保護(hù)眼睛課件

保護(hù)眼睛課件保護(hù)眼睛課件1設(shè)計(jì)思路：在之前檢查視力時(shí)，我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn)，而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到，他們?cè)诩叶枷矚g看電視、玩手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品，對(duì)保護(hù)眼睛十分不利。同時(shí)在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對(duì)眼睛重要性的了解以及保護(hù)視力的應(yīng)有常識(shí)。而隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，孩子們參加各類用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加，時(shí)間也相應(yīng)延長(zhǎng)。因此，有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)視力的教育十分必要。本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)?，引起幼兒興趣的'同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的具體位置；第二環(huán)節(jié)：說一說，請(qǐng)小朋友踴躍發(fā)言，說一說五官的用處以及如何保護(hù)五官，聽一聽他們對(duì)五官的了解有多少；第三環(huán)節(jié)：貼一貼，在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。2、了解學(xué)習(xí)－些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí)，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：五官的圖片每人一套、固體膠?；顒?dòng)過程：一、共同游戲——引起幼兒興趣。1、“請(qǐng)小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”2、討論五官的名稱位置。——“朋友們，你們的小臉上面都有什么？”（請(qǐng)一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察）?！把劬﹂L(zhǎng)在什么地方，有幾只？”——“鼻子有幾個(gè)，長(zhǎng)在什么地方？”——“嘴巴有幾張，長(zhǎng)在什么地方？”——“耳朵有幾只，長(zhǎng)在什么地方？”小結(jié)：原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子。二、說一說——說一說五官的作用以及保護(hù)五官。聽故事了解五官的作用?！劬Γ矗┒洌牐┳彀停▏L）鼻子（聞）。小結(jié)：他們的本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢？三、貼一貼——在操作中進(jìn)一步加深了解。1、老師示范。2、幼兒自己動(dòng)手操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。要求：按照正確的位置粘貼。小結(jié)：來看看大家貼的五官位置對(duì)不對(duì)。保護(hù)眼睛課件2教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識(shí)，防止眼疾。2、懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。2、對(duì)班級(jí)幼兒視力進(jìn)行事先了解。3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。4、掛圖《眼睛生病了》。教學(xué)過程：1、交流自己收集的.有關(guān)眼睛的資料。2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)。3、討論：眼睛為什么會(huì)生病?(如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。)。4、請(qǐng)幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗(yàn)視力不好的痛苦。5、討論：怎樣保護(hù)視力?(看電視時(shí)，距離電視3米以上，看電視時(shí)間不能過長(zhǎng);看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)間長(zhǎng)了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;寫字時(shí)要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜對(duì)保護(hù)視力有很大好處;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染;眼睛生病