－2＝2只腳，現(xiàn)在還少6只腳，說明還有6÷2＝3只兔被看作了雞，所以兔有2＋3＝5只，雞有10－3＝7只?！驹斀狻?÷（4－2）＝3（只）2＋3＝5（只解析：5【解析】【分析】一只兔看作雞少4－2＝2只腳，現(xiàn)在還少6只腳，說明還有6÷2＝3只兔被看作了雞，所以兔有2＋3＝5只，雞有10－3＝7只。【詳解】6÷（4－2）＝3（只）2＋3＝5（只）10－3＝7（只）【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對解答雞兔同籠問題解題方法的掌握和靈活運(yùn)用。18．一塊長方形操場的面積是420平方米。擴(kuò)建后，長沒變，寬由原來的15米變成30米，擴(kuò)建后的面積是()。答案：840平方米【解析】【分析】用420除以15，算出原來長方形的長，然后乘30即可得解?！驹斀狻?20÷15×30＝28×30＝840（平方米）【點(diǎn)睛】清楚長方形的面積公式是解答此題解析：840平方米【解析】【分析】用420除以15，算出原來長方形的長，然后乘30即可得解?！驹斀狻?20÷15×30＝28×30＝840（平方米）【點(diǎn)睛】清楚長方形的面積公式是解答此題的關(guān)鍵。19．直接寫出得數(shù)．3.5+0.9＝8.9﹣7.8＝125×7×8＝487﹣399＝24×5＝6﹣2.7＝540÷3÷18＝0.54×100＝6.3+8.5＝150×4＝1﹣0.09＝45×101﹣45＝答案：413105414.86000.914500【解析】【詳解】略解析：413105414.86000.914500【解析】【詳解】略20．列豎式計(jì)算。答案：22；5.94【解析】【分析】計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?8解析：22；5.94【解析】【分析】計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?8.42＋7.8＝26.2210.2－4.26＝5.9421．脫式計(jì)算，能簡算的要簡算。6800÷25÷47.35－3.88－2.12288＋[204÷（63－46）]163－888÷24＋37125×39＋1259.05－（5.65－3.78）答案：68；1.35；300；163；5000；7.18【解析】【分析】6800÷25÷4此題運(yùn)用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡便計(jì)算；7.35－3.88－2.12此題運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡便計(jì)算；288＋解析：68；1.35；300；163；5000；7.18【解析】【分析】6800÷25÷4此題運(yùn)用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡便計(jì)算；7.35－3.88－2.12此題運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡便計(jì)算；288＋[204÷（63－46）]此題先算減法，再算除法，最后算加法；163－888÷24＋37此題先算除法，再算減法，最后算加法；125×39＋125此題運(yùn)用乘法分配律的特點(diǎn)進(jìn)行簡便計(jì)算；9.05－（5.65－3.78）此題先算括號內(nèi)的減法，再算括號外的減法?！驹斀狻?800÷25÷4＝6800÷（25×4）＝6800÷100＝687.35－3.88－2.12＝7.35－（3.88＋2.12）＝7.35－6＝1.35288＋[204÷（63－46）]＝288＋[204÷17]＝288＋12＝300163－888÷24＋37＝163－37＋37＝163125×39＋125＝125×（39＋1）＝125×40＝50009.05－（5.65－3.78）＝9.05－1.87＝7.1822．一條公路，已經(jīng)修好了312.75千米，比沒修好的多108.2千米。這條公路有多長？答案：3千米【解析】【分析】已經(jīng)修好了312.75千米，比沒修好的多108.2千米，根據(jù)減法的意義，沒修的有312.75－108.2千米，則將已修的加上未修的即是全長多少千米?！驹斀狻?12.7解析：3千米【解析】【分析】已經(jīng)修好了312.75千米，比沒修好的多108.2千米，根據(jù)減法的意義，沒修的有312.75－108.2千米，則將已修的加上未修的即是全長多少千米?！驹斀狻?12.75－108.2＋312.75＝204.55＋312.75＝517.3（千米）答：這條公路全長517.3千米?！军c(diǎn)睛】此題解答的關(guān)鍵是求出沒修的長度，然后根據(jù)“已修的長度＋沒修的長度＝全長”，解決問題。23．一個(gè)文具盒14.80元，一支鋼筆10.60元。小芳買了一個(gè)文具盒和一支鋼筆，付給營業(yè)員50元，應(yīng)找回多少錢？答案：60元【解析】【分析】根據(jù)題意，用文具盒的價(jià)格加上鋼筆的價(jià)格，就是小芳要付的錢；用50元減去要付的錢，就是應(yīng)找回的錢?！驹斀狻?0－（14.80＋10.60）＝50－25.40＝24.解析：60元【解析】【分析】根據(jù)題意，用文具盒的價(jià)格加上鋼筆的價(jià)格，就是小芳要付的錢；用50元減去要付的錢，就是應(yīng)找回的錢?！驹斀狻?0－（14.80＋10.60）＝50－25.40＝24.60（元）答：應(yīng)找回24.60元?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的加減法計(jì)算方法，是解答此題的關(guān)鍵；列式計(jì)算時(shí)，小數(shù)點(diǎn)要對齊。24．一塊長方形綠地的面積約是216平方米，長是18米，現(xiàn)將這塊綠地的長增加到54米，寬不變。（1）把你讀取的信息填入下圖（）里。（2）綠地面積增加了多少平方米？請列式解答。答案：（1）見詳解；（2）432平方米【解析】【分析】（1）根據(jù)“一塊長方形綠地的面積約是216平方米，長是18米，現(xiàn)將這塊綠地的長增加到54米，寬不變”，填空如下。（2）根據(jù)“長方形面積＝長×解析：（1）見詳解；（2）432平方米【解析】【分析】（1）根據(jù)“一塊長方形綠地的面積約是216平方米，長是18米，現(xiàn)將這塊綠地的長增加到54米，寬不變”，填空如下。（2）根據(jù)“長方形面積＝長×寬”可知，一塊長方形綠地的面積約是216平方米，長是18米，現(xiàn)將這塊綠地的長增加到54米，即長擴(kuò)大為原來的（54÷18）倍，寬不變，那么它的面積也擴(kuò)大為原來的3倍，據(jù)此先計(jì)算出擴(kuò)大后的的面積，再用擴(kuò)大后的面積減去原來的面積；即可解題。【詳解】（1）根據(jù)題意填空如下：（2）216×（54÷18）＝216×3＝648（平方米）648－216＝432（平方米）答：綠地面積增加了432平方米。【點(diǎn)睛】如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍或縮小原來的幾分之幾，另一個(gè)因數(shù)不變，那么積也擴(kuò)大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之幾；正確理解積的變化規(guī)律，是解答此題的關(guān)鍵。25．下面是四（1）班和四（2）班同學(xué)喜歡吃的食物統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面各題。（1）統(tǒng)計(jì)圖縱軸表示（）。（2）從整體上看兩個(gè)班同學(xué)喜歡吃（）的人數(shù)最多。（3）四（2）班同學(xué)喜歡吃肉禽類的人數(shù)是喜歡吃蔬菜類的（）倍。（4）兩個(gè)班中喜歡吃蔬菜類的人數(shù)比喜歡吃魚蝦類的人數(shù)少（）人。（5）分析統(tǒng)計(jì)圖后，你有什么建議？答案：（1）人數(shù)；（2）魚蝦類；（3）5；（4）28；（5）建議同學(xué)們多吃蔬菜?！窘馕觥俊痉治觥浚?）統(tǒng)計(jì)圖縱軸表示人數(shù)。（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，兩個(gè)班同學(xué)喜歡吃魚蝦的人數(shù)最多。（3）解析：（1）人數(shù)；（2）魚蝦類；（3）5；（4）28；（5）建議同學(xué)們多吃蔬菜?！窘馕觥俊痉治觥浚?）統(tǒng)計(jì)圖縱軸表示人數(shù)。（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，兩個(gè)班同學(xué)喜歡吃魚蝦的人數(shù)最多。（3）四（2）班同學(xué)喜歡吃肉禽類的有20人，喜歡吃蔬菜類有4人，所以，四（2）班同學(xué)喜歡吃肉禽類的人數(shù)是喜歡吃蔬菜類的（20÷4）倍。（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)信息，用兩個(gè)班中喜歡吃蔬菜類的總?cè)藬?shù)減去喜歡吃魚蝦類的總?cè)藬?shù)即可。（5）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，喜歡吃魚蝦的人最多，喜歡吃蔬菜的人最少，而且蔬菜營養(yǎng)豐富，我建議同學(xué)們多吃蔬菜?！驹斀狻浚?）統(tǒng)計(jì)圖縱軸表示人數(shù)。（2）18＋20＝38（人）20＋22＝42（人）10＋4＝14（人）42＞38＞14從整體上看兩個(gè)班同學(xué)喜歡吃魚蝦的人數(shù)最多。（3）20÷4＝5所以，四（2）班同學(xué)喜歡吃肉禽類的人數(shù)是喜歡吃蔬菜類的5倍。（4）（20＋22）－（10＋4）＝42－14＝28（人）所以，兩個(gè)班中喜歡吃蔬菜類的人數(shù)比喜歡吃魚蝦類的人數(shù)少28人。（5）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，喜歡吃蔬菜的人最少，而蔬菜營養(yǎng)豐富，所以建議同學(xué)們多吃蔬菜。答：建議同學(xué)們多吃蔬菜?！军c(diǎn)睛】熟練地掌握